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Situación significativa
En la provincia de Canchis, del distrito de Sicuani en las primeras semanas del mes de agosto se
celebran las fiestas del SEÑOR DE PAMPACUCHO. Estas costumbres ancestrales se realizan todos
los años durante toda una semana, empezando con la feria agropecuaria, igualmente concurre gente de
todos lugares, dando se inició de esta festividad con los matrimonios que se realiza en el templo del
Señor de Pampacucho así mismo intercambio comercial. En la feria se realizan: exposición de
comidas, exposición de ganados, danzas etc. Paro en estos últimos tiempos esta feria ha ido perdiendo
su originalidad en vista de que ya no se les da la misma importancia a las exposiciones de los animales
feriantes que vienen de diferentes lugares más al contrario se les da mayor importancia a las
presentaciones de grupos musicales y que estas fomentan el alcoholismo.
Antiguamente era una feria muy esperado por los niños, ya que muchos padres de familia compraban
ropas a sus niños, los famosos juguetes de barro que traían los comerciantes del lado de Ayaviri,
ansiosos por jugar en los famosos pimquis, carruceles, ara realmente una feria para todos los niños, en
la procesión del señor de Pampacucho se contaba con una multitudinaria participación de los fieles, en
las calles aledañas al la plazoleta de Pampacucho se armaban los descansos en donde se la imagen
del señor de Pampacucho derramaba su bendición.
En la actualidad los niños y las niñas de la I.E.I. 732 Magisterial revaloran esta fiesta del Señor de
Pampacucho, conociendo su historia, compartiendo juegos entre niños y fortalecerán los vínculos de
amistad y afecto al interrelacionarse en diferentes actividades
PREGUNTAS RETADORAS
En este contexto surgen las siguientes interrogantes ¿Cuándo se celebra las fiestas del señor de
Pampacucho?, ¿Por qué y para que se celebra esta actividad?, ¿cuál era la historia del señor de
Pampacucho?, ¿Qué juego observamos en esta actividad?, ¿Cómo se celebra esta actividad?,
¿Quiénes participan en esta actividad?, ¿Quién organiza esta actividad?.
PRE PLANIFICACION
11:30 A RECREO
12:00
Concursos de Concursos
12:00 A ciencia y intersecciones de Taller de dibujo y
1:00 tecnología a nivel feria de ciencia y pintura
de aula tecnología
1:00 A REFRIGERIO Y ACTIVIDADES PERMANENTES DE SALIDA
1:30
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
PROPOSITO: opina sobre las actividades que realizaremos en la feria ganadera y las fiestas
costumbristas
Fecha: Lunes 13/08/2018
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTO
4 años
SE EXPRESA EXPRESA CON Utiliza vocabulario de Ficha de observación
COMUNICACIÓ
SABERES PREVIOS
¿Qué están observando?, ¿que se
celebra este mes de agosto? ¿Por qué
en este mes hay muchas bandas
musicales? ¿Qué más observan?
DESARROLLO DURANTE EL DISCURSO: Materiales del
Invito a los niños a sentarse en aula
semicírculo para desarrollar la sesión
del día de hoy. Comento con los niños
y niñas que hoy planificaremos el
proyecto participemos en la FERIA
GANADERA YA LAS FIESTAS
COSTUMBRISTAS DEL SEÑOR DE
PAMPACUCHO
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES
Luego de tomar la decisión, mediante
lluvia de ideas empezamos a organizar
el proyecto.
Que Como lo Que
haremos haremos necesitamos
SESION DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Conversamos sobre los animales que hemos observado en la visita
realizada a la feria ganadera del Señor de Pampacucho.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: HOY: aprendemos las características de los animales que hemos
observado en la feria del señor de Pampacucho
SESION
6.- ¿Quiénes le dijeron “que bajo la tierra donde descansa este muchacho se encuentra escondido un gran tesoro”.
Dibuja una carita feliz si logro decirle su secreto y una triste no logro decirle su secreto dentro
del recuadro.
-
FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA
EVALUACIÓN
A B C
LA BRUJA ESCALDRUFA
Jorge, como se lo ordenó su mamá, se fue a su cama. Ya cuando estaba dormido, de repente escuchó
un golpe en la ventana que lo hizo levantarse de un solo brinco, en la ventana, detrás del vidrio,
estaba una bruja. Con cierto miedo pero con curiosidad se acercó a la ventana y la abrió. La bruja,
bailando muy alegremente, entró a la recámara de Jorge y le dijo:
—¡No, claro que no! Yo soy una bruja buena y ayudo a los niños a divertirse. Entonces Jorge y la
Bruja Escaldrufa salieron por la ventana, montados sobre la escoba mágica de la bruja.
Fueron a muchísimos lugares
Cuando amaneció, los dos entraron por la ventana y Jorge, con una sonrisa, se acostó a dormir. Al
otro día fue a la escuela y jugó con muchos niños. Y así, cada vez que se divertía pensaba en su
amiga la Bruja Escaldrufa.
(209 palabras)
1.- ¿La bruja era buena o mala? Dibuja una carita feliz si es buena o una triste si es mala dentro del
recuadro.
2.- ¿Quién era Jorge? Pinta la respuesta correcta.
4.- ¿Qué llevaba la bruja en la cabeza? Une la imagen del sombrero con la sombra que le
corresponde.
●
Ficha
EVALUACIÓN
A B C
FECHA:……………………………………………………………..………………………………………….
Irritados y celosos tramaron un plan, iban a juntar toda su energía para sacar a la Luna del
sistema solar.
Esa noche la Luna se preparó muy coqueta para salir llena y radiante a dar su espectáculo y
saludar a sus admiradores, que la esperaban en la orilla del mar.
Cuando la Luna salió, los planetas le lanzaron toda su energía, entonces la Luna comenzó a
girar en forma de espiral y de pronto… desapareció, dejando la noche totalmente oscura.
Los habitantes de la Tierra sorprendidos empezaron a dar la noticia del insólito fenómeno.
Unos decían que eran las nubes que la habían tapado, otros hablaban de eclipses, ¡la luna ha
desaparecido! - exclamaban.
(153 palabras)
ESCUCHA CON ATENCIÓN LAS INDICACIONES DE TU MAESTRA PARA RESOLVER LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES.
X x l u n a w v
3.- ¿ La luna sale en la noche o en el día? Marca la respuesta correcta
4.- Dibuja y pinta a la luna y los planetas.
Ficha
FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA Nº 10
EVALUACIÓN
A B C
FECHA:……………………………………………………………..………………………………………….
- Escucha atentamente la siguiente lectura:
Había una vez una niña llamada Natalia que vivía en un castillo muy grande y tenía unas hermanastras
malas que le quitaron sus zapatitos con brillo.
El doctor muy bueno la sanó y un hada le dio unos zapatos brillantes, los más bonitos como las estrellas
del cielo.
1.- ¿Cómo se llamaba la niña de la lectura? Encierra las letras que forman su nombre.
Q NATALIA P
2.- ¿Dónde vivía Natalia? Pinta la respuesta correcta
3.- ¿Quién sano a la princesa? Encierra la respuesta correcta con puntitos de diferentes colores.
EVALUACIÓN
A B C
FECHA:……………………………………………………………..………………………………………….
Había una vez una niña que se llamaba Nataly que tenía unos zapatitos de valet brillantes y bonitos.
Un día hubo un temblor y alguien le robo los zapatos brillantes de balet a la niña.
Y lloró mucho hasta que su mamá le dijo: no te preocupes vas a tener otros zapatos más brillantes.
Las hadas buenas le trajeron unos zapatos más brillantes y Natalia y se puso muy contenta.