INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

LIDER Y EMBLEMATICA “NUESTRA

SEÑORA DE ALTA GRACIA”

“REGLAMENTO INTERNO”

2016
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REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E.S. LIDER Y EMBLEMÁTICA
“NUESTRA SEÑORA DE ALTA GRACIA”

CAPÍTULO I

ASPECTOS GENERALES
1. OBJETIVO GENERAL: El presente Reglamento tiene como finalidad establecer
normas y procedimientos de carácter interno a los que deben sujetarse todo el
Personal que labora en la Institución Educativa Secundaría Líder y Emblemática
“Nuestra Señora de Alta Gracia” del distrito de Ayaviri, a fin de facilitar su
funcionamiento con el objetivo de brindar un mejor servicio dentro del marco de la
calidad educativa, “rumbo a la nota más alta”, inmerso en el mundo globalizado de
creciente competitividad.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

2.1. Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valorar el servicio

educativo que brinda el plantel acorde a la realidad, garantizando la calidad y
eficiencia educativa.

2.2. Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la institución educativa,

utilizando los recursos propios con eficiencia.

2.3. Impulsar y propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta frente a

los requerimientos específicos que sirven de Sostén y apoyo para la obtención
de resultados de calidad educativa y mejora de los aprendizajes en los
estudiantes.

3. ALCANCE: El reglamento interno, norma las funciones y actividades de los agentes

educativos de nuestra institución educativa. Su aplicación es específica
fehacientemente en el manual de organización y funciones.

4. FINALIDAD: el presente reglamento interno, tiene por finalidad normar las acciones
para la organización, planificación y Ejecución y manejo del aspecto técnico
pedagógico; Por lo que, en concordancia de las nuevas corrientes pedagógicas es
necesario organizar y optimizar el servicio educativo.

5. FINES: Son fines del presente reglamento:

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 5.1. Garantizar la eficiencia del servicio educativo en términos de calidad.
5.2. Impulsar el desarrollo de la educación, comprometiendo la participación
protagónica de los agentes educativos.
5.3. Promover e impulsar la práctica de valores e identidad.
5.4. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de
de la cultura andina.

6. ESTRUCTURA ORGÁNICA La Institución Educativa Secundaría Líder y Emblemática

“Nuestra Señora de Alta Gracia” tiene la siguiente estructura orgánica:

6.1. ÓRGANO DE DIRECCIÓN:

6.1.1. Director
6.1.2. Sub director
6.2. ÓRGANO TÉCNICO PEDAGÓGICO Y DE ASESORAMIENTO
6.2.1. Jefaturas de laboratorios de física química y biología
6.2.2. Coordinación de imagen institucional y de actividades
6.2.3. Coordinación de tutoría, convivencia democrática y disciplina escolar
6.2.4. Coordinación de matemática
6.2.5. Coordinación de área comunicación
6.2.6. Coordinación de área ciencias sociales
6.2.7. Coordinación de área ciencia tecnología y ambiente
6.2.8. Coordinación de arte y cultura
6.2.9. Coordinación de Educación Física
6.2.10. Coordinación de Educación Religiosa
6.2.11. Coordinación de Educación para el Trabajo
6.2.12. Responsables de aula de innovación pedagógica

6.3. ÓRGANO DE EJECUCIÓN

6.3.1. Docentes
6.3.2. Auxiliares educación

6.4. ÓRGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO

6.4.1. Secretaría
6.4.2. Auxiliar de laboratorio
6.4.3. Auxiliar de Biblioteca
6.4.4. Personal de Servicio
6.4.5. Oficinistas
6.5. ÓRGANO DE APOYO Y PARTICIPACIÓN
6.5.1. Alumnos
6.5.2. Padres de familia
6.5.3. Ex alumnos
6.5.4. Comunidad en General

6.6. ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN, CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA

CONEI (Consejo Educativo Institucional)

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7. BASES LEGALES:
7.1. Constitución política de Perú
7.2. Nueva ley General de educación N° 28044
7.3. D.L. 25762 LEY ORGANICA DEL MINISTRIO de educación modificado por la ley
26510 y los decretos supremos 051-95-ED Y 002-96-ED.
7.4. Ley N° 27783 ley de bases de la descentralización
7.5. Ley N° 29142 Ley de presupuestos del sector público para el año fiscal 2008
7.6. Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su reglamento aprobado
con el DECRETO SUPREMO Nº 004-2013-ED
7.7. Ley Nº 28628 Ley que regula la participación de las asociaciones de Padres de
familia (APAFA)
7.8. Ley Nº 27444 Ley de procedimiento administrativo General
7.9. D.S N° 013-2004 –ED Reglamento de Educación Básica Regular.
7.10. D.S. N° 002-96 ED Reglamento de Organización y funciones del Ministerio
de Educación
7.11. D.S. N° 015-2004- ED Reglamento de organización y funciones
departamentales y UGELs.
7.12. D.S. N° 69-63 Responsabilidades de empleados y funcionarios del sector
educación
7.13. R.M. N° 574-94-EDReglamento de control y permanencia del personal del
ministerio de educación
7.14. D.S. N°050-82-ED Reglamento sobre el sistema de supervisión y
monitoreo
7.15. D.S. N° 01-84-EDDispositivo del instituto nacional de cultura
7.16. R.S. N°189-82-EDnormas sobre el funcionamiento de quioscos escolares
7.17. Decreto supremo 067-2001-ED Creación del programa Huascaran
7.18. R.M. N° 596-2004-ED Informe ejecutivo de gestión manual
7.19. R.M. N° 1326-85 Elaboración y aprobación del cuadro de la distribución
de horas en secundaria
7.20. R.M. N° 1225-85-ED Normas sobre la determinación de alumnos que han
obtenido los más altos puntajes de educación
7.21. R.M. N° 814-85-ED Funciones en las auxiliares de educación
7.22. R.D. N° 0711 Funciones para el personal administrativo del plantel,
trabajadores de servicio y guardianía R.M. N°353-89-ED.
7.23. R.M. N° Normas para bibliotecas escolares
7.24. R.M. N° 1173-91-ED Normas para la selección de personal y provisión de
cargos directivos, Jerárquicos de centros de programas educativos estatales y
particulares
7.25. R.M. N° 291-95-ED Autorización de excursiones y visitas escolares
7.26. D.L. N° 276-84 Ley de bases de la carrera administrativa
7.27. R.M. N° 002-98-ED Reglamento de organización y funciones el ministerio
de educación
7.28. R.M. N° directiva Para desarrollo del año escolar 2015
7.29. Ley N° 28198 Colegio de profesores del Perú
7.30. D.S. 17-2004 – ED Colegio de profesores del Perú

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 CAPÍTULO II

DE LAS FUNCIONES GENERALES DE LOS ÓRGANOS QUE INTEGREN

DEL DIRECTOR

Artículo 1: El Director es la primera autoridad, responsables de la planificación,

Organización, conducción, desarrollo, supervisión, evaluación y control De todas las
acciones de gestión pedagógica, Administrativa, y de los diferentes servicios que brinda
la institución educativa, teniendo presente en todo momento la visión y Misión de la
Institución Educativa .

Artículos 2: Son funciones del Director del colegio:

a. Representar legalmente a la institución

b. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el plan anual de trabajo, con
participación del personal docente y comunidad educativa.
c. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales por un buen trato a los
alumnos dentro y fuera de la institución educativa.
d. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo educativo.
e. Presidir las reuniones técnico pedagógicas, administrativas y otras relacionadas
con los fines de la institución educativa
f. Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito nacional de acuerdo
a las normas específicas
g. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados y exoneraciones, así como
la aplicación de las pruebas de ubicación.
h. Matricular de oficio al menor en peligro moral y poner el caso en conocimiento
de las autoridades e instituciones pertinentes.
i. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos en los educandos en los
documentos pedagógicos oficiales de acuerdo con las no
j. Expedir certificados estudios
k. Estimular o sancionar, según el caso a los alumnos de la institución educativa,
de conformidad con lo normado en el presente reglamento
l. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
m. Solicitarán la región de educación o UGEL la cobertura de plazas docentes o
administrativas vacantes y el reemplazo del personal EN LICENCIA.
n. Otorgar permisos del personal a su cargo hasta por tres días al año en casos
debidamente justificados, informando a la UGEL.
o. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunde en beneficio de los
educandos, la institución educativa y la comunidad. En los casos sobresalientes
proponer a la UGEL y/o a la región de educación su reconocimiento por
resolución.
p. Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal del colegio, por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta
informar por escrito al escalafón superior.

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 q. Fiscalizar a la asociación de Padres de familia y cautelar su movimiento
económico.
r. Organizar y supervisar el programa anual de promoción educativa comunal.
s. Promover la cooperación de instituciones locales y regionales para mejorar los
servicios educativos que brinda la institución educativa.
t. Velar por la buena administración de los fondos provenientes de actividades
productivas de ingresos propios, de acuerdo a normas específicas.
u. Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
v. Velar para un mejor funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales
educativos.
w. Algunas determinaciones, se deberá hacer previa consulta a los docentes en
asamblea General.

Artículo 3 : Son requerimientos básicos para ser Director:

a. Cumplir con el artículo 69 del reglamento de educación secundaria.

b. Tener una clara identificación con el plantel.

Artículo 4: son funciones generales del Subdirector:

a. Participar en la formulación del plan anual de trabajo

b. Orientar el trabajo de los asesores, jefes de laboratorio y coordinadores,
brindándoles el asesoramiento correspondiente y haciéndoles conocer las
disposiciones oficiales.
c. Programar y realizar jornadas de actualización para los docentes.
d. Establecer en coordinación con los directores de otras instituciones la
calendarización del año escolar.
e. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo, disponiendo el
reemplazo de los ausente con las auxiliares.
f. Informar periódicamente al director, profesores, alumnos y Padres de familia
sobre el desarrollo del proceso del aprendizaje.
g. Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo del año
lectivo.
h. Informar periódicamente al director sobre la situación del área a su cargo.
i. Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades técnico pedagógico del
área de su competencia en coordinación con el Director.
j. Supervisar y monitorear las actividades de la coordinación de tutoría,
convivencia, disciplina escolar y actividades.
k. Permanecer en la institución educativa durante las horas de trabajo, para estar
alerta a las peticiones de profesores y/o alumnos. En caso de ausencia delegar
funciones al asesor o Profesor de mayor experiencia.
l. Dar a conocer el plan de trabajo para el período vacacional e informar sobre las
actividades realizadas.
m. Apoyará el director en todas las gestiones administrativas que se efectúen
dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institución, así como de los
docentes.

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Artículo 5: son funciones de los coordinadores

Del coordinador de tutoría, convivencia democrática y disciplina escolar

Del coordinador de tutoría, convivencia democrática y disciplina escolar

Es responsable de planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de tutoría
para los educandos, así como las actividades que de ella emanan. Jerárquicamente
depende del sub director de Gestión Pedagógica.
Son funciones del coordinador de tutoría, convivencia democrática y disciplina
escolar:

a. Elaborar y ejecutar el plan de tutoría.

b. Propiciar y fomentar la práctica de valores entre los educandos.
c. Detectar los problemas que presentan los educandos y contribuir a su solución
a través de tutoría grupal e individual; con participación del psicólogo y tutores.
d. Orientar a los docentes tutores en la aplicación de métodos y técnicas
relacionados con tutoría.
e. Coordinar y trabajar estrechamente con los Auxiliares de Educación, en
coordinación con la Sub Dirección de Gestión Pedagógica, brindando el apoyo y
asesoramiento correspondiente en forma oportuna.
f. Propiciar y coordinar la conformación de los comités de aula, brindando el
apoyo necesario.
g. Promover y organizar la escuela de Padres.
h. Implementar adecuadamente el botiquín escolar para casos de emergencia.
i. Orientar y coordinar el trabajo del municipio escolar.
j. Otros que le asigne la dirección.

Del coordinador de imagen institucional y actividades:

La coordinación de actividades tiene la responsabilidad de planificar, organizar,
ejecutar y evaluar todas las actividades internas y externas de la institución
educativa como apoyo a la tarea educativa integral.
Son funciones del coordinador de imagen institucional y actividades:

a. Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos los integrantes de

la comunidad educativa con participación directa.
b. Organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de carácter cívico
patriótico, orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional
y nacional.
c. Promover el desarrollo de actividades educativa de carácter cultural,
recreacional y otros.
d. Permanecer en el plantel durante las horas de actividades.
e. Coordinar con el servicio de tutoría al educando, para realizar diferentes
actividades que se desarrollarán en el plantel como formaciones, escuela de
Padres, actuaciones, etc. Garantizando la participación de la totalidad de
docentes.

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 f. Cronograma actividades prioritarias de los diferentes estamentos de la familia
altagracina.
g. Comunicar a la opinión pública sobre acciones sobresaliente de la institución
promocionando su marketing.

Artículos 6: De los Coordinadores de área:

Los coordinadores de área, es el responsable directo, de planificar, organizar,

coordinar, orientar, supervisar y evaluar las actividades pedagógicas a nivel de
área en la institución Educativa, dependen jerárquicamente del Director y
Subdirector de gestión pedagógica.

Son funciones del coordinador de área:

a. Adecuar los propósitos de grado dando énfasis en los procesos de

diversificación para el logro de las competencias de área.
b. Propiciar y desarrollar cursos taller de implementación y/o capacitación
docente a nivel de área, en el marco de las nuevas concepciones
pedagógicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de nuestros
alumnos.
c. Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento
especializado, para mejorar en calidad y eficiencia la acción educativa.
d. Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo para mejorar
el aprendizaje de los alumnos de nuestra institución educativa.
e. Ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los
diferentes grados con la participación activa de los docentes.
f. Promover y orientar la aplicación de las técnicas de instrumentos de
evaluación de acuerdo a los procesos de aprendizaje de los alumnos.
g. Promover y orientar la aplicación de los nuevos enfoques de tecnología
educativa en función de la problemática detectada y priorizada, de acuerdo
a su especialidad.
h. Adecuar, diversificar y evaluar los programas curriculares realizando una
adecuada diversificación curricular en base a los carteles de capacidades y
contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional.
i. Otras funciones que le asigne el director.

Artículos 7: Del jefe del laboratorio

Jerárquicamente depende del director y subdirector.
Son funciones del jefe de laboratorio:
a. Organizar y coordinar el uso del laboratorio con los docentes de área.
b. Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de laboratorios.
c. Participaría apoyar en la elaboración de la programación curricular del área de
Ciencia, Tecnología y Ambiente.
d. Formular el diseño de las guías de práctica del laboratorio, para el logro de las
actividades de la programación curricular.

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 e. Asesorar directamente con los aspectos técnico pedagógico y científico a los
docentes del área.
f. Participar activamente en los eventos de las ferias de ciencias
g. Organizar cursos de capacitación y/o actualización para docentes y auxiliares de
laboratorio
h. Garantizar que el inventario de laboratorio se ha actualizado
i. Gestionar material educativo para el implementación de laboratorios

Artículo 8. Del responsable del aula de innovación pedagógica – DIGETE

Depende del Director y Subdirector jerárquicamente.

Son funciones del responsable del aula de innovación pedagógica – DIGETE:

a. Conocer, difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la

Dirección General de Tecnologías Educativas de la institución educativa
b. Organizar y planificar las actividades educativas del aula de innovación
pedagógica DIGETE.
c. Elaborar documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovación
pedagógica (plan anual de trabajo, reglamento interno, catálogo de recursos,
horarios, entre otros)
d. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con las TIC
e. Organizar actividades de capacitación para aprovechamiento pedagógico de las
TIC
f. Velar por la provisión y el mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del AIP.
g. Promover el uso del AIP por los docentes de todas las áreas curriculares el
aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las áreas.
h. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del portal educativo Perú educa.
i. Coordinar con los docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo de
recursos educativos de la institución utilizando TIC.
j. Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementación
de bibliotecas digitales y virtuales para la institución educativa, el desarrollo de
materiales educativos por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la
institución educativa o con sus pares de otras instituciones.
k. Llevar el registro de asistencia de los docentes del aula de innovación
pedagógica.
l. Organizar, con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la
promoción, capacitación y desarrollo de la integración de la TIC.
m. Informar periódicamente al director y al sub director sobre las ocurrencias
producidas en la prestación de servicios.

Artículo 9: Del coordinador de Educación Física

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 Es responsable de las acciones desarrolladas por el área de educación física,
coordinar, ejecutar actividades físicas y brinda asesoramiento a los docentes del
área. En jerarquía depende del director y subdirector.

Son funciones del coordinador de Educación Física:

a. Implementar el departamento con diversos materiales deportivos necesarios

para el trabajo educativo.
b. Organizar y coordinar la realización de actividades deportivas y recreativas de la
institución educativa.
c. Facilitar el uso de los materiales deportivos.
d. Registrar la entrada y salida del material utilizado.

Artículo 10: Del Responsable de Arte y Cultura

Son funciones del responsable de Arte y Cultura:

a. Participar y promover en las actividades culturales de carácter interno y externo.

b. Organizar y coordinar la realización de actividades culturales en la institución
educativa.

Artículo 11: Del personal docente

El docente es agente fundamental de la educación y contribuye conjuntamente con

la familia, la comunidad y el estado al desarrollo integral del educando.

Son funciones del personal docente:

a. Asistir en la apertura del año académico el primer día hábil del mes de Marzo y
en la clausura del año escolar.
b. Participar activamente en la elaboración, ejecución, evaluación y reajuste del
Plan Anual de Trabajo, PEI, PCI, RI, MOF y en las reuniones de coordinación
académica a las que son convocados.
c. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, tutoría y las de
promoción educativa comunal de conformidad a la ley General de Educación.
d. Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y cumplir
con la elaboración de la documentación de su responsabilidad.
e. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de
acuerdo a las propuestas del sistema educativo así como eventos de
actualización profesional, organizadas por la institución educativa y otros.
f. Participar e integrar activamente en las diversas comisiones de trabajo y apoyo
decidido, colaborar en el logro de los objetivos generales y específicos de la
institución.
g. Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de
permanencia en la institución educativa.
h. Ejecutar acciones de diversificación curricular a través de trabajos de jornadas
pedagógicas en equipo con docentes de su misma área y otros.

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i. Fomentar la práctica de valores entre sus pares y educandos.
j. Elevar internamente el nivel de identificación institucional participan en
actividades deportivas y socioculturales de la institución.
k. Realizar acciones de recuperación pedagógica.
l. Coordinar y mantener comunicación permanente con los Padres de familia
sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento
de los alumnos.
m. Proponer proyectos de innovación técnico pedagógicos con el propósito de
mejorar la calidad educativa.
n. Conocer e identificarse con el PEI, cumpliendo un rol protagónico en el
desarrollo de las actividades educativas.
o. Practicar valores morales, éticos y sociales en la comunidad educativa,
participando en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y deportivo.
p. Velar por el mantenimiento adecuado de la infraestructura, mobiliario escolar
de la institución educativa promoviendo su mejora e implementación.
q. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la dirección, sub dirección,
consejo académico, asesorías de áreas, aulas de innovación; así como las
actividades centrales organizadas por la dirección del plantel.
r. Actualizarse permanentemente y participar en los eventos pedagógicos, para ser
más eficientes.
s. Mantener y velar por el buen clima institucional.
t. Brindar apoyo a los alumnos que representa a la institución en diferentes
eventos: concursos de conocimientos, deporte, banda de músicos, etc.
u. Registrar la actividad de aprendizaje y asistencia oportunamente, del grado y
secciones a su cargo en forma personal-
v. Asistir a la institución debidamente presentable demostrando higiene y
puntualidad con el ejemplo.

Artículo 12: son funciones del Auxiliar de Educación:

Depende del Director y Subdirector

a. Los auxiliares dependen del órgano inmediato superior, coordinación de tutoría,

convivencia y disciplina escolar.
b. Impulsar la práctica activa de hábitos de responsabilidad, disciplina, puntualidad,
trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre sus compañeros.
c. Brindar orientación y acompañamiento a los alumnos con problemas familiares,
académicos y otros.
d. Informar cuando la superioridad lo requiera o cuando sea conveniente acerca de
las características de los alumnos con lo que respecta a su comportamiento,
asistencia y aseo personal, asimismo elevar informe de los casos problema tan
las instancias correspondientes.
e. Convoca, atiende e informar a los Padres de familia sobre la situación académica
y personal de sus hijos.
f. Colaborar con los Padres de familia en el tratamiento de problemas de
conducta.

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 g. Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo concerniente al
cuidado del plantel, evitando el deterioro de la infraestructura, mobiliario y
material educativo, dando cuenta inmediatamente a la superioridad.
h. Colaborar con los tutores y/o asesores a la motivación y ejecución de las
diferentes actividades educativas.
i. Llevar personalmente y en coordinación con el personal docente el registro
anecdotario de cada alumno, de las secciones a su cargo, registrando
oportunamente las incidencias significativas de comportamiento y conducta.
j. Elaborar y llenar las tarjetas de información con cuidado.
k. De acuerdo reglamento de la ley del profesorado N°24029 los Señores
auxiliares estarán presentes quince minutos antes de la formación y
abandonarán el plantel de quince minutos después de la salida.
l. Otras funciones que le asigne la superioridad.
m. En ausencia del docente el auxiliares de educación, ingresará al aula para
cumplir funciones a su cargo.
n. Planificar las actividades de acompañamiento consignando las ocurrencias de su
ejecución en los instrumentos de registros y control.
o. Evitar la presencia de los estudiantes en horas de trabajo académico fuera del
aula.
p. Asumir responsabilidades de ensayo, preparación y ejecución para los desfiles
cívicos – escolares.
q. Asumir personalmente en el control de agendas de ingreso y salida de los
estudiantes de turno.

Artículo 13: son funciones de las secretarias

a. Recibir, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentación que ingresa

por mesa de partes a la Dirección.
b. Preparar y redactar la documentación oficial de la institución educativa para
fines correspondientes.
c. Mantener actualizado el archivo de los documentos de la Institución.
d. Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad en la documentación
confidencial y oficial de la Dirección, personal jerárquico, docente y
administrativo.
e. Es el ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un
trato cordial, amable con la debida empatía al usuario.
f. Coordinar la elaboración, impresión de los documentos referentes al proceso de
matrícula y finalización del año escolar, así como la entrega de los documentos a
la UGEL.
g. Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al
personal que labora en la institución educativa.
h. Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el Director.
i. No abandonar su oficina en horas de trabajo.
j. Redactar en el libro de actas de la institución educativa, en las reuniones
ordinarias y extraordinarias.

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 k. Mantener la confidencialidad y reserva de los permisos, licencias y otros, del
personal docente y administrativo, a personas extrañas de la institución.
l. Practicar las relaciones humanas y sociales, para la buena imagen de la
institución.
m. Otras acciones inherentes al cargo que le asigne el Director el plantel y la Sub
dirección.

Artículo 14: Son funciones del auxiliar de Biblioteca

a. Es el personal que depende de la Dirección y coordina sus acciones con el

órgano técnico pedagógico.
b. Llevar actualizado el inventario del material bibliográfico, muebles y demás
enseres con que cuenta la biblioteca.
c. Elaborar el fichero bibliográfico por autores y áreas en formato impreso y digital,
manteniéndolo codificado y ha actualizado para un mejor servicio al usuario.
d. El préstamo de libros a los Señores profesores y alumnos no deben realizar por
un máximo de 48 horas, de su incumplimiento deberá informar será la autoridad
correspondiente.
e. Orientar a los electores en el uso adecuado de los ficheros bibliográficos,
garantizando su conservación.
f. Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y
conservación del material bibliográfico.
g. Proponer proyectos y campañas para la implementación con bibliografía
actualizada a través en coordinación con APAFA y Asesores de área.
h. Coordinar con la Dirección para la carnetización y el uso adecuado del material
bibliográfico, para efectos de registro y control.
i. Participar en la recepción, clasificación, catalogación y registro de materiales de
lectura y otras que ingresen a la biblioteca.
j. Preparar la estadística diaria del servicio de biblioteca e inscripción de usuarios.
k. Colaborar con las labores Xerox, microfichas, películas, etc.
l. Participar en la depuración del material bibliográfico obsoleto en el libro de altas
y bajas.
m. Apoyar en la elaboración del boletín bibliográfico y catálogo de la biblioteca.
n. Mantener el silencio necesario de los usuarios en horas de lectura.
o. Ser responsables del banco de libros del ministerio de educación y MINSUR.
p. Otras acciones a cargo que se le asigne por el director del plantel y sub director.

Artículo 15: son funciones del auxiliar de laboratorio

a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del plan de trabajo que se

desarrollarán en el servicio de laboratorios durante el año lectivo.
b. Mantener el orden e higiene de materiales, instrumentos, equipos y mobiliarios
de laboratorios a su cargo.

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 c. Poyar en las prácticas con la preparación antelada de los materiales,
instrumentos, equipos, muestras y registros de análisis en el laboratorio.
d. Llevar actualizado de registro de fichas de práctica del laboratorio.
e. Participar activamente en todas las acciones pendientes a garantizar el éxito de
las ferias de ciencias.
f. Reemplazará docente en caso de ausencia, cuando las prácticas de laboratorio
están programadas. La verdad
g. Llevar el inventario actualizado de los materiales, instrumentos, equipos y
demás enseres de laboratorio, asimismo de las altas y bajas, siendo en plenitud
que responsables de los enseres de laboratorio.
h. Otros por encargo del jefe inmediato superior

Artículo 16. SON FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO

Desempeñar con responsabilidad, esmero y eficiencia en las funciones que
encausen a su cargo, tales como:
a) Limpieza total de las aulas, mobiliario, baños, patio y otros.
b) Efectuado de limpieza permanente de los servicios higiénicos en salvaguarda de
los educandos, velando por su conservación y óptimo funcionamiento.
c) Realizar labores de consejería permanente
d) Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en
cuadernos de ocurrencias.
e) Impedir el ingreso a personas ajenas a la institución y en horas de clase, salvo
autorización expresa de las autoridades correspondientes.
f) Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido.
g) Custodiar al plantel a través de rondas garantizando su seguridad.
h) Guardar la debida consideración con el personal de la I.E. Y alumnado en
General.
i) Cumplir con las funciones inherentes a su cargo que le asigne el director,
subdirector, personal jerárquico y docente.
j) Facilitar ambientes disponibles en horas no pedagógicas, en coordinación con la
dirección y profesores para las acciones programadas.
k) El personal de turno debe permanecer en la puerta de acceso en horas
académicas.
l) Encargarse del cuidado y mantenimiento de las áreas verdes de la institución,
durante el año lectivo y el periodo vacacional.

Artículo 17. SON FUNCIONES DEL OFICINISTA

a) Actualización del inventario general.

b) Cumplir funciones de tesorería
c) Apoyar directamente los trabajos de SIAGE.
d) Otras funciones que le comisione la Dirección.

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 CAPÍTULO III
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Artículo 18. El planeamiento educativo de la institución educativa secundaria “Ntra. Sra.
de Alta gracia”, se realizará en coordinación con todo el personal jerárquico, docentes,
administrativos, estudiantes y Padres de familia para una buena marcha de la
institución.
Artículo 19. El plan anual de trabajo de la institución educativa, será elaborado después
de un diagnóstico situacional de la realidad educativa por comisiones y aprobado una
asamblea de profesores y ejecutado por toda la comunidad.
Artículo 20. El plan anual de trabajo comprende las siguientes áreas.
a) Área de gestión pedagógica.
b) Área de recursos humanos.
c) Área de infraestructura.
d) Área de gestión institucional.
e) Área de extensión educativa de imagen institucional.

Artículo 21. El año escolar lectivo comprende desde el período que indica el primer día
hábil del mes de marzo y concluye en la clausura del año lectivo.
Artículo 22. Durante el año, el mes de enero es exclusivo a las ratificaciones de las
matrículas, como también la actualización de los Señores profesores, administrativos y
personal de servicio en los lugares de residencia u otros.
Artículo 23. Las programaciones curriculares serán elaboradas y diversificadas por los
docentes de cada especialidad y con el asesoramiento de los especialistas de la UGEL
Melgar de acuerdo a las últimas disposiciones del Ministerio de Educación.
Artículo 24. Del horario:
La jornada laboral del centro educativo sea adoptada:
Turno Mañana: 7:50 a.m. - 12: 50 p.m.
Turno Tarde : 1:00 p.m. – 6:00 p.m.

CAPÍTULO IV
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Artículo 25. El año escolar se apertura del primer día hábil del mes de marzo, así como
el año académico se inicia en el mes de marzo y concluye en de acuerdo a las normas
de finalización del año escolar, habiéndose desarrollado tres trimestres (40 semanas).
Se realizarán acciones de recuperación académica en el caso de algún contratiempo.

15
CONTROL Y ASISTENCIA
Artículo 26. El responsable del trabajador administrativo concurrir puntualmente y
observar los horarios establecidos debiendo obligatoriamente registrar su asistencia en
el parte de asistencias y/o tarjeta de asistencias al ingreso y salida de la institución
educativa.
Artículo 27. El desarrollo de las actividades de aprendizaje se registrará en los
respectivos partes diarios de asistencia bajo responsabilidad.
Artículo 28. El personal directivo y jerárquico se registrará su asistencia diaria en la
dirección del plantel en el parte respectivo.
Artículo 29. El trabajador que se desplaza fuera del centro educativo en comisión de
servicio, o asuntos personales lo hará con la correspondiente papeleta autorizada por el
director y/o subdirector. Si la comisión coincide con el horario de entrada y salida
deberá hacer constar en la papeleta dichosa horas, con el titular de la dependencia
donde se realiza la gestión.

PERMANENCIA
Artículo 30. La permanencia del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo
y personal de servicio, está sujeto a las normas vigentes, por lo que está prohibido
hacer abandono del plantel sin conocimiento de la subdirección correspondiente en
horas de trabajo, de acuerdo a la R. M. N° 0574-94 –ED.

JUSTIFICACIONES
Artículo 31. Se realiza ante el director del plantel, previa presentación del FUT,
adjuntando documentos sustentatorios cuando el caso así lo requiera. Toda justificación
por salud será refrendada por la constancia y/o certificado médico correspondiente; en
casos excepcionales será válida la constancia emitida por el centro de salud de la
localidad.
Artículo 30. Toda justificación con certificado de médico particular, para tal efecto el
certificado deberá ser visado por la instancia de Es Salud correspondiente.

LICENCIAS
Artículo 32. Todo el personal del centro educativo tendrá derecho de acuerdo a ley
vigente a licencias por:
a) Enfermedad
b) Accidente.
c) Gravidez

16
d) Fallecimiento del conyuge, Padres, Hermanos e hijos.
e) Onomástico, el trabajador efectivizará su petición con copia de DNI.
f) Maternidad y Paternidad

VACACIONES
Artículo 33. Las vacaciones están estipuladas de acuerdo a las normas vigentes del
sector educación, así:
a) Las vacaciones del personal docente es de 60 días.
b) Las vacaciones del personal directivo y administrativo es de 30 días, se
programará de acuerdo al cuadro de prioridades establecidas por la Dirección,
de preferencia (enero, febrero).
c) El personal administrativo luego de haber hecho uso de sus tres días de permiso
de acuerdo a norma, las inasistencias posteriores sin justificación alguna serán
consideradas a cuenta de sus vacaciones.

COMISIÓN DE SERVICIOS
Artículo 34. Es el personal docente y/o servidor del plantel podrán integrar
comisiones por delegación de la dirección o de la asamblea de profesores en la
representación de la institución previa Papeleta de Salida.

CAPÍTULO V
FUNCIONAMIENTO INTERNO
Artículo 35. El funcionamiento de la Institución Educativa está sujeto a todos los
documentos legales vigentes del sector educación y a la aplicación del presente
reglamento interno, la misma que detallamos:
a) La Institución Educativa funciona en dos turno: mañana y tarde
b) El funcionamiento de los laboratorios de física, química, biología, aula de
innovación pedagógica y centro de cómputo están a cargo de sus respectivos
jefes, responsables y auxiliares de laboratorio atendiendo de acuerdo a los
horarios establecidos y turnos.
c) El funcionamiento del servicio de biblioteca en los turnos de mañana y tarde
debe ser permanente bajo el manual de registro y funciones de la biblioteca,
previa presentación del trabajo con su respectivo requerimiento de libros
por áreas.

CAPÍTULO VI
DEL ESCALAFÓN INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

17
 Artículo 36. El escalafón del personal se actualizará con la finalidad de ver el
nivel de preparación y actualización del personal docente y administrativo.
Artículo 37. La carpeta personal del docente son documentos reservados.
Artículo 38. El director es responsable de incentivar a la actualización de los
docentes y administrativos.

CAPÍTULO VII
MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
Artículo 39. Ingresan al primer grado en las siguientes modalidades:
 A secundaria de menores, los alumnos que hayan concluido el sexto
grado de educación primaria.
 Los estudiantes que postulen al primer año de secundaria se inscribirán
para dar una evaluación de base para ser matriculados a la I.E.S.

Artículo 40. Los estudiantes aprobados serán ubicados de acuerdo al puntaje a las
diferentes secciones sin derecho a reclamo alguno de manera estricta de acuerdo al
orden de méritos.

MATRÍCULA, RATIFICACIÓN Y TRASLADOS:

Artículo 41. La matrícula del nivel secundario de menores, se realizará en el mes de
enero, cuyo requisito son:
 Presentación del certificado de estudios, que acredite el haber
culminado su educación primaria.
 Presentación de la partida nacimiento original y actualizado.
 La presencia del Padre o apoderado.
 Compromiso de honor de identidad con el plantel.
 Los padres de familia firmaran un compromiso ante la I.E. para el
cumplimiento de sus responsabilidades y deberes.

EVALUACIÓN
Artículo 42. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos es formativa, integral,
flexible y permanente.
Artículo 43. La evaluación del comportamiento se realizará, teniendo en cuenta como
responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua, respeto a las personas, solidaridad
e identidad con el plantel.
La forma de evaluación se ejecutará de acuerdo a normas vigentes.
CERTIFICACIÓN:

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Artículo 44. El colegio otorgar certificados que acredita haber concluido sus estudios,
previa presentación de una solicitud y pagó por derecho de certificación.

CAPÍTULO VIII
ATRIBUCIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
Artículo 45. El director, el subdirector, personal jerárquico, docentes, auxiliar de
educación, personal administrativo y de servicios, somos responsables
administrativamente por el cumplimiento de las normas legales.
ESTÍMULOS:
Artículo 46. El personal docente o equipo administrativo, que en cumplimiento de sus
funciones, realiza acciones sobresalientes y destaque en diferentes actividades por
especialidades a favor de la educación y la comunidad se hará acreedor a:
a) Felicitación mediante resolución directoral gestionado por asesores de Área,
subdirección y dirección de la institución educativa.
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad.
c) Diploma de honor al mérito.
d) Incentivo pecuniario de acuerdo a norma.
e) Participar en eventos académicos y culturales en forma rotativa por Área.
f) En caso de hacer efectivo el trabajo de efecto multiplicador será acreedor a un
diploma y/o resolución de felicitación.
g) En caso de participación en instancias regionales el docente será estimulado de
acuerdo a las posibilidades de la I.E. y la gestión de la administración.

FALTAS
Artículo 47. Son faltas:
a) El incumplimiento reiterado de las normas establecidas en el reglamento de
educación secundaria se procederá a una sanción.
b) Incumplimiento de las órdenes de sus superiores, y así como el mandato de la
asamblea de profesores.
c) El incurrir en actos de violencia física, psicológica al interior de la institución y en
caso de abuso de autoridad por el inmediato superior tendrá su sanción
respectiva.
d) La negligencia en el marco del buen desempeño docente y en el incumplimiento
de sus funciones será pasible de sanción.
e) La utilización y disposición de los bienes de la institución, en beneficio propio o
de terceros será sujeto de sanción.
f) La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriagues u otros sustancias
será sancionado de acuerdo a ley.
g) Las licencias injustificadas.

19
 h) La apropiación y enajenación de bienes materiales, dinero, instrumentos
musicales y otros son pasibles de sanción.
i) La inasistencia a asambleas ordinarias, a actividades deportivas, culturales y
sociales y otros de la institución.
j) La inasistencia a asambleas extraordinarias, talleres pedagógicos, elaboración de
instrumentos de gestión previa citación anticipada de 72 horas.
k) Realizar dentro del plantel actos reñidos contra la moral y las buenas
costumbres.
l) Está prohibido adulterar certificados, notas y dar falsos informes y manipular
información.

PROHIBICIÓNES:
Artículo 48. Son prohibiciones del director de la institución educativa.
a) Recibir emolumentos de los estudiantes de Padres de familia del plantel.
b) Ser apoderado de los estudiantes.
c) Abusar de su autoridad con los trabajadores, estudiantes y Padres de familia.
d) Hacer publicación y comentario que dañen el prestigio de la institución y/o
participar y avalar las mismas.
e) Atentar contra la integridad física y moral del educando, de sus colegas y demás
trabajadores de la institución educativa.

Artículo 49. Son prohibiciones de los trabajadores de la Institución Educativa:

a) Abandono injustificado de sus labores en horas de clase y/o labor.
b) Realizar trabajos o actividades distintas al cargo para el cual fue nominado y
que atenten el normal desenvolvimiento de las acciones educativas del
plantel.
c) Sorprender a la autoridad con la simulación reiterada de enfermedades.
d) Registrar su asistencia en el parte y no concurrir a sus labores.
e) Abandonar la sesión de clase antes de la hora, salvo excepciones con
autorización del Director.
f) Faltar, llegar tarde o abandonar las asambleas en la Institución Educativa.
g) Emitir juicios en forma verbal o escrita contra la integridad moral y
profesional.
h) Celebrar contratos económicos a nombre de la Institución educativa sin
autorización del equipo directivo.
i) Infidencia de las acciones y actividades de terceras personas.
j) Motivar conflictos de toda índole, menoscabando las buenas relaciones
dentro de la comunidad educativa.
k) Denigrar a sus colegas frente a los Padres de familia e incitar a la toma de
locales.
l) Las demás que señalen las leyes del presente reglamento.
m) Esta prohibido registrar o regularizar la asistencia de otro docente.

DERECHOS

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Artículo 50. Son derecho de los trabajadores de la Institución Educativa:
a) Hacer carrera pública a base de sus méritos.
b) Todos los docentes deben tener la oportunidad de participar en cursos que
organice la institución, para cuyo efecto el Director, Subdirector, jerárquicos,
coordinadores de área y docentes elaboran el plan respectivo.
c) Participación en las distribuciones de horas de acuerdo a la especialidad y a las
normas legales vigentes y democráticas; respetando además su grado, escala,
antigüedad y otros aspectos.
d) El docente tiene derecho a que se le respeten los procedimientos legales y
administrativos en la aplicación de la sanciones bajo la responsabilidad de la
autoridad.
e) Ser informado periódicamente del estado de su desempeño laboral.
f) Gozar de tres días libres durante el año, no consecutivos, un día por onomástico
y un día de descanso por el día del maestro.
g) Las profesoras en su periodo post-natal gozarán de una hora diaria de permiso
por lactancia hasta que cumpla un año de edad el niño.
h) Tener derecho a 60 días de vacaciones anuales (docentes y auxiliares de
educación), 30 días directivos, administrativos y personal de servicio.
i) Tener derecho a permisos y licencias por causas justificadas.
j) Recibir distinciones de acuerdo a sus méritos.
k) Reclamar a las instancias pertinentes las decisiones que afectan sus derechos.
l) A pertenecer a sindicatos reconocidos por la Institución
m) Las demás que señalen las leyes.
n) A la libre sindicalización y colegiatura de acuerdo a ley
o) Al uso de la infraestructura en su turno de trabajo
p) A la acción reparadora por única vez.

SANCIÓNES:
Artículo 52. Son sanciones por faltas disciplinarias.
a) Amonestación verbal.
b) Amonestación escrita.
c) El informe a la instancia correspondiente para la apertura de proceso
administrativo.
d) Informe a la superioridad por tardanzas e inasistencias.

CAPÍTULO IX
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DE LOS EDUCANDOS Y PADRES DE FAMILIA
Artículo 53. EL EDUCANDO tiene los siguientes derechos:
a) Recibir los beneficios de la educación acorde con los fines y objetivos
específicos de la institución, según los postulados de la ley General de la
educación y su reglamentación y el decreto supremo Nº 006-2007.

21
 b) Recibir información integral en cada grado de estudios, dentro de un
ambiente que eleven de seguridad moral y física, así como el de los servicios
de tutoría.
c) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes en el desarrollo
de sus capacidades, en actividades académicas, deportivas, culturales,
sociales.
d) Pedir el informe de su situación académica cuando encuentren
inconformidades.
e) Pedir exoneración en las áreas de religión y educación física cuando el caso
lo requiera.
f) Ser exonerado de la cuota ordinaria de APAFA por carencias de medios
económicos, previo diagnóstico.
g) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna.
h) Reciben en forma gratuita los servicios educativos del estado.
i) Recibir estímulos en mérito y hechos notorios en beneficio de la Institución
j) Ser elegido como representantes en la organización estudiantil y respetada
en sus funciones.
k) Ser orientados y acompañados en sus problemas personales, familiares,
espirituales, académicos y otros.
l) Tener derecho al uso de la infraestructura, material educativo y demás
enseres con la que cuenta el centro educativo, previa coordinación, y la
autorización correspondiente.
m) Tiene derecho al apoyo y solidaridad en caso de perjuicio físico y moral en
representación de la Institución. (aspecto académico y económico)
n) Tiene derecho a recibir el apoyo y flexibilidad del maestro en sus
calificaciones, en cuanto participe en actividades de la Institución.

Artículo 54. El educando tiene los siguientes

DEBERES Y/O OBLIGACIONES.
a) Ser respetuoso, responsable, disciplinado y mostrar identidad por su Institución
Educativa dentro y fuera del plantel.
b) Cumplir con las normas y disposiciones de la Dirección, auxiliar de educación,
profesores y personal administrativo.
c) Practicar el respeto recíproco entre los miembros integrantes de la familia
“altagracina”
d) Participar de manera coordinada en actividades académicas, religiosas,
artísticas, deportivas y culturales, que contribuyan a una buena marcha
institucional.
e) Abstenerse de intervenir en actividades políticas partidarios dentro del colegio y
actos reñidos contra la moral y buenas costumbres, que atenten contra la salud
física y mental.
f) Cuidar los ambientes físicos, laboratorios, equipos, mobiliario, instrumentos de
la banda y demás instalaciones del colegio.
g) Cumplir el reglamento interno y otras disposiciones relativos a la Institución.

22
 h) Asistir correctamente con el uniforme representativo respetando los colores
de la Institución, con la insignia de nuestro plantel con los distintivos que asume
y el cabello debidamente aseado y corte escolar y para las damas el cabello
recogido con una cinta celeste y/o negra. (colet)
i) No utilizar el nombre del colegio en acciones no autorizadas por la Dirección de
la institución.
j) Cumplir con responsabilidad sus obligaciones académicas, evitar las tardanzas y
justificar sus inasistencias oportunamente.
k) Asumir buen comportamiento dentro y fuera de la Institución.
l) Practicar los valores, puntualidad, disciplina, honradez, espíritu de superación,
lealtad, cooperación, solidaridad, identificación y demás valores éticos, que
hacen digno a un estudiante.
m) Reponer, reparar el mobiliario, o material dañado o destruido por el
estudiante.

Artículo 55. De las PROHIBICIONES de los educandos en la Institución Educativa:

a) Está prohibido faltar a la Institución Educativa sin causa justificada y llegar tarde
reiteradamente.
b) Utilizar nombre de la institución educativa en actividades o acciones no
autorizadas por la Dirección y participar por otras Instituciones en eventos
deportivos y culturales.
c) Salir del plantel en horas de clase sin autorización respectiva de la Dirección y/o
Subdirección.
d) Emitir juicios injuriosos contra el personal que labora en el plantel.
e) Participar en juegos indebidos, fumar o beber licor dentro y fuera del plantel.
f) Pisar los jardines o malograr las plantas y áreas verdes de la institución.
g) Realizar inscripciones deshonestas en las paredes o interiores de los servicios
higiénicos, Pizarra y/o carpeta.
h) Traer a la institución educativa sin autorización radios, artefactos eléctricos,
celulares, así como cigarros, fósforos o cualquier otro tipo de objetos que
puedan causar daño moral o físico, que no correspondan a los útiles escolares
con el cargo de ser requisados.
i) Cometer o intentar fraude y soborno en las evaluaciones y tareas.
j) Adulterar las notas o falsificar las firmas en la libreta escolar, en sus evaluaciones
u otros.
k) Permanecer en el patio o pasadizo durante las horas académicas con el cargo de
pasar a la Dirección
l) hacer obsequios y ofrecer gratificaciones a cualquier trabajador en la educación
en forma individual o colectiva con fines de ventaja personal.
m) Promover colectas sin autorización de la dirección dentro y fuera de la
institución educativa.
n) Portar o usar objetos o instrumentos punzo Cortantes o armas de fuego que
puedan ocasionar daños.

23
 o) Pronunciar palabras soeces, realizar actos reñidos contra la moral y las buenas
costumbres, así como efectuar inscripciones inmorales en las paredes de la
infraestructura del plantel.
p) Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y fuera del plantel,
así como concurrir a lugares públicos indebidos con uniforme escolar.
q) Introducir al plantel objetos indebidos, bebidas alcohólicas o cualquier otro tipo
de drogas para su consumo fomentando su proliferación.
r) Malograr y destruir los bienes, enseres y mobiliarios de la Institución Educativa,
así como apropiarse de bienes y objetos ajenos.
s) Ofender de palabra u obra a sus compañeros y/o Profesor, así como incurrir en
actos de amenaza.
t) Abandonar el aula y/o el colegio en horas de clase sin previa autorización.
u) Adulterar y/o falsificar calificativos, firmar documentos oficiales de la institución.
v) Propiciar, organizar o integrar pandillas juveniles dentro y fuera del plantel.
w) Propiciar y organizar tomas de local.
x) Realizar obsequios a sus profesores en forma individual o colectiva o por
intermedio de sus Padres.
y) Jugar en el patio y pasadizos en horas académicas.
z) Levantar cosas ajenas como lapiceros, cuadernos, libros o útiles de otros
estudiantes, en caso de encontrarse cosas ajenas se considera como un hurto o
robo lo que será sancionado con expulsión del plantel previa investigación.
Utilizar prendas en la cabeza en actos cívicos.

Artículo 56. DE LOS ESTÍMULOS:

A. Los estímulos a que se hacen acreedor los educandos que resaltan y realicen
acciones extraordinarias dentro y fuera del colegio son:
 Felicitación y reconocimiento verbal y/o por escrito.
 Diploma de honor al mérito.
 Resolución
 Otros.

Artículo 57. Los cinco primeros alumnos del colegio que obtengan los más altos
promedios generales al finalizar el nivel secundario, se hacen acreedores de una beca
para la universidad e instituciones superiores de forma profesional de la región.
Artículo 55. LA SANCIONES que se aplican al educando por faltas a sus deberes son:
a) Amonestación verbal o escrita del auxiliar y/o Profesor al estudiante.
b) Amonestación verbal y/o escrita del Director.
c) Amonestación e información al Padre o apoderado.
d) Amonestación escrita y registró en el libro de incidencias.
e) Suspensión del centro educativo de acuerdo a la gravedad de la falta.
f) La evasión de clases y del plantel se hará acreedor a descuentos de puntos y
presencia del Padre o apoderado.

24
 g) El alumno que en forma negligente o mal intencionado malogre o destruya el
local escolar, mobiliario, equipos o material educativo, será responsable a través
de sus Padres o apoderados de reponer el daño causado.
h) El 30 % de inasistencias injustificada a clases programadas y desarrolladas dan
lugar al retiro del área.
i) Las agresiones verbales y físicas a los trabajadores de la institución educativa
serán motivo de separación definitiva.
j) Separación definitiva de la institución educativa al participar en toma de local
debidamente comprobados.
k) En la aplicación de sanciones a los educandos, se evita la humillación y se brinda
la orientación correspondiente para su recuperación.

Artículo 58. La sanción de suspensión se determina por Resolución Directoral por un

periodo de tres, cinco, ocho días, quince días y se aplica en caso de falta grave que
comprometa la seguridad física y moral de los educandos o personal del colegio, o que
dañe seriamente a la institución, la sanción se aplica previo informe del comité de
tutoría, convivencia y disciplina escolar y opinión del comité de coordinación interna, la
separación será de inmediato en caso que se haya sido sorprendido in fragante por la
plana directiva, jerárquica o personal responsable de la disciplina.
Artículo 59. La sanción del cambio se determina observando el mismo procedimiento
del artículo anterior en caso de falta de suma gravedad o para que el educando tuviera
como antecedentes dos suspensiones.
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Artículo 60. Según el reglamento de la asociación de Padres de familia aprobado por el
decreto supremo N° 018-2004-ED, de fecha 07 de octubre del 2004.

DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA DE LA IES. “NTRA. SRA. DE ALTA GRACIA”

Artículo 61. Los miembros de la asociación de Padres de familia de la Institución
Educativa “Ntra. Sra. De Alta Gracia” se considera de acuerdo a su reglamento
aprobado, por decreto supremo, sus estatutos y reglamentos internos. Existiendo para
ello una sola asociación de Padres de familia que garantiza la unidad e identidad,
criterios, problemas y alternativas de solución en sus necesidades, optando los
mecanismos que garanticen una atención equitativa en sus niveles de modalidades.

CAPÍTULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON SECTORES AFINES
De acuerdo al establecimiento de la ley en sus artículos que:
Artículos 62. La Institución Educativa coordinará con:
a) La municipalidad.

25
 b) Ministerio de salud
c) Ministerio de agricultura
d) Aduanas
e) Policía nacional
f) Cruz roja
g) Otros.

CAPÍTULO XI
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS, DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS
TRABAJADORES
CON RELACIÓN A LOS BIENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Artículo 63. Son bienes del Ministerio de Educación las instalaciones que ocupa la
institución educativa las propiedades e instalaciones que posee, y que ocupa la
Institución Educativa Secundaria Líder y Emblemática “Ntra. Sra. de Alta Gracia” en su
local Jr. Dos de Mayo s/n. y el terreno ubicado en Prolongación Progreso.
a) Estos bienes son propiedad de la institución educativa de acuerdo a las normas y
reglamentos
b) Está bajo la responsabilidad de la Dirección, su cuidado y conservación; la
vigilancia a cargo del personal de servicio.

Artículo 64. De los recursos:

a) Constituyen recursos del plantel, el personal, los materiales y medios
económicos que prestan un valioso apoyo a las acciones educativas del
estudiante y está bajo el control de la Dirección y Subdirección.
b) El personal administrativo y de servicio que trabaje en el plantel debe
desempeñar su labor en las oficinas o lugares que son asignados de acuerdo a
normas y en función a las necesidades reales de servicio.
c) Los recursos económicos están constituidos por la venta de especies valoradas,
pago de alquiler que sirven para el mantenimiento de la infraestructura,
requerimiento de las áreas, arreglo de mobiliarios, mantenimiento de equipos
de oficina y otros.
d) Los medios económicos generados de actividades propias, pertenecen y son
administrados por las instancias correspondientes y la inversión de los mismos
son vigilados por la Dirección de la Institución, los remanentes son depositados a
tesorería.
e) Los medios económicos que resulten de la venta de especies valoradas (FUT),
vacante de matrícula, constancias, certificados, Etc. Son controlados por el TUPA
de acuerdo a la escala y manejados adecuadamente por la Dirección y la
comisión de economía y se registra en el libro de caja.
f) Los recursos económicos generados por la expedición de certificados de
estudios, aplazados, cursos de cargo, etc. Son abonados a Tesorería el mismo
que se informa al órgano intermedio.

26
 g) Los recursos de la unidad de costeo deben ser administrados por la Institución
Educativa de acuerdo a las necesidades y requerimientos.

CAPÍTULO XII
DISPOSICIONES FINALES
Artículo 65. Es obligación de la institución educativa Ntra. Sra. De Alta Gracia, estimular
las aptitudes, la eficiencia, el espíritu de trabajo, identificación y desprendimiento a
favor de los educandos a docentes, administrativos, estudiantes y personas que laboren
a favor de nuestra institución.
Artículo 66. Los estímulos son los siguientes:
a) Resolución de felicitación, en agradecimiento por participar en actividades
cívicas, colaboraciones, (bienes, materiales, etc.)
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, aprendizaje durante el año escolar
c) Diploma de honor
d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estímulos para los docentes por servicios
extraordinarios o especiales, a la comunidad, previa opinión del personal
directivo o de la asamblea de profesores
e) Otros estímulos a los docentes y administrativos que cumplan con eficiencia y
puntualidad su labor.
f) Resolución directoral y otros estímulos

Artículo 67. Los estímulos que refiere en el artículo anterior se consideran al final del
año escolar, tomado en cuenta los siguientes criterios:
a) Por cumplir 25 y 30 años de labor permanente como Profesor.
b) Por desempeño eficiente como asesor y/o tutor de una o varias secciones.
c) Por haber demostrado responsabilidad y puntualidad durante el año lectivo.
d) Por organizar cursos, talleres, seminarios y actualización del profesorado en el
desarrollo de la ciencia, la educación y la cultura.
e) Por haber dirigido y asesorado periódicos, folletos, revistas, etc.
f) Por organizar actividades para mejor implementación de aulas, gabinetes,
laboratorios, infraestructura deportiva, etc.
g) Promover y conformar instituciones sociales, culturales y deportivas dentro del
plantel con proyección a la sociedad.

CAPÍTULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Primero.- En el presente año el personal docente asignado en el área que corresponde a
la institución educativa continuará estableciendo de acuerdo a lo que se señala en la
ley, las normas y acuerdos teniéndose en cuenta el título, especialidad, nivel, años de
servicio y permanencia en la institución educativa, para ello se presentará el CAP
respectivo.
27
Segundo.- Los miembros del comité ejecutivo del SUTEP, deberán de tener las
facilidades previa coordinación para cumplir sus funciones sindicales.
Tercero.- Los acuerdos de asamblea son respetados en la institución educativa para
tomar decisiones pertinentes.

PROF. JULIO CESAR TUNY TITO

DIRECTOR

28
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA LÍDER Y
EMBLEMÁTICA “NUESTRA SEÑORA DE ALTA GRACIA”

REGLAMENTO INTERNO 2016

DIRECTOR: PROF. JULIO CÉSAR TUNY TITO

AYAVIRI – MELGAR – PUNO

29
30