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Versión : 02
SECUENCIA METODOLÓGICA Fecha : 05-06-2013
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN EN TURISMO Y HOTELERÍA

EXPERIENCIA CURRICULAR MATEMATICA FINANCIERA CICLO/ SECCIÓN III/A/B/C

DOCENTE MARCO ANTONIO ALCANTARA INFANTES SEMANA/ SESIÓN 01/01

Convierte tasas de interés nominales a efectivas y realizar equivalencias entre éstas, actuando de manera clara y con
COMPETENCIA criterio. Explica y Aplica los Modelos de Capitalización, descuentos, anualidades, amortización de préstamos para
resolver problemas Financieros, flujos de fondos presentes y futuros, siempre actuando con sentido crítico,
responsabilidad y ética.
TEMÁTICA
CAPACIDAD :Explica nociones básicas del valor del dinero en el tiempo
LAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS Y LA GESTIÓN FINANCIERA
 Presentación de la asignatura.
 Decisiones financieras.
 Flujo de Efectivo. EVIDENCIA : Presenta un Concepto sobre el interés en el Tiempo
 El valor del dinero en el tiempo

ACTIVIDADES TIEMPO CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO

INICIALES
Presentación del Profesor y de los Estudiantes Dominio teórico
Los Estudiantes escuchan la Presentación del Silabo del Curso
Motivación e introducción al tema con cuestionario de preguntas que 40’ Expresa conceptos teóricos del interés en el tiempo
los estudiantes responden sobre la Matemática Financiera ,La Gestión Cálculo.
Financiera y el Valor del Dinero en el Tiempo Análisis de información

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PROCESO
Los Estudiantes escuchan con atención el desarrolla del tema :Las
Matemáticas financieras y la Gestión Financiera. 60’
Los Estudiantes se Forman en Grupo de 5 para desarrollar los casos y
ejercicios del Tema : Las Matemáticas y la Gestión Financiera Los 60’
Estudiantes desarrollan un caso sobre una empresa Turística donde se
ve la Gestión Financiera y desarrollan un flujo de caja y las preguntas
del caso 60’

FINALES ACTITUDES: Integridad

30’
Los Estudiantes exponen sus casos
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES:
Los Estudiantes escuchan con entusiasmo las conclusiones del tema y
20’ Respeta las normas éticas y morales socialmente aceptadas
proponen sus propias conclusiones

MÉTODO MEDIOS Y MATERIALES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Situación oral
Expositivas- Ejercicios prácticos
Texto x x
Exposición Síntesis gráfica
x Interactivas
Separatas-resumen x Diálogo x Estudios de Casos
Investigación
Transparencias- x Debate Prácticas- Laboratorio
Individual Proyecto
Diapositivas Examen Oral
x Debate Portafolio
Direcciones Observación
Proyecto Ensayos
Electrónicas x Lista de cotejo Otros (Indicar)
Demostración
Ejercicios Aplicación x
Investigación por Registro anecdótico
Casos Pruebas de Desempeño
equipos x Escala de actitud
Presentación x Examen Temático
Otros/Especificar Otros/Especificar
Multimedia Ejercicios Interpretativos
Otros/Especificar Pruebas Objetivas
Otros/Especificar

BIBLIOGRAFÍA DIRECCIONES ELECTRÓNICAS

1.-Instituto Nacional de Estadística e Informática http://www.inei.gob.pe/ información de Índice
Aliaga Valdez, C. y Aliaga Calderón, C, (2002). Matemáticas Financieras: de Precios al Consumidor, tasa de inflación, Devaluación
Un Enfoque Práctico. Bogotá: Pearson Educación de Colombia.
2.-Banco Central de Reserva http://www.bcr.gob.pe/ información de tasas de interés.

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