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SECRETARÍA DE CULTURA
INSTITUTO NACIONAL DE BELLAS ARTES
ESCUELA NACIONAL DE ARTE TEATRAL
LICENCIATURA EN ESCENOGRAFÍA
Mtro. Arturo Nava Astudillo
4Hs. Agosto-Diciembre del 2018 Lunes 18:00-22:00Hs

1. Datos generales de la unidad de aprendizaje

Nombre: INTRODUCCIÓN A LA PLÁSTICA ESCÉNICA

Clave: ECPE0104
Ubicación curricular: Licenciatura en Escenografía. 1er. Semestre
Área de formación: Diseño y Realización

2. Presentación de la unidad de aprendizaje

Esta asignatura tiene como fin primordial el conocimiento y las características de la

expresión plástica, los elementos básicos de composición, la teoría y psicología del color,
aplicados ambos en diversos materiales y técnicas utilizados en el diseño escénico.

El diseño escenográfico se nutre de todas las bases plásticas de las artes para generar
atmósferas que enmarcan el espacio de la ficción, por eso es importante que el alumno
conozca y experimente con las infinitas posibilidades al abordar un diseño y la aplicación
de las normas estéticas que le confieren la calidad de arte.

La modalidad de la asignatura será de taller, donde el alumno recibirá información teórica

sobre las posturas filosóficas que se han hecho sobre la estética y que deberá llevar a la
práctica por medio de ejercicios de composición, organización de espacios y la intención de
implicar una identificación emotiva a las propuestas espaciales.

3. Competencia establecida en el plan de estudios

El alumno conocerá los fundamentos de la expresión plástica, la teoría del color y las
técnicas básicas aplicables en diversos materiales, para representar congruentemente
texturas y formas en bocetos y maquetas, que provoquen diversas emociones y sensaciones
en el receptor.

3.1 Competencias a desarrollar

La aplicación de los contenidos estéticos sobre ejercicios que integren las superficies y
volúmenes geométricos realizados sobre la maqueta de un teatro a la italiana, harán que el
alumno tenga una visión artística de la composición espacial con los elementos
escenográficos utilizados, que le permitirán también entrenar al ojo y al cerebro en la
percepción de diferentes soluciones visuales y entrar a terrenos donde la armonía y la
calidad del diseño se mueven en áreas que solamente el arte puede ofrecer.
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4. Indice de contenidos

* INTRODUCCIÓN A LA ESTÉTICA.

La belleza y la percepción artística son materia que varios filósofos y artistas han analizado
y planteado en las diferentes culturas, generando puntos de vista muy variados, pero que a
través de un planteamiento filosófico pueden marcar lineamientos para que el alumno
comprenda las características de la estética, planteadas en los siguientes factores:

* LOS ELEMENTOS GEOMÉTRICOS.

A partir del punto, su repetición y movimiento hacia una dirección, se van generando los
elementos geométricos planos y volumétricos, que serán estudiados y catalogados por el
alumno.

* LA COMPOSICIÓN DE LOS ELEMENTOS.

La disposición, colocación y orientación sobre el plano que conforma el escenario van a

generar una gran diversidad de posibilidades para organizar, componer, armonizar y
visualizar el impacto que el ojo humano recibe cuando ve una composición espacial.

* LAS HERRAMIENTAS Y MATERIALES:

 Materiales orgánicos
 Cartonería
 Telas y materiales sintéticos
 Pintura escénica a escala

5. Metodología


Por tener el carácter de taller, el alumno realizará dentro de una maqueta de trabajo,
diversos ejercicios que le clarifiquen los contenidos de cada tema, elaborando además un
registro de cada uno con dibujos en planta e isométricos para que tenga la visión espacial de
la maqueta y su registro gráfico y técnico.

* MAQUETA DE TRABAJO. El alumno elaborará una maqueta de trabajo de un teatro a

la italiana cuyo foro mida 14.00m de largo, 16.00m de profundidad, 1.00m de altura en el
proscenio recto y 8.00m de altura en la bocaescena y desahogos laterales de 7.00m libres,
escala 1:50

También elaborará elementos volumétricos realizados con batería delgada, esferas de

unicel, y elementos planos en cartulina ilustración, material necesario para realizar los
ejercicios de composición.

*APLICACIÓN ESPACIAL DE LOS ELEMENTOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS EN

LAS ARTES PLÁSTICAS:

El Punto
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La Línea
El Plano o Contorno
El Volumen
La Textura
El Color en pigmentos
El Valor luminoso

*APLICACIÓN DE LAS CUALIDADES ESTÉTICAS

La Escala
El Equilibrio
La Simetría
La Asimetría
La Estabilidad
La Inestabilidad

* CARPETA DE TRABAJO. Realizada en formato digital, en ésta carpeta deberán estar

asentados los diferentes aspectos del desarrollo del proyecto escenográfico, incluyendo
material gráfico y fotográfico del proceso.

6. Evaluación:
La evaluación estará fundamentada en el desarrollo de las capacidades personales logradas
en los siguientes factores:
1. (80%) de asistencias y puntualidad 20%
2. Grado de inventiva y complejidad en sus propuestas, calidad,
Limpieza y nivel de exploración en el uso de texturas,
formas y color 30%
3. Elaboración de carpeta digital de los trabajos con los contenidos
y ejercicios desarrollados durante el semestre 30%
4. Actitud de compromiso, ética y responsabilidad personal
en general 20%

Se establecerán dos entregas parciales con calificación promediable. La primera entrega

será el 31 de octubre y la final el 7 de diciembre.

7. Fuentes de información

RUIZ LUGO, Marcela, GLOSARIO DE TERMINOS DEL ARTE TEATRAL. Editorial

Trillas 1987
ISBN 968-24-1305-2
ANDRADE, Aída, ELEMENTOS DEL TEATRO. Editorial Trillas, 2007
ISBN 978-968-24-97824-6
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WUCIUS Wong, FUNDAMENTOS DEL DISEÑO BI Y TRI DIMENSIIONAL. Editorial

Gustavo Gili. 1979.
ISBN 84-252-0926-9
ACHA Juan. EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS. Editorial Trillas 1994
ISBN 968-24-5021-7
SVOBODA, Josef. THE SECRET OF THEATRICAL SPACE, Applause Theatre Books
Publishers, 1993
ISBN 1-5583-137-8
WELKER, David. THEATRICAL SET DESIGN, Allyn and Bacon Inc. 1979
ISBN 2-2005-06451-5
NAVA, Arturo, FUNDAMENTOS DEL DISEÑO ESCENOGRÁFICO, Editorial Paso de
Gato, 2016
ISBN 978-607-8439-35-5

Material requerido para el alumno:

 2 Hojas de Batería gruesa 60x90cm.

 2 Hojas de Batería delgada 60x90cm
 2 Hojas de cartulina ilustración blanca 60x90cm
 1 Base de corte 40x60cm
 1 Escalímetro triangular o de abanico
 1 Regla metálica de 30cm
 1 Juego de escuadras de 45 y 60º medianas
 1 Cutter de mango ancho
 1 Cutter bisturí
 1 Caja de cuchillas de refacción
 1 Litro de pegamento Milu
 4 Spray negro mate
 2 Spray blanco mate
 2 Spray azul básico
 2 spray rojo básico
 2 Spray amarillo básico
 2 Hojas de lija fina
 1 Frasco grande de pintura acrílica de los siguientes colores: blanco, negro, rojo,
azul y amarillo básicos
 1 godete de cerámica
 2 bolsas de gemas de colores
 2 Cajas grandes de cerillos de madera
 1 Lote de lengüetas de madera
 1 Lote de palitos de madera cuadrados
 1 Lote de palitos de madera redondos
 1 Block de hojas de cuadrícula milimétrica
 Lápices y borradores
 1 Caja de Plumones delgados
 20 Figurines a escala 1:50 con base para sostenerse de pie
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 Materiales orgánicos, cartonería, telas, materiales sintéticos, brillos y telas.

 1 Cámara fotográfica o celular para registrar todos los ejercicios
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Arturo Nava Astudillo