Diagnose Nom ______________________________ Prénom ___________________________
Contenus linguistiques Classe __________ N.˚__________ Date __________________________________
– Connaître le présent de l’indicatif des verbes auxiliaires ÊTRE et AVOIR.
– Conjuguer au présent de l’indicatif les verbes en -ER et le verbe ALLER.
1. Complète avec ÊTRE ou AVOIR. 2. Complète avec un pronom sujet.
A. Je ______________ portugais. A. ______________ vas où? B. Nous ______________ à Paris. B. Comment allez- _________? C. Il ______________ treize ans. C. ______________ vont au cinéma. D. Vous ______________ quel âge? D. Qu’allons-______________ faire? E. Tu ______________ à l’école. E. ______________ vais à la piscine.
3. Souligne le pronom sujet correct.
A. Thomas et Julien, TU/ILS/VOUS partagent une chambre. B. Juliette, IL/ELLE/ELLES arrive toujours en retard! C. Françoise et Marie, ILS/VOUS/ELLES tombent souvent. D. Jean, TU/IL/ELLE es fatigué tous les soirs… E. Paul, Virginie et moi, NOUS/ELLES/ILS travaillons ici.
4. Souligne la forme verbale correcte.
A. Nous DÉJEUNER/DÉJEUNONS sur les pistes. B. Tu TERMINES/TERMINE ta leçon de snowboard. C. Elles SKIES/SKIENT très très bien. D. Vous HABITER/HABITEZ dans les Alpes? E. Luc PARLE/PARLEZ bien le français.
5. Reconstitue le texte en écrivant correctement les verbes (entre parenthèses) au présent de
l’indicatif. Il ______________ (être) dix heures. Les enfants ______________ (être) dans la grande salle, prêts pour la première leçon de ski. Le moniteur ______________ (demander): «Vous ______________ (être) prêts?». Les enfants ______________ (crier): «Oui, m’sieur!». Il ______________ (continuer): «Bien, alors vous _________ (enfiler) vos gants et on y ______________ (aller)». Le groupe ______________ (être) maintenant sur la grande piste. Ils ______________ (écouter) les explications. «Tu m’______________ (accompagner), Sophie?» «Je ______________ (être) derrière toi; je ______________ (chercher) mon équilibre et … je ______________ (glisser)». Les enfants ______________ (tomber), mais ______________ (recommencer) et ______________ (s’amuser) beaucoup. Il fait froid mais personne ne ______________ (protester). Vive la neige!