COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

ER Construye su identidad como Conoce a dios y asume su identidad Se compromete a una

persona humana, amada por religiosa y spiritual como persona convivencia cristiana
dios , digna , libre y digna, libre y trascendente. basada en el dialogo y el
trascendente, omprendiendo la
respeto mutuo.
doctrina de su propia religión,
abierto al dialogo con los que le
son cercanos.

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Materiales o recursos a utilizar:
> Textos de ER
>Carteles, imagen de SMP
> Láminas, fichas

INICIO
- Problematización
- Lee el siguiente párrafo
Un santo es aquel cristiano que ha imitado a Nuestro Señor Jesucristo a través de una vida
que se caracteriza por el cumplimiento en su vida del amor a Dios, que se concreta en la
práctica de las virtudes o del acto supremo del martirio

- Se les interroga ¿Qué dice el texto? ¿Quién será

un santo? ¿Podremos ser santos? ¿Qué santos
peruanos conoces?
- Se les presenta una lámina de San Martín de
Porras y los niños y niñas responden a la siguiente
pregunta: ¿Quién es San Martín de Porres?
- A manera de sacarles sus saberes previos se les
pregunta: ¿Qué sabes de él? ¿Cómo era la
sociedad en ese tiempo? ¿Le fue fácil o difícil
ingresar al convento?
- Se comunica el propósito de la sesión en un
cartel con letras grandes:

Hoy reconocerán en la vida de San Martín Porres los valores de la caridad y la

vida en oración.
- Dirigen su mirada al cartel de las normas de convivencia y seleccionan las que serán
trabajadas durante esta sesión.
> Ser justos en todas nuestras acciones.
> Participar de manera ordenada en los grupos de trabajo
> Mantener limpio y ordenado nuestros espacios. DESARROLLO Gestión de
acompañamiento
- Observan el video de Fray Martín de Porres. - Se les interroga sobre lo observado:
¿La vida de San Martín de Porres fue sencilla?
¿Se parecerá a tu vida? Explica
¿Crees que todas podemos ser santos? ¿Por qué?
¿Averigua en qué año fue canonizado San Martín de Porres?
- Resuelven la ficha de trabajo del anexo 1 presentado por el docente.
- Se les entrega una fotocopia con la biografía de San Martín de Porres anexo 2
- Los niños y niñas leen la biografía y luego resuelven diversas fichas anexo 3.
- Reflexionan en forma grupa! sobre la vida de San Martín de Porres llegando a la
conclusión.
Qué para ser santos hay que dejar de lado las vanidades, el orgullo, la mentira, las envidias
y
seguir el ejemplo de la vida de San Martín de Porres que fue llena de humildad y servicio.

CIERRE

- Metacognición: