MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION

SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS

Didáctica de Producción de Textos

Narrativos en Lengua Originaria
(Quechua)
Presentada por:

 Prof. Lirio Peña Canales

 Mg. Mario Chancahuañe Rendón

Santo Tomás - Chumbivilcas – Cusco

2018
INTRODUCCION
1. CONTEXTUALIZACIÓN SOBRE LA SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA

1.1. Contexto de la comunidad

1.2. Contexto institucional

2. CONSTRUCCIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE

SISTEMATIZACIÓN

2.1. Caracterización de la sistematización

(Determinar el propósito principal de la sistematización)

2.2. Eje ordenador o pregunta de la sistematización

(Plantear el eje o pregunta conductora de la sistematización de la experiencia)

¿?

2.3. Objetivos de la sistematización.

(Formulación de objetivos que orientan la sistematización de la experiencia)

2.3.1. Objetivo general

Establecer la estrategia de producción de textos narrativos en lengua

originaria (quechua) para mejorar

2.3.1. Objetivos específicos

3. MARCO CONCEPTUAL O REFERENCIAL

3.1.

4. Diseño metodológico
(Definición de la metodología de trabajo)

4.1.- Tipificación de la investigación.

(Definir el tipo de estudio)

4.2.- Población y muestra.

(Descripción de la población y muestra de estudio)

4.3.- Instrumentos, técnicas y materiales.

(Especificar instrumentos y materiales para el trabajo de campo)

4.4.- Procedimiento de recolección de datos.

(Explicar el procedimiento para el acopio de datos)

5. Aporte pedagógico a la sistematización de la experiencia

5.1. Didáctica de producción de cuento

5.2. Didáctica de producción de leyenda

5.3. Didáctica de producción de fábula

5.4. Didáctica de producción de adivinanza

5.5. Didáctica de producción de insulto andino

5.6.

(Descripción sobre el aporte de la innovación pedagógica)

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES RESPONSABLES

6.- Lecciones aprendidas.

7.- Cronograma de actividades.

(Elaborar un cronograma para la ejecución de las actividades)

BIBLIOGRAFIA.

ANEXOS.