Módulos de: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Curso: 3° Medio

Módulo Historia y ciencias sociales Unidad VIII Chile: problemáticas y

desafíos de la actualidad
Curso III Medio Fecha inicio Jueves 7 de noviembre
Profesor (a) Mario Araya Fecha término Martes 3 de diciembre
Fecha Prueba: Martes 3 de diciembre
OBJETIVO TRANSVERSAL OBJETIVO GENERAL Evaluaciones procesuales:
Analizar los desafíos de Comprenden la realidad actual como una SALIDA PEDAGÓGICA: “La Ruta de la memoria”
nuestra sociedad actual. relación de cambios y continuidad del
modelo político y económico heredado de la
dictadura.
Clase N° 1 FECHA: Jueves 7 de noviembre HORAS 2 Hrs.
Objetivo de Aprendizaje Dialogar en torno a los principales problemas de nuestra sociedad actual.
Contenidos: Problemáticas del Chile actual
Motivación/Inicio Profesor presenta los contenidos de la unidad y motiva el trabajo para el cierre del ciclo.
Desarrollo/Actividades - Estudiantes forman grupos de 4 personas y responden las siguientes preguntas:
1- Establezca las principales 5 problemáticas del Chile actual. Discútanlo grupalmente
y prioricen.
2. ¿Cuáles podrían ser las posibles soluciones para esas problemáticas?
3. Considerando las propuestas de los candidatos respecto a los principales temas de
la agenda de campaña, ¿Cuáles son las propuestas que más llaman su atención?
Cierre Profesor revisa actividad.
Clase Nº 2 FECHA: Martes 12 de noviembre HORAS 2 Hrs.
Objetivo de Aprendizaje Identifican los elementos que hacen de Chile un país inserto en el mundo de la globalización.
Contenidos: Chile en el mundo globalizado
Motivación/Inicio - ¿Qué es la Globalización?
Desarrollo/Actividades - Profesor describe las principales características de la inserción de Chile en el mundo
globalizado, finalmente, explica los motivos por los cuáles muchas personas se oponen
a este fenómeno.
- Actividad: Estudiantes explican qué es el APEC, el MERCOSUR, y la OCDE.
Cierre Dos estudiantes realizan la actividad en la pizarra
Clase Nº 3 FECHA: Jueves 14 de noviembre HORAS 2 Hrs.
Objetivo de Aprendizaje Relacionan la posesión de riquezas naturales con la política económica y medioambiental
Contenidos: Chile y sus recursos naturales
Motivación/Inicio Profesor pregunta por la relación histórica de la política económica en Chile y sus recursos
naturales
Desarrollo/Actividades - Profesor explica los principales conflictos respecto a la extracción de recursos
naturales y el deterioro del medio ambiente, poniendo énfasis en el conflicto de
PASCUA LAMA, HIDROAYSEN, las empresas forestales y la venta del Litio.
- Estudiantes observan breve Video documental de Pascua Lama y responden preguntas
planteadas por el profesor.
Cierre Comentario del documental
Clase N° 4 FECHA: Martes 19 de noviembre HORAS 2 Hrs.
Objetivo de Aprendizaje Identifican en terreno los elementos más característicos de las violaciones a los Derechos
Humanos y de la Violencia de estado entre 1973 y 1990.
Contenidos: Verdad y reconciliación
SALIDA PEDAGÓGICA: “La Ruta de la memoria”
Derechos humanos y violencia política en Chile
Motivación/Inicio Profesor entrega guía de trabajo y explica el recorrido del día
Desarrollo/Actividades - Estudiantes visitan el ex centro de tortura LONDRES 38, y más tarde, visitan el MUSEO
DE LA MEMORIA.
Clase N° 5 FECHA: Jueves 21 de noviembre HORAS 2 Hrs.
Objetivo de Aprendizaje Identifican las características discursivas de los distintos sectores de la política nacional
Contenidos: Panorama político en democracia
Motivación/Inicio Estudiantes comentan las campañas presidenciales
Desarrollo/Actividades - Profesor sintetiza las posiciones de los diferentes grupos políticos que tienen algún
nivel de relevancia en el Chile de la transición. Son caracterizados, desde las alianzas
electorales hasta los grupos extraparlamentarios.
Actividad: Profesor elige a 3 estudiantes que representen posturas de distintos
sectores políticos de Chile.
Cierre Estudiantes anticipan los resultados electorales de
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Clase Nº 6 FECHA: Martes 26 de noviembre HORAS 2 Hrs.
Objetivo de Aprendizaje Reconocen los principales desafíos del país para convertirse en un país con mayor desarrollo
humano.
Contenidos: Chile en el siglo XXI: Problemas y desafíos
Motivación/Inicio - ¿Qué es la sustentabilidad?
Desarrollo/Actividades - Profesor expone problemas como la relación del Estado con los pueblos originarios; la
sustentabilidad ambiental y desafíos como la superación de la pobreza y el desarrollo
humano.
- Actividad: Estudiantes realizan actividad de la página 228
Cierre Profesor estimula la opinión de los estudiantes respecto a lo que son, según ellos, las mayores
problemáticas de nuestro tiempo
Clase Nº 7 FECHA: Jueves 28 de noviembre HORAS 2 Hrs.
Contenidos: Repaso semestral
Desarrollo/Actividades Estudiantes trabajan cuestionario semestral
Clase Nº 8 FECHA: Martes 3 de diciembre HORAS 2 Hrs.
Contenidos: Prueba semestral
Desarrollo/Actividades Estudiantes responden su prueba semestral en completo silencio