E

C
O
L
O
G
I
A
 CAPÍTULO I: CONCEPTOS
BÁSICOS DE ECOLOGÍA
 CLASE 1: ECOLOGÍA: CONCEPTOS BÁSICOS,
CONCEPTO DE AMBIENTE, NIVELES DE
ORGANIZACIÓN.
 ¿QUÉ ES ECOLOGÍA?

Estudio de la vida en la casa.

La totalidad o patrón de relaciones entre los
organismos y su ambiente.
La ciencia de las relaciones que ligan a los seres
vivos con su medio.
Estudio de la estructura y función de la
Naturaleza.
La economía de la naturaleza.
 OIKOS= CASA
 LOGOS= ESTUDIO/TRATADO
 Comprende al estudio de todos los organismos que habitan la
casa y todas las relaciones funcionales que la hacen habitable.
 Ernst Haeckel (1869) “El estudio del entorno natural, incluyendo
las relaciones mutuas entre los organismos y su entorno”
¿qué es el
ambiente?
"Todo aquello que está en el
entorno o que rodea a un
organismo".
 FACTORES AMBIENTALES Factores ambientales

Son los eventos,

fenómenos, objetos y
fuerzas que rodean a un
organismo vivo.
Se clasifican en :
Abióticos y bióticos
Sociales y culturales
 Son las características físicas y químicas del
medio ambiente que pueden influir sobre la
actividad de un ser vivo.

 Ejemplos:
• Temperatura (físico): por debajo de cierta
temperatura, algunos pájaros tropicales no
sobreviven.
• Salinidad del suelo (químico): muchas plantas no
soportan grandes cantidades de sal en el suelo.
• Viento (físico): Las plantas de porte alto no pueden
sobrevivir en zonas muy venteadas
 Cadena alimenticia
Factores ambientales bióticos
Determina la forma de vida y función Relaciones
de las poblaciones en el lugar donde interespecífica
conviven juntas. s
Nicho ecológico
Factores ambientales sociales Plantas Económicos
y culturales

Animales Laborales
Son los factores ambientales propios y
exclusivos del medio ambiente
humano que se adicionan a los Atmósfera Urbanos
naturales.
Son los factores ambientales surgidos
Radiación solar Sociales
de las organizaciones sociales
(Estado, ciudad, empresa, etc.) y la
cultura de los pueblos (conocimientos, Climas Tecnológicos
tecnología, ciencia, herramientas,
creencias, mitos, educación,
comportamiento, etc.)
 12 Actividad : Imagina un lugar…

 Imagina un lugar que te guste,

donde tú pasas tus vacaciones
o tus fines de semana, o donde
te gustaría pasarlos (tu pueblo,
tu casa de campo, una casa
en la playa, un lugar en la
selva, un poblado en un
desierto...).
FICHA DE DATOS:
Lugar geográfico:
Temperaturas medias en verano:
Temperaturas medias en invierno:
Lluvias a lo largo del año:
Cursos o zonas de agua (lagos, ríos, playas, arroyos...):
Relieve (montañoso, llano, valle, acantilado, alta
montaña):
Estado del agua en invierno:
Tipo de suelo (arcilloso, arenoso, arena suelta, rocas
duras, abonado...):
Horas de luz al día (sombría, soleada, expuesta....):
Poblaciones cercanas, si o no:
Zonas industriales cercanas, si o no:
Agricultura y ganadería frecuentes en la zona, si o no:
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN

 Jerarquía: orden en
una serie de
grados.
 Sistema: Conjunto
de cosas que
relacionadas entre
sí ordenadamente
contribuyen a
determinado
objeto.
Todos los organismos en el
ambiente se hallan
organizados y agrupados en
niveles bióticos en orden
jerárquico.
 Niveles ecológicos del espectro de organización
enfatizando la interacción de componentes bióticos
y abióticos

Las interacciones del medio físico (energía – materia) con el

mundo biológico, producen sistemas funcionales característicos
como los sistemas biológicos o biosistemas.
Aquí los sistemas constan de "componentes regularmente
interactuantes e interdependientes que forman un todo
unificado".
 La ecología se relaciona con los niveles superiores de
organización al organismo.

Esto conforma su campo de acción o estudio. Así en ecología

los términos:

Población: acuñado
originalmente para denotar a
un grupo humano, abarca
ahora a grupos de individuos
de cualquier especie.

Comunidad: comprende a
todas las poblaciones que
ocupan cierta área, la
comunidad interactúa con el
ambiente físico (abiótico)
funcionando como un sistema
ecológico o Ecosistema
 Bioma, es un término que se utiliza para referirse a un gran
biosistema regional.
 Biosfera o Ecosfera, se usa para designar al sistema biológico más
grande y más autosuficiente como lo es la Tierra.

Abarca a todos los organismos vivos del

planeta y sus interacciones con el medio
físico global, como un todo para
mantener un "estado estable".
La ecología en la actualidad es una
ciencia que traspasa fronteras. Se
involucra con la Biología en general,
Meteorología, Geología, Antropología,
Sociología, Economía, entre otras
ciencias.
En la práctica es una ciencia Trans
disciplinaria.
 CLASE II
POBLACION
 QUE ES POBLACION:
Se define a la población como un
grupo colectivo de organismos
de la misma especie, que
ocupan un lugar determinado,
que presentan características
diversas que constituyen la
única
posesión del grupo.
 Características de la
población
 Se distinguen 2 grupos:

Propiedad numéricas
 Densidad.
 Natalidad.
 Mortalidad.
 Distribución por edades.
 Potencial biótico.
 Dispersión.
 Formas de crecimiento.
A estas características les conoce
como "Atributos biológicos" o de
Población que son las que comparten
con los organismos que la componen.
b) Propiedades
genéticas:
- Adaptación.
- Aptitud
reproductiva.
- Persistencia
(probabilidad de
dejar descendientes
aptos).
A las características
genéticas se les
conoce como
"Atributos de grupo"
por que son
exclusivas de la
población.
 ¿qué es comunidad?

COMUNIDAD BIÓTICA
 Es una reunión de poblaciones que viven en un área o hábitat
determinado.

 Es una unidad laxamente organizada, hasta el punto que

posee características complementarias de las de sus
componentes individuales y poblaciones, y funciona como
unidad mediante transferencias metabólicas acopladas.
 ¿qué es un bioma?

 Es la mayor unidad de comunidad biótica terrestre que es

conveniente de identificar.

F. E. Clements y Shelford (1939) Clasificación de las configuraciones de

vegetación mundial.

Comunidad ecológica regional mayor de plantas y animales.

 Configuraciones de Whittaker (1975) de formaciones de plantas
a nivel mundial basadas en la relación de precipitación anual
media (cm) y temperatura anual media (°C).
Fondo Mundial para la Naturaleza
(WWF)
Biomas marinos y terrestres
14 biomas terrestres, 12 biomas de
agua dulce y 5 biomas marinos
 Características de un bioma

1. Resulta de la acción
recíproca del clima
regional con la biota
y el substrato.
2. Las formas de vida
clímax son uniformes.

Clímax: Un uso óptimo del

espacio y la energía,
estableciéndose un equilibrio
dinámico entre los organismos y
el medio ambiente.
Situación más estable a la que
es capaz de llegar un
ecosistema.
3. Las formas de vida reflejan los rasgos del clima y el carácter
principal de los hábitats para los animales.
4. Incluyen a todas las etapas de desarrollo de la comunidad
biótica
 Depende del sol como la única
fuente de energía
Los seres vivos y su ambiente inerte están inseparablemente
ligados y actúan recíprocamente entre sí.

Puesto que ningún organismo puede vivir fuera

de su ambiente o sin relacionarse con otras

especies, es la unidad funcional de la

vida sostenible en la tierra.
 Principios del funcionamiento
de los ecosistemas
 Un ecosistema sostenible debe tener 3 características básicas:
 el reciclado de los nutrientes.
 el aprovechamiento de la luz solar como fuente básica de energía.
 poblaciones de dimensiones que no tengan un consumo excesivo

• la toxicidad del elemento

introducido
Principios básicos • la capacidad de
de la sostenibilidad
de los ecosistemas recuperación del
ecosistema original.
 Actividad : La mariposa del abedul

La Biston betularia, o mariposa del abedul es un lepidóptero

nocturno de color blanco con pintas negras (moteada) que descansa
en las ramas o troncos de los abedules cubiertos de líquenes de color
grisáceo,
Antes de la revolución industrial, las mariposas eran predominantemente
moteadas debido a que podían camuflarse (mimetisarse) sobre los árboles
de abedules. Las formas melánicas (negras) se encontraban pero en muy
poca cantidad. Como los ejemplares de color negro son muy visibles sobre
el fondo claro de los abedules, eran capturados fácilmente por las aves
sobre todo del petirrojo (Erithacus rubecula), por lo que no podían ser
abundantes.
Esta situación ambiental cambió drásticamente a mediados del siglo XIX con
la industrialización y el carbón empezó a usarse como fuente primaria de
energía en las fábricas. Esto generó un ambiente muy contaminado de humo, en
realidad de smog (humo y niebla)de forma que con el transcurso de los años, la
corteza de los árboles se oscureció, su hábitat cambio.
A partir de mediados del siglo XIX comenzaron a observarse cada vez más
ejemplares de color oscuro (melánicas), que fueron denominados carbonarias,
para distinguirlos de la forma típica. Ocurrió que las formas melánicas
(negras) de Biston Betularia pasaron a camuflarse muy bien en este nuevo
entorno y las mariposas claras se hicieron visibles destacando sobre el fondo y
convirtiéndose en presas fáciles. De modo, que en menos de un siglo la especie
cambio de coloración.
Esta situación se mantuvo hasta finales de la década de los 60 del siglo XX,
con el abandono del carbón las condiciones del hábitat empezó a cambiar, de
manera, que las forma claras (bien camufladas) frente a la oscura volvieron a
incrementarse. Así, del 98% que eran oscuras en 1959 en el 2003 eran tan
solo el 2%.
Responde:

1.- ¿El medio ambiente ha intervenido en la coloración

de la mariposa?
2.- ¿Qué proceso ecológico intervino en el cambio de
coloración de la mariposa?
3.- ¿A qué factores ambientales se adaptó la mariposa?
 CLASE III
COMPONENTES DEL
ECOSISTEMA
 Componentes de un ecosistema
Un ecosistema tiene dos componentes
básicos

Componentes Componentes
abióticos bióticos
BIOTOPO BIOCENOSIS
Relación
entre ellos

HOLOCENOSIS
 Componentes abióticos
Influencia en estructuras, distribución,
comportamiento.

Factores
Agua, aire, luz,
Físicos temperatura

Sustancias
inorgánicas Carbono,
Nitrógeno,
Oxígeno

Sustancias Proteínas, lípidos,

orgánicas carbohidratos
 Componentes bióticos

sintetizan sus alimentos a

Productores
partir de sustancias
inorgánicas simples

organismos heterótrofos
Macroconsumidores que ingieren a
o fagótrofos otros organismos o
materia orgánica en
partículas.
 Sapros= descomponer
Microconsumidores Desintegradores u osmótrofos
o saprófagos Osmos= pasa a través de
membrana

organismos heterótrofos (bacterias,

hongos), que obtienen su energía por
degradación de tejidos muertos o por
absorción de materia orgánica
exudada por plantas u otros
organismos.
 CLASE IV
ESTRUCTURA TROFICA DE LOS
ECOSISTEMAS
 Estructura trófica de un
ecosistema
Niveles tróficos: Son las
categorías en las que se
clasifican los seres vivos
según su forma de
obtener energía.

Trophos=Alimentar

Relaciones
alimenticias entre
los organismos en
un ecosistema.
Se distinguen:

Estrato
Autótrofo

 Superior
 Faja verde
 Uso sustancias  Síntesis de
 Fijación de
inorgánicas sustancias
energía lumínica
simples complejas
 Estrato
Heterótrofo

 Inferior
 Faja
café

 Utilización
 Reordenamiento  Descomposición
 Autótrofos Productores

Herbívoros – primer
orden

Carnívoros –
segundo orden
Heterótrofos
Carnívoros – tercer
orden

Carroñeros,
detritívoros o
desintegradores
 Heterótrofos

Biófagos Saprófagos
 CLASE V
FUNCIONES DE LOS
ECOSISTEMAS
 CAPÍTULO II
 CLASE 5: FUNCIONES DE LOS ECOSISTEMAS:
FACTORES AMBIENTALES QUE REGULAN LA
EXISTENCIA DE LOS ORGANISMOS
 ¿ Qué es un factor
limitante?
 Toda aquella
condición del
ambiente que
afecta al
desarrollo y
sobrevivencia de
un organismo en la
naturaleza
 Cualquier
condición que se
aproxime o
exceda los límites
de tolerancia de
un organismo se
denomina factor
limitante.
¿Qué se puede considerar como
un factor limitante?:
 Leyes que rigen a los factores
limitantes
A. Ley de Liebig o Ley de mínimo:
En condiciones estables, el material básico disponible en las
cantidades más próximas al requerimiento mínimo, tiende a
ser limitante.

Barril que representa la

“Ley del Mínimo”
formulada en 1840 por el
científico alemán Von
Liebig.
Principios:
 Se aplica estrictamente en condiciones de relativa
estabilidad
 En los ecosistemas se da una interacción de factores
  La existencia y
B. Ley de la tolerancia de Shelford prosperidad de un
organismo
dependen del
carácter completo
de un conjunto de
condiciones.

 La ausencia o
desmedro de un
organismo podrán
ser debidos a la
deficiencia o
exceso de uno de
cualquiera de los
diversos factores
que se acercan a
los límites de
tolerancia de un
organismo.
Principios:
 Los organismos pueden tener una gama de tolerancia
muy amplia para un factor y otra muy corta para otro
factor.
 Los organismos que tienen tolerancia amplia para todos los
factores tienen mejor oportunidad de distribuirse
extensamente.

 En la naturaleza los organismos en general no viven en

condiciones óptimas de un factor físico en particular.

 La reproducción suele ser un periodo crítico en el que los

factores ambientales se vuelven limitantes.
Los organismos de acuerdo a su
tolerancia a factores ambientales

 ESTENOicos:
estrecha o
limitada
tolerancia.
 EUROicos:
amplia
tolerancia
 Factores limitativos de la
Región

Temperatura
 La vida se desarrolla en
márgenes estrechos de
temperatura
 Casi toda la actividad
biológica está
restringida a márgenes
de 0 a 80 °C
 La gran mayoría de
organismos viven solo
entre 0 y 40 °C
 ¿Cuáles son los efectos de la
temperatura en la región?

 Grandes extremos  Altas temperaturas en

diarios en la zona el desierto costero
andina
 Altos niveles de
 Heladas frecuentes ( insolación con
desde 60 heladas incremento de los
anuales a los 2500 extremos térmicos
metros hasta 360 en diurnos
el altiplano)
Agua

 Es el factor fisiológico más importante para el

sostenimiento de la vida

 Es el factor limitante más importante en los

ambientes terrestres

 Está determinado por la precipitación,

humedad atmosférica, evapotranspiración y
agua disponible
La precipitación es el factor que aporta agua a los
continentes y determina los diferentes tipos de biomas:

 Desierto: de 0 a 250 mm anuales

 Pradera, sabana, bosque abierto:
de 250 a 750 mm anuales
 Bosque seco: de 750 a1250 mm
anuales
 Bosque húmedo: más de 1250 mm
anuales.
¿Cuáles son los efectos del
agua en la región?
 En la faja
costera llueve
apenas hasta
40 mm anuales
dando origen a
desiertos

 En el tablazo costero
es apenas 1 mm
anual dando origen a
desiertos extremos
 En las vertientes
occidentales varia de
80 a 150 mm dando
lugar a semidesiertos y
matorrales secos con
predominio de plantas
espinosas

 En los valles interandinos

alcanza hasta 700 mm en las
mejores condiciones dando
lugar ecosistemas
subhúmedos y húmedos
tipo pradera de gramíneas,
bosques secos y matorrales