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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS


AUTOCONTROL Y REFUERZO DEL APRENDIZAJE

APELLIDOS Y NOMBRES…………………………………………………………………………………….

1) La problematización, es el objeto principal de los ____________________________ de la


investigación que se va creando, provocando, descubriendo y solucionando problemas.

2) __________________________ trata sobre ciertos conceptos, como los del tiempo.


Propiedad, artefacto.

3) Hace un siglo a la epistemología se la llamaba ____________________________ porque su


tarea era analizar críticamente el _________________________, los conceptos o hipótesis
científicas.

4) Por los objetivos ______________________ la investigación se presenta como


_________________ y como la única forma de lograr el saber y el conocimiento.

5) _________________________ estudia las estructuras de las teorías y cómo éstas se


relacionan entre sí.

6) La importancia de la investigación radica en que ____________________________ buscando


nuevos conocimientos como resultado del proceso de investigación.

7) __________________________ es una disciplina que tiene por objeto el estudio de la


____________ _____________ . Es la filosofía de la ciencia.

8) La investigación es un producto ___________________________________,


____________________ ____________ que debe de ser controlada a fin de ser bien
realizada.

9) Todo método tiene un carácter ________________________________ por lo que puede ser


expresado mediante un conjunto de normas regulativas, para alcanzar un fin.

10) __________________________ nos indica el avance, retroceso o estancamiento del


conocimiento, recurriendo a la ____________________________.

ACTIVIDADES
a) Averigüe usted cuantas investigaciones de carácter educativo se han realizado en el lugar
donde trabaja.
b) Sintetice las funciones sociales implícitas de la investigación, contrastando con la realidad
científica peruana.
c) Haga una encuesta a diez profesionales de diferentes áreas e indague si considera ala
ciencia como neutral o apolítica.

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