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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:

APRENDIZAJE ESPERADO Reconocer las partes del órgano del sentido de la vista y sus funciones.
CAPACIDAD Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
ÁREA CURRICULAR Ciencia y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN 2°
DURACIÓN 90
PROFESOR Margot Torres Salvador
FECHA 23– 04 - 18

II.- SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO


TIC/
OTROS
INICIO Saluda a los niños y niñas recuérdales sobre sobre la sesión realizada en Ciencia y PC 25
Tecnología. Internet
Pregúntales: ¿Cuál es el órgano del sentido de la vista?, ¿Cómo lo identificaste?, ¿Qué
funciones cumplen cada una de sus partes?
Presenta el propósito de la sesión. Hoy reconoceremos las partes del sentido de la vista
y sus funciones.
Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia que permitirán desarrollar
mejor la sesión.
PROCESO Observan un video sobre el sentido de la Vista. PC 50
Los educandos con la ayuda el docente realizaran un análisis de lo observado en Internet
el video.
Después de comentar lo que han observado. Pregúntales: ¿Cuál es órgano del
sentido de la vista? ¿Qué funciones tienen cada una de sus partes?, ¿Cuáles son
sus cuidados?
Solicítales que mencionen porque es importante cuidar nuestra vista.
SALIDA En grupo clase 15
Pídeles que reflexionen y luego respondan: ¿qué aprendiste sobre el sentido de la vista?,
¿qué hicimos para aprenderlo?, ¿cómo podemos cuidar nuestra vista?, ¿Para qué me
servirá lo que aprendí hoy?

III.- EVALUACIÓN

APRENDIZAJE ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTOS


Reconocer las partes del órgano Observa y utiliza modelos para explicar el órgano del sentido de la vista de Ficha de observación
del sentido de la vista y sus forma gráfica y escrita. comunica lo que aprendió en un dibujo simple
simple.
funciones.

Sarita Velasco Herrera Margot Torres Salvador


DIRECTORA Docente 2°

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