Professional Documents
Culture Documents
1. HISTORIA UNIVERSAL
La palabra historia designa a la vez:
Los acontecimientos que sucedieron y están sucediendo, la historia que construi
mos y de la que somos protagonistas en nuestra vida cotidiana.
La ciencia histórica, es decir, el estudio del desarrollo de la vida humana.
El objeto de estudio de la historia son las sociedades humanas, sus realizaciones
y proyectos. Por eso se la ha definido como 'ciencia de los hombres en el tiempo”.
Estudia el pasado de la humanidad y hace posible conocer cómo se organizaron las di
ferentes sociedades, cómo nacieron y se desarrollaron las instituciones, el lenguaje, el
pensamiento, las manifestaciones artísticas y técnicas, las relaciones sociales, afectivas
y económicas. Por esta razón se la considera una ciencia social.
La historia no se ocupa simplemente del pasado sino que le pregunta al pasado lo
que interesa en el presente. Por eso, cada época hizo a la historia preguntas diferentes.
LEGALES EDICIONES
202
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
una fuente de reflexión para comprender nuestro presente y buscar soluciones a los
problemas actuales.
Esto es lo que quiso explicar el filósofo GEORGE COLLINGWOOD al decir que:
“La única clave para indicar qué puede hacer el hombre, es lo que el hombre ha hecho.
El valor de la historia es que nos enseña qué ha hecho el hombre y, por lo tanto, qué
es el hombre”.
Para estudiar a los hombres en el tiempo, los historiadores recurren a las fuentes his
tóricas que es todo aquello que proporciona material para la reconstrucción de los acon
tecimientos ocurridos en el pasado. Las fuentes o testimonios pueden ser de tres clases:
Las tradiciones: Comprenden noticias, ritos, costumbres, trasmitidas de forma
oral y de generación en generación.
Los monumentos: Son todas las construcciones levantadas por el hombre (gra
bados, imágenes, nombres, y fechas) con el objeto de conmemorar algún suceso
importante.
Los docum entos: Son los testimonios escritos, como ser las inscripciones, los m a
nuscritos y los impresos (libros, periódicos, etc.).
La historia, como ciencia de los hombres en el tiempo, necesita ubicar los hechos
históricos temporalmente; es decir, establecer un determinado orden de los sucesos
históricos. Para facilitar su comprensión, los historiadores han dividido la historia de
la humanidad en grandes periodos, llamados “edades”. Cada una de ellas tiene carac
terísticas especiales que la distinguen de las otras.
A continuación vamos a estudiar la periodización más conocida, que se rige en
base a la “era cristiana” (que toma como punto de partida el nacimiento de Cristo, se
designa a los años anteriores como años antes de Cristo -a.C .- y a los años posteriores
como años después de Cristo -d.C.-).
Durante esta primera y larga etapa el hombre desconocía la vida organizada, no cui
daba rebaños ni sembraba, pero debido a su inteligencia superior y a su aptitud para
emplear un lenguaje hablado, pudo adaptarse a la naturaleza e iniciar una lenta y difícil
marcha hacia una vida mejor.
Desde la época del descubrimiento colombino, se inició el problema sobre el ori
gen y la antigüedad de los primeros pobladores de América. A raíz de esto surgieron
muchas teorías para explicar el poblamiento americano.
El norteamericano SAMUEL MORTON sostuvo que el hombre apareció simul
táneamente en América, Asia, Europa y África.
203
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
B. LA EDAD ANTIGUA
El Cercano Oriente
Se conoce con el nombre de Cercano Oriente a la amplia región comprendida
desde el Mediterráneo oriental hasta la meseta del Irán. En esos territorios sur
gieron entre los años 4000 y 1500 a.C., los grandes imperios de los egipcios, los
asirios, los caldeos, y los persas, juntos a otros no tan poderosos como los fenicios y
hebreos.
Egipto
Egipto estaba situado en el ángulo nordeste de África. Los antiguos habitantes
decían que el río Nilo era el rey y el padre del Egipto, ya que si dicho río no exis
LEGALES EDICIONES
204
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
Los Griegos
Grecia se encuentra ubicada en la zona oriental del mar mediterráneo, en el extre
mo de la península de los Balcanes. La antigua Grecia comprendía dos regiones:
la continental y la insular.
Los Romanos
De acuerdo con la evolución de la forma de gobierno, la historia de Roma puede
dividirse en tres grandes periodos:
La Monarquía: época en que gobernaron siete reyes. El rey era el jefe supremo en
el orden político y militar y gobernaba con el consentimiento del pueblo.
La República: en el año 509 a.C. el Senado puso fin a la Monarquía y entregó el
gobierno a dos magistrados llamados Cónsules. La República romana estaba go
bernada por tres instituciones importantes:
El Imperio: en el año 29 a.C. Octavio regresó a Roma para celebrar el triunfo sobre
sus rivales Antonio y Cleopatra. Aunque simuló respetar la organización republicana,
concentró en su persona todo el poder. El Senado le otorgó el título de Emperador.
El Emperador Teodosio dividió el Imperio Romano en dos: el Imperio Romano
de Occidente (Capital en Roma) y el Imperio Romano de Oriente (Capital en
Constantinopla). El último emperador romano fue Rómulo Augústulo quien fue
derrocado por un pueblo bárbaro en el año 476 d.C.
C LA EDAD MEDIA
En la Edad Media nace y se desarrolla una civilización, cuyos aspectos fundamen
tales pueden resumirse así:
Se destruye la unidad política del Imperio Romano como consecuencia de la in
vasión de los bárbaros.
La Iglesia Católica adquiere importancia fundamental y deja sentir su influencia
en todos los aspectos de la vida.
Surge el feudalismo, sistema económico y social en el cual el poder está distribui
do entre varios señores feudales.
LEGALES EDICIONES
De EL FEUDALISMO
Fue un sistema económico y social que predominó en Europa entre los siglos XII
y XIV. El poder del estado, que antes pertenecía al rey, se distribuyó entre los señores
feudales.
205
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
Los Señores eran ricos propietarios que construyeron castillos para defenderse de
los ataques enemigos. Los campesinos entregaban sus tierras a los señores a cambio de
su protección, quedando obligados cumplir todas las órdenes de sus amos.
La Sociedad Feudal: estaba formada por tres estamentos sociales completamente
diferentes:
La Nobleza: formada por los señores feudales, que eran los dueños de la tierra.
El Clero: formado por los miembros de la iglesia.
Los Campesinos: formado por las personas libres, que trabajaban en las tierras y
por los siervos que carecían de libertad.
Una de las instituciones más importante de la época fue el papado (la autoridad
máxima del cristianismo romano, que fue creada para mantener la unidad de la iglesia).
A fines del siglo XIII el feudalismo comenzó a declinar en Francia e Italia, y aun
que el régimen se prolongó por más tiempo en Alemania e Inglaterra, hacia el año
1500 se extinguió totalmente en Europa Occidental.
Entre las causas que provocaron la decadencia del feudalismo, podemos mencio
nar:
El desarrollo económico europeo que permitió a muchos siervos comprar su li
bertad.
La búsqueda de nuevas tierras para la agricultura, llevada a cabo por los campe
sinos a cambio de su libertad.
La peste negra, epidemia que provocó la muerte de casi un 50 % de la población,
y a causa de esto se revalorizó la mano de obra.
La creación de ejércitos profesionales que debilitaron el poder de los señores y
los caballeros.
La Guerra de los Cien Años que originó caos general en Europa.
La transformación de la mentalidad medieval a partir del siglo XIII, debido al
surgimiento de nuevos valores que exaltan al hombre, al conocimiento, al trabajo
y la riqueza.
LEGALES EDICIONES
E. LA EDAD MODERNA
Los historiadores han elegido dos acontecimientos de tipo político para indicar
los límites temporales de esta época:
En 1453, su inicio, cuando cayó el Imperio Romano de Oriente como consecuen
cia de que los musulmanes tomaron Constantinopla.
En 1789, su final, con el estallido de la Revolución Francesa.
El calificativo de “moderno” fue elegido por los historiadores para caracterizar
una época que presentaba una serie de transformaciones en comparación con la época
anterior.
206
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
207
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
E LA EDAD CONTEMPORÁNEA
L a Prim era Revolución Industrial
Se denomina Revolución Industrial, a un proceso de transformación que con
dujo a la sociedad occidental desde una economía agrícola tradicional hasta una
economía industrial, caracterizada por el uso de máquinas para fabricar bienes
en cantidad.
Este proceso de transformación comenzó en Inglaterra a finales del siglo XVIII y
luego se expandió hacia otros países.
Los cambios más inmediatos que se produjeron con la revolución industrial afec
taron a los “procesos de producción”: qué, cómo y dónde se producía.
El trabajo se trasladó de la fabricación de productos primarios (cultivo, ganadería
minería) a la de bienes manufacturados (elaborados con máquinas) y servicios
(luz, agua, transporte y comunicación).
El número de productos industriales creció de forma espectacular gracias a las
mejoras técnicas.
Esto se dio gracias a la aplicación de nuevos conocimientos tecnológicos, una
mayor experiencia productiva y la creación de grandes empresas.
Así, la Revolución Industrial tuvo como consecuencia una mayor urbanización
y generó además que grandes cantidades de personas emigren desde las zonas
rurales a las zonas urbanas.
Con la Revolución Industrial, las fábricas aumentaron en tamaño y modificaron
su forma de organización.
En general, la producción empezó a realizarse en grandes empresas o fábricas en
vez de pequeños talleres domésticos y artesanales, y aumentó la especialización
laboral (cada obrero se especializaba en una determinada actividad).
La aparición de nuevas máquinas y herramientas de trabajo permitió que los tra
bajadores produjeran más bienes que antes y que la experiencia adquirida utili
zando una máquina o herramienta aumentara la producción.
Otra consecuencia importante de la Revolución Industrial fue la “división del
trabajo”. En la división del trabajo, cada trabajador es asignado a una actividad
LEGALES EDICIONES
208
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
tríales del mundo. Durante gran parte del siglo XVIII, la ciudad de Londres se
transformó en el centro comercial internacional, gracias al proceso de industria
lización.
209
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
210
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
211
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
212
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
gentes chinos se separaron de Moscú y los europeos del Este comenzaron a m os
trar su descontento. El nacionalismo demostraba ser más fuerte que el comunis
mo. Mientras tanto, Estados Unidos estaba luchando en la guerra de Vietnam,
sangrienta acción militar en un fallido esfuerzo por conservar Vietnam del Sur.
Además, la superioridad económica de posguerra de Estados Unidos fue retada
por Japón y Alemania Occidental (República Federal de Alemania).
Hacia 1973 las dos superpotencias enfrentadas acordaron una política de dis
tensión; fue un intento de detener la costosa carrera armamentista y frenar su
competencia política, militar y económica en el Tercer Mundo. Sin embargo, la
distensión duró hasta 1980, cuando tropas soviéticas invadieron Afganistán para
213
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
214
Balotario d e s a r r o l l a d o p a r a l o s a s p ir a n t e s a j u e c e s y f is c a l e s
215
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
La existencia de un mundo dual: por un lado, la diferencia entre países ricos y po
bres, por otro, la desigualdad de riqueza en el seno de las sociedades de los países
ricos. Más de las 3/4 partes de la humanidad vive en países que no han alcanzado
un grado de desarrollo suficiente y la mayoría de sus habitantes apenas puede
sobrevivir. Estos países se encuentran en Sudamérica, Asia y África. Entre ellos
hay grandes diferencias: algunos se encuentran en vías de desarrollo, pero otros
viven sumidos en la pobreza. El hambre, la enfermedad y el analfabetismo son
graves carencias sociales que afectan a buena parte de los habitantes de estos paí
ses. Actualmente, más de 800 millones de personas pasan hambre y 500 millones
se alimentan de modo insuficiente. Las enfermedades degenerativas, provocadas
por la malnutrición, siguen haciendo estragos. En los países más pobres de la Tie
rra, el analfabetismo alcanza, como media, a un 60 % de la población. Ello supone
que la mayoría de los seres humanos se ve privada de instrucción.
Las sociedades de los países ricos ven surgir en su seno un conjunto de graves
problemas entre los que destaca la marginación social. En las sociedades desarro
lladas, la pobreza afecta fundamentalmente a los parados de larga duración, que
ya no cobran el seguro de desempleo. Junto a éstos, los inmigrantes (sobre todo
los procedentes de los países del Tercer Mundo) y las mujeres son los principales
protagonistas de la pobreza. Hay una forma más trágica de pobreza, la de los más
pobres de entre los pobres: las personas “sin techo”, los marginados por la droga
y muchos de los inmigrantes extranjeros; las ciudades del mundo industrial ven
aumentar sin cesar el número de estas personas.
Paradójicamente, un elevado número de emigrantes se agolpa en las fronteras
de los países ricos, en busca de mejores condiciones de vida. El aumento de la
intolerancia y del racismo en los países desarrollados convierte a muchos extran
jeros, que consiguen entrar procedentes de países pobres, en grupos marginados
y perseguidos.
El derrumbamiento desde 1991 de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS), así como el de los gobiernos de los países de la órbita soviética, ha su
puesto un nuevo reto para el siglo XXL Los antiguos países comunistas han visto
caer sus sistemas económicos y se enfrentan a difíciles transiciones hacia formas
LEGALES EDICIONES
216
Balotario desarrollado para los aspirantes a jueces y fiscales
hombres y, utilizando la guerra civil que dividía a los Incas, logró en menos de cinco
años hacer de su imperio una posesión española.
En 1535, fundó en las orillas del río Rímac una ciudad a la cual hizo su capital,
Ciudad de los Reyes, hoy Lima. Los conflictos de autoridad que opusieron enseguida
a los conquistadores españoles entre ellos desembocaron en el asesinato de Pizarro.
En 1542, Carlos V, con el objeto de restablecer el orden, creó el virreinato del
Perú, que englobaba todas las posesiones españolas en América del Sur, con excep
ción de la actual Venezuela. “Nuevas leyes” fueron promulgadas, con el fin de intentar
proteger a los indígenas de la violencia de la explotación de los conquistadores. Pero
217