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CAPÍTULO I
DERIVADA DE UNA FUNCIÓN REAL DE UNA VARIABLE REAL
1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. RECTA TANGENTE
Sea 𝑓 una función continua en cierto intervalo I, definida por 𝑦 = 𝑓(𝑥) cuya grafica es la
curva C.
Tracemos una recta tangente 𝐿𝑡 que pasa por el punto 𝑃 = [(𝑥0 ; 𝑓(𝑥0 )]y una recta
secante 𝐿𝑠 por los puntos P y Q.
Los ángulos de inclinación de las rectas tangente y secante, son 𝛽 𝑦 𝛼 respetivamente.
Si el punto Q se ubica cada vez más cerca del punto P, la recta secante va
acercándose a la posición de la recta tangente.
Gráfica:
Definición 1.- Dada la función real 𝑓, definda en cierto intervalo I, se llama derivada de
𝑓 a la función 𝑓 ´ , cuyo valor ∀ 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 , está dada por el siguiente límite:
𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
𝑓 ´ (𝑥) = lim , siempre que ∃ el límite.
ℎ→0 ℎ
𝑓(𝑥+Δx)−𝑓(𝑥) Δy
𝑓 ´ (𝑥) = lim ó 𝑓 ´ (𝑥) = lim Δx
Δx→0 Δx Δx→0
𝑑[𝑓(𝑥)] 𝑑 𝑑𝑦
, [𝑓(𝑥)], , 𝑦 , , 𝑓´(𝑥), 𝐷𝑥 𝑓, 𝐷𝑥 𝑦
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
Recuerde: Recuerde:
(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 (𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 + 𝑏 3
Taller de aprendizaje N° 01
Aplicando la definición de límite halle la derivada de las siguientes funciones:
Instrucciones:
Resuelva dos ejercicios y presente al docente del siguiente listado de preguntas en forma
individual. Cuando observen el valor de K, esperen instrucciones. Luego resolver en
grupo y presentar.
Recuerde:
(𝑎 + 𝑏)4 = 𝑎4 + 4𝑎3 𝑏 + 6𝑎2 𝑏 2 + 4𝑎𝑏 3 + 𝑏 4
𝑇𝑔𝐴 + 𝑇𝑔𝐵
Ejercicio N° 12.- 𝑓(𝑥) = 𝑇𝑔𝑥 𝑇𝑔(𝐴 + 𝐵) =
1 − 𝑇𝑔𝐴. 𝑇𝑔𝐵
𝑇𝑔𝑥
lim =1
𝑥→0 𝑥
𝑏
log 𝑎 𝑏 − log 𝑎 𝑐 = log 𝑎 𝑐
1 1
Grafique: 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 . Luego hallo la pendiente en los puntos: 𝑥 = 2 , 𝑥 = − 2
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Taller de aprendizaje N° 02
Grafique y halle las ecuaciones de la recta tangente y normal a la curva en forma
individual, según instrucciones por el docente.
Grafique: 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 .
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Desarrollo
𝑓 + 𝑔 es también derivable 𝐼.
𝑓. 𝑔 es también derivable 𝐼.
Demostración
Taller de aprendizaje N° 03
Resuelva los ejercicios y presente al docente del siguiente listado de preguntas en
forma individual. Cuando observen el valor de K, esperen instrucciones:
Taller de aprendizaje N° 04
Resuelva los ejercicios y presente al docente del siguiente listado de preguntas en
forma individual o grupal. Cuando observen el valor de K, esperen instrucciones.
1− x2 1+𝑆𝑒𝑛𝑥
Ejercicio N° 11.- 𝑦 = 𝐿𝑛√1−𝑆𝑒𝑛𝑥
Ejercicio N° 02.- y =
1+ x2
Ejercicio N° 12.- 𝑦 = 𝐿𝑛(3𝑥 2 + √9𝑥 4 + 1)
Ejercicio N° 03.- y = sen (k +
2
x)
√4𝑇𝑔𝑥+1−2√𝑇𝑔𝑥
Ejercicio N° 13.- 𝑦 = 𝐿𝑛
x √4𝑇𝑔𝑥+1+2√𝑇𝑔𝑥
a + b tan 2
Ejercicio N° 04.- y = ln Ejercicio N° 14.- 𝑦 = 𝑇𝑔2 𝑥 + 𝐿𝑛𝐶𝑜𝑠 2 𝑥
a − b tan x
2 √3−√2𝐶𝑜𝑠𝑥
Ejercicio N° 15.- 𝑦 = 𝐿𝑛
Ejercicio N° 05.- y = sen ( x + sen 2 x ) √3+√2𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑎 𝑥 4−𝑥 2+1
Ejercicio N° 06.- 𝑦 = √𝑎𝑥 + Ejercicio N° 16.- 𝑦 = 𝐿𝑛 𝑥 4+2𝑥 2+1
√𝑎𝑥
𝑆𝑒𝑛 2 𝑥 𝐶𝑜𝑠2 𝑥
Ejercicio N° 07.- 𝑦 = (3𝑥 2 + 4𝑥 + 𝑘)√1 − 𝑥 2 Ejercicio N° 17.- 𝑦 = 1+𝐶𝑡𝑔𝑥 + 1+𝑇𝑔𝑥
1 𝑏+𝑎𝐶𝑜𝑠𝑥+√𝑏2 −𝑎 2𝑆𝑒𝑛𝑥
Ejercicio N° 20.-𝑦 = . 𝐿𝑛
√𝑏2−𝑎 2 𝑎+𝑏𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑑𝑦
Dado la ecuación en dos variables F(x, y) = 0, para hallar , sin tener necesidad de
𝑑𝑥
despejar “y” en términos de “x”.
𝑑𝑦
Existen dos procedimientos para hallar la en una ecuación F(x, y) = 0, con y=f(x).
𝑑𝑥
er
1 . Método.- Aplicando en ambos miembros de la ecuación F(x, y) = 0, el operador
𝑑
" 𝑑𝑥 " y usando todas las reglas de derivación para finalmente despejar y´.
𝜕𝐹
𝑑𝑦
2do. Método.- Usando derivadas parciales en la fórmula: =− 𝜕𝑥
𝜕𝐹
𝑑𝑥
𝜕𝑦
Donde:
𝜕𝐹
: Es la “derivada parcial de F con respecto x”. En este caso, consideramos sólo
𝜕𝑥
a x con variable y el resto de letras se consideran constantes.
𝜕𝐹
: Es la “derivada parcial de F con respecto y”. En este caso, consideramos sólo
𝜕𝑦
a y con variable y el resto de letras se consideran constantes
Taller de aprendizaje N° 05
𝑑𝑦
Halle la de las siguientes ecuaciones.
𝑑𝑥
Ejercicio 01.- 𝑥 3 − 𝑥 2 𝑦 3 − 2𝑦 2 + 𝑘 = 0
Ejercicio 02.- 𝑥 2 − 𝑥 √𝑥𝑦 − 2𝑦 2 − 𝑘 = 0
Ejercicio 03.- 𝑆𝑒𝑛(𝑥𝑦) + 𝐶𝑜𝑠(𝑥𝑦) − 𝑇𝑔(𝑥 + 𝑦) = 0
Ejercicio 04.- 𝑒𝑦 = 𝑥 + 𝑦
𝑦
Ejercicio 05.- 𝑦 2 = 𝑥 + 𝐿𝑛 𝑥
Ejercicio 06.- 𝑘 + 𝑥𝑦 = 𝑥𝑦(𝑒 𝑥𝑦 − 𝑒 −𝑥𝑦 )
Ejercicio 07.- 𝑥 3 𝑎𝑥 2 𝑦 + 𝑏𝑥𝑦 2 + 𝑦 3 = 0
Ejercicio 08.- (𝑥 + 𝑦)2 + (𝑥 − 𝑦)2 = 𝑥 3 + 𝑦 3
Ejercicio 09.- 𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 = 𝑒 𝑥+𝑦
𝑦
Ejercicio 10.- √𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑎𝑒 𝑇𝑔𝑥 , 𝑎 > 0
Taller de aprendizaje N° 06
Resuelva los ejercicios y presente al docente del siguiente listado de preguntas en
forma individual y grupal.
2x − b 2b − x
Ejercicio 10.- y = Arc tan g + Arc tan b 0
b 3 x 3
Demostración
Taller de aprendizaje N° 07
Resuelva los ejercicios y presente al docente del siguiente listado de preguntas en
forma individual.
Taller de aprendizaje N° 08
Resuelva los ejercicios y presente al docente del siguiente listado de preguntas en
forma individual.
𝑑𝑦 𝑑𝑦/𝑑𝑡 𝑑𝑦 ℎ´(𝑡)
= 𝑑𝑥/𝑑𝑡 ∨ = 𝑔´(𝑡)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
Ejemplo.- Halle: 𝑑𝑥
dada en forma paramétrica mediante las ecuaciones: 𝑥 =
1 1+√1+𝑡 2 𝑡
− 𝐿𝑛 ∧𝑦=
√1+𝑡 2 𝑡 √1+𝑡 2
Taller de aprendizaje N° 09
Resuelva los ejercicios y presente al docente del siguiente listado de preguntas en
forma individual.
𝑑𝑦
Halle 𝑑𝑥 de las siguientes funciones dadas en forma paramétrica.
2𝑎𝑡 𝑎(1−𝑡 2 )
Ejercicio 01.- 𝑥 = 1+𝑡 2 ∧ 𝑦 = 1+𝑡 2
1+𝐿𝑛𝑡 3+2𝐿𝑛𝑡
Ejercicio 04.- 𝑥 = ∧𝑦 =
𝑡2 𝑡
Π
Ejercicio 08.- 𝑥 = √2𝐶𝑜𝑠 3 𝑡 ∧ 𝑦 = √2𝑆𝑒𝑛3 𝑡, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑡 = 4
C: r=f( )
P=(, r)
0 eje polar