UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Procesos Cognoscitivos
Tarea II
Mayelin

2018
 Escuela de Psicología

PRESENTADO POR:

MAYELIN GARCIA GUERRERO

MATRICULA:
15-0666

ASESORADO POR:

ROSA ARELIS MINAYA

ASIGNATURA:

Procesos Cognoscitivos

CARRERA UNIVERSITARIA:

Psicología Clínica
Lectura del cap. 1 del libro de texto de los autores, Smith Edward E. y
Kosslyn Stephen M. (2008), procesos cognoscitivos, modelos y bases
neurales. Madrid: Editora Pearson Prentice Hall o investiga en otras fuentes
y realiza las siguientes actividades:

1. Elabora un INFORME haciendo énfasis en la naturaleza interactiva de la

percepción (Pág. 51 –98). de dos páginas.

La percepción es el mecanismo individual que realizan los seres humanos que

consiste en recibir, interpretar y comprender las señales que provienen desde el
exterior, codificándolas a partir de la actividad sensitiva

En otras palabras, la percepción es el producto de lo que la persona recibe al

relacionarse con su medio y que es canalizado por sus órganos sensoriales.

Estos órganos transmiten hacia el sistema nervioso los cambios que se operan en
el medio; y una vez que esos cambios son registrados en el cerebro, el individuo
los estructura y les da significado, sentido. En ese momento, las sensaciones se
han transformado en percepción.

Lo verdaderamente interesante de todo este proceso que termina en la percepción

es, justamente, la forma que esos estímulos adoptan en el cerebro del sujeto, o la
forma en la cual este los ordena y les da sentido.

Veamos cómo opera este proceso. La conexiones neuronales reciprocas entre

ares del cerebro juegan un papel clave en la interacción de las señales que se
procesan en diferentes vías, lo que asegura que la información se pueda propagar
hacia delante y hacia atrás entre los niveles de representación. Los modelos
interactivos del reconocimiento asumen que las unidades se influyan una a otra
entre todos los niveles

A estas alturas del desarrollo del conocimiento sobre el tema pareciera que hay
algo claro: las percepciones no son un conglomerado de sensaciones aisladas que
luego se entretejen por procesos mentales simples, ni tampoco son producto de
asociaciones mecánicas, como sostuvo la psicología clásica.
Las percepciones, al igual que otros procesos mentales, son de naturaleza
dinámica, estructural, sistémica. ¿Qué significa esto? Simplemente que pierden su
sentido si se analizan como conjunto de elementos separados.

Es decir, la percepción es un todo estructurado compuesto de sensaciones

diferentes cuyas propiedades derivan de la posición y de la función que cada
sensación tiene en relación a la totalidad.

En otras palabras, una percepción implica una estructura definida de sensaciones

que queda definida por cada una de ellas y por la relación que tienen entre sí

2. Realiza un resumen en donde se evidencien los siguientes puntos:

a. Concepto de percepción

En las últimas décadas el estudio de la percepción ha sido objeto de creciente

interés dentro del campo de la antropología, sin embargo, este interés ha dado
lugar a problemas conceptuales pues el término percepción ha llegado a ser
empleado indiscriminadamente para designar a otros aspectos que también tienen
que ver con el ámbito de la visión del mundo de los grupos sociales,
independientemente de que tales aspectos se ubiquen fuera de los límites
marcados por el concepto de percepción. Es común observar en diversas
publicaciones que los aspectos calificados como percepción corresponden más
bien al plano de las actitudes, los valores sociales o las creencias. Aun cuando las
fronteras se traslapan, existen diferencias teóricas entre la percepción y otros
aspectos analíticos que hacen referencia a distintos niveles de apropiación
subjetiva de la realidad.

La flexibilidad conductual de percibir selectivamente es una capacidad de la

especie humana que permite la adaptación de los miembros de una sociedad a las
condiciones en que se desenvuelven. Así, la percepción es un caso en el que una
capacidad corporal es moldeada y matizada por el aprendizaje.
b. Funcionamiento de la percepción

Como un proceso cambiante, la percepción posibilita la reformulación tanto de las

experiencias como de las estructuras perceptuales. La plasticidad de la cultura
otorga a estas estructuras la posibilidad de ser reformuladas si así lo requieren las
circunstancias ambientales. Al respecto, Merleau-Ponty ha señalado que la
percepción no es un añadido de eventos a experiencias pasadas sino una
constante construcción de significados en el espacio y en el tiempo.

En el proceso de la percepción se ponen en juego referentes ideológicos y

culturales que reproducen y explican la realidad y que son aplicados a las distintas
experiencias cotidianas para ordenarlas y transformarlas