Evaluación
diagnostico
ESPAÑOL
RESPONSABILIDAD
Yo, tu amigo Ordenador, no puedo ser
responsable. Soy una máquina que
actúa ciegamente. Si alguna vez te
fallo, no me hagas responsable. No
tengo conciencia de mis actos. Quiero
decir que ni pienso las decisiones ni
soy libre para elegirlas ni para
ejecutarlas.
Tú, sí. Y porque eres libre e inteligente,
puedes progresar en la virtud de la
“responsabilidad”.
¿Quieres saber por qué?
Primero quiero explicarte que es
responsabilidad.
Una persona es responsable, cuando
carga con las consecuencias de sus
propios actos. Cuando responde de las
decisiones que toma personalmente o
de las que acepta venidas de otros.
Responsable es el que se
compromete, hasta las últimas
consecuencias, con las decisiones de
su libertad.
Es usar la libertad pensando de
antemano lo que pueda sobrevenir. Es
pensar antes de actuar y atenerse a lo
que suceda. Es responder de los
propios actos.
Todo esto se puede resumir en estas
palabras:
“Pensar” antes de actuar.
“Prever” las consecuencias.
“Decidir” libremente.
“Comprometerse” con lo decidido.
“Responder”.
La responsabilidad modera las
fluctuaciones de la libertad. La persona
responsable decide teniendo en cuenta
el deber; la irresponsable, en cambio,
decide a impulsos de lo que le apetece
o le disgusta. El primero usa la cabeza;
el segundo los instintos.
El responsable da respuesta de sus
actos.
¿Ante quién?
Ante su propia consistencia. Ante sus
padres, hermanos, amigos,
compañeros. Ante sus profesores.
Ante las autoridades. Ante la sociedad.
Ante Dios, si es creyente. Según cada
caso.
Ya tienes las ideas claras; pero
¿Quieres educarte en la
responsabilidad?
Ejercítate frecuentemente en:
 Pensar, antes de actuar, las
consecuencias.
 Consultar las decisiones a
tomar con quien debes.
 Pedir consejo a las personas
competentes.
 Cumplir los encargos y dar
cuenta de ellos.
 No culpar a los demás de lo que
tu has hecho mal.
 Ser valiente para reconocer tus
fallos ante quien debes.
 Rectificar mediatamente los
actos mal hechos.
 Reparar los daños que hayas
causado.
Actúa siempre así y, sin darte cuenta,
iras avanzando en responsabilidad. En
virtud fundamental en la personalidad
de cualquier hombre o mujer. El
irresponsable es el que o no piensa o
no prevé o no decide o no se
compromete o no responde. Puede ser
todo a la vez. ¡Una desgracia!
Don Samuel Valero
1.- El ordenar no puede ser
responsable porque:
a) Es una máquina.
b) Tiene fallos.
c) No piensa las decisiones ni es libre
para elegirlas.
d) Todas las anteriores.
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
2.- Una persona es responsable
cuando:
a) Carga con las consecuencias de sus
actos.
b) Conoce la moral.
c) Responde a las llamadas.
d) todas las anteriores.
3.- No es responsable él:
a) Decidir libremente.
b) Actuar ciegamente.
c) Comprometerse con lo decidido.
d) Todas las anteriores.
4.- La persona responsable:
a) Decide teniendo en cuenta su
deber.
b) Tiene fluctuaciones.
c) Hace lo que le apetece.
d) No le interesa nada.
5.- Se mejora en responsabilidad
cuando:
a) No se pide consejo.
b) Se echan las culpas a los demás.
c) Se piensa en las consecuencias
antes de actuar.
d) Todas las anteriores.
6.- Son palabras provenientes de las
lenguas que se hablan en América
antes de la conquista, como el náhuatl
y el maya de México o Guatemala, etc.
a) Regionalismos.
b) Indigenismos.
c) Sinónimos.
d) Antónimos.
7.- El documento que contiene los
elementos como tema, subtemas,
información relevante, es:
a) Ficha bibliográfica.
b) Ficha de trabajo.
c) Ficha hemerográfica.
d) Ficha de estudio.
8.- Es un pliego de papel o cartulina,
que se coloca sobre un muro u otro
lugar visible para el público, sirven
como propaganda y puede
proporcionar información de interés
colectivo, contiene imágenes y textos
breves que impactan.
a) La imagen.
b) el cartel.
c) el oficio.
d) la propaganda.
9.- Es un evento de comunicación
formal en el que varios participantes
exponen, por turnos, diferentes puntos
de vista acerca de un mismo tema.
a) Exposición.
b) Mesa redonda.
c) Conferencia.
d) Entrevista.
10.- ¿Qué nombre reciben las
variantes de la lengua o formas de
hablar, ya sea por las palabras, por la
forma de combinarlas o de
pronunciarlas?
a) Diversidad lingüística.
b) Prejuicios lingüísticos.
c) Discriminación lingüística.
d) Extranjerismo.
11.- Es un documento que
generalmente se presenta en
congresos para comunicar el resultado
de una investigación el cual consta de
introducción, breve descripción del
desarrollo y fuentes de consulta
utilizadas.
a) Mesa redonda.
b) Ficha de resumen.
c) Entrevista.
d) Cartel o poster académico.
12.- Identifica los elementos en la nota
periodística mostrada y selecciona la
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
respuesta que los ordene de forma
descendente.
a) Foto, nombre del periódico, cabeza
o título de la nota principal,
encabezado de otra noticia destacada,
pie de foto, columna.
b) Nombre del periódico, cabeza o
título de nota principal, encabezado de
otra noticia destacada, foto, columna,
pie de foto.
c) Cabeza o título de nota principal,
nombre del periódico, pie de foto,
encabezado de otra noticia destacada,
columna, foto.
d) Nombre del periódico, foto,
encabezado de otra noticia destacada,
columna, pie de foto, cabeza o título de
nota principal.
13.- ¿Cómo se llama la reunión
informal donde varias personas
comentan opiniones sobre textos
literarios y hay café?
a) Café internet.
b) Café literario.
c) Fiesta de cumpleaños.
d) Club de lectores.
14.- Selecciona la opción cuya relación
sea SIMILAR a la que se observa en la
pareja de palabras en mayúsculas.
OBJETIVO es a HECHO como:
a) VERAZ es a PARCIAL.
b) DATOS es a INFORMACION.
c) SUBJETICO es a OPINÓN.
d) PERIODICO es a NOTICIA
. frente a una autoridad o institución?
15.- Al dialogo que se establece con
una o varias personas para obtener
información de manera directa se le
conoce con el nombre de:
a) Collage.
b) Ficha de resumen.
c) Entrevista.
d) Parodia.
16.- Nombre del documento donde se
registran las observaciones en una
entrevista.
a) Cuaderno de preguntas.
b) Ficha de registro.
c) Diario del periodista.
d) Monografía
.
17.- Para incluir un testimonio en un
reportaje, el autor utiliza el discurso:
a) Directo e indirecto.
b) Jerarquía del reportaje.
c) ninguno de los anteriores.
d) Solo el testimonio.
18.- Es un texto escrito para ser
representado por actores en un
escenario y frente a un público.
a) Trama.
b) Acotación.
c) Guion dramático.
d) Lenguaje.
19.- Sirve para indicar a los actores las
acciones que deben realizar en el
escenario, el tono en que deben
hablar.
a) Trama.
b) Acotación.
c) Guion dramático.
d) Lenguaje.
20.- ¿Qué documento público se
emplea para que una persona
represente a otra en la realización de
un trámite o transacción comercial
a) La carta poder
b) El pagaré.
c) La letra de cambio.
d) El cheque.
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico

MATEMÁTICAS 26.-Completa la siguiente tabla de

acuerdo a lo que se te solicita:
21.- Un granjero desea construir un
gallinero de forma rectangular, de tal dulces rojos verdes amarillos total
manera, que largo mide el triple de Niños 30 25 35 90
ancho. ¿En qué inciso estas porcentaje 39% 100%
representada la expresión algebraica
del perímetro del rectángulo? a)33%, 39%
a) p=2(3x)+2(x) b)50%, 39%
b)p=6x+2x c)33%, 28%
c)p=6y+x d)33%, 67%
d)p=5x+6y
27.- Tomas calcula el volumen de una
22.- En la siguiente figura ay cuatro alberca que tiene 50 m de largo, 60 m
ángulos y se da el valor de uno de de ancho y 3 m de altura, ¿Cuál será
ellos. Escoge la opción, que el volumen exacto de la alberca?
corresponda a la medida del ángulo D a)9000 𝑚3
a)55° b)103 𝑚3
b)125° 125° c)4500 𝑚3
c)110° B D d)6000 𝑚3
d)70° C
28.- Se tienen un prisma y una
23.- Un autobús viaja a velocidad pirámide con la misma altura y cuyas
constante y hace un recorrido de 390 bases son polígonos iguales en forma
km, en un tiempo de 5h. ¿Cuántos y medida. ¿Cuál de las siguientes
kilómetros recorrió en 4hrs? afirmaciones es verdadera?
a)78km
b)156km
c)312km
d)200km

En una cocina económica hay 15

abonados; para darles de comer
adquieren diariamente 6 kilogramos de I.- El volumen de la pirámide es la
tortilla. mitad del volumen del prisma.
24.- ¿Cuántos gramos de tortilla II.- El volumen del prisma es el triple
consume cada persona? del volumen de la pirámide.
a) 350 gr. III.- El volumen de la pirámide no tiene
b) 250 gr. proporción con el volumen del prisma.
c) 400 gr. IV.- El volumen del prisma no es igual
d) 300 gr. al área de la base por la altura.

25.- Calcula el área del siguiente a)IV

rectángulo: b)III
a) -6xy+4 c)II
b)y+4 d)I
c)6xy+8
d)6xy+8x

Tercer Grado
Evaluación
diagnostico

29.-En la cooperativa de la escuela, se

vendieron playeras en 10 días de la
siguiente manera: 2,2,2,2,3,3,3,4,4,5. 33.- ¿Cuál de las siguientes líneas
Calcula la media y el rango: rectas es paralela a la gráfica de la
a)media=3 , rango=3 expresión de la línea recta y= 2x +1?
b) media= 2 , rango=3
c) media= 3, rango=4
d) media= 4, rango=5

30.- Jorge quiere comprar un juguete,

pero le faltan $3.00, si el juguete
costara la mitad, le sobraría $2.00
¿Cuánto cuesta el juguete y cuánto
dinero tiene Jorge? a) b)
a)El juguete cuesta $10 .00 Jorge
tiene $ 7.00
b) El juguete cuesta $8.00 Jorge tiene
$ 2.00

c) El juguete cuesta $12.00 Jorge tiene

$ 3.00

d) El juguete cuesta $14.00 Jorge tiene

$ 3.00

31.- Una llave arrojaba cierta cantidad c) d)

de litros de agua cada minuto, cuando
empezó a llenar el tinaco, esta tenía
100 litros de agua. Después de 10
minutos de haber abierto la llave, el 34.-En la expresión que se presenta,
tinaco tenía 180 litros de agua, ¿Cuál será el cociente de potencias?
¿Cuántos litros de agua arrojo la llave a3 b3
en 10 minutos? a5 b5
a)-80 litros
b)80 litros a) 𝑎3 𝑏 3 b) 𝑎2 𝑏 3
c)90 litros c) 𝑎2 𝑏 2
d)-90 litros d) 𝑎−2 𝑏 −2

32.- La distancia media de la tierra al 35.- Las tres mediatrices de un

sol, es aproximadamente de 150 000 triángulo pasan por un mismo punto.
000 de kilómetros. ¿Cuál de las Ese punto se llama:
siguientes expresiones es igual a esta a) Incentro
cantidad? b) Circuncentro
a)150 × 106 km c) Baricentro
b) 150 × 105 km d) Ortocentro
c) 150 × 108 km
d) 150 × 107 km

Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
En experimento: lanzar una moneda y 40.- Cuando giramos una figra sobre
un dado al mismo tiempo, observa la un punto, estamos haciendo una
figura y el número que cae en las rotación. ¿Cómo se llama el punto?
caras superiores, considera los a) Centro de rotación
siguientes eventos. b) Punto centro
R “ En la moneda cae sol” c) Incentro
S “En el dado cae 3” d) Traslación
T “En la moneda cae sol y en el dado
cae 3” CIENCIAS (FÍSICA)
36.- La probabilidad de ocurrencia del
evento R es de: 41.- Tiene por objetivo de explicar
a) 1/8 b) 9/8 c) ½ d) 3/6 aquellos fenómenos que se dan en la
naturaleza:
37.- Un pantalón y una camisa cuesta a) Biología
$350.00, pero el pantalón vale $12.00 b) Física
más que el triple del valor de una c) Química
camisa. ¿Cuál es la ecuación que d) Matemáticas
representa el problema anterior?
a) x+y=350 42.- Son las partes que forman el
y=3x+12 método científico:
b) 3x+y=350 a) Hipótesis, observación,
4=x+12 investigación.
c) x+y=12 b) Investigación, leyes, importancia.
y=3x+350 c) Conocimientos, utilidad.
d) x+3y=350 d) Formulación, diseño.
y=3x+12
43.- Filósofo griego que utilizaba
38.- Para pasar de la figura A a la razonamientos lógicos para explicar
figura A´ se hizo una rotación. los fenómenos de la naturaleza.
¿Cuánto mide el ángulo de la a) Galileo Galilei
rotación? b) Jacobo Roseau
a) 60° c) Aristóteles
b) 45° d) Rene Descartes
A´ c) 30°
d) 90° 44.- Es el instrumento para medir y
A registrar la intensidad y tiempo de
duración de un terremoto:
a) Termómetro
. b) Sismógrafo
39.- La edad de don Ramon es igual a c) Escala de Richter
cuatro veces la edad de Jose, la suma d) La escala de Mercalli
de sus edades es 70 años. ¿Cuál
sistema de ecuaciones corresponde a 45.- ¿Cómo se clasifican las fuerzas,
esta situación? según la forma en que operan?
a) x=y+4 x+y=70 a) Eléctricas y magnéticas
b) y=4x x=7+y b) De contacto y a distancia
c) x=4y x+y=70 c) En reposo y en movimiento
d) x=y+4 x=7+y d) De atracción y repulsión

Tercer Grado
Evaluación
diagnostico

46.- ¿Quién es el creador de las leyes 52.- ¿A qué se debe que los sólidos
de movimiento? para separarlos hay que romperlos?
a) Galileo a) A que son muy duros.
b) Copérnico b) A que sus moléculas están
c) Newton divididas.
d) Einstein c) A que sus moléculas están muy
separadas.
47.- En cuál de los siguientes cuerpos d) A que sus moléculas están
celestes pesarías menos: separadas.
a) Júpiter 419 m/s
b) Tierra 9.81 m/s 53.- Son los cuatro elementos de la
c) Marte 3.71 m/s materia de acuerdo a Aristóteles:
d) venus 8.87 m/s a) Tierra, madera, agua y onda.
b) Partículas, moléculas y plasma.
48.- Representa la energía potencial c) Agua, Tierra, aire y fuego.
de un niño que tiene una más de 50 d) Molécula, átomo, electrones y
kilos y está en la rama de un árbol a protones.
una altura de 2 metros:
a) 100 k/m 54.- Los cables que se utilizan para
b) 25 J conectar la corriente eléctrica están
c) 980 J hechos con hilos metálicos y forrados
d) 9.8 m/s con plástico debido a que:
a) El plástico es un conductor eléctrico
49.- Es todo aquello que ocupa un y el cobre es un aislante.
lugar en el espacio. b) El plástico no es un conductor
a) Materia eléctrico y el cobre es un aislante.
b) Densidad c) El plástico es un aislante y el cobre
c) Volumen es un conductor eléctrico.
d) Elasticidad d) el plástico y el cobre son buenos
conductores eléctricos.
50.- Es una propiedad que define
como el cociente de la masa y el 55.- La refracción de la luz consisten
volumen del sistema: en:
d=m/v a) La absorción parcial de los rayos
a) Materia luminosos por los cuerpos traslucidos.
b) Densidad b) La formación de una imagen al
c) Volumen reflejarse los rayos luminosos en una
d) Elasticidad superficie pulida.
c) El aumento del ángulo de incidencia
51.- La partícula más pequeña con la al pasar las ondas electromagnéticas
que se constituye la materia se le cerca de un cuerpo opaco.
designa: d) El cambio de la trayectoria de un
a) Átomo rayo luminoso al pasar de un medio
b) Electrón material a otro.
c) Molécula
d) Protón 56.- Al flujo de carga eléctrica que
atraviesa una superficie se le
denomina:

Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
a) Electronegatividad
b) Corriente eléctrica
c) Fuente de electricidad
d) Conectividad
57.- En ingles esa teoría es conocida
como el Big Bang, supone que esta
extraordinaria concentración de
materia exploto, dando inicio al
universo que ahora conocemos.
a) La teoría Nebular.
b) La teoría de la gran explosión
c) La teoría Heliocéntrica
d) La teoría Geocéntrica
58.- Las siguientes fases:
I.- Investigamos conocimientos útiles,
II.- Exploremos para definir el
problema, III.- ¿Cómo contribuimos a
la solución del problema? Pertenecen
a___ para realizar cualquier proyecto
de investigación.
a) El proyecto de investigación.
b) El plan de trabajo.
c) El guion.
d) La secuencia.
59.- Es un aparato que hace muchas
radiografías a la vez.
a) Cámara fotográfica
b) Tomografía axial computarizada
c) Resonancia magnética
d) Electrocardiograma
60.- Si compramos un kilo de tortillas
con un kilo de chicharon, podemos ver
que aunque pesan lo mismo el
volumen que ocupan es diferente, a
que propiedad general de la materia se
debe esto:
a) Masa
b) Peso
c) Volumen
d) Densidad
HÍSTORIA
61.- Nombre del pintor, ingeniero,
arquitecto, filosofo, estudioso del
cuerpo humano y del movimiento.
a) Leonardo Da Vinci
b) Picasso
c) Emmanuel
d) Arquímedes
62.- ¿A qué se le llama absolutista?
a) La creencia de que Dios había
designado a los monarcas y a su
familia para dirigir los destinos del
reino.
b) La concentración de poder en una
sola persona.
c) La concentración de las familias
para dirigir el reino.
d) La democracia al elegir al rey o
monarca para gobernar.
63.- Son algunos grupos sociales que
se formaron en nuestro país tras la
conquista:
a) Criollos, mestizos e indígenas.
b) Indígenas, portugueses y esclavos.
c) Criollos, mestizos y lacayos.
d) Españoles, ingleses y portugueses.
64.- Los siguientes son productos
llegados de Europa a América por los
conquistadores.
a) Lenteja, puerco y vaca.
b) Zapatos, maíz y nopales.
c) Jitomate, vainilla y cacao.
d) Maíz, guajolote y jamón.
65.- Surgió en Francia inspirada en
ideólogos y revolucionarios ingleses
del siglo XVII, basada en la razón, el
respeto a la humanidad y el
conocimiento:
a) Despotismo
b) Monarquía
c) Revolución
d) Ilustración
66.- Proceso en que se consideraba
que la razón, el conocimiento y el
respeto a la humanidad eran la luz que
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
permitiría construir un mejor porvenir
para todos los individuos.
a) Siglo de las luces
b) Anarquismo
c) Despotismo
d) Ilustrable Napoleón
67.- ¿Qué principios sustentaba la
nueva forma de gobierno adoptada por
las 13 colonias?
a) Monarquía, independencia, libertad.
b) Declaración de los derechos
humanos, soberanía.
c) Libertad, igualdad y nacional.
d) Derechos y obligaciones de los
ciudadanos
68.- Son causas de la revolución
francesa.
a) Triunfo de las ideas ilustradas.
b) Disminución de impuestos.
c) Estilo romancista representante de
la revolución.
d) Independencia de las 13 colonias.
69.- Lo que nos caracteriza a nosotros
los mexicanos ante otras naciones, es
el paternalismo; es decir, el lazo
familiar muy fuete que tenemos con
nuestros padres, hijos y hermanos,
sobre todo para enfrentar diversos
problemas. Gracias a ese lazo hemos
podido salir adelante.
Son características del texto:
a) unión familiar
b) Nacionalismo
c) Solidarios
d) Patriotismo
70.- ¿Qué régimen político
predominaba en Europa en el último
cuarto del siglo XIX?
a) Monarquía
b) Imperialismo
c) Feudalismo
d) Capitalismo
71.- ¿Qué articulo prohíbe la utilización
en trabajos a menores de 14 años,
pero permite que trabajen a mayores
de 16 y menores de 18 una jornada de
6 horas?
a) Artículo 4°
b) Artículo 5°
c) Artículo 6°
d) Artículo 123°
72.- Se define como una forma de
expansión de las grandes potencias,
imponiendo por la fuerza las leyes y la
cultura de la metrópoli.
a) Colonialismo
b) Imperialismo
c) Nacionalismo
d) Patriotismo
73.- Canciller de Alemania que se
estableció en el poder en 1933, fundo
el partido nazi.
a) Mussolini
b) Franco
c) Hitler
d) Wilson
74.- Países que formaron las
potencias del eje.
a) Italia, Alemania, Estados Unidos.
b) Alemania, Francia, España.
c) Japón, México, Alemania.
d) Italia, Alemania, Japón.
75.- Algunas consecuencias de la
crisis de 1929 en Estados Unidos
fueron:
a) Bajos intereses en la bolsa de
valores.
b) Enriquecimiento de los campesinos
y obreros.
c) Pobreza, hambre, perdida de
trabajo.
d) Nacimiento del capitalismo
76.- ¿Qué países se vieron
involucrados directamente en la guerra
fría?
a) Unión Soviética y Francia
b) Estados Unidos e Inglaterra
c) Unión Soviética y Estados Unidos
d) Estados Unidos y México
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
77.- El mercado es resultado de:
a) La Perestroika
b) La Guerra Fría
c) El Neoliberalismo
d) El Estado de Bienestar
78.- Significo la reunificación del país
Europeo y la destitución del muro que
dividía su capital, simbolizaron el fin de
la división del mundo en dos bloques,
nos referimos a:
a) La construcción del muro de Berlín.
b) El fin de la segunda guerra mundial.
c) La caída del muro de Berlín.
d) La iniciación dela Perestroika.
79.- ¿En que a contribuido la
globalización?
a) A la homogenización de las culturas.
b) En la discriminación de las culturas.
c) Surgimiento de culturas de masa.
d) Aniquilación pluricultural.
80.- Nombre del dirigente socialista
que realizo algunas reformas que
revitalizaron la economía y la sociedad
de su Perú.
a) Fidel Castro
b) Alberto Fujimori
c) Mijail Gorbachov
d) Nikita Kuschov
FORMACIÓN FÍSICA Y ÉTICA
81.- Es la reflexión sobre nuestros
comportamientos morales, como
decimos lo que es correcto, de qué
manera nuestras actitudes impactan
en la convivencia y que hacemos con
ello para contribuir a tener familias,
comunidades y sociedades justas.
a) Empatía
b) Solidaridad
c) Ética
d) convivencia
82.- “Es el derecho que tiene las
personas para ejercer su voluntad y
hacer lo que consideren adecuado,
siempre y cuando los actos derivados
de esas acciones no dañen a
terceros”
a) Ética moral
b) Autonomía
c) Libertad
d) Tolerancia
83.- Se refiere a los principios que
cada persona tiene para sí misma y
que surgen frente a situaciones
concretas en la vida de cada individuo.
a) Normas jurídicas
b) Normas morales
c) Normas religiosas
d) Normas de cortesía
84.- Mujer indígena maya que destacó
en su labor social con respecto de los
derechos de los indígenas y que
recibió el premio nobel de la paz en
1992.
a) Rosario Castellanos
b) Lidia Cacho
c) Rigoberta Menchú
d) Josefa Ortiz de Domínguez
85.- ¿Qué tipo de habilidades se
desarrolla en el paso de la infancia a la
adolescencia?
a) Pensamiento y razonamiento
b) Lingüísticas y coordinación
c) Verbales y creativas
d) Culturales y especificas
86.- La alimentación, la recreación, el
descanso, el ejercicio físico y la
higiene son actividades para:
a) Afirmar la individualidad
b) Transformar tu desarrollo
c) Mejorar tu bienestar
d) Protección Personal
87.- Articulo que señala que “toda
persona tiene derecho a la protección
de la salud, aun medio ambiente
adecuado, vivienda digna, decorosa,
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
satisfacción de alimentación y
educación”
a) 3° constitucional
b) 17° constitucional
c) 4° constitucional
d) 13° constitucional
88.- El contacto sexual sin protección
con personas infectada, las
transfusiones con sangre no segura y
el uso de agujas contaminadas son
condiciones que favorecen el contagio
de:
a) VIH/sida
b) Gripa
c) Bulimia
d) Hepatitis
89.- El voto es un derecho
intransferible, ya que:
a) Se ejerce sin presión.
b) Todos tenemos que votar.
c) Nadie puede votar por conducto de
otra persona.
d) Es libre y secreto.
90.- Los valores como:
Responsabilidad, Libertad, Igauldad,
Solidaridad y Justicia nos ayuda a
tener buenas relaciones con otras
personas. ¿Quiénes nos los
enseñaron?
a) Los amigos y la televisión.
b) La familia y la televisión.
c) La familia y la escuela.
d) Los amigos y la familia.
91.- Cuando un conflicto no logra
ponerse de acuerdo, ¿Con quién es
necesario contar?
a) Un amigo
b) La familia
c) Un mediador
d) Juez
92.- Es uno de los instrumentos de la
convivencia demográfica para
resolución de problemas, la
construcción de acuerdos, expresiones
de sentimientos y preferencias.
a) Sentimientos
b) Dialogo
c) Acuerdos
d) leyes
93.- ¿Qué son los derechos humanos?
a) Vivir sin miedo, con respeto a los
otros y con libertad.
b) Comprender a mis compañeros.
c) Vivir en paz.
d) No ocasionar conflictos en la
sociedad.
94.- ¿Cuál es el instituto creado en
1990 y responsable de organizar
procesos para elegir a los
responsables del Poder Ejecutivo
Nacional y Estatal?
a) Instituto Estatal Electoral
b) Instituto Federal Electoral
c) Instituto Estatal de Educación
d) Instituto de la Mujer Oaxaqueña
95.- La libertad para reunirse,
compartir con otros las ideas y
participar en elecciones son derechos
políticos básicos para la:
a) Solidaridad
b) Justicia
c) Democracia
d) Leyes y normas
96.- Concepto de equidad:
a) Igualdad de oportunidades
b) Derechos compartidos
c) Justicia y democracia
d) Poder Soberano
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
97.- Cual de las siguientes opciones
cumple con las condiciones del
propósito u objetivo de un proyecto.
a) Componer las instalaciones es
sinónimo de ahorro de agua.
b) Se organizan equipos para cuidar el
uso del agua en la escuela.
c) “Promover el cuidado del agua en la
escuela mediante campañas
bimestrales”.
d) ¿Cómo harías para ahorrar agua en
tu casa?
98.- La capacidad de ofrecer a otros lo
más preciado de sí mismos, compartir
sus conocimientos con compañeros
que muestran dificultades es un
ejemplo de:
a) Responsabilidad
b) Respeto
c) Solidaridad
d) Tolerancia
99.- De esta forma se trata de lograr la
participación de todos los integrantes
para lograr un objetivo común.
a) Trabajo en equipo
b) Propuesta de alternativas
c) La investigación o indagación
d) La intervención en problemas
100.- Nadie debe obligarme a contraer
matrimonio o a compartir con quien yo
quiera mi vida y mi sexualidad.
a) Derecho a la información completa,
científica y laica sobre sexualidad.
b) Derecho a decidir con quien
compartir mi vida y sexualidad.
c) Derecho a la igualdad de
oportunidades.
d) Derecho civil.
ÉNGLISH (INGLES)
Read the following text and answer
questions 101 to 105 (lee el siguiente
texto y contesta las preguntas de la
101 a la 105)
Hi My name is Roberto Santos, I´m
thirteen years old and I´m a junior high
student. I like playing basketball and
the guitar too.
I was born in Cuernavaca, Morelos, but
I´m from Acapulco, Guerrero. I like the
beach and swimming in the sea.
I like having a lot of Friends. Would you
like to be my friend? I hope so.
101.- What is his name?
a) Santos
b) Play basketball
c) Roberto
d) Acapulco Guerrero
102.- How old is he?
a) Cuernavaca, Morelos
b) He is thirteen years old
c) He has thirteen years old
d) He from to Guerrero
103.- Where was he born?
a) Acapulco, Guerrero
b) México City
c) Roberto Santos
d) Cuernavaca, Morelos
104.- Where does he like to swim?
a) in the sea
b) in the beach
c) in Cuernavaca Morelos
d) in the pool
105.- What is his favorite sport
a) Soccer
b) Boleyball
c) Volleyball
d) Tennis
Read the next Dialogue between
Roberto and his friend Letty and
answer the question 106 to 108 (lee el
siguiente dialogo entre Roberto y su
amiga Letty y contesta las preguntas
de la 106 a la 108)
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
-Hi Letty, what do you do?
-I study english, and you Roberto, what
do you do?
-I´m student at junior high school
-Letty, what do you parents do?
-Well, my mom is a housewife and my
Dad is an enginer.
-Where does he work?
-He Works at a Company where he
makes motors for cars.
-Oh that´s very interesting!
-Roberto, what do your parents do?
-Well, my parents work at the hospital.
My father is a dorctor and my mother
helps him. She is a nurse.
-Cangratulations Robeto! You must be
very proud of them
-Yes Letty, I am.
106.- Waht does her father do?
a) She is a doctor
b) He is an engineer
c) She is a nurse
d) He is a doctor
107.- Where does her father work?
a) In a hospital
b) She is a housewife
c) He Works at a company
d) He makes motors for cars
108.- What does his mother do?
a) She is a nurse
b) She is a housewife
c) She is a doctor
d) She is a engineer
109.- What time is it?
It´s quarter past four.
a) 2:15
b) 4:05
c) 4:30
d) 4:15
110.- Look at the clock and underline
the correct option.
a) It´s three o´clock
b) It´s quarter to eight
c) It´s half past eight
d)It´s quarter past two
111.- Read the description and circle
the correct pinture.(Lee la siguiente
descripción y circula el dibujo que
corresponda a la misma).
He is tall and fat. He has short, Brown,
culy hair. His eyes are small and
Brown and his nose is small and wide.
112.- Fill in the blanks (llena los
espacios donde corresponda)
___are animals that ___ swim, but they
___ fly. They ___ drink between 30
and 50 gallosn of wáter a day, but they
___ climb any tree.
a) Lion, can´t, can, can´t, can
b) Elephants, can can´t, can, can´t
c) Cats, could, can, can´t, can
d) Giraffes, can, can´t, can, can´t
113.- What am I?
I´m tall and strong, my eyes are big
and Brown. I have small ears. My legs
are long, and I have very big feet. I can
also jump.
a) A giraffe
b) An elephant
c) A turtle
d) A kangoroo
114.- Margarita has a book?
No, she ___ like Reading books
a) Doesn´t
b) Didn´t
c) Do not
d) Don´t
115.- Denise likes rock music?
Tercer Grado
Evaluación
diagnostico
Yes she ___ and loves reggae music 120.- The Vatican is the ___ country in
too. the world.
a) Does a) Crowded
b) Doesn´t b) Smallest
c) Likes c) Smaller
d) Hates d) Hottest

116.- Does she like Elmo the Muppet?

Yes ___ the Muppets and puppets.
a) She hates
b) She loves
c) He loves
d) He hates

117.- She has fever and she has a

headache.
a) She must be go to bed.
b) She has to drink some wáter.
c) She has to take 2 aspirins
d) She should go to the doctor

Fill in the blanks (llena los espacios

como corresponda)
118.-
M- I´m going to the supermarket.
Would you like anything?
W- Yes, can you get ___ milk and ___
bottle of water?
M- But there´s ___ milk in the fridge.
W- No, there isn´t. I drank it this
morning, and we need ___ bread for
sándwiches tomorrow. I´d like ___
onion too please. I don´t think we have
___. Oh, and we need ___eggs, that´s
all.
M- Ok!
a) Some, a, some, some, an, any,
some
b) Any, a, some, some, a, any, some
c) Some, an, some, some, an, some,
any
d) A, some, some, any, some,an,any

119.- Olive oil is ___ for you tan butter

a) Good
b) Worse
c) Bad
d) Better

Tercer Grado