Asignatura: Ciencias naturales

Profesora: Maribel González

Tema: Seres vivos según su entorno y características

Logros:

Lograr que los estudiantes conozcan cada ser vivo en el medio en que vive, al igual que sus
características y partes.

Contenidos que abordan la clase:

Concepto:

¿Cuáles son las partes de las plantas’

¿Cuáles son los animales terrestres, aéreos, y acuáticos?

¿Cuáles son las características de los animales?

Contenidos procedimentales:

Los estudiantes colocarán las partes de las plantas en una imagen que estará dibujada en el
tablero

Estrategia didáctica:

Se agruparan grupos de 3 para comentar las características de x animal y su contorno

Sele colocara un video para que observen el habitad de algunos animales

Actividades:

Se les entregara una hoja para que relacionen la imagen del animal con su característica

Los estudiantes realizaran el dibujo de una planta y colocarán sus partes

En este link encontrarás una sopa de letrasy un crucigrama

https://grandeypoderoso.blogspot.com/p/ciencias-n.html

Recursos: colores hoja de block video.

Maribel González tous

Estimulación del tiempo: 3 horas

Evaluación: Se logró que los estudiantes conociera las diferentes características de los seres vivos
y su habitad como tambien las partes de la planta al realizar preguntas y tener respuestas claras.

Bibliografía:

Libro de Santillana de primer grado

Bibliografía real, virtual:

Tareas:

Traer para la próxima clase una planta que tenga todas las partes

Traer recortes de animales terrestres, aéreos, y acuáticos y escribe su característica

Desarrollo de la clase

¿Cuáles son las partes de una planta?

Las plantas poseen un organismo vivo compuesto por la raíz, el tallo, las hojas, las flores y los
frutos.

La raíz: es el órgano, subterráneo, encargado de sujetar la planta en la tierra, absorber las sales
minerales y el agua del suelo.

El tallo: es un órgano aéreo que crece en sentido contrario al de la raíz, de abajo hacia arriba.

Las hojas: son los órganos en donde se realiza la fotosíntesis, así como también la respiración y la
transpiración

Maribel González tous

Las flores: son los órganos encargados de la reproducción. A partir de ellas se producen
los frutos y semillas.

Los frutos: son los ovarios fecundados y maduros que contienen las semillas.

Animales aéreos: Son aquellos que tienen la capacidad de volar o desplazarse por
los aires con sus propias capacidades. Son animales aéreos principalmente las aves
e insectos. Son animales aéreos el búho, la perdiz, la gaviota, el águila, la cigüeña,
la mariposa.

Animales acuáticos: Son aquellos animales que tienen como medio ambiente de
vida el agua, ya sea dulce (ríos, lagos) o salada (mares, océanos). Fuera de este
medio ambiente no pueden sobrevivir. Podemos destacar como animales acuáticos,
los siguientes: peces, mariscos.

Animales terrestres: Son aquellos animales que tienen como medio ambiente de
vida la tierra. Algunos animales terrestres son el perro, la gacela, el camello, el
cerdo, la cabra.

Maribel González tous

Estrategia didáctica:

Se formó grupos de 5 para que cada uno escogiera una parte de la planta y la pintara en
una hoja

Se le mostraron laminas con imágenes de animales según su habita

ACTIVIDADES

Se le entrega una hoja de block para que relacione animal con su característica.

Maribel González tous

Los estudiantes realizaran un dibujo de una planta con sus partes

Maribel González tous

Maribel González tous