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laboratorio

• docente
docente
• jeyson manchego palomino

• dyoni ever incahuanaco yucra


• bruno cornejo del mar
integrantes • antonio trujillo sulcca
REFLEXIÓN - REFRACCION DE LA LUZ, LENTES Y ESPEJOS.
θi = θi (1)
TECSUP – P.F.R. Ciencias Básicas Aplicadas
Ciencias Básicas Aplicadas TECSUP – P.F.R.
♣ Alinee el láser a lo largo de una de las líneas para uno de los ángulos
sugeridos en la tabla 4.1, active el puntero y diríjalo hacia el alfiler.

♣ Observe y mida el ángulo que forma el haz reflectado y anótelo en la tabla


4.1.

♣ Repita los dos últimos procedimientos para todos los ángulos.

Laser
Ray
Box

jado
Hazincidente fle
Hazre

πi πr

Esπejo

Figura 4.1. Esquema experimental.

Tabla 4.1. Reflexión de la luz


10

Ɵi Ɵr Er%
10 9.2 0.8%
20 17.8 2.2%
30 30 0%
40 39.9 0.1%
50 49.9 0.1%
60 60 0%
70 69.9 0.1%
80 80 0%

Refracción de la luz usando una lente.

♣ Anote la longitud de onda del láser.

♣ Coloque el lente en el papel polar alinee la superficie plana con la línea


correspondiente a 0°, haga coincidir el centro de esta cara plana con el origen
del papel polar.

♣ Alinee el puntero láser a lo largo de una de las líneas (tal como se indica en
la figura 4.2) para uno de los ángulos sugeridos en la tabla 4.2, active el
puntero y diríjalo hacia el origen.
o
d
t a

c
a
fr

r
e
z

a
H

∠r

e
nt
e
id ∠i
inc
z
a
H
LaserRayBox

Figura 4.2. Esquema experimental.

♣ Se puede observar la traza del haz de luz refractado en el papel dando una
ligera inclinación al láser, observe y mida el ángulo que forma el haz refractado
y anótelo en la tabla 4.2.

♣ Repita los dos últimos procedimientos para todos los ángulos indicados en la
tabla 4.2.

Tabla 4.2. Refracción de la luz (Aire – lente)

θi (º) 10 20 30 40 50 60 70 80 Promedio
θr (º) 5 12 19 25 30 35 40 53 27.37
Sen θi 0.17 0.34 0.5 0.64 0.76 0.86 0.93 0.98 0.64
Sen θr 0.08 0.20 0.32 0.42 0.5 0.57 0.64 0.79 0.36
nagua 0.09 0.14 0.18 0.22 0.26 0.29 0.29 0.19 0.20
% error n 55.5

Laser Ray
Box

t
e
n
e
id
i c
in
z
a

H
o
d
ta
c r
a
fr
r e

z
a
H

Figura 4.3. Esquema experimental.


♣ Repita los tres últimos procedimientos observando la figura 4.2 y complete la
tabla 4.2. Encuentre el ángulo crítico (a partir del cual se produce el fenómeno
reflexión total interna, θt = 90°)

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Ciencias Básicas Aplicadas TECSUP – P.F.R.

Observación: Considere que naire ≈ 1, y que la frecuencia no varia al pasar de un


medio a otro. El subíndice “lente” en la tabla 4.2.1 hace referencia al medio
refractante.

Tabla 4.3. Refracción de la luz (Lente – aire)

θi (º) 10 20 30 40 90 Promedio
θr (º) 14 19 29 39 90 38.2
Sen θi 0.17 0.34 0.5 0.64 1 0.52
Sen θr 0.24 0.32 0.48 0.62 1 0.53
nagua 0.07 0.02 0.02 0.02 0 0.01
% error n 0.8%

Lentes delgadas y espejos.

♣ Tomas las diferentes lentes que te proporcione el profesor y con ayuda del
láser traza 5 rayos como en la figura 4.4 y halla la distancia focal para cada
caso trazando los haces láser transmitidos.

♣ Haz lo propio con los espejos y sus haces reflejados.

Laser Laser
2.4 24.6
Ray Ray
Box Box

Laser Laser 21.4


24.3
Ray Ray
Box Box

Laser Laser
10.5 13.5
Ray Ray
Box Box

Laser Laser

Ray 10.9 Ray 13.5


Box Box

Figura 4.4 Diversas configuraciones para las lentes.

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Reflexión de la luz por prismas.

♣ Haz la configuración de la grafica y traza los rayos transmitidos.

Laser

Box

Laser

Figura 4.5. Prismas.


5. CUESTIONARIO

5.1 Con respecto al proceso de reflexión de la luz usando en


un espejo plano responde:

5.1.1 Explique debido a que factores en nuestra experiencia el ángulo


de incidencia no es exactamente igual al ángulo de reflexión
(tabla 4.1).

5.2 Con respecto al proceso de refracción de la luz usando una


lente responde:

5.2.1 Con los datos de las tablas 4.2 y 4.3 construya la gráfica del
ángulo de refracción en función del ángulo de incidencia, es
decir, θr = θr (θi). Interprete las graficas.

5.2.2 Con los datos de las tablas 4.2 y 4.3 grafique (Sen θi/ Sen θr) en
función del ángulo de incidencia. Interprete las graficas.

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Ciencias Básicas Aplicadas TECSUP – P.F.R.

5.2.3 Calcule el índice de refracción promedio para el agua y su


respectivo error absoluto, para cada una de las tablas 4.2 y 4.3.

5.2.4 Cite 2 ejemplos de aplicación del fenómeno de reflexión total


interna y 1 ejemplo de la aparición del fenómeno en la
naturaleza.

5.2.5 ¿A qué sustancias usadas o solamente conocidas en su


especialidad podría Ud. Determinar su índice de refracción
mediante esta experiencia?
A los suatcia que se encuentran mas a distancia

5.3 Con respecto al proceso de lentes delgadas y espejos responde:

5.3.1 En los casos en los cuales se deja un espacio hueco par formar
las lentes. ¿Es normal el comportamiento del rayo transmitido?
¿Por qué?
No es tiene cierto índice de refracción que transmite

5.3.2 Describa la utilización de las lentes en los instrumentos


(microscopio y telescopio). Descripción matemática.

Es por que la densidad es aumentada el índice de refraccion

5.4 al índice de Con respecto al proceso de reflexión de la luz


por prismas responde:

5.4.1 ¿A qué se debe este comportamiento de los haces de luz?

Es debido refracion que tiene cada espejo

5.4.2 ¿Qué aplicación tecnológica pueden tener? Menciona 2.

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se podría utilizar para llevar luz hacia los socavones de las minas usando espejos

6. PROBLEMAS

6.1 Una lámina de grosor D, cuyas dos caras son paralelas, tiene índice de
refracción n. Un rayo de luz proveniente del aire incide sobre una cara de la
lámina con un ángulo incidente θ1 y se divide en dos rayos, A y B. El rayo A se
refleja directamente de regreso al aire, mientras que B recorre una distancia
total l dentro de la lámina antes de salir de la cara de la losa a una distancia d
de su punto de entrada. a) Deduzca expresiones para l y d en términos de D, n
y θ1.

6.2 A material having an index of refraction n is surrounded by a vacuum and is in the


shape of a quarter circle of radius R. A light ray parallel to the base of the material is
incident from the left at a distance L above the base and emerges from the material at
the angle θ. Determine an expression for θ.

El material que tiene un índice de refracción n está rodeado por un vacío y tiene la
forma de un cuarto de círculo de radio R. Un rayo luminoso paralelo a la base del
material es incidente desde la izquierda a una distancia L por encima de la base y
emerge desde El material en el ángulo θ. Determine una expresión para θ.
7. APLICACIÓN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema
realizado, aplicados a su especialidad).

LA CAMARA FOTOGRAFICA: La cámara oscura original era una habitación cuya única fuente de
luz era un minúsculo orificio en una de las paredes. La luz que penetraba en ella por aquel
orificio proyectaba una imagen del exterior en la pared opuesta. Aunque la imagen así
formada resultaba invertida y borrosa, los artistas utilizaron esta técnica, mucho antes de que
se inventase la película, para esbozar escenas proyectadas por la cámara. Con el transcurso de
los siglos la cámara oscura evolucionó y se convirtió en una pequeña caja manejable, y al
orificio se le instaló una lente óptica para conseguir una imagen más clara y definida.

Los telescopios refractores utilizan este tipo de espejos para concentrar la luz en una lente
pequeña (ocular), También las antenas parabólicas son un ejemplo de ellos, aunque su función
no es concentrar luz visible, sino microonda.

En los automóviles actuales, se están instalando nuevos espejos retrovisores con ésta
característica, que le permite al conductor tener un mayor campo visual. En sus primeras
apariciones, estos espejos tenían una leyenda "los objetos en este espejo parecen más lejos de
lo que en realidad se encuentran". En cuanto a los espejos esféricos: Los espejos retrovisores
de los coches son espejos divergentes que dan una imagen virtual y reducida de una parte del
panorama que se halla detrás del conductor.

8. OBSERVACIONES

Observamos materiales muy importantes que antes no habíamos visto razón


por la cual tuvimos más perspectivas y aprendimos como se usaban los
espejos estuvo muy interesante el tema

9. CONCLUSIONES

Llegamos a aprender mutuamente con todos los materiales y me parece muy


fantástico la practica del laboratorio

10. BIBLIOGRAFIA (según formato de la APA)


Guía del docente

Videos publicados

Ayuda del docente jeyson manchego

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