PRACTICA DE LABORATORIO

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO MANUAL DE PRÁCTICAS

DIVISIÓN DE INGENIERÍA MECÁNICA [Manual de referencia]

Nombre [Laboratorio de electrónica] No

Transformadas en Matlab 1
Práctica practica

Fecha de Fecha de
03/09/2018 27/09/2018 Paginas x/x
Elaboración entrega

NOMBRE DEL DOCENTE: M. en C. Alejandro Linares Enríquez

NOMBRE DEL ALUMNO(A):
GRUPO:1701 NL: EVALUACIÓN PARCIAL: EXAMEN:
1xxx 2 3 PRIMERA OPORTUNIDAD
NOMBRE DE LA UNIDAD: Introducción a la Modelación de Sistemas

COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA ASIGNATURA: Modelar, simular y analizar sistemas dinámicos continuos y

discretos de distinta naturaleza, entre los que se incluyen sistemas híbridos y de procesos, mediante diferentes
métodos de representación para el análisis de procesos o sistemas físicos presentes en la naturaleza.
COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA(S) UNIDAD(ES): Comprender los conceptos de base para el modelado y la
simulación de sistemas de diferente tipo.
COMPETENCIA(S) GENERICA(S): Solución de problemas y Capacidad crítica y autocrítica.

DURACIÓN DE LA PRACTICA: 2 HORAS

Objetivo
Calcular Transformadas de Laplace y Transformadas Inversas utilizando cálculo simbólico.

Aplicar Transformadas a la resolución de ecuaciones diferenciales lineales de coeficientes constantes.

Comprobar propiedades de la transformadas.

Fundamento teórico (Tiempo estimado: 15 min (lectura y compresión del texto).

1.‐ Obtene la transformada de Laplace de una función utilizando cálculo simbólico

laplace(f)

Obtiene la transformada de Laplace de la función f(t), utilizando cálculo simbólico. La función transformada, por defecto,
depende de la variable s, es F(s).

Ejemplo: f=sym('t^3'); F=laplace(f)

O también

syms t; F=laplace(t^3)

2.‐ Obtener la transformada inversa de Laplace de una función utilizando cálculo simbólico

ilaplace(F)

Obtiene la transformada inversa de Laplace de la función F(s), utilizando cálculo simbólico. La función transforma

da inversa, por defecto, depende de la variable t.

Ejemplo: syms s; f=ilaplace(1/(s^2+1)/(s+1))

3.‐ Calcula el límite de una expresión utilizando cálculo simbólico

limit(f,x,a)

Obtiene el límite de la expresión f cuando la variable x tiende hacia a.

Ejemplo:

syms x; L=limit(sqrt(x^4+1)/(x^2+1),x,inf)

Equipo y materiales
Computadora, Bata y archivo transformadas de Laplace en Matlab.

Seguridad (Tiempo estimado: 10 min (lectura y compresión del texto).

Desarrollo
DESARROLLAR LAS TRANSFORMADAS Y PEGAR LA CAPTURA DE LOS RESULTADOS DEL PROGRAMA EN
MATLAB

Desarrollo grafico de la práctica(5 minutos)

 EVIDENCIA FOTOGRÁFICAS 1 EVIDENCIA FOTOGRÁFICAS 2

EVIDENCIA FOTOGRÁFICAS 3 EVIDENCIA FOTOGRÁFICAS 4

Obtención de datos(25 minutos)

Interpretación y resultados(25 minutos)

Conclusiones(15 minutos)

Cuestionario(25 minutos)
¿Cómo crear el archivo .m?

¿Cuál es la utilidad del comando plot?

¿Cuál es la utilidad del comando syms?

¿Cuál es la utilidad del comando disolve?

¿Cómo graficar 5 graficas en un solo programa?

Bibliografía

http://arantxa.ii.uam.es/~jortega/p1-1.pdf
http://webs.ucm.es/centros/cont/descargas/documento11541.pdf
personales.upv.es/jbenitez/data/matlab.pdf
Umez_Eronini E., Dinámica de sistemas y control., International Thomson
Editors. (2001)
The MathWorks Inc., MATLAB. Edición de estudiante, Ed. Prentice-Hall. 1996.
The MathWorks Inc., La edición de estudiante de SIMULINK, Ed. Prentice Hall.
1998.
 LISTA DE COTEJO PARA DESARROLLO Y REPORTE DE PRÁCTICA

NOMBRE DEL DOCENTE: M. en C. Alejandro Linares Enríquez

NOMBRE DEL ALUMNO(A):
GRUPO:1701 NL: EVALUACIÓN PARCIAL: EXAMEN:
1xxx 2 3 PRIMERA OPORTUNIDAD
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DINAMICA DE SISTEMAS
NOMBRE DE LA UNIDAD: Introducción a la Modelación de Sistemas.
COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA ASIGNATURA: Modelar, simular y analizar sistemas dinámicos continuos y
discretos de distinta naturaleza, entre los que se incluyen sistemas híbridos y de procesos, mediante diferentes
métodos de representación para el análisis de procesos o sistemas físicos presentes en la naturaleza.

COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: Comprender los conceptos de base para el modelado y la

simulación de sistemas de diferente tipo.
COMPETENCIA GENERICA: Solución de problemas y Capacidad crítica y autocrítica

No. INDICADOR VALOR EVALUACION

1 El alumno porto durante la practica el equipo de seguridad (Bata, botas de 1.0
seguridad, tapones googles, etc.)

2 Materiales para desarrollar la práctica (presenta los materiales antes de iniciar 1.0
la práctica de laboratorio)

3 Desarrollo grafico de la práctica (Contiene fotos donde muestre el desarrollo 0.5

de la práctica)

4 Obtención de datos 0.5

5 Interpretación y resultados 2

6 Alcanza las competencias genéricas 1.0

7 Conclusiones 1.0

8 Cuestionario 1.0

9 Reporte (Formato, datos de la práctica, presentación y ortografía) 1.0

10 Entrega de reporte el día de la practica 1.0

TOTAL 10

Nombre y firma del alumno(a): ______________________________________

De acuerdo a la lista de cotejo los aspectos
que debes mejorar son: