Instituto Tecnológico

Superior de Teziutlán

Carrera: Ingeniería Mecatrónica

Materia: Fundamentos de Investigación

Docente: M.A María de Lourdes

Ruiz Tejeda

Alumno: Luis Enrique

Mendoza Martinez

No. De control: 18TE0417

Grupo: 1° “C”

Resumen sobre la investigación

y el investigador

Lugar y fecha de entrega:

Teziutlán, Puebla a 14 de septiembre de 2018
 Investigación y el investigador
La investigación, como tal, se refiere al proceso de naturaleza intelectual y
experimental que, a través de un conjunto de métodos aplicados de modo
sistemático, persigue la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de
aumentar, ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico,
humanístico o tecnológico.

La investigación puede tener varios objetivos: buscar soluciones a problemas

puntuales, desentrañar las causas de una problemática social, desarrollar un nuevo
componente de uso industrial, etc., no obstante, su finalidad es siempre la misma:
conocer la realidad, descubrir algo, entender un proceso, encontrar un resultado.

La palabra investigación tiene origen en el vocablo latín investigatĭo, investigatiōnis.

Por otra parte Investigar significa realizar actividades intelectuales y experimentales

de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una
determinada materia.
Un investigador como tal es una persona cuya principal actividad es la de buscar
nuevos conocimientos o nuevas formas de expresión, tanto en el campo científico
como en el artístico. También se consideran investigadores a las personas que
crean nuevos artefactos o procesos o mejoran los ya existentes, en fin, a todo el
que busca nuevos conocimientos científicos y tecnológicos. La tarea del
investigador se realiza mediante el método científico.

Nos referimos al investigador como carrera profesional, como forma de vida y de

dedicación al estudio y a la generación de conocimiento. Los investigadores
desarrollan su trabajo en los centros públicos, y privados, de investigación y en las
universidades. Entre los primeros, el Consejo Superior de Investigaciones
Científicas (CSIC) es el organismo nacional expresamente consagrado a la tarea
investigadora y sus aplicaciones.

Características que debe tener un investigador

Se han caracterizado condiciones básicas inherentes al ser humano, decisivas
para los procesos de investigación en que intervienen. Los interesados en
investigar sobre una situación dada son conocedores que adquirirán
la personalidad de investigador a partir de desarrollar su afán de indagador y
transformador para resolver problemas comunes. Por eso se precisa que el
investigador se caracterice por ser consecuente y ético, debe adquirir o tener
valiosas cualidades, algunas son innatas y otras se adquieren mediante
la educación y la instrucción e incluso de las experiencias que trascurren a través
de la vida. Entre las cualidades principales se encuentran:
 Ser organizado y disciplinado, por respeto a sí mismo y a sus colegas.
 Desarrollar habilidades en el manejo de métodos y técnicas, aptitud para
seleccionarlos y aplicarlos adecuadamente al proceso de investigación.
 Tener cierto dominio y conocimiento sobre el tema que va a investigar,
demostrar interés, firmeza y perseverancia en su propósito.
 Apertura al conocimiento, al debate y al trabajo en equipo, evidenciar
claridad y precisión en el proyecto, desarrollando una actitud objetiva:
habilidad para enfocar las fuentes de conocimiento, exponer criterios para
juzgar los datos y los pensamientos ajenos; capacidad de recorrer las
etapas de la investigación, manifestarse libre de prejuicios e insidias.
 Suficiente capacidad de autocrítica que le permita con honestidad
reconocer y corregir a tiempo los errores, desarrollar una actitud reflexiva y
juiciosa al comprobar las hipótesis o creencias con sentido crítico en el
análisis de fuentes, así como en la localización y selección de los
problemas implicados en la investigación, con respecto a los resultados
parciales o finales de la misma.
 Cumplir con las normas éticas, reconocer méritos ajenos y no plagiar, o
sea, no copiar o apropiarse de otras investigaciones, debe realizar las citas
correspondientes.
 Valores personales
Entre los valores más significativos que deben caracterizar a un investigador se
encuentran:

Optimismo.
Laboriosidad. Integridad.

Responsabilidad. Honestidad.

Solidaridad. Colaboración.

Valores de
Lealtad. un Virtuosidad.
investigador
.

Optimismo. Perseverancia.

Creatividad. Honradez.

Firmeza Dignidad
. .

Profesionalidad.
Requerimientos acerca del investigador
Se requiere que el investigador tenga interés en la búsqueda insaciable de la
verdad con una predisposición a detenerse frente a las cosas para tratar de
obtener de ellas su esencia y sus características. El investigador debe hacer suyo
el problema que intenta resolver de forma que le obligue a proyectarse en él con la
intención de solucionarlo utilizando la imaginación y los conocimientos de manera
vehemente y de forma intensa para buscar la solución; ha de tener en cuenta que
los objetivos no se fundamenten en impresiones subjetivas, sino en hechos ya
observados y medidos. Para llevar a cabo el proceso de investigación son
requerimientos puntuales los siguientes:
 Considerar la investigación como proceso conformado por una serie de
fases o etapas de actuación orientadas al descubrimiento de la realidad
objetiva que se desea investigar.
 Tener siempre presente que la finalidad de la investigación es dar
respuesta a problemas desconocidos, para así comenzar el descubrimiento
de principios generales, aplicables e innovadores.
 Rigurosa aplicación de métodos y técnicas en conformidad con el
planteamiento que se va a investigar.

Los tipos de métodos de investigación

Los motivadores de una investigación son importantes para conocer el camino que
llevará al encuentro de respuestas al comprender las hipótesis arrojadas por
deducción, observación o experimentación del caso.
Cada método de investigación a emplearse dependerá de las características de la
situación a estudiar y sus exigencias para entonces poder seleccionar el
procedimiento que mejor se adapte a los objetivos planteados en el estudio.
Método La intención de este método es exponer y encontrar el
Cuantitativo conocimiento ampliado de un caso mediante datos detallados y
principios teóricos.
Requiere una compresión de la conducta humana y el porqué de
ella. En este método el objeto de estudio se considera externo,
separado de cualquier pensamiento individual para garantizar la
mayor objetividad posible.
Su investigación es normativa, apuntando a leyes generales
relacionadas al caso de estudio.
La recolección de datos suele constar de pruebas objetivas,
instrumentos de medición, la estadística, test, entre otros. Se
divide en investigación participativa, de acción y etnográfica.
Método Tiene base en el principio positivista y neopositivista y su
Cualitativo objetivo es el estudio de los valores y fenómenos cuantitativos
para establecer y fortalecer una teoría planteada.
Se enfoca en lo subjetivo e individual desde una perspectiva
humanística, mediante la interpretación, la observación,
entrevistas y relatos.
En este método se usan modelos matemáticos y teorías
relacionadas a las situaciones. Se emplea con regularidad en las
ciencias naturales, la biología, la física, entre otras.

Método A través de este método pueden analizarse situaciones

Inductivo particulares mediante un estudio individual de los hechos que
formula conclusiones generales, que ayudan al descubrimiento
de temas generalizados y teorías que parten de la observación
sistemática de la realidad.
Es decir, que se refiere a la formulación de hipótesis basadas en
lo experimentado y observado de los elementos de estudio para
definir leyes de tipo general. Consiste en la recolección de datos
ordenados en variables en busca de regularidades.

Método Se refiere a un método que parte de lo general para centrarse en

Deductivo lo específico mediante el razonamiento lógico y las hipótesis que
puedan sustentar conclusiones finales.
Este proceso parte de los análisis antes planteados, leyes y
principios validados y comprobados para ser aplicados a casos
particulares.
En este método todo el empeño de la investigación se basa en
las teorías recolectadas, no en lo observado ni experimentado;
se parte de una premisa para esquematizar y concluir la
situación de estudio, deduciendo el camino a tomar para
implementar las soluciones.

Método Se encarga de desglosar las secciones que conforman la

Analítico totalidad del caso a estudiar, establece las relaciones de causa,
efecto y naturaleza.
En base a los análisis realizados se pueden generar analogías y
nuevas teorías para comprender conductas.
Se desarrolla en el entendimiento de lo concreto a lo abstracto,
descomponiendo los elementos que constituyen la teoría general
para estudiar con mayor profundidad cada elemento por
separado y de esta forma conocer la naturaleza del fenómeno
de estudio para revelar su esencia.
Método Busca la reconstrucción de los componentes dispersos de un
Sintético objeto o acontecimiento para estudiarlos con profundidad y crear
un resumen de cada detalle.
El proceso de este método se desarrolla partiendo de lo
abstracto a lo concreto, para reunir cada segmento que
compone una unidad y poder comprenderla.
Mediante el razonamiento y la síntesis se profundiza en los
elementos resaltantes del análisis de una forma metódica y
concisa para conseguir una compresión cabal de cada parte y
particularidad de lo estudiado.

Método Ofrece un conjunto de técnicas y procedimientos para la

Científico obtención de un conocimiento teórico con validez y
comprobación científica mediante el uso de instrumentos fiables
que no dan lugar a la subjetividad.
Mediante algunos experimentos se demuestra la capacidad de
reproducción de un mismo hecho al usar los mismos
mecanismos en diferentes contextos accionados por distintos
individuos.
Este método tiene la capacidad de proporcionar respuestas
eficaces y probadas sobre algún caso de estudio.
Se considera uno de los procedimientos más útiles ya que
permite la explicación de fenómenos de forma objetiva, que
brinda soluciones a problemas de investigación e impulsa a
declarar leyes.
Su desarrollo es riguroso y netamente lógico de forma ordenada
con principios puros y completos buscando la corrección y la
superación para conquistar, ordenar y entender el conocimiento
recogido.

Método Es un procesamiento de búsqueda de similitudes y

Comparativo comparaciones sistemáticas que sirve para la verificación de
hipótesis con el objeto de encontrar parentescos y se basa en la
documentación de múltiples casos para realizar análisis
comparativos.
Básicamente consta de colocar dos o más elementos al lado de
otro para encontrar diferencias y relaciones y así lograr definir un
caso o problema y poder tomar medidas en el futuro.
Usar la comparación es de utilidad en la comprensión de un
tema ya que puede conllevar a nuevas hipótesis o teorías de
crecimiento y mejoría.
Posee varias etapas en la que resalta la observación, la
descripción, la clasificación, la comparación misma y su
conclusión.
Los métodos de investigación son las estrategias que los investigadores o los
mismos ingenieros emplean para poder obtener información, estos métodos no
que están en este mapa conceptual no son los únicos que existen, los mismo
investigadores a lo largo de sus carreras pueden desarrollar su propio método,
estas estrategias pueden ser desde la observación hasta la simple deducción, son
empleadas para poder estar al tanto de un proceso y poder tomar la mejor
decisión, una vez obtenido esta información hay que saber cómo plasmarla en
papel, también toda esta información debe de estar respaldad para que las
personas puedan confiar en ella. Algo muy importante es la ortografía ya que es la
base de una buena información y poder transmitir un buen mensaje.

Visto desde un punto personal se puede decir que la investigación es vital para
descubrir nuevos conocimientos, pero esto es un complejo proceso que requiere
de una persona o un equipo de trabajo preparado, con valores y aptitudes
especificas necesarias para llevar a cabo dicha actividad.

Referencias
Canaan, R. (s.f.). Lifeder.com. Obtenido de https://www.lifeder.com/tipos-metodos-de-
investigacion/

Chagoya, E. R. (1 de Julio de 2008). Gestiopolis. Obtenido de

https://www.gestiopolis.com/metodos-y-tecnicas-de-investigacion/

EcuRed. (2010). EcuRed Conocimiento con todo y para todos. Obtenido de

https://www.ecured.cu/Investigador

Significados.com . (5 de Febrero de 2017). Significados.com. Obtenido de

https://www.significados.com/investigacion/

Sites Google. (s.f.). Sites Google, Fundamentos de investigacion . Obtenido de

https://sites.google.com/site/fundamentoscota/unidad-ii/actividades-de-aprendizaje