Cordial saludo queridos aprendientes

De acuerdo al cronograma de actividades, el día 26 de mayo damos inicio a la Actividad 1 La Ciencia, Tecnología e
Innovación en la Educación., la cual está conformada por dos sub-actividades y tiene una duración de dos (2) semanas
(26de mayo al 8 de junio) es decir corresponde a los días de la agenta del 2al 14.
Antes de iniciar el desarrollo de las actividades es necesario que revisen con detenimiento los documentos sugeridos en
la A.A.A.
Para el desarrollo de esta actividad deben tener en cuenta:

Actividad 1.1: Mapa Conceptual

·Lea cuidadosamente los 3 primeros capítulos del LEM y los recursos proporcionados en esta actividad.
·Construya un mapa conceptual donde desarrolle los diferentes conceptos de ciencia y tecnología y observe su
aplicación en el entorno educativo. Seleccione cuidadosamente los diferentes conceptos a cada nivel y asegúrese de que
los conectores le proporcionan coherencia a la lectura del mapa conceptual.
·Puede utilizar una herramienta especializada para la creación del mapa conceptual (CMapTools) o realizarla en Power
Point o Paint, de acuerdo con las herramientas de las cuales dispone.
·Envíe el gráfico con el mapa a través del Tablero de Anotaciones, asignando el nombre del archivo de acuerdo con la
siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Mapa_Actividad1.1.doc

Actividad 1.2: FORODE DISCUSION

Debe participar en el FOROS DE DISCUSION_Docente_RUBIALBA GUZMAN MONTOYA, el cual estará habilitado desde
hoy 26 de mayo hasta el 8 de junio. Para ello deben tener en cuenta:
·Identifique la manera en que los conceptos abordados en los 3 primeros capítulos del LEM tienen aplicación en su
contexto educativo y especifique las características, implicaciones y proyecciones delmismo.
·Estructure su participación, de manera que aporte su punto de vista a las siguientes preguntas:
¿Cuáles aspectos de la ciencia y la tecnología se hacen evidentes en el currículo escolar?
¿Qué aspectos positivos y por mejorar se han detectado en la inclusión de la ciencia y la tecnología en el ambiente
escolar?
¿Se presenta algún tipo de planeación para la gestión tecnológica en la institución?
¿Cuál es el conocimiento y participación de la institución en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación?
¿Qué elementos puede aportar la participación institucional en el SNCTI?
·Aporte supunto de vista a las participaciones realizadas por sus compañeros (por lo menos 2 aportes adicionales).

TrabajoIndividual:
·Gráfico con el mapa conceptual enviado por elTablero de Anotaciones.
·Participaciones en el foro de discusión “CTS enel contexto educativo colombiano”.
Esde gran importancia que tengan en cuenta la Rubrica 1 con la cual se realizaráel proceso de evaluación de la primera
actividad.

Eldía miércoles 30 de mayo a las 7:30pm tendremos nuestro primer encuentrosincrónico para explicar la actividad
número 1, por este medio les estaréenviando el LINK correspondiente.
Finalmente los invito a revisar losarchivos adjuntos:
Cronogramade actividades, Rubrica 1
Quedo atenta a resolver susinquietudes y orientarlos en el desarrollo de las actividades.
Cordialmente,

RUBIALBA GUZMANMONTOYA
Correo electrónico: rubialba.guzman@cvudes.edu.co,
En el Cel. 311-3408439 en horarios de lunes a viernes de 5 a 8 pm.
Encuentros sincrónicos se programarán (chat correo, blackboardcollaborate) en horarios de lunes a viernes de 5 a 8 pm
o sábados de 9 a 12 pm