Lección 32

Se usa el imperativo para dar órdenes y instrucciones, hacer sugerencias, etc.

p.ej. Sit down! Come in! Don't smoke! Listen to me! Shut up! Don't speak to me like that!
etc.

Aunque en español el uso del imperativo es bastante común (p.ej. "Dame una cerveza") en
inglés es menos frecuente sobre todo si hablas con alguien no conoces y se suele usar otra
forma de pedir algo (p.ej. "Could I have a beer, please?").

IMPERATIVO
Hay dos formas del imperativo:
1. afirmativo
2. negativo
AFIRMATIVO
English
Spanish
Se forma el imperativo afirmativo con el infinitivo (sin to y sin el sujeto)
NOTA: No se distingue entre you (tú/usted singular y vosotros/ustedes plural)Speak
slower!
¡Habla más despacio!
¡Hablad más despacio!Close the door!
¡Cierra la puerta!
¡Cerrad la puerta!Se puede usar el sujeto si quieres indentificar a quién estás
hablando: Nobody move!¡Qué nadie se mueva!Se ponen los adverbios de frecuencia como
"always" (siempre) y "never" (nunca) antes del verbo:Never speak to my husband
again!¡Nunca hable con mi marido!
NEGATIVO
English
Spanish
Se forma el imperativo negativo con Don't + infinitivo (sin to y sin el sujeto)
NOTA: No se distingue entre you (tú/usted singular y vosotros/ustedes plural)Don't take
the books home!¡No lleven los libros a casa!Don't buy food in that shop.
¡No compre comida en esa tienda!Don't touch anything!
¡No toques nada!
Lección 34

Usa un verbo modal

Para dar consejos en inglés, hay dos verbos modales que casi siempre se
usan: “should” y “ought to”. Los dos significan lo mismo, pero no se usan exactamente
igual. Aquí hay dos ejemplos:
You should do more exercise.
You shouldn’t drink so much beer.
Como puedes ver, después de “should” se usa un infinitivo sin “to”.
You ought to do more exercise.
You ought not to drink so much beer.
A diferencia de “should”, siempre usamos ponemos “to” en “ought to”para dar consejos.

Formúlalo como pregunta

Para que los consejos en inglés sean menos directos, formúlalos como una pregunta para
hacer que la otra persona los considere y no los tome a mal.

Why don’t you do some more exercise?

How about doing some more exercise?
Con la pregunta “Why don’t you…?” se usa el infinitivo sin “to”. Cuando se pregunta: “How
about…?” para hacer una pregunta, se usa el gerundio después.

Ponte en el lugar del otro para dar consejos en inglés

Si alguien te pide un consejo, a veces es bueno ponerte en su lugar. También es una buena
forma para explicar tus consejos en inglés.

If I were you, I would do more exercise.

Acuérdate de usar un infinitivo después de “would” sin el “to”. Para hacerlo negativo, pon
un “not” después de “would”.

Haz una sugerencia

Una sugerencia o recomendación es otra buena manera de dar un consejo sin que sea
directo. Puedes usar las palabras “suggest” o “recommend” como en los ejemplos:
I would suggest doing more exercise.
I would recommend doing more exercise.
Después de “suggest” o “recommend”, usa “verb+ing” para dar el consejo. Para hacerlo
negativo, pon un “not” antes del “verb+ing”.

Un consejo con más fuerza

A veces necesitas ponerle más fuerza a tus consejos en inglés para que la otra persona
entienda lo importante que son. Para esto, puedes usar la expresión “you had better…”:
You had better do more exercise before you start getting fat.
You had better not drink so much beer or you will get fat.
Después de “better” se pone un infinitivo y, si quieres hacerlo negativo, pon un “not” después
de “better”.
Lecc 36

Don't y doesn't significa lo mismo y la única diferencia que hay es que:

Doesn t se usa para TERCERA PERSONA SINGULAR ( he she it)

Para i , we, you and they es don't

Es decir

I don't

You don't

She/he/it doesn't

We don't

You don't

They don't

Para forma interrogativa es igual

Don't you

Doesn't she

Don't we

Don't you

Don't they

Para affirmative form

I do

You do

He she it does

We do

You do

They do
LECCIÓN 40

Uso de ‘have to’ en inglés

Language4you 25 marzo, 2013 Traducciones útiles

Se usa ‘have to’ para expresar obligación en inglés. Su uso es muy frecuente. Abajo están las
reglas y unos consejos para usarlo correctamente. Después hay un ejercicio con las respuestas
para practicarlo.
SE FORMA: con have to + el verbo infinitivo: ver las diferentes formas abajo
AFIRMATIVO
I have to
you have to
he/she/it has to
we have to they have to
NEGATIVO
I don´t have to
you don´t have to
he/she/it doesn´t have to
we don´t have to
they don´t have to
INTEROGATIVO
do you have to
does he/she/it have to
do we have to
do they have to
Ejemplos:
I have to work everyday. (tengo que trabajar todos los dias)
I don´t have to work everday. ( no tengo que trabajar todos los dias)
Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)
SE USA:

Para decir que algo es necesario.

Si el sujeto es he/she/it se usa has en vez de have excepto en preguntas y negativos
Ejemplos:
He has to work everyday. (tiene que trabajar todos los dias)
negativo : He doesn´t have to work everyday. (no tiene que trabajar todos los dias).
Para preguntas se usa el verbo auxilliar do or does +sujeto + have to + verbo infinitivo
ejemplos:
Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)
Does he have to work everyday?(¿tiene que trabajar todos los dias?)
LECCIÓN 41

MUST es un verbo modal que se usa principalmente para expresar

obligación y prohibición.

Recordamos los verbos modales en inglés son verbos que se usan para
expresar diferentes funciones como obligación, habilidad, necesidad, deducción,
prohibición...

¿CÓMO SE FORMA?
Must es un verbo modal que se traduce por "deber" y se utiliza en afirmativas y
en negativas. Como verbo modal, seguirá las reglas de todos los verbos
modales, es decir:

→ En frases afirmativas irá seguido de infinitivo sin to.

I must study, You must study, He/she/it must study, We must study, They must
study

→ En frases negativas hará la negación usando not o n't

I mustn't smoke, You mustn't smoke, He/she mustn't smoke, We mustn't

smoke, They mustn't smoke

USOS
Usamos el verbo modal must para expresar:

1. Obligación
El semimodal Have to también se usa para expresar obligación. La diferencia
radica en que la obligación expresada por have to es externa (viene dada por
una tercera persona o por normas) mientras que la obligación expresada
por must está impuesta por el hablante o el que escribe la frase. Además, la
obligación con must tiene intención futura.
I must write an e-mail to my cousin (debo escribir un e-mail a mi primo) → Es algo
que me impongo yo mismo. Todavía no lo he hecho, tiene intención futura.
Passengers must fasten their seatbealts (los pasajeros deben abrocharse el
cinturón de seguridad) → Es algo que impone la compañía que ha escrito la
frase.

I have to wear uniform at work (tengo que llevar uniforme en el trabajo) → Es algo
que me imponen en el trabajo.

2. Deber moral
You must respect your parents (debes respetar a tus padres)

3. Consejo (persuasión)
Aquí es muy importante que se distinga del "should" que también se usa para
expresar consejo. Usamos must para expresar fuerte recomendación o
consejo, hasta el punto de querer persuadir al interlocutor.
You must go and see that film (Debes ir y ver esa película)
You must clean your car (debes limpiar el coche)

4. Necesidad fuerte
Aquí hemos de distinguirlo del semi-modal have to que también expresa
necesidad. Must se usa para expresar una necesidad fuerte.
I must tidy my bedroom. It's a mess (debo ordenar mi habitación. Está hecha
un desastre)
Además, sólo usamos must para expresar una fuerte necesidad
en presente. Si queremos usar otros tiempos verbales, deberemos recurrir
a have to.
I'll have to go to the doctor (tendré que ir al médico) → futuro
I had to leave early (tuve que marcharme temprano) → pasado

5. Deducción afirmativa.
You got up very early. You must be tired (te levantaste muy temprano. Debes
estar cansado)
The lights are on. She must be home. (las luces están encendidas. Debe estar
en casa)

Para deducciones negativas usaremos el modal can't.

You can't be 30! You look younger. (¡No puedes tener 30 años! Pareces más
joven)

MUSTN'T
La forma negativa de must, es decir, must not o mustn't se usa para
expresar prohibición.
You mustn't be late. (No puedes llegar tarde)
You mustn't smoke in schools (No puedes fumar en los colegios)

Importante:
→ no olvidar poner la "t" al negar mustn't ✓ musn't
→ No confundir mustn't (prohibición) con don't have to (ausencia de obligación)
I don't have to work tomorrow. (No tengo que trabajar mañana) → No estoy
obligada.
I mustn't smoke at work (No puedo fumar en el trabajo) → Lo tengo prohibido.
 LOS VERBOS MODALES

Los verbos modales son verbos auxiliares, es decir, verbos que "ayudan"
a otros verbos. Los verbos modales acompañan a otros verbos para
expresar diferentes funciones como: obligación, habilidad, permiso,
posibilidad, consejo, prohibición, entre otros.

Los verbos auxiliares modales en inglés son:

WILL, CAN, COULD, SHOULD, MAY, MIGHT, MUST, SHALL, WOULD,

OUGHT TO

Existen otros verbos que actúan como semi-modales y, por tanto, no siguen
las reglas que explicamos más abajo. Estos verbos son:
need, have to , be able to, be allowed to

Tienen en común las siguientes características:

1. Su forma no cambia. No lleva -s en la tercera persona del singular, ni -ed

en el pasado ni -ing en el gerundio.
Ej: He can swim. He cans swim He canned swim

2. Siempre van seguidos de infinitivo sin 'to'.

Ej: I can dance (not He can to dance), You should stay, He must study

3. Hacen la negación usando not o n't. No utilizan don't, doesn't o didn't.

Ej: You shouldn't talk / you should not talk (not You don't should talk)
He cannot drive / he can't drive
They couldn't come / they could not come

Las formas negativas serían:

will = will not / won't
can = cannot / can't
could = could not / couldn't
should = should not / shouldn't
may = may not
might = might not
must = must not / mustn't
shall = shall not / shan't
would = would not / wouldn't
ought to = ought not to / oughtn't to
4. En preguntas, siempre van delante del sujeto. No utilizan do, does ni did.
Ej: Can you dance? (not Do you can dance ), Can he dance?, Could you wake
me up?

5. Nunca pueden aparecer dos modales juntos.

Ej: He will can
LECCIÓN 45

vamos a aprender a utilizar correctamente el verbo to have y su

conjugación has junto con los auxiliares Do y Does.

Debemos tener en cuenta que el verbo to have ---> tener, haber al

conjugarse con las terceras personas no sigue la simple regla de agregar /s/
sino que sufre un cambio radical y nos queda como ---> has.

Conjugación del verbo to have

 -I have
 -You have

 -He has
 -She has
 -It has

 -We have
 -You have
 -They have

Ahora veamos cómo usar los verbos auxiliares do, does en el presente
simple del modo interrogativo.

Recordemos que si el verbo principal es uno que no puede moverse para

realizar la pregunta entonces dejamos la oración en el orden en que está y
solamente añadimos Do al inicio, cerrando con interrogativo /?/
PRONOMBRES PERSONALES QUE LLEVAN HAVE > DO

 -I have a car. ----> Do I have a car?

 -You have a car -----> Do you have a car?
 -We have a car ------> Do we have a car?
 -They have a car -----> Do they have a car?

PRONOMBRES PERSONALES QUE LLEVAN HAS > DOES

En estos casos la /s/ de has se transfiere al Do agregando e y nos
queda Does, así que has vuelve a su forma original have

 -He has a car -----> Does he have a car?

 -She has a car -----> Does she have a car?
 -It has wheels -----> Does it have wheels?
 -(Tiene ruedas -----> ¿Tiene ruedas?)

Tengan en cuenta que he, she, it pueden ser reemplazados por sustantivos
tales como

 -he---->mi hermano, tío, tía, papá, etc.

 -she---> mi mamá, hermana, prima, etc.
 -it---> el carro, la rueda, el día, etc.

 -My brother [he] has a car.

 -My mother [she] has a car.

 -My car [it] has wheels.

1. los alumnos deben presentarse puntualmente a la escuela.

2. portar el uniforme correctamente.

3. deben portar la credencial a la hora de entrada.

4. los alumnos deben respetar a los profesores y alumnos.

5. no deben jugar en el salon de clases.

6. se presentaran con todas las tareas.

7. los estudiantes deben estudiar para los examenes.

1. students must report to school on time.

2. wear the uniform correctly.
3. must carry the credential at the time of entry.
4. Students must respect teachers and students.
5. They must not play in the classroom.
6. will be presented with all the tasks.
7. Students must study for exams.