TRABAJO COLABORATIVO DE INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

FASE 4

LEONARDO CASTRO ZAMBRANO

Código: 88198626

RAMON I. ORDOÑEZ RUIZ

Código: 84084950

GRUPO_55

Presentado a:
IRINA NARVAEZ ESPINOSA
Tutor de Curso
Ingeniera de Sistemas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Cúcuta
2015
 INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene como objetivo, la actualización del código que hemos realizado como
prototipo 1 y prototipo 2, con el fin de realizar un diseño definitivo de nuestro código, el cual
tendrá como nombre programa salud ya es su fase funcional.
Esto al realizar el análisis de un problema y el desarrollo del mismo mediante la
complementación del código y la verificación y obtención de los resultados esperados en cuanto
a su funcionamiento y de acuerdo con lo solicitado en la guía de desarrollo y el video de la
actividad nombrada como fase 4.
Igualmente se pretende aplicar nuevos conocimientos adquiridos, con el estudio de nuevas
funciones producto de las lecturas de los recursos teóricos que corresponden a la unidad IV,
donde se estudia paso a paso cada una de las etapas que con llevan para llegar a la solución del
problema planteado.
Así mismo su desarrollo será de manera solidaria y colaborativa, desde el inicio de la actividad
con la delegación de roles, discusión de los aportes e intercambio del conocimiento, buscando
con ello llegar a una conclusión final.
De igual forma será expresado la solución para dicho problema mediante complementación de
un código ya realizado y la suma de un Pseudocódigo en el lenguaje de programación C++ con
el fin de verificar la ejecución y funcionamiento del mismo y los resultados solicitados.
 RESPUESTA A PREGUNTA

Qué características debe tener el programa definitivo?

Las características que debe tener al programa definitivo son:

 Los datos deben estar almacenados en arreglos.

 La codificación debe tener funciones diseñadas por el programador.
 El programa incluye la validación de datos.
 El programa debe estar completo, con todas las opciones del menú desarrolladas.
 El programa debe compilarse y ejecutarse con éxito

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Diseño del programa definitivo en lenguaje C++. Actualizar la codificación del prototipo2
utilizando arreglos.
El grupo desarrollar el numeral 4 del menú principal, correspondiente a informes con el siguiente
submenú:
A. Lista pacientes registrados
B. Lista de pacientes por área
Cada tarea debe estar incluida en una función.
 TABLA DE COEVALUACIÓN
(Debe ser diligenciada por el líder del grupo)

Nombre integrante Descripción de participación y aportes realizados

 EVIDENCIAS EJECUCIÓN DEL PROGRAMA
(5 Pantallazos de ejecución)

La ejecución del trabajo se realiza basado en la siguiente tabla:

Luego de realizar su ejecución, nos aparece el menú principal de nuestro programa

Con el fin de demostrar el trabajo realizado en la fase 4, vamos a la opción 4 del menú la cual es
(Informes) parte en la cual se trabajaría en esta fase de complementación del código final.

De acuerdo al registro que efectuamos en nuestro programa basados en la tabla de pacientes a

ingresa, obtenemos los siguientes resultados.

Al seleccionar la opción A (Lista de pacientes registrados el resultado es el siguiente)

Al seleccionar la opción B (Lista de pacientes por áreas) nos mostrara otro submenú en el cual
podemos seleccionar el área que queremos revisar.
Seleccionamos A (Infantil) vemos los resultados

Seleccionamos B (Adolecente) vemos los resultados

Seleccionamos B (Adultos) vemos los resultados

 CONCLUSIONES

El mejor aprendizaje significativo logrado a lo largo del desarrollo de este curso ha sido el
aprendizaje por experiencias.
La experiencia previa y los conocimientos adquiridos son elementos de gran relevancia en el
aprendizaje.
Las características principales de nosotros como estudiante universitario son:
 Comportamiento ante el aprendizaje
 Aprendizaje por descubrimiento
 Tarea a desempeñar
 Enfoque centrado en el problema.
Las cuales hemos estudiado y ejecutado de la mejor manera en nuestro curso de Introducción a la
Programación

Este aprendizaje basado en problemas y por experiencia, representa el fomento de un papel más
participativo por parte de nosotros como alumnos, logrando el gran objetivo del aprendizaje
autónomo, además del potenciador de procesos de indagación y construcción del aprendizaje,
estimulando la creatividad, investigación, reflexión crítica y el trabajo colaborativo.
Este se han introducido, en los cursos vistos en nuestra universidad, que con una serie de técnicas
que sin ser nuevas, por lo general, no se utilizan en asignaturas con grandes cantidades de
estudiantes, siendo esta la razón que lo visto y estudiado en este curso resultara de gran provecho
para nosotros como estudiantes.
 RECOMENDACIONES
(Para el curso de Introducción a la Programación)

Recomendación para el curso, sería la implementación futura de ejercicios prácticos orientados a

objetos, y que los resultados finales de estos trabajos sean en un entorno gráfico, básico, ya que
hablamos de introducción pero funcional ya que esto despertara más interés del estudiante al ver
su código funcional y de forma más atractivo en un entorno gráfico.

Otra recomendación seria, dirigir prácticas de este curso a programación de códigos para
dispositivos móviles, con el fin de adaptar al estudiante, a la actualidad de uso de las tecnologías
móviles, lo cual será de mucho beneficio cunado se aprenda y se quieran realizar proyectos de
automatización a lo largo de nuestro programa de estudio.
 BIBLIOGRAFÍA

s.f. Conceptos Generales de Programación. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de internet en Noviembre de 2015 de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/
301304/2015-2/Conocimiento/U1/Conceptos_generales_de_programacion.pdf