Escuela La Constancia

CUARTO AÑO

Prueba de AGRICULTURA Total 40 puntos

II Periodo Puntos Obt._______
Docente: Ana Lorena Rodríguez Arias. Calificación:
___________ Estudiante:
____________________________________________ Porcentaje ___. Obt: ____
Fecha: ________________________________________________ Tiempo probable: 80 minutos.
Firma del responsable: _________________________________

I PARTE. OBJETIVA. VALOR 32 PUNTOS

a. Selección única: marque con una equis (X) dentro del paréntesis que antecede a la
respuesta correcta. (10 puntos)

1. ¿Cuál es el suelo, según su textura, menos apto para la agricultura?

( ) Rocosa
( ) Arcillosa
( ) Arenoso
( ) Franco

2. De acuerdo con la textura del suelo, ¿Cuál es la que retiene mucha agua?
( ) Rocosa
( ) Arcillosa
( ) Arenoso
( ) Franco

3. ¿Cuál es el objetivo de la hierba?

( ) Eliminar las malezas
( ) Distribuir las semillas
( ) Amontonar la tierra alrededor del tallo
( ) Evitar plagas y enfermedades

4. “Es la capa de materiales orgánicos y minerales que cubren la superficie

( )”Es la capa de materiales orgánicos y minerales que cubren la superficie de la corteza
terrestre”. ¿A cuál término hace referencia el concepto anterior?
( ) suelo
( ) sostén
( ) consistencia
( ) textura

5. ¿Cuál es el tipo de suelo según su textura, que está constituido por una mezcla de arcilla,
arena y rocas?
( ) Arcilloso
( ) Rocoso
( ) Arenoso
( ) Franco
6. ¿Cuál es la característica del suelo que se asocia con la cantidad de materia orgánica,
humedad y minerales que lo componen?
( ) Color
( ) Estructura
( ) Textura
( ) Calor

7. ¿Cuál es el suelo, según su textura, que retiene poca agua?

( ) Arcilloso
( ) Rocoso
( ) Arenoso
( ) Franco

8. ¿Cuál es el horizonte del suelo más superficial?

( )O
( )B
( )A
( )D

9. ¿Cuál es el horizonte del suelo, sobre el cuál, se encuentran los otros horizontes? (más
profundo)
( )O
( )A
( )D
( )B

10. ¿Cuál es un material del suelo de tipo orgánico?

( ) aire
( ) agua
( ) rocas
( ) estiércol

b. Respuesta corta: Lea y anote en forma clara y completa la información solicitada a

continuación. (17 puntos)

1. Mencione tres de las características o propiedades del suelo. (3puntos)

a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c._______________________________________________________________

2. Anote dos de los usos que le dan al suelo los seres humanos. (2puntos)

a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________

3. Escriba el nombre de dos tipos de suelos, presentes en nuestro cantón o comunidad.

(2puntos)

a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
4. Escriba el nombre de tres materiales de tipo inorgánico que componen el suelo. (3puntos)

a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c._______________________________________________________________

5. Mencione el nombre de tres vegetales que se producen en la agricultura de crecimiento

rápido. (3puntos)

a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c._______________________________________________________________

6. Escriba el nombre de un tipo de hierba utilizada por los agricultores. (1punto)

a._______________________________________________________________

7. Escriba tres de las labores de cultivo que realizan los agricultores para asegurar la
cosecha. (3puntos)

a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c._______________________________________________________________

c. Apareamiento: en la columna A aparecen algunos términos y en la columna B sus

respectivos conceptos. Establezca la relación entre ambas columnas escribiendo el
número dentro del paréntesis, según corresponda. (5puntos)

Columna A Columna B

Riego ( ) 1. Se les suministra agua a las plantas.

Raleo ( ) 2. Se amontona Tierra en torno al tallo de las

plantas.

Deshierba ( ) 3. Se eliminan algunas plantas porque hay

demasiadas.

Aporca ( ) 4. Aplicación de sustancias nutritivas al suelo.

Abonamiento ( ) 5. Se arrancan malezas manualmente o con

equipo agrícola.

II PARTE. DESARROLLO. VALOR 8 PUNTOS.

 a. Respuesta restringida: Trabaje en forma clara y completa cada interrogante.
(8puntos)

1. Justifique con dos razones ¿Por qué los suelos que contienen en su mayoría materia
orgánica, son los más aptos para el desarrollo de las actividades agrícola? (2puntos)

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Explique a qué se le denomina perfil del suelo. (1punto)

_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. Justifique con dos razones ¿Por qué se debe evitar el uso de abonos inorgánicos o
fertilizantes? (2puntos)

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. Explique dos de los métodos de aplicación de fertilizantes en los cultivos agrícolas.

(2puntos)

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5. Explique ¿Cuál es el objetivo principal del riego de las plantas? (1punto)

_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Escuela La Constancia
TERCER AÑO
Prueba de AGRICULTURA Total 30 puntos
II Periodo Puntos Obt._______
Docente: Ana Lorena Rodríguez Arias. Calificación:
___________ Estudiante:
____________________________________________ Porcentaje ___. Obt: ____
Fecha: ________________________________________________ Tiempo probable: 80 minutos.
Firma del responsable: _________________________________

I PARTE. OBJETIVA. VALOR 26 PUNTOS

a. Selección única: marque con una equis (X) dentro del paréntesis que antecede a la
respuesta correcta. (10 puntos)

1. Seres vivos que producen su propio alimento

( ) hongo
( ) planta
( ) águila

2. Entre la serpiente y la rana existe una relación de

( ) alimentación
( ) vivienda
( ) reproducción

3. Los animales que viven en el agua (peces) respirar por

( ) la piel
( ) las branquias
( ) los pulmones

4. La sustancia sin olor, color o sabor que es indispensable para el crecimiento de las plantas
se llama
( ) agua
( ) suelo
( ) aire

5. Elemento del medio que constituye la fuente principal de nutrición de las plantas y
animales que nos dan alimento se llama
( ) Sol
( ) agua
( ) suelo

6. La energía que utiliza las plantas para producir su alimento viene del elemento del
ambiente llamado
( ) suelo
( ) agua
( ) Sol

7. El elemento del medio que regula la temperatura y transporta las lluvias se denomina
( ) aire
( ) agua
( ) temperatura

8. Entre el yigüirro y el árbol existe una relación de

( ) vivienda
( ) reproducción
( ) alimentación

9. Entre el perro y la perra existe una relación de

( ) vivienda
( ) reproducción
( ) alimentación

10. El desastre de la naturaleza que consiste en la corta masiva de árboles se llama

( ) Huracán
( ) Inundación
( ) Deforestación

b. Respuesta corta: Lea y anote en forma clara y completa la información solicitada a

continuación. (10 puntos)

1. Anote la característica más importante que presenta cada uno de los seres vivos que se le
presentan y que les ha permitido adatarse al medio. (5puntos)

______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
 ______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________

c. Identificación: Resuelva en orden cada ejercicio que se le presenta. (6 puntos)

1. Anote dentro del recuadro que se encuentra a la derecha de cada ilustración un 1

Si se representa un ser vivo, y un si lo que se representa es un elemento inerte
del medio. (6puntos) 2

d. Apareamiento: en la columna A aparecen los nombres de algunos fenómenos

naturales que afectan la agricultura. En la columna B, se indican conceptos y
descripciones de sus efectos. Establezca la relación entre ambas columnas,
escribiendo el número en el paréntesis, según corresponda. (5puntos)

Columna A Columna B

Erupción volcánica ( ) 1. Fuerza destructora que se produce por los

vientos sin dirección, que provocan destrucción
 de cultivos.

Huracán ( ) 2. Produce lo que se conoce como “lluvia

ácida”,
destruye cultivos y detiene el crecimiento de las
plantas, quema sus hojas y frutos.

Inundación ( ) 3. Se utiliza como medio para limpiar los

terrenos.
Esta práctica ocasiona la muerte de organismos
que viven en el suelo.

Quemas ( ) 4. Desastre provocado por el uso de agroquími-

cos que muchas veces son llevados a los ríos y
mares, produciendo la muerte de los seres vivos
de ahí habitan.

Contaminación ( ) 5. Se originan cuando el suelo no puede

absorber
todo el agua de lluvia que cae determinado
momento.

II PARTE. DESARROLLO. VALOR 4 PUNTOS.

a. Respuesta restringida: Trabaje en forma clara y completa cada interrogante.

(4puntos)

1. Explique con dos ejemplos ¿Cómo es aprovechada por los seres vivos la energía
proveniente del Sol? (2puntos)

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2. Justifique con dos razones o ejemplos ¿Por qué se afirma que todos los seres vivos se
necesitan entre sí y además necesitan de los objetos sin vida para poder sobrevivir?
(2puntos)

a. Animal:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

b. Planta:
_______________________________________________________________________________________
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