Ejemplos de Productos de Trabajos esperados clases de Arte.

Figuras humanas precolombinas.

En relieve.

En volumen.
Boceto Trentren y Caicai Vilú

Obras de Víctor Vasarely

Obras de Joseph Alberts.
Máscaras rituales Onas

DEPTO. DE ARTES
FICHA DE ACTIVIDADES Evaluada
Nombre :__________________________________________
Curso : Cuarto Básico A - B
Subsector : Artes visuales.
Profesora : Marcela Aranda Sánchez – Orietta Borgeaud
Fecha :__________________________________________

Unidad 3 “ Arte precolombino y artesanía americana”

OBJETIVOS DE Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del
APRENDIZAJE lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. (OA4)

1.- Distinguir los distintos elementos visuales extraídos de la observación.

Observa cada imagen y responde las preguntas. (8 pts.)
- Describe lo que observas en la imagen.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
- ¿Qué elementos del lenguaje visual están presente?
_______________________________________________
_______________________________________________
- ¿Qué efecto producen las formas y colores?
_______________________________________________
_______________________________________________
- ¿Qué lugar y qué objeto te gustaría cubrir con estos
colores ? ¿Por qué?
_______________________________________________
_______________________________________________
- Describe lo que observas en la imagen.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
- ¿Qué elementos del lenguaje visual están presente?
_______________________________________________
_______________________________________________
- ¿Qué efecto producen las formas y colores?
_______________________________________________
_______________________________________________
- ¿Qué lugar y qué objeto te gustaría cubrir con estos
colores ? ¿Por qué?
_______________________________________________
_______________________________________________
2.- Escríbe el nombre de cada artísta y luego el número de cada artista con la obra que le corresponda.
(6 pts.)

_______________________________

_______________________________

2
3.- Crea un diseño a la polera y luego colorea aplicando elementos del lenguaje visual. (6 pts.)
 PAUTA DE EVALUACIÓN
Trabajo de Arte – Tema:Cai Cai y Tren tren

Asignatura Arte Visual Curso 4° “B”

Docente Marcela Aranda Sánchez

Alumno (a)

Exigencia
Puntaje Real 40
60%
Puntaje Obtenido
Nota

Unidad 3 “ Arte precolombino y artesanía americana”

Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno
natural, cultural y artístico, demostrando manejo de:
• materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,
OBJETIVOS DE lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales,
APRENDIZAJE • herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas (pincel,
tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras),
• procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía,
fotografía, entre otros (OA3).

Insatisfactorio
Satisfactorio
Muy bueno
Indicadores de evaluación

Bueno
Se ciñe a las instrucciones en la elaboración de sus trabajos

Hace un buen esquema del trabajo de arte

Logra darle expresión diferenciada a los gestos de las serpientes

Reconoce los efectos de las texturas

Recuerda y describe las diferentes fases del proceso en la elaboración de su
trabajo
Coopera al guardar sus materiales, en el aseo y orden de la sala

Sus figuras son estables y no se desiquilibran

Aplica diferentes texturas

Utiliza colores, tonos y matices

 PAUTA DE EVALUACIÓN
Trabajo de Arte – Victor vasarely

Asignatura Arte Visual Curso 4° “B”

Docente Marcela Aranda Sánchez

Alumno (a)

Exigencia
Puntaje Real 40
60%
Puntaje Obtenido
Nota

Unidad 3 “ Arte precolombino y artesanía americana”

OBJETIVOS DE Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del
APRENDIZAJE lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. (OA4)

Insatisfactorio
Satisfactorio
Muy bueno
Indicadores de evaluación

Bueno
Se ciñe a las instrucciones en la elaboración de sus trabajos

Hace un buen esquema del trabajo de arte

Logra darle expresión diferenciada a los tonos y matices

Reconoce los efectos de los tonos y matices

Recuerda y describe las diferentes fases del proceso en la elaboración de su
trabajo
Coopera al guardar sus materiales, en el aseo y orden de la sala

Sus figuras y colores son estables y no se desiquilibran

Aplica diferentes técnicas

Utiliza colores, tonos y matices

Detectan y comunican las fortalezas en los trabajos propios y de otros

 PAUTA DE EVALUACIÓN
Trabajo de Arte – Joseph Alberts

Asignatura Arte Visual Curso 4° “B”

Docente Marcela Aranda Sánchez

Alumno (a)

Exigencia
Puntaje Real 24
60%
Puntaje Obtenido
Nota

Unidad 3 “ Arte precolombino y artesanía americana”

OBJETIVOS DE Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del
APRENDIZAJE lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. (OA4)

Insatisfactorio
Satisfactorio
Muy bueno
Indicadores de evaluación

Bueno
Se ciñe a las instrucciones en la elaboración de sus trabajos

Hace un buen esquema del trabajo de arte

Logra darle expresión diferenciada a los tonos y matices

Reconoce los efectos de los tonos y matices

Recuerda y describe las diferentes fases del proceso en la elaboración de su
trabajo
Coopera al guardar sus materiales, en el aseo y orden de la sala

Sus figuras y colores son estables y no se desiquilibran

Aplica diferentes técnicas

Utiliza colores, tonos y matices

Detectan y comunican las fortalezas en los trabajos propios y de otros

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto