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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

Carrera

Administración de Empresas

Participante

María Alexandra Peralta Espinal

Matricula

2018-04341

Asignatura

Filosofía General

Tarea

lX y X

Facilitador

Wandy Vargas
Estimado participante para desarrollar esta actividad, debes
estudiar el contenido de la unidad IX y X (Fundamentos
Filosóficos de la Modernidad y La filosofía en los siglos XIX y
XX), luego realiza las actividades que se te presentan a
continuación.

1. Investiga y luego explica con tus propias palabras el


significado de los siguientes conceptos:

 Intuición
 Ideas innatas
 Método Cartesiano
 Duda Metódica
 Racionalismo
 Escepticismo

Intuición:

Es como un pensamiento de cosas que nos pueden suceder, es intuir o


predecir algo que nos puedes pasar.

Ideas innatas:

Es como sentir lo que tenemos dentro. Estas ideas no surgen de algo que
hemos vivido si no de lo que sentimos en ese instante es como la fe en Dios
que se siente pero no se ve.

Método cartesiano:
Consiste en lo que es la duda, lo indudable es no creer que exista porque
hay dudas de que verdad existe eso que dudamos (Rene
Descartes,) consiguió demostrar la existencia de su propio yo (que duda,
por lo tanto, es sujeto de algo pienso, luego existo), considerando el acto
de dudar como indudable.

Duda metódica:

Consiste en desmentir cualquier duda que no sea realidad. Es llegar al


conocimiento de lo que existe realmente.

Racionalismo:

Es el sistema de pensamiento que hace actuar a la razón como un medio o


canal de conocimiento.

Escepticismo:

Es no creer en nada.

1.En qué consiste la duda metódica para Descartes?

Método esencial de la filosofía cartesiana que tiene como objetivo la


fundamentación radical del conocimiento y que consiste en rechazar como
inadecuadas todas aquellas creencias de las cuales pueda plantearse
alguna duda. El ejercicio de la metódica pone en cuestión el valor de los
sentidos pero también el de la razón deductiva. El mundo físico, el cuerpo
ajeno el propio no superaran la duda metódica. Solo el cogito resiste los
embates de la duda metódica.
2. Explique en qué consiste el Método Cartesiano y diga las
reglas del Método Cartesiano.

El método cartesiano, creado por René Descartes, consiste en cepticismo


metodológico se duda de cada idea que puede ser dudada. Descartes
establece la duda: solo se puede decir que existe aquello que pueda ser
probado ("Solo tenemos acceso a nuestra mente."). El propio Descartes
consiguió demostrar la existencia de su propio yo (que duda, por lo tanto, es
sujeto de algo - cogito ergo sum pienso, luego existo), considerando el acto de
dudar como indudable.

Asimismo, el método consiste en realizar cuatro tareas básicas:  verificar si


existen evidencias reales e indudables acerca del fenómeno o cosa estudiada;
analizar, o sea dividir al máximo las cosas, en sus unidades de composición,
fundamentales, y estudiar esas cosas más simples que aparecen; sintetizar, o
sea, agrupar nuevamente las unidades estudiadas en su conjunto real; y
enumerar todas las conclusiones y principios utilizados, a fin de mantener el
orden del pensamiento, se puede considerar como el método actual del método
científico.

1-Principio de duda o evidencia sistemática: no aceptar como verdadero


algo hasta que se compruebe con evidencia - clara y distintamente - aquello
que es realmente verdadero. Con la duda sistemática, se evita la prevención y
la precipitación, aceptándose como cierto lo que sea evidentemente cierto.

2-Principio del análisis o descomposición: dividir y descomponer cada


dificultad o problema en tantas partes como sea posible y necesarias para su
comprensión y solución y resolverlas por separado.

3-Principio de la síntesis o la composición: conducir cuidadosamente los


pensamientos y razonamientos, a partir de las formas más fáciles y simples de
conocer para pasar gradualmente a los más difíciles, y así ir armando
pensamientos para poder probar su funcionamiento.
4-Principio de la enumeración o de la verificación: hacer verificaciones,
recuentos y revisiones para asegurarse de que nada fue omitido o pasado por
alto, y poder comprobar si tu evidencia es falsa o verdadera.

3-Explica cómo concibe Enmanuel Kant el Idealismo crítico.

Brevemente expuesto, el idealismo trascendental establece que todo


conocimiento exige la existencia de dos elementos: el primero, externo al sujeto
(lo dado, o principio material), es decir, un objeto de conocimiento. El segundo,
propio del sujeto (lo puesto, o principio formal), que no es más que el sujeto
mismo que conoce. Con respecto al segundo, Kant afirma que las condiciones
de todo conocimiento no son puestas por el objeto conocido, sino por el sujeto
que conoce. El sujeto que conoce introduce ciertas formas que, no
preexistiendo en la realidad, son imprescindibles para comprenderla. Por esto
sostiene Kant en la Crítica de la Razón Pura: "Pensamientos sin contenidos
son vacíos; las intuiciones sin conceptos son ciegas" (A51). En otras palabras,
sin sensibilidad nada nos sería dado y sin entendimiento, nada sería pensado.

PARTE Il

1-Elabora un cuadro comparativo donde plantee las ideas que


diferencian las posiciones entre Tomás Hobbes y Jhon Locke.

Tomás Hobbes Diferencia Jhon Locke Diferencia


Fue un filósofo - Su filosofía es Fue un médico - Su filosofía es
materialista inglés materialista. y filósofo empirista.
nacido el 5 de empirista inglés
abril de 1588 en - Propone un nacido el 29 de - Propone un
Wesport, Reino estado de agosto de 1632 estado de
Unido y fallecido naturaleza de en Wrington, naturaleza
el 4 de diciembre guerra de todos Reino Unido y pacífico.
de 1679 en contra todos. fallecido el 28 de
Derbyshire, Reino octubre de 1701 - Resalta la
Unido. - Resalta la en High Laver, necesidad de la
(Diferencia.Eu, necesidad de la Reino Unido razón para ejercer
2018) razón para la libertad.
prohibirle al
hombre - Plantea que las
autodestruirse. personas
establecerán un
- Plantea que las gobierno que cree
personas podrían las leyes
aceptar cualquier imparcialmente y
forma de gobierno tenga como
que pueda objetivo el bien
sacarlos del común.
estado de
naturaleza.

PARTE III

1-Redacta un resumen de dos párrafos donde destaque los


estadios por los que según Augusto Comte transita la
humanidad.

Curso de filosofía positiva (1830-1842). Se afirma que la sociedad en su


conjunto pasa por tres estados teóricos diferentes: el estado teológico, o
ficticio; el estado metafísico, o abstracto y por último el estado científico, o
positivo.

El estadio tecnológico es un punto de partida necesario para la inteligencia


humana; el estadio metafísico está destinado únicamente a servir como etapa
de transición y el estadio positivo es un estado fijo y definitivo.

2-Elabora un mapa conceptual o un mapa mental con los


representantes de la filosofía existencial, destacando los temas
principales de cada uno.
Representantes de la filosofía existencial

Søren Kierkegaard
Fiódor Dostoyevski Jean-Paul Sartre

Gran parte de su obra


Es considerado uno de los trata de cuestiones Fue un filósofo, escritor,
más grandes escritores de religiosas: la naturaleza de novelista, dramaturgo,
Occidente y de la literatura la fe cristiana, la institución activista político, biógrafo
universal. de la Iglesia. y crítico literario francés,
exponente del
Martin
Gabriel Marcel Heidegger
José Ortega y Gasset

Exponente principal de Fue uno de los primeros


Sostenía que los individuos la teoría del pensadores en apuntar
tan sólo pueden ser perspectivismo y de la hacia la «destrucción de
comprendidos en las razón vital la metafísica
situaciones específicas en raciovitalismo e
que se ven implicados y histórica, situado en el
comprometidos. (Wikipedia c. movimiento del
d., 2018) novecentismo.

Lev Shestov
Simone de
Beauvoir

Su filosofía ha sido
Su pensamiento se inspirada en Friedrich
enmarca en la Nietzsche en lo que
corriente filosófica del se refiere al
existencialismo. anarquismo.
Bibliografía
diferencias.EU. (s.f.). Recuperado el 13 de septiembre de 2018, de diferencias.Eu:
https://diferencias.eu/

monografias plus. (s.f.). Recuperado el 13 de septiembre de 2018, de monografias plus:


https://www.monografias.com

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