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IES: IESETyFP
Dirección: Mitre 893
Localidad: Resistencia
*Diagnóstico/Perfil de estudiantes
Todos los estudiantes son egresados de escuelas secundarías técnicas, un 80
% está comprendido entre los 21 y 27 años. Un 45% aproximadamente estudia
y trabaja y un 10% estudia otra carrera universitaria paralelamente a esta.
En cuanto a su procedencia social, en su mayoría es de clase media. Si bien han
mejorado su vocabulario técnico específico, aun presentan dificultades de
lectoescritura, fundamentalmente con textos relacionados con el área
humanística. La mayoría viven alejado del Instituto y su principal medio de
movilidad es la Moto. Todos utilizan como principal medio tecnológico el celular.
*Fundamentación epistemológica de la UC:
El propósito de la historia y política de la educación latinoamericana y argentina
es el análisis del pasado como dimensión constitutiva y dinámica del presente.
Se parte de la necesidad de describir y comprender los modos en que
históricamente se fue modelando la institución escolar y visibilizar el entramado
del sistema educativo y los diversos procesos que han operado en su trayectoria.
Se pretende abordar esta propuesta de dos maneras: desde los imaginarios que
han ido conformando el sistema educacional argentino teniendo en cuenta su
inserción en los debates educacionales latinoamericanos. Y también analizar la
presencia de los imaginarios en las identidades de los diferentes actores
educacionales: estudiantes, docentes, instituciones, organización burocrática,
sindicatos docentes, universidades, etc. Se trata de poner a disposición de los
estudiantes experiencias y recorridos a los que accedan por medio de diversas
lecturas, interpretaciones, producciones y perspectivas teóricas entendiendo que
la historia y política de la educación es un constructo emergente de la “cultura
escolar” (Chervel, 1998) por lo que no puede ser comprendida como una
yuxtaposición o sumatoria de dos disciplinas referidas una al pasado y otra al
presente sino convertirla en un objeto de enseñanza que integre ambos campos.
La bibliografía que o esté en la biblioteca del Instituto será subida a un sitio web de
acceso libre o si ya está en línea se le facilitará el link al alumno.
c) Libre: Examen ante tribunal, escrito y oral. Las tutorías será los martes
de 15,40 a 17,40 hs.