Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San Francisco de Asís” de Chincha

¡Institución acreditada, líder a nivel nacional!

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
“Camino a la Santidad de la mano de los fundadores FIC”

INFORME Nº 01/DOC.PRAC- IESPP “SFA”CH-2018-I

A : Hna. Angela Montoya Vargas
DIRECTORA GENERAL DEL IESPP “SAN FRANCISCO DE ASÍS”.
De : PATRICIA VILMA LEVANO AYBAR
Coordinador de equipo de estudiante
ATENCIÓN : COORDINADOR DE PRÁCTICA-PEDAGÓGICO
ASUNTO : Informe de práctica.
FECHA : lunes 02 de julio del 2018
Reciba Ud. Mi saludo de paz y bien, en el nombre del Señor Jesús, al mismo tiempo,
para presentar a Ud. El informe sistematizado del equipo de práctica modalidad:
observativas-ayudantía, realizado en la institución educativa Nº…………………..
……………………….en el Distrito de Chincha Alta.

RELACIÓN DEL EQUIPO DE ESTUDIANTES DE PRÁCTICA:

 ALMEYDA SAENZ LUZ IZABEL

 BRENDA
 CANELO DIAZ THALIA DANIELA
 CHICO SARAVIA ANDREA KATHERINE
 HUAMAN CASTILLON CINTHIA
 LEVANO JACOBO MILAGROS ABIGAIL
 LEVANO AYBAR PATRICIA VILMA
 SOTELO REYES KEREN MEMIMA
 LEYDY

Dicho informe es con el fin de mejorar en el proceso los mecanismos que viabilicen la
buena práctica, de acuerdo a las exigencias y pertinencias en la Formación Inicial
Docente en el presente semestre, El cual explico al detalle por aspectos y adjunto
evidencias.

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. En honor a la verdad para fines que estime
conveniente.

Atentamente.

___________________________________
PATRICIA VILMA LEVANO AYBAR
COORD. ESTUDIANTE DEL EQUIPO DE PRÁCTICA
 Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San Francisco de Asís” de Chincha
¡Institución acreditada, líder a nivel nacional!
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
“Camino a la Santidad de la mano de los fundadores FIC”

FORMACIÓN INICIAL DOCENTE- 2018

INFORME SISTEMATIZADO DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
EN LA EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

I. DATOS INSTITUCIONAL:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.2 PROVINCIA
1.3 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN
1.4 LUGAR
1.5 NIVEL
1.6 DRE
1.7 PÁGINA WEB
1.8 CORREO ELECTRÓNICO
1.9 DIRECTOR (A)
1.10 JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
1.11 JEFE ÁREA DE CARRERA
1.12 COORDINADOR. DE PRÁCTICA
1.13 DOCENTE DE PRÁCTICA
: ISEP “San Francisco de Asís “de Chincha.
: Chincha
: RS 1126 -1965 Código Mod.: 0608299 Teléfono263002
: Av. América Nº 209 Distrito: Chincha Alta
: SUPERIOR
: DRE “ICA”
: www.sanfranciscochincha.edu.pe
: isepsfa@hotmail.com
: Hna. Angela Montoya Vargas
: Lic. Silvia Victoria Barrios Valenzuela
: Lic.
: Prof. Reynaldo Poma Vásquez
: Prof.

II. DATOS DE LA I.E. EN CONVENIO DESARROLLO DE PRACTICA PROFESIONAL:

2.1 INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA : I.E N°306 SATELITE PRIMAVERAL
2.2 NIVEL : Inicial
2.3 DIRECTOR(A) DE LA I.E. : NILDA ORMEÑO PACHAS
2.4 CARRERA DE ESTUDIO : Educación Inicial
2.5 SEMESTRE : III
2.6 MODALIDAD DE PRÁCTICA : OBSERVATIVAS-AYUDANTÍA
2.7 DURACIÓN DE PRÁCTICA : Del 31-05-2018 a la semana 21-06-2018
2.8 TURNO : MAÑANA
2.9 PRACTICANTES :
 ALMEYDA SAENZ LUZ IZABEL
 BRENDA
 CHICO SARAVIA ANDREA KATHERINE
 CANELO DIAZ THALIA DANIEL
 HUAMAN CASTILLON CINTHIA
 LEVANO JACOBO MILAGROS ABIGAIL
 LEVANO AYBAR PATRICIA VILMA
 SOTELO TRUJILLO KEREN MEMIMA
 LEYDY

III. VISIÓN INSTITUCIONAL

“Al 2022, ser una Escuela de Educación Superior referente en la formación inicial docente y
continua que garantiza una formación integral, fundamentada en la axiología Franciscana-
 Mariana, promoviendo la inclusión, interculturalidad, cuidando y preservando el ambiente, con
mentalidad investigativa, empresarial e innovadora con apertura al mundo globalizado”.

IV. MISION INSTITUCIONAL

“Somos una institución de Educación Superior Pedagógica líder, revalidada, comprometida con
la calidad educativa e inspirada en los principios axiológicos Franciscano – Mariana. Formamos
profesores con capacidad innovadora, investigadora y empresarial que promueven una cultura
ecológica y contribuyen a la solución de problemas inherentes a nuestro entorno. Contamos con
una infraestructura de calidad, equipos y recursos de última generación.”

V. POLÍTICA DE CALIDAD:
El IESPP “San Francisco de Asís” de Chincha, líder a nivel nacional, forma profesionales, comprometido a brindar una
educación de calidad bajo los principios axiológicos desde la pedagogía franciscana-mariana, con capacidad
investigadora, ecológica, que contribuye a la solución de problemas inherentes de la sociedad; propiciando de
manera eficaz la mejora continua de sus procesos académicos, con el propósito de satisfacer las necesidades y
expectativas en la formación integral de nuestros estudiantes, asegurando su inserción laboral.
Realizando así su máximo esfuerzo por mantener la acreditación, fortaleciendo las competencias de su personal y las
relaciones interinstitucionales.

VI. POLÍTICAS Y AXIOLOGÍA DEL PEI.

6.1. POLÍTICAS DE PRÁCTICA

PROCESOS OBJETIVOS
MISIONALES POLÍTICAS
ESTRÁTEGICOS DEL PEI
PRÁCTICA Objetivo 1: Formar integralmente
 Establece lineamientos que garanticen la ejecución de la a los futuros docentes en los
Formación Práctica Preprofesional, atendiendo la diversidad de distintos programas de estudio
enfoques y privilegiando la relación teórica – práctica. que fomentando la investigación,
Profesional. sustentan el proceso de enseñanza, aprendizaje.
innovación y el emprendimiento
 Implementación de un sistema de integración de la práctica en el proceso de enseñanza –
pre-profesional con actividades de responsabilidad social,
aprendizaje.
hasta en un 25% del total de horas, de acuerdo a la
naturaleza de las carreras pedagógicas y tecnológicas

6.2. ESTANDARES DE CALIDAD.

DIMENSIÓN FACTOR ESTANDAR CRITERIOS A EVALUAR
12  Las prácticas preprofesionales deben
PRACTICA PROFESIONAL hacerse en situaciones reales de
2 4 El programa de estudios organiza e trabajo.
FORMACIÓN PROCESO implementa prácticas preprofesionales  El programa de estudios debe tener
INTEGRAL ENSEÑANZA obligatorias, las mismas que están vigentes convenios con las empresas e
APRENDIZAJE documentadas y validadas y garantizan instituciones donde se realizarán las
el logro de las competencias. prácticas de acuerdo a lo especificado
en el plan de estudios.

6.3 AXIOLOGÍA INSTITUCIONAL

6.3.1 PRINCIPIOS CONGREGACIONAL:
- Principio Cristocéntrico.
- Mariano.
- Franciscanos.
- Eclesial.
- Fundacional.
- Humanista.
- Ecológico y de Comunión Universal.

6.3.2 PRINCIPIOS FRANCISCANOS:

- SOMOS HIJOS DE DIOS: Como Francisco de Asís, hijos predilectos de la Iglesia Católica a
la que pertenecemos.
 - AMOR A LA NATURALEZA: Ver el mundo y la naturaleza como creación perfecta de Dios.

6.3.3 PRINCIPIO INSTITUCIONAL:

- Educar desde la fe para la vida y la cultura.
- Educar en Valores
- Educar para el desarrollo integral
- Educar para el cambio social.
- Educar a todos para la excelencia profesional.

VII. CRONOGRAMA DE EXPEREINCIAS:

EXPERIENCIA EN EL DESARROLLO CURRICULAR DE PRÁCTICA EN FID:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nª 249 CHACARITA

ESTUDIANTES AÑO Y FECHA ACTIVIDADES OBSERVADAS HORAS POR
SECCIÓN DÍA

CHARLY 28-05-2018 Saludo y presentación( socialización) 2 HORAS

5 AÑOS
“B”
VIII. EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS: EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL PARA ALCANZAR EL PERFIL
REFLEXIÓN Y COMPROMISO DE
ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES MEJORA
 Planificación y organización de  Fólderes sin forrar  Tener al día los instrumentos de
EN FORMACIÓN INICIAL los instrumentos de práctica práctica.
DOCENTE  kkkkk  .kkkkkkkk  kkkkkkk
  
EN EL AULA DE LA II.EE
  
EN LA COMUNIDAD
  
EN LA FAMILIA
  
CON LA IGLESIA
(ESPIRITUAL)
  
PROYECTOS E
INNOVACIONES
  
HABILIDADES Y TALENTOS
  
RECONOCIMIENTO
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¡Institución acreditada, líder a nivel nacional!
“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
“Camino a la Santidad de la mano de los fundadores FIC”

SISTEMATIZANDO LA EXPERIENCIA

REFLEXIÓN DESDE LA PROPIA PRÁCTICA: ¿qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué lo
aprendí?

¿QUE APRENDÍ EN PRÁCTICA? (lo que observé)

(Sectores, rutinas, ambientación, secuencia didáctica, clima en el aula, otros
¿CÓMO LO REALICE?
¿QUE DEBILIDADES PRESENTÈ?
¿CÓMO LO SOLUCIONÉ?
¿NARRO UNA EXPERIENCIA QUE ME IMPACTÓ?
¿DE QUÉ ME SIRVE LO QUE APRENDÍ?
¿DÓNDE Y CUÁNDO APLICARÉ LO QUE APRENDÍ?

IX. SUGERENCIAS:

X. AGRADECIMIENTO:

Chincha alta, 02 de julio del 2018

 ANEXOS
Copia de oficio del equipo de práctica
Copia de constancia de haber realizado práctica en la I.E.
Copia de una ficha de sistematización
Copia del instrumento que aplicó en práctica
Copia de una experiencia en practica (cuaderno de campo)
Copia del recibo del pago de monitoreo
Fotos (con leyenda)
(Presentar un juego en un folder manila vía mesa de partes en la fecha indicada, previa revisión del
docente de práctica).

LOS NIÑOS DE 5 AÑOS B REALIZAN SU EXPOSICIÓN

EN SU PROYECTO DE ECOLÓGICO