UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA

Nº 7 - 71977760
SÍLABO

MICROPALEONTOLOGIA Y PALINOLOGIA

I. DATOS GENERALES

1.1 CÓDIGO: 99403

1.2 PREREQUISITO: 99208
1.3 SECCIÓN: A
1.4 CRÉDITOS: 3
1.5 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 3 TH: 5
1.6 SEMESTRE ACADÉMICO: 7
1.7 DURACIÓN: Desde: 16 de Abril del 2018 Hasta: 10 de Agosto del 2018
1.8 DOCENTE: LAZO PAGÁN, Luís Arturo
e-mail: 04007560@undac.edu.pe

II. SUMILLA

El curso por su naturaleza es teórico – práctico.

La asignatura de Micropaleontología y Palinología forma parte del área de formación profesional su propósito es
el estudio de los estratos que contengan Palinomorfos es importante para la reconstrucción del clima, la
vegetación del pasado y su evolución. El contenido temático está organizado en cuatro unidades: I.- Definición –
Protozoos. II.- Asthorhizidae, Lituolidae, Miliolidae, Langenidae, Buliminidae. III.- Rotalidea, Fusulinidae,
Radiolarios, Tecamebinos, Diatomeas. IV.- Palinologia, Estudio, Angiospermas, Gimnospermas, Identificación.

III. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

❍ Investigar y analizar mediante el estudio de los estratos que contengan Palinomorfos es importante para la
reconstrucción del clima, la vegetación del pasado y su evolución, así mismo reconocer los diferentes horizontes
sedimentarios donde se hallan los microfósiles y elementos palinológicos.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

❍ Investigar y analizar las características de los microfósiles, relacionados a exploración de yacimientos.

❍ Determinar las familias y subfamilias Lituolidae, Langenidae.
❍ Determinar las familias y subfamilias Rotalidea, Fusulinidae, Tecamebinos, Diatomeas.
❍ Determinar la Palinología, Angiosperma, Gimnosperma.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1: DEFINICION – PROTOZOOS

Objetivo Específico: Investigar y analizar las características de los microfósiles, relacionados a exploración de
yacimientos.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro

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Asiste
Explicar el contenido del Desarrolla la
Prueba de puntualmente a las
1 1 silabo del curso. Tomar prueba de
entrada. clases teóricas y
prueba de entrada entrada.
prácticas.
Diapositivas,
Conocer las
Definición, características multimedia, Exposiciones Lista
1 2 características de
de los microfósiles explicaciones con de control.
los microfósiles.
gráficos.
Diapositivas, Conocer el tipo de
Muestreo de campo y multimedia, muestreo y como Exposiciones.
2 3
recolección explicaciones con recolectar los Lista de control.
gráficos. microfósiles.
Muestreo de campo y Diapositivas, Conocer el tipo de
Exposiciones.
recolecciónDiapositivas, multimedia, muestreo y como
2 4 Lista de control.
multimedia, explicaciones explicaciones con recolectar los
Práctica.
con gráficos gráficos microfósiles.
Diapositivas,
Conocer los tipos
multimedia, Exposiciones.
3 5 Colección de microfósiles de colección de
explicaciones con Lista de control.
microfósiles.
gráficos.
Diapositivas,
Conocer la Exposiciones.
multimedia,
3 6 Preparación de microfósiles preparación de los Lista de control.
explicaciones con
microfósiles. Práctica.
gráficos.
Diapositivas,
Conocer la
Preservación de los multimedia, Exposiciones.
3 7 preservación de los
microfósiles. explicaciones con Lista de control.
microfósiles.
gráficos.
Diapositivas,
Conocer la Exposiciones.
Preservación de los multimedia,
4 8 preservación de los Lista de control.
microfósiles. explicaciones con
microfósiles. Práctica.
gráficos
Lectura: Bignot G.: Los microfósiles
Actividad: Investigar y analizar en el campo y gabinete las características de los microfósiles.

UNIDAD 2: ASTHORHIZIDAE, LITUOLIDAE, MILIOLIDAE, LANGENIDAE, BULIMINIDAE

Objetivo Específico: Determinar las familias y subfamilias Lituolidae, Langenidae.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
Diapositivas, Conoce las familias
multimedia, y subfamilias de Exposiciones. Lista
5 9 Definicion, Asthorhizidae,
explicaciones con microfósiles de control.
gráficos. foraminíferos.
Diapositivas, Conocer las familias
Exposiciones. Lista
Ammodiscidae, multimedia, y subfamilias de
5 10 de control.
Reophasidae explicaciones con microfósiles
Práctica.
gráficos. foraminíferos.
Diapositivas,
Lituolidae: Conocer la familia y
multimedia, Exposiciones. Lista
6 11 Haplophragminidae, subfamilias
explicaciones con de control
Endothyridae Lituolidae.
gráficos.
Diapositivas,
Conocer la familia y Exposiciones. Lista
Lituolidae. Miliodlidae: multimedia,
6 12 subfamilias de control.
Miliolidae, Peneroplidae. explicaciones con
Lituolidae. Práctica.
gráficos

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Diapositivas,
Conocer las familias
Langenidae: Langenidea, multimedia, Exposiciones. Lista
7 13 y subfamilias
Polymorphynidae. explicaciones con de control.
Langenidae.
gráficos.
Buliminidae: Diapositivas,
Conocer las familias Exposiciones. Lista
Terebralinidae, multimedia,
7 14 y subfamilias de control.
Turrilinidae, Virgulinidae, explicaciones con
Buliminidae. Práctica.
Umgerinidae gráficos.
8 15 Primer Parcial Teórico Práctico
Lectura: Bignot G.: Los microfósiles, Pinna Giovanni: Enciclopedia de fósiles.
Actividad: Investigar y determinar las familias y subfamilias indicadas en la unidad II.

UNIDAD 3: ROTALIDEA, FUSULINIDAE, RADIOLARIOS, TECAMEBINOS, DIATOMEAS

Objetivo Específico: Determinar las familias y subfamilias Rotalidea, Fusulinidae, Tecamebinos, Diatomeas.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
Rotalidea: Diapositivas,
Conocer las familias
Spirillinidae, multimedia, Exposiciones. Lista
9 16 y subfamilias
Turrispillinidae, explicaciones con de control.
Rotalidea
Discorbidae, gráficos.
Diapositivas,
Rotalidae, Conocer las familias
multimedia, Exposiciones. Lista
9 17 Siphonimidae, y subfamilias
explicaciones con de control. Práctica.
Bagginidae. Rotalidea.
gráficos.
Diapositivas,
Fusulinidae: Conocer las familias
multimedia, Exposiciones. Lista
10 18 Fusulinidea, y subfamilias
explicaciones con de control.
Schwagerinidae. Fusulinidae
gráficos.
Diapositivas,
Conocer las familias
Radiolarios: Polurosa, multimedia, Exposiciones. Lista
10 19 y subfamilias
Osculosa. explicaciones con de control. Práctica.
Radiolarios.
gráficos.
Tecamebinos: Diapositivas,
Conocer las familias
Tecamebinos, multimedia, Exposiciones. Lista
11 20 y subfamilias
Tintinidos, explicaciones con de control.
Tecamebinos.
Cocolitoforidos gráficos.
Diapositivas,
Diatomeas: Centrales, multimedia, Conocer a las Exposiciones. Lista
11 21
Pennales. explicaciones con Diatomeas. de control. Práctica.
gráficos.
Lectura: Bignot G.: Los microfósiles, Pinna Giovanni: Enciclopedia de fósiles.
Actividad: Investigar, determinar y recolectar en la zona de Ricrán y alrededores (Huancayo). Los microfósiles
y Palinomorfos (Flora), para implementar el gabinete de Paleontología General.

UNIDAD 4: PALINOLOGIA, ESTUDIO, ANGIOSPERMA,GIMNOSPERMA, IDENTIFICACION

Objetivo Específico: Determinar la Palinología, Angiosperma, Gimnosperma.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
Diapositivas,
Conocer e identificar
Palinología, Estudio, multimedia, Exposiciones. Lista
12 22 la Palinología,
Angiospermas explicaciones con de control.
Angiospermas.
gráficos.
Diapositivas,
Exposiciones. Lista
Gimnospermas, multimedia, Conocer e identificar
12 23 de control.
Identificación. explicaciones con Gimnospermas.
Práctica-
gráficos

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Diapositivas,
Introducción de polen multimedia, Identificar polen y Exposiciones. Lista
13 24
y esporas explicaciones con esporas de control.
gráficos
Diapositivas,
Exposiciones. Lista
Definición, polen y multimedia, Definir polen y
13 25 de control.
esporas. explicaciones con esporas.
Práctica.
gráficos
Diapositivas,
Estudio del polen y multimedia, Estudiar el polen y Exposiciones. Lista
14 26
esporas explicaciones con esporas de control.
gráficos
Diapositivas,
Obtención de los Conocer la obtención Exposiciones. Lista
multimedia,
14 27 microfósiles, de los microfósiles y de control.
explicaciones con
Paleopalinologia Paleopalinología. Práctica.
gráficos
Diapositivas,
multimedia, Conocer las Exposiciones. Lista
15 28 Angiospermas
explicaciones con Angiospermas. de control.
gráficos
Diapositivas,
Conocer las, Exposiciones. Lista
Gimnospemas, multimedia,
15 29 Gimnospermas y de control.
Helechos. explicaciones con
Helechos. Práctica.
gráficos
Identificación de
Diapositivas,
familias, Clasificación Identificar y clasificar
multimedia, Exposiciones. Lista
16 30 de géneros y las familias y géneros
explicaciones con de control.
especies. de las Angiospermas.
gráficos
Angiospermas,
Identificación de
familias, Clasificación Diapositivas, Identificar y clasificar
Exposiciones. Lista
de géneros y multimedia, las familias y géneros
16 31 de control.
especies. explicaciones con de las Gimnospermas y
Práctica.
Gimnospermas y gráficos. Helechos.
Helechos.
17 32 Segundo Parcial Teórico Práctico
Lectura: Bignot G.: Los microfósiles, Pinna Giovanni: Enciclopedia de fósiles.
Actividad: Investigar, determinar y recolectar en la zona de Ricrán y alrededores (Huancayo). Los microfósiles
y Palinomorfos (Flora), para implementar el gabinete de Paleontología General.

V. MEDIOS Y MATERIALES

Para el Docente:

Los equipos y materiales que va usar el docente será: Pizarra acrílica, plumones, mota, ecram, cuadros, proyector
de multimedia, puntero láser, información bibliográfica de la sociedad Geológica e INGEMMET, información de
internet, textos, folletos, revistas, etc.

Para el Estudiante:

Los equipos y materiales que usará el estudiante será: Pizarra acrílica, plumones, mota, ecram, cuadros,
proyector de multimedia, puntero láser información bibliográfica de la sociedad Geológica e INGEMMET,
información de internet, etc.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

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6.1 Evaluación diagnóstica:

Se tomará una evaluación de entrada, para determinar el nivel de conocimiento del curso.

6.2 Evaluación formativa:

Se evaluará dos exámenes parciales, la primera a la mitad del semestre y la segunda al final, también se tomará
en cuenta las intervenciones orales, exposiciones, pruebas de campo, etc.

6.3 Evaluación sumativa:

Se tomarán en cuenta las evaluaciones indicadas en el ítem anterior para obtener el promedio final.

El promedio final se obtendrá a partir de los promedios parciales obtenidos, mediante la aplicación del siguiente
procedimiento:

Parcial 1 (Media de las calificaciones) + Parcial 2 (Media de las calificaciones) / 2

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

7.1.- Bibliográficas

Bignot G. (2015): Los microfósiles, Edit. Paraninfo – Madrid España.

Pinna Giovanni (2016) Enciclopedia de fósiles, Madrid España.

Paris F. Bourahrouh A. (2014) The effects of the final stages of the Late Ordovician glaciation on marine
palynomorphs.

Tracerse A. (2015) Paleopalynology. Unwin Hyman Ltd. – Boston.

Clarkson, E.N.K. (2015) Invertebrate Paleontology and Evolution – Paraninfo Madrid España.

Donovan D.T. (2016) Stratigraphy, McNally – Chicago.

Brouwer, A. (2016) Paleontologia Generale – Mondadori, Milan Italia.

Boardman, R.S.; Cheetham, A.H. y Rowell (2014) Fossil Invertebrates, Blackwell Scient, Publ, Oxford.

Zeuner, F.E. (2015) Dating the past, Methuen, Londres.

7.2. - Electrónicas

http://www.urg.es/mlamoida/micropal/temashtml

http://www.enciclonet.com/documento/micropaleontologia/

http://www2.uah.es/vivatacademia/basedatos/investigacion/micropaleo.htm

Cerro de Pasco, 24 de Abril del 2018.

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LAZO PAGÁN, Luís Arturo CALSINA COLQUI, Vidal Víctor

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 12 de Abril del 2018.

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