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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación –Fase 2 –Presentar
Información básica de la empresa.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diagnóstico empresarial
curso
Código del curso 102025
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 6 de
lunes, 15 de octubre de 2018
septiembre de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante interpreta los componentes conceptuales del diagnóstico
organizacional a través de la revisión y análisis de los recursos educativos
para la solución de problemas y toma de decisión.
Temáticas a desarrollar:
Conceptualización y herramientas del diagnóstico empresarial.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar


Fase 1- Presentar Información básica de la empresa.

Actividades a desarrollar
1. Información básica de la empresa
El estudiante escoge con una empresa puede ser donde trabaja Presenta:
Reseña histórica, objetivos, años de creada, sector económico al que
pertenece, mercado, tamaño de la empresa teniendo en cuenta el número
de empleado, áreas funcionales, clientes, producto, numero de empleado
política de la empresa, estrategia, etapa de vida de la empresa, cambio
que ha tenido la empresa durante su vida, situación en que se encuentra
en el momento.
2. Análisis de la fuerza externa de la empresa escogida argumentado
Del análisis externo se construye
1. un mapa mental.
2. La matriz EFE
Inicial: Donde encuentra el Syllabus, donde se encuentra
el propósito y las semanas de cada actividad.
Conocimiento: En este entorno se encuentra la bibliografía
Entornos
necesaria para realizar la actividad.
para su
Colaborativo: Ahí se socializa su trabajo individual, se
desarrollo
debate y se construye el trabajo colaborativo.
Evaluación y seguimiento: Se sube el trabajo
colaborativo.
Individuales:
1.Información básicas de la empresa
Productos 2.Análisis argumentado de las fuerzas externas máximo 3
a entregar hojas.
por el 3.Establecer cuáles de los factores externos son
estudiante oportunidades y cuáles amenaza
Colaborativos:
De la fuerza externa
1. Construir un mapa mental
2. Construir la matriz EFE
En la construcción del mapa mental y la matriz debe
participar los estudiantes que presentaron su aporte
individual, la construcción del trabajo colaborativo se debe
evidenciar en el foro colaborativo.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
El estudiante socializa su trabajo individual en el foro
de
de trabajo colaborativo, el grupo debate sobre los
actividades
aportes presentados, teniendo en cuenta los aportes
para el
individuales se construye el trabajo colaborativo, deben
desarrollo
participar en la construcción todos los que presentaron
del trabajo
su aporte individual.
colaborativo
Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Compilador:
Es el responsable de consolidar el documento final y
relacionar a los integrantes que participaron en la parte
individual y grupal, presentarlo en el foro de trabajo
Roles a colaborativo para que los compañeros lo revisen. Debe
desarrollar informar a la persona encargada de las alertas para que
por el avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
estudiante se les incluirá en el producto a entregar
dentro del Revisor:
grupo Lee los aportes y revisa que estos cumplan con las
colaborativo normas de presentación.
Evaluador:
Se encarga de revisar los aportes de los estudiantes,
que cumpla con lo solicitado en la rúbrica y avisar al
encargado de alertas si necesitan ajustes en el
documento.
Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
Roles y
responsabili
Entregas
dades para
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
la
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
producción
utilizando los recursos destinados para el envío, e
de
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entregables
entrega.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
Uso de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
Políticas de la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
plagio fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia 1,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos evaluados Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
Información El estudiante
presenta un informe No presenta la
básicas de la presenta Reseña
pobre, no presenta información
empresa Reseña histórica, objetivos,
toda la información requerida de la
histórica, objetivos, años de creada,
requerida, empresa, reseña
años de creada, sector económico al
relacionada con histórica,
sector económico al que pertenece, 17
objetivos, sector objetivos, sector
que pertenece, mercado, tamaño de
económico, económico,
mercado, tamaño de la empresa teniendo
mercado, tamaño y tamaño, número
la empresa teniendo en cuenta el número
número de de empleado.
en cuenta el número de empleado
empleado.
de empleado.
(Hasta 17 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
Áreas funcionales de presenta Áreas
presenta un informe No presenta la
la empresa, clientes, funcionales de la
pobre, no presenta información
productos, numero empresa, clientes,
toda la información requerida de la
de empleado política producto, numero
requerida, empresa, áreas
de la empresa, de empleado política
relacionada con funcionales,
estrategia, etapa de de la empresa,
áreas funcionales, clientes,
vida de la empresa, estrategia, etapa de 18
clientes, productos, productos,
cambio que ha vida de la empresa,
número de políticas, etapa de
tenido la empresa cambio que ha
empleado, política, vida de la empresa
durante su vida, tenido la empresa
estrategia, etapa de situación que se
situación en que se durante su vida,
vida, cambios y encuentra en el
encuentra en el situación en que se
situación en que se momento.
momento. encuentra en el
encuentra.
momento.
(Hasta 18 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
presenta los
Establecer cuáles de presenta cuales
factores externos, El estudiante no
los factores factores externos
pero no establece presenta los
externos son son amenaza y 35
cuales son factores externos.
oportunidades y cuales
oportunidades o
cuáles amenaza oportunidades.
cuales amenazas.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
presenta las 3 hoja
presenta incompleto No presenta el
Análisis solicita del análisis
el análisis de las análisis de las
argumentado de las de las fuerzas 35
fuerzas externa, no fuerzas externa.
fuerzas externas externas
lo argumenta.
argumentado.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos evaluados Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participa en la Presenta aportes,
No participa en la
Construcción del construcción del pero no participa en
construcción del
Trabajo colaborativo trabajo colaborativo la construcción del 20
trabajo de grupo.
y presenta aportes trabajo de grupo.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante no
realiza comentarios El estudiante realiza
significativos a los realiza comentarios comentarios a los
Debate 20
aportes de los sin argumentos. aportes de los
compañeros. compañeros.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante presenta aportes
presenta aportes y participa en la No participa en la
Revisión y
participa en la construcción revisa y
aprobación de 20
revisión y participa en revisa el aprobación del
trabajo de grupo
aprobación de trabajo no en la trabajo de grupo.
trabajo. aprobación de
grupo.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se maneja de
El manejo de citas, No hace uso de la
manera inadecuada
referencias y cita, presenta
Referencias y el uso de citas y
ortografía es errores 10
ortografía referencias. No hay
satisfactorio ortográficos.
errores ortográficos
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175

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