Competencias Capacidad contenido Indicador Formas de evidencias
Identifica la Participa de Reacciona
información en forma apropiadame los diversos espontánea en nte a los tipos de textos los diálogos mensajes del escritos en Identifican el texto: se ríe, ingles tema central se asombra, Discrimina ideas se asusta se principales de conmueve, se las secundarias. desconcierta. El lector se da cuenta Comprensión de cunado no textos comprende y hace cosas para corregir o ajustar lo que entiende
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información y significado de sobre lo que explicita en las palabras o leyó, textos escritos las expresiones argumentand en ingles usando el texto o la respuesta escrito Se puede Extrae las ideas conectar los relevantes del temas del texto sobre texto con objetos del otros temas salón de clases a conocidos o través de la con la propia técnica del experiencia. subrayado Se puede Infiere sacar conclusiones conclusiones relacionadas con el mensaje del texto.