ECUACIONES DIFERENCIALES

FASE 5: DISCUSIÓN

PRESENTADO POR:

NOMBRE: JOSE ALIRIO PINILLO HINCAPIE

NOMBRE: JOSE SILGADO MOGUEA

NOMBRE: YINA VERGARA MOLINA

NOMBRE: MAISON IVAN ACOSTA ALTAMIRANDA

NOMBRE: JESUS ALBERTO ACEVEDO

GRUPO:

100412_194

TUTORA:

MÓNICA MARCELA PEÑA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

2018
 INTRODUCCIÓN

En el contenido de este trabajo, encontraremos el estudio de series y funciones especiales,

donde por medio de 10 preguntas tipo test, desarrollamos los ejercicios y su respectivo
proceso, se expondrán los conceptos y propiedades, las series numéricas y los conceptos
fundamentales relativos a las series de potencia.
Posteriormente de manera grupal, desarrollamos los problemas planteados reconociendo las
características del problema con su respectivo método de solución, de igual manera
analizando y evaluando la situación planteada, verificamos que el proceso de respuesta sea
el correcto con su respectivo procedimiento y fórmula.
1. Teniendo en cuenta lo anterior, ¿para qué valores de 𝑥 converge la serie de
potencias?

∞
𝑛(𝑥 + 2)𝑛
∑
3𝑛+1
𝑛=0

a. La serie converge solo cuando x=2

b. La serie converge absolutamente para |𝑥 − 2| < 3 lo que equivale a
−5 < 𝑥 < 1
c. La serie converge absolutamente para |𝑥 + 2| < 3 lo que equivale a -
1<𝑥<5
d. La serie converge absolutamente para |𝑥 + 2| < 3 lo que equivale a -
5<𝑥<1

∞
𝑛(𝑥 + 2)𝑛 0(𝑥 + 2)0 1(𝑥 + 2)1 2(𝑥 + 2)2
∑ = + +
3𝑛+1 30+1 31+1 32+1
𝑛=0

3(𝑥 +)3 4(𝑥 + 2)4

+ + +−−−
33+1 34+1
(𝑥 + 2) 2(𝑥 + 2)2 3(𝑥 + 2)3 4(𝑥 + 2)4
=0+ + + + + −−−
32 33 34 35
𝑥 + 2 2(𝑥 + 2)2 3(𝑥 + 2)3 4(𝑥 + 2)4
= 0+ + + + + −−−
9 27 81 243
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 2
2 + 2 2(2 + 2)2 3(2 + 2)3 4(2 + 2)4
= 0+ + + + + −−−
9 27 81 243
4 32 192 1024
= 0+ + + + + −−−
9 27 81 243
= 0 + 0,44 + 1,185 … + 2,37 … + 4,21 … + ⋯
∞
𝑛(𝑥 + 2)𝑛
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑛 = 10 𝑦 𝑥 = 2 ∑ = 59,19
3𝑛+1
𝑛=0
∞
𝑛(𝑥 + 2)𝑛
𝑛 = 100 𝑦 𝑥 = 2 ∑ =∞
3𝑛+1
𝑛=0

𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑥 𝑠𝑖𝑚𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑔𝑒

 𝑝𝑎𝑟𝑎 2𝑛 = 𝑝𝑎𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎 2𝑛 + 1 = 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
∞ ∞
2𝑛(𝑥 + 2)2𝑛 (2𝑛 + 1)(𝑥 + 2)2𝑛+1
∑ 𝑦 ∑
32𝑛+1 32𝑛+1+1
𝑛=0 𝑛=0
∞
(2𝑛 + 1)(𝑥 + 2)2𝑛+1
𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑔𝑒 ∑
32𝑛+2
𝑛=0
∞
(2𝑛 + 1)(𝑥 + 2)2𝑛+1
∑ = 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠
32(𝑛+1)
𝑛=0

∞ 2𝑛 1 2𝑛 +
1
(2𝑛 + 1)22𝑛+1 𝑙𝑖𝑚 ( + ) 2 𝑛 𝑛
=> 𝑥 = 0 ∑ = 𝑛 𝑛
2(𝑛+1) 𝑛→∞ 1𝑛 1
3
𝑛=0 32( 𝑛 +𝑛)

1 1
𝑙𝑖𝑚 (2 + 𝑛) 22+𝑛 2. 22 8
1 = 2
=( )
𝑛→∞ 3 9
32(1+𝑛)
∞
(2𝑛 + 1)42𝑛+1 32
=> 𝑥 = 2 ∑ =( )
32(𝑛+1) 9
𝑛=0
∞
2𝑛(4)2𝑛
=> 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 2 ∑
32𝑛+1
𝑛=0

2𝑛 2𝑛
𝑛 4
𝑛 2
𝑙𝑖𝑚 𝑙𝑖𝑚 2(4) 32
2𝑛 1 = ( )
𝑛→∞ 𝑛 → ∞ 2+𝑛1 9
3 𝑛 +𝑛 3
𝑛 𝑛
∞
𝑛(𝑥 + 2)𝑛 𝑙𝑖𝑚 𝑛 (2 + 2) 𝑛 4
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 2 ∑ = 𝑛 1 =
3𝑛+1 𝑛→∞ 31+0
𝑛=0 3 𝑛 +𝑛
∞
𝑛(𝑥 + 2)𝑛 4
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 2 . → ∑ =
3𝑛+1 3
𝑛=0

𝑅=2
𝑃𝑎𝑟𝑎 |𝑥 + 2| < 3 => −3 < 𝑥 + 2 < 3
−3 − 2 < 𝑥 < 3 − 2 => −5 < 𝑥 < 1
𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑅 = 2
|𝑥 + 2| > 3 => (−3 < 𝑥 + 2 < 3)(−1)
 3 > −𝑥 − 𝑧 > −3
3 + 2 > −𝑥 > −3 + 2
(5 > −𝑥 > −1)
=> −1 < −𝑥 < 5
1 > 𝑥 > −5
|𝑥 + 2| < 3 => −3 < 𝑥 + 𝑧 < 3
−3 − 2 < 𝑥 < 3 − 1
−5 < 𝑥 < 1
2. El radio de convergencia de la serie de potencias es
∞
(−1)𝑛−1 𝑥 𝑛
∑
𝑛3
𝑛=1
a. 𝑅 = −1
b. 𝑅 =3
c. 𝑅 =1
d. 𝑅 =2

∞
(−1)𝑛−1 𝑥 𝑛
𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑟𝑖𝑒 ∑
𝑛3
𝑛=1
𝑛+1 𝑛
𝑙𝑖𝑚 (−1) 𝑥
=> 𝑑𝑎𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒
𝑛→∞ 𝑛3
1
𝑅= 𝑦
2
𝑙𝑖𝑚 𝑎𝑛 + 1
∫= | | 0≤𝑙≤∞
𝑛 → ∞ 𝑎𝑛
𝑛3 1
𝑛+1 +
𝑎𝑛 + 1 = (−1)𝑛+1 𝑙𝑖𝑚 (−1) 𝑙𝑖𝑚 (−1)𝑛3 𝑛3
=>
𝑎𝑛 = 𝑛3 𝑛→∞ 𝑛3 𝑛→∞ 𝑛3
𝑛3
1 1
+ 3
𝑙𝑖𝑚 (−1)𝑛
2 𝑛 (−1)0 1
∫= = = =1
𝑛→∞ 1 1 1
1
∫ = 1. => 𝑅 = =1
1
𝑅/𝑡𝑎 𝐶 𝑅 = 1
3. El radio de convergencia y el intervalo de convergencia de la serie
es:
∞
(−2)𝑛 𝑥 𝑛
∑ 4
𝑛=1
√𝑛
a. Conjunto (-1, 1) 𝑅 = 1
1
b. Conjunto (-1/2, 1/2] 𝑅 = 2
c. Conjunto {0} 𝑅 = 0
1
d. Conjunto [-1/2, 1/2] 𝑅 = 2
∞
(−2)𝑛 𝑥 𝑛
∑ 4
𝑛=1
√𝑛

(−2)𝑛 𝑥 𝑛
𝑎𝑛 = 4
√𝑛
(−2)𝑛+1 𝑥 𝑛+1
4 4
𝑎𝑛+1 4
√ 𝑛 + 1 √𝑛(−2)𝑛+1 𝑥 𝑛+1 √𝑛(−2)𝑥
lim | | = lim | 𝑛 𝑛 | = lim | 4 | = lim | 4 |
𝑛→∞ 𝑎𝑛 𝑛→∞ (−2) 𝑥 𝑛→∞ √𝑛 + 1(−2)𝑛 𝑥 𝑛 𝑛→∞ √𝑛 + 1
𝑛3
4 𝑛
√ (−2)𝑥
𝑛
= lim || || = |−2𝑥|
𝑛→∞ 4 𝑛 1
√ +
𝑛 𝑛

1 1
|−2𝑥| < 1 → − <𝑥<
2 2
R/ Radio de Convergencia R= 1/2 y (-1/2,1/2)
 5. Teniendo en cuenta las siguientes definiciones en cada caso, escoge la respuesta
correcta:
Un punto 𝑥0 de una ecuación diferencial de la forma 𝑦´´ + 𝑓(𝑥)𝑦´ + 𝑔(𝑥)𝑦 = 0 es
ordinario si las dos funciones 𝑓(𝑥) 𝑦 𝑔(𝑥) son analíticas en ese punto. Es decir,
pueden representarse en series de potencias de (𝑥 − 𝑥0 ) con radio de convergencia
𝑅 > 0.
Si al menos una de ellas no lo es, el punto se dice que es singular.
Un punto singular 𝑥0 , se dice singular regular si las funciones (𝑥 − 𝑥0 )𝑓(𝑥), (𝑥 −
𝑥0 )2 𝑔(𝑥) son ambas funciones analíticas en ese punto.

𝑥 sin 𝑥
De la siguiente ecuación 𝑦´´ + 𝑥(𝑥−1) 𝑦´ + 𝑦 = 0 se puede afirmar que:
𝑥

a. 𝑥 = 1 singular regular, 𝑥 ≠ 1 ordinarios

b. 𝑥 = 1 irregular, 𝑥 ≠ 0 ordinarios
c. 𝑥 = 0 ordinario y 𝑥 > 0 ordinarios
d. 𝒙 = 𝟎 singular regular 𝒙 ≠ 𝟎 ordinarios

Solución

Para la ecuación diferencial

𝑥 sin 𝑥
𝑦´´ + 𝑦´ + 𝑦=0
𝑥(𝑥 − 1) 𝑥

Se observa que

𝑥 1 sin 𝑥
𝑓(𝑥) = = , 𝑔(𝑥) =
𝑥(𝑥 − 1) 𝑥 − 1 𝑥

Para el punto 𝑥 = 0 se observa que

𝑥 𝑥
𝑝(𝑥) = 𝑥 = , 𝑞(𝑥) = 𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥(𝑥 − 1) 𝑥 − 1
es decir, hay un punto singular regular y se observa que los demás son puntos ordinarios
por lo tanto la opción correcta es la D.

6. Obtenga los primeros 5 términos de la solución particular de la ecuación

diferencial
𝑦´´(𝑥) − 𝑥𝑦 ′ (𝑥) + (2𝑥 − 1)𝑦(𝑥) = 𝑥, 𝑦(0) = 𝑦0 , 𝑦´(0) = 𝑦´0

𝑦´0 𝑦0 2𝑦´0 −2𝑦0 +1 3𝑦0 −4𝑦´0

A. y(x) = 𝑦0 + 𝑥+ 𝑥3 + 𝑥4 + 𝑥5 + ⋯
1! 2! 3! 4!
𝑦´0 𝑦0 3𝑦0 −4𝑦´0 2𝑦´0 −2𝑦0 +1
B. y(x) = 𝑦0 + 𝑥+ 𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 …
1! 2! 3! 4!
𝒚´𝟎 𝒚𝟎 𝟐𝒚´𝟎 −𝟐𝒚𝟎 +𝟏 𝟑𝒚𝟎 −𝟒𝒚´𝟎
C. 𝐲(𝐱) = 𝒚𝟎 + 𝒙+ 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 + 𝟒! 𝒙𝟒 + ⋯
𝟏! 𝟐! 𝟑!
𝑦´0 𝑦0 2 2𝑦´0 −2𝑦0 +1 3 3𝑦0 −4𝑦´0 4
D. y(x) = 𝑦0 − 𝑥+ 𝑥 − 𝑥 + 𝑥 −⋯
1! 2! 3! 4!

Solución

Se propone una solución y sus primeras dos derivadas de la forma

∞ ∞ ∞

𝑦(𝑥) = ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 , 𝑦 ′ (𝑥) = ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 𝑛−1 , 𝑦 ′′ (𝑥) = ∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑥 𝑛−2 ,

𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0

Se sustituye en la ecuación diferencial

∞ ∞ ∞
𝑛−2 𝑛−1
[∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑥 ] − 𝑥 [∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 ] + (2𝑥 − 1) [∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ] = 𝑥
𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0

∞ ∞ ∞ ∞

[∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑥 𝑛−2 ] − [∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ] + 2 ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛+1 − [∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ] = 𝑥

𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0

La primera y tercera ecuación se colocan del mismo grado que las otras dos
 ∞ ∞ ∞ ∞

[∑(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 𝑥 ] − [∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 ] + 2 ∑ 𝑐𝑛−1 𝑥 − [∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ] = 𝑥

𝑛 𝑛 𝑛

𝑛=0 𝑛=1 𝑛=1 𝑛=0

∞ ∞ ∞ ∞

2𝑐2 − 𝑐0 + [∑(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 𝑥 𝑛 ] − [∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ] + 2 ∑ 𝑐𝑛−1 𝑥 𝑛 − [∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ] = 𝑥

𝑛=1 𝑛=1 𝑛=1 𝑛=1

∞ ∞

2𝑐2 − 𝑐0 + 6𝑐3 𝑥 − 𝑐1 𝑥 + 2𝑐0 𝑥 − 𝑐1 𝑥 + [∑(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 𝑥 𝑛 ] − [∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ]

𝑛=2 𝑛=2
∞ ∞

+ 2 ∑ 𝑐𝑛−1 𝑥 𝑛 − [∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 ] = 𝑥
𝑛=2 𝑛=2

1
2𝑐2 − 𝑐0 = 0 → 𝑐2 = 𝑐
2 0
1 − 2𝑐0 + 2𝑐1 1 1 1
6𝑐3 − 2𝑐1 + 2𝑐0 = 1 → 𝑐3 = = − 𝑐0 + 𝑐1
6 6 3 3

(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 − 𝑛𝑐𝑛 + 2𝑐𝑛−1 − 𝑐𝑛 = 0

Se obtiene la ecuación de recurrencia

(𝑛 + 1)𝑐𝑛 − 2𝑐𝑛−1
𝑐𝑛+2 =
(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)

1 1
𝑛=2 → 𝑐4 = 𝑐0 − 𝑐1
8 6
 1 7 1
𝑛=3 → 𝑐5 = − 𝑐0 + 𝑐1
30 60 15

Como la solución es de la forma

𝑦(𝑥) = 𝑐0 + 𝑐1 𝑥 + 𝑐2 𝑥 2 + 𝑐3 𝑥 3 + ⋯

Utilizando las condiciones iniciales se encuentra el valor de 𝑐0 y 𝑐1

𝑦(0) = 𝑦0 = 𝑐0
𝑦′(0) = 𝑦′0 = 𝑐1

Por lo tanto la solución es

1 1 1 1 1 1
𝑦(𝑥) = 𝑦0 + 𝑦′0 𝑥 + 𝑦0 𝑥 2 + ( − 𝑦0 + 𝑦′0 ) 𝑥 3 + ( 𝑦0 − 𝑦′0 ) 𝑥 4
2 6 3 3 8 6
1 7 1
+( − 𝑦 + 𝑦′ ) 𝑥 5 + ⋯
30 60 0 15 0

𝑦´0 𝑦0 2𝑦´0 − 2𝑦0 + 1 3 3𝑦0 − 4𝑦´0 4

y(x) = 𝑦0 + 𝑥 + 𝑥2 + 𝑥 + 𝑥 +⋯
1! 2! 3! 4!

Opción correcta la C.

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos
opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de
acuerdo con la siguiente información:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

 Marque D si 3 y 4 son correctas.

7. Determine la solución general usando series de potencias de la ecuación diferencial y

’+y=0 e identifique la función elemental que representa esta serie:
a. 𝑦(𝑥) = 𝑐0 𝑒 −𝑥
𝑐 𝑐 𝑐0 4
b. 𝑦(𝑥) = 𝑐0 + 𝑐0 𝑥 + 20 𝑥 2 + 240 𝑥 3 + 120 𝑥 +⋯
𝑐0 𝑐0 𝑐
c. 𝑦(𝑥) = 𝑐0 − 𝑐0 𝑥 + 𝑥2 − 𝑥 3 + 240 𝑥 4 − ⋯
2 6
d. 𝑦(𝑥) = 𝑐0 𝑒 −2𝑥
Solución:
∞ ∞

𝑆𝑒𝑎 𝑦 = ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑦´ = ∑ 𝑐𝑛 𝑛𝑥 𝑛−1

𝑛

𝑛=0 𝑛=0

 Luego tenemos la siguiente ecuación:

∞ ∞
𝑛−1
∑ 𝑐𝑛 𝑛𝑥 + ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 0
𝑛=0 𝑛=0

∞ ∞

∑ 𝑐𝑛 + 1 (𝑛 + 1)𝑥 𝑛 + ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 0
𝑛=0 𝑛=0

∑ 𝑐𝑛 + 1 (𝑛 + 1)𝑥 𝑛 + 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 0
𝑛=0

∑[𝑐𝑛 + 1(𝑛 + 1) + 𝑐𝑛 ]𝑥 𝑛 = 0
𝑛=0

𝑐𝑛 + 1(𝑛 + 1) + 𝑐𝑛 = 0, ∀≥ 0

𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 0: 𝑐1 + 𝑐0 = 0 → 𝑐1 = −𝑐0

1
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 1: 2𝑐2 + 𝑐1 = 0 → 𝑐2 = 𝑐0
2

1
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 2: 3𝑐3 + 𝑐2 = 0 → 𝑐3 = − 𝑐
2∗3 0

1
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 3: 4𝑐4 + 𝑐3 = 0 → 𝑐4 = 𝑐
2∗3∗4 0
 (−1)𝑘+1
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛 = 𝑘: 𝑐𝑘 + 1 = 𝑐
(𝑘 + 1)! 0

(−1)𝑛
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑐𝑛 = 𝑐 , ∀𝑛 ≥ 0
𝑛! 0

 Por lo tanto
∞
(−1)𝑛 𝑛
𝑦 = 𝑐0 ∑ 𝑥 = 𝑐0 𝑒 −𝑥
𝑛!
𝑛=0

Según el proceso planteado podemos concluir que la solución serían los puntos 1
y 3.

𝑛
8. De la serie ∑∞ 𝑛
𝑛=0 2𝑛 𝑥 el radio de convergencia y el intervalo de convergencia son:
1. 𝑅 = 2
2. El intervalo de convergencia es −2 < 𝑥 < 2
1
3. 𝑅 = 2
4. El intervalo de convergencia es −1 < 𝑥 < 1

Solución:
∞
𝑛 𝑛
∑ 𝑥
2𝑛
𝑛=0

 Usaremos el criterio de la razón para calcular el intervalo de convergencia:

(𝑛 + 1) (𝑛+1)
𝑎𝑛 + 1 (𝑛+1) 𝑥
| |=|2 𝑛 |
𝑎𝑛 𝑥 𝑛
2𝑛

(𝑛 + 1) (𝑛+1)
(𝑛+1) 𝑥
lim (| 2 𝑛 |)
𝑛→∞ 𝑥 𝑛
2 𝑛

𝑥
=| |
2
 𝑥
 La suma de converger para L< 1, es decir, resolver |2| < 1

𝑥
| |<1
2
𝑥 𝑥
<1 𝑦 > −1
2 2
𝑥
 Para 2 < 1
2𝑥
< 1∗2
2

𝑥<2

𝑥
 Para 2 > −1
2𝑥
> 2 ∗ (−1)
2

𝑥 > −2

 Combinando los rangos nos daría:

−2 < 𝑥 < 2

𝑅=2

Por lo tanto la respuesta las respuestas serían las opciones 1 y 2.

ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas
por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la
relación teórica que las une.

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de
respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
 Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

09. Si el punto 𝑥0 es singular regular, la ecuación 𝑟(𝑟 − 1) + 𝑝0 𝑟 + 𝑞0 =

0, donde 𝑝0 = lim (𝑥 − 𝑥0 )𝑓(𝑥), 𝑞0 = lim (𝑥 − 𝑥0 )2 𝑔(𝑥) se llama
𝑥→𝑥0 𝑥→𝑥0
ecuación indicial. Los valores r solución de la ecuación indicial se llaman exponentes de la
1
singularidad o raíces indiciales. Los valores 𝑟 = 1, 𝑟 = 2 son exponentes de la singularidad
1 1
obtenidos de la ecuación indicial 𝑟(𝑟 − 1) − 2 𝑟 + 2 = 0 PORQUE 𝑥 = −2 es un punto
singular regular de la ecuación diferencial (𝑥 + 2)𝑥 2 𝑦 ′′ − 𝑥𝑦 ′ + (1 + 𝑥)𝑦 = 0

Respuesta:

La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

1 1 1
Teniendo la ecuación inicial 𝑟(𝑟 − 1) − 2 · 𝑟 + 2 = 0, 𝑟 = 1 𝑦 𝑟 = 2 si son
raíces indiciales ya que al sustituirlos en la ecuación se cumple la igualdad.
1 1
Además de la ecuación inicial sabemos que 𝑝₀ = − 2 y 𝑞 0 = 2

Sin embargo teniendo la ecuación diferencial:

(𝑥 + 2) · 𝑥² · 𝑦′′ − 𝑥 · 𝑦′ + (1 + 𝑥) · 𝑦 = 0

Transformamos la ecuación en su forma estándar dividiendo todo entre el término (𝑥 +

2) · 𝑥² Tenemos:
 −𝑥 1+𝑥
𝑦 ,, + 𝑦, + 𝑦=0
(𝑥 + 2) (𝑥 + 2)
Donde 𝑝₀ viene definido por:
𝑝₀ = 𝑙𝑖𝑚𝑥→𝑥0 (𝑥 − 𝑥0)𝑝(𝑥)
Entonces 𝑝₀ va a ser:
−𝑥 1
𝑝0 = 𝑙𝑖𝑚𝑥→−2 (𝑥 + 2) 2
=−
(𝑥 + 2)𝑥 2
Ahora calculamos 𝑞𝑜 el cual viene definido por:

𝑞₀ = 𝑙𝑖𝑚𝑥→𝑥0 (𝑥 − 𝑥0)2 𝑞(𝑥)

Entonces:
1+𝑥
𝑞₀ = 𝑙𝑖𝑚𝑥→−2 (𝑥 + 2)2 =0
(𝑥 + 2)

Se puede notar que los 𝑞₀ difiere según la ecuación indicial y la singularidad en 𝑥 = −2 ,

por ello es una afirmación verdadera pero la razón es falsa.

10. El punto 𝑥 = 1 es un punto singular regular de la ecuación (𝑥 2 − 1)𝑦 ′′ +

𝑥
5(𝑥 + 1)𝑦 ′ + (𝑥 2 − 𝑥)𝑦 = 0 PORQUE 𝑝(𝑥) = 5 y 𝑞(𝑥) = (𝑥 − 1)2 𝑥+1
son funciones analíticas en 𝑥 = 1

Respuesta:

La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Dada la ecuación:

(𝑥² − 1) · 𝑦′′ + 5(𝑥 + 1) · 𝑦′ + (𝑥² − 𝑥) · 𝑦 = 0

Escribimos la ecuación de forma estándar.

 5(𝑥 + 1) , 𝑥(𝑥 − 1)
𝑦 ,, + 𝑦 + 2 𝑦=0
𝑥2 − 1 𝑥 −1

5(𝑥 + 1) 𝑥(𝑥 − 1)
𝑦 ,, + 𝑦, + 𝑦=0
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) (𝑥 − 1)(𝑥 + 1)

5 𝑥
𝑦 ,, + 𝑦, + 𝑦=0
(𝑥 2 − 1) (𝑥 + 1)

Podemos notar que solo 𝑝(𝑥) (coeficiente de 𝑦′) no es analítica en 𝑥 = 1, mientras 𝑞(𝑥)
(coeficiente de 𝑦) si es analítica por tanto no es un punto singular regular.

Por otra parte p(x) viene definido por:

5
𝑝(𝑥) = 𝑙𝑖𝑚𝑥→−1 (𝑥 − 1) =5
𝑥−1

El término 𝑞(𝑥) viene definido por:

𝑥
𝑞(𝑥) = 𝑙𝑖𝑚𝑥→−1 (𝑥 − 1)2 =0
𝑥+1

Por tanto esta proposición si es verdadera.

ACTIVIDAD GRUPAL 1:

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer
orden.

Problema:
La carga 𝑞 en el condensador de un circuito sencillo RLC queda descrita mediante la
1
ecuación 𝐿𝑞 ′′ (𝑡) + 𝑅𝑞 ′ (𝑡) + 𝐶 𝑞(𝑡) = 𝐸(𝑡), donde L es la inductancia, R la resistencia, C
la capacitancia del circuito y E la fuente de voltaje. Como la resistencia de un resistor se
aumenta con la temperatura, supongamos que la resistencia se calienta cambiando su valor
𝑡
de modo que 𝑅 = (1 + 8) Ω. Si 𝐶 = 4 𝐹𝑎𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜𝑠, 𝐿 = 0.25 𝐻𝑒𝑛𝑟𝑖𝑜𝑠 y la fuente de voltaje
está apagada, además teniendo en cuenta las condiciones iniciales donde la carga 𝑞(0) =
𝑑𝑞
2 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏𝑠 y la corriente (0) = 0 𝐴, obtenga los primeros 5 términos de la solución en
𝑑𝑡
serie de potencias en torno a t=0 para la carga del condensador.

Solución
 Las condiciones iniciales del problema son

𝑞(0) = 2[𝐶]
𝑞 ′ (0) = 0[𝐴]
 Los datos dados en el problemas son
𝑡
𝑅 = (1 + ) [Ω], 𝐶 = 4[𝐹]
8
𝐿 = 0.25[𝐻]
𝐸 = 0[𝑉]
 La ecuación diferencial de este tipo de ejercicio viene dada por la expresión
1
𝐿𝑞 ′′ (𝑡) + 𝑅𝑞 ′ (𝑡) + 𝑞(𝑡) = 𝐸(𝑡)
𝐶

 Al reemplazar los datos se tiene

 𝑡 1
0.25𝑞 ′′ (𝑡) + (1 + ) 𝑞 ′ (𝑡) + 𝑞(𝑡) = 0
8 4
 Para solucionar esta ecuación diferencial se asumen una solución de la forma
∞

𝑞(𝑡) = ∑ 𝑐𝑛 𝑡 𝑛
𝑛=0

 La derivada de la función propuesta es

∞

𝑞 ′ (𝑡) = ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑡 𝑛−1

𝑛=0

 La segunda derivada de la función propuesta es

∞
′′ (𝑡)
𝑞 = ∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑡 𝑛−2
𝑛=0

 Reemplazando la solución propuesta y sus dos derivadas en la ecuación

diferencial se tiene
∞ ∞ ∞
𝑛−2
𝑡 1
0.25 (∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑡 ) + (1 + ) (∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑡 𝑛−1 ) + (∑ 𝑐𝑛 𝑡 𝑛 ) = 0
8 4
𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0

∞ ∞ ∞ ∞
1 1
0.25 ∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑡 𝑛−2 + ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑡 𝑛−1 + ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑡 𝑛 + ∑ 𝑐𝑛 𝑡 𝑛 = 0
8 4
𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0

∞ ∞ ∞ ∞
1 1
0.25 ∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑡 𝑛−2 + ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑡 𝑛−1 + ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑡 𝑛 + ∑ 𝑐𝑛 𝑡 𝑛 = 0
8 4
𝑛=2 𝑛=1 𝑛=0 𝑛=0

 Se colocan todas las potencias con el mismo grado y se corren los índices
mudos
∞ ∞ ∞ ∞
1 1
0.25 ∑(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 𝑡 + ∑(𝑛 + 1)𝑐𝑛+1 𝑡 + ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑡 𝑛−1 + ∑ 𝑐𝑛 𝑡 𝑛 = 0
𝑛 𝑛
8 4
𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0

 Se obtiene una ecuación de los coeficientes

1 1
0.25(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 + (𝑛 + 1)𝑐𝑛+1 + 𝑛𝑐𝑛 + 𝑐𝑛 = 0
8 4
 Se obtiene la ecuación de recurrencia que permite encontrar los valores de los
coeficientes 𝒄𝒏
1 1
(𝑛 + 1)𝑐𝑛+1 + ( 𝑛 + ) 𝑐𝑛
𝑐𝑛+2 =− 8 4
0.25(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)
 Se obtiene el valor de los coeficientes en términos de los coeficientes 𝒄𝟎 y 𝒄𝟏

 𝒏=𝟎
1
𝑐1 + (4) 𝑐0 1
𝑐2 = − = −2𝑐1 − 𝑐0
0.25(2)(1) 2

 𝒏=𝟏
3
2𝑐2 + (8) 𝑐1 4 1 13 2
𝑐3 = − = − 𝑐2 − 𝑐1 = 𝑐1 + 𝑐0
0.25(3)(2) 3 2 6 3

 𝒏=𝟐
1
3𝑐3 + (2) 𝑐2 1 7 5
𝑐4 = − = −𝑐3 − 𝑐2 = − 𝑐1 − 𝑐0
0.25(4)(3) 2 6 12

 𝒏=𝟑
5
4𝑐4 + (8) 𝑐3 4 1 53 1
𝑐5 = − = − 𝑐4 − 𝑐3 = 𝑐1 + 𝑐0
0.25(5)(4) 5 8 80 4

 Se utilizan las condiciones iniciales para encontrar los valores de 𝒄𝟎 y 𝒄𝟏

𝑞(0) = 2 = 𝑐0 + 𝑐1 (0) + 𝑐2 (0)2 + 𝑐3 (0)3 + 𝑐4 (0)4 + 𝑐5 (0)5 + ⋯

𝑐2 = 0

𝑞 ′ (0) = 0 = 𝑐1 + 2𝑐2 (0) + 3𝑐3 (0)2 + 4𝑐4 (0)3 + 5𝑐5 (0)4 + ⋯

𝑐1 = 0
  Se encuentra la solución hasta el quinto término
4 5 1
𝑞(𝑡) = 2 − 𝑡 2 + 𝑡 3 − 𝑡 4 + 𝑡 5 − ⋯
3 6 2

SEGUNDA ACTIVIDAD GRUPAL:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación y solución planteada:

Una ecuación no lineal clásica que aparece en el estudio del comportamiento térmico de una nube
2
esférica es la ecuación de Emden 𝑦 ′′ + 𝑥 𝑦 ′ + 𝑦 𝑛 = 0, con condiciones iniciales 𝑦(0) = 1, 𝑦′(0) =
0. Aunque 𝑥 = 0 no es un punto ordinario para esta ecuación (que es no lineal para 𝑥 ≠ 1), es
posible mostrar que existe una solución analítica en 𝑥 = 0. Si 𝑛 = 1, determine los primeros
términos de una solución en series de potencia:

Se define si el punto 𝑥 = 0 es singular regular

2
𝑦 ′′ + 𝑦 ′ + 𝑦 = 0 identificamos las funciones 𝑓(𝑥) y 𝑔(𝑥)
𝑥

2
𝑓(𝑥) =
𝑥

𝑔(𝑥) = 1

Determinamos si las funciones 𝑝(𝑥) = (𝑥 − 𝑥0 )𝑓(𝑥) y 𝑞(𝑥) = (𝑥 − 𝑥0 )2 𝑔(𝑥) son analíticas en

ese punto
 2 2
𝑝(𝑥) = (𝑥)2 𝑥 = 2𝑥 𝑝(𝑥) = (𝑥) 𝑥 = 2, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑖 𝑎𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜.

𝑞(𝑥) = (𝑥)2 1 = 𝑥 2

Por tanto la ecuación indicial y sus raíces son:

𝑝0 (𝑥) = lim 𝑝(𝑥) = 2, 𝑞0 (𝑥) = lim 𝑞(𝑥) = 0

𝑥→0 𝑥→0

𝑟 = 0, 𝑟 = −1 son las raíces indiciales.

Se aplica el método de Frobenius, solución a buscar 𝑦 = 𝑥 𝑟 ∑∞

𝑛=0 𝑐𝑛 𝑥
𝑛

Sus derivadas:

𝑦′ = ∑(𝑟 + 𝑛)𝑐𝑛 𝑥 𝑟+𝑛−1

𝑛=0

𝑦′′ = ∑(𝑟 + 𝑛 − 1)(𝑟 + 𝑛)𝑐𝑛 𝑥 𝑟+𝑛−2

𝑛=0

2
Sustituimos en la ecuación sin normalizar 𝑦 ′′ + 𝑥 𝑦 ′ + 𝑦 = 0

∑∞
𝑛=0(𝑟 + 𝑛 − 1)(𝑟 + 𝑛)𝑐𝑛 𝑥
𝑟+𝑛−1
+ 2 ∑∞
𝑛=0(𝑟 + 𝑛)𝑐𝑛 𝑥
𝑟+𝑛−1
+∑∞
𝑛=0 𝑐𝑛 𝑥
𝑟+𝑛+1
=0

Del coeficiente de 𝑥 𝑟+𝑛 se obtiene:

(𝑟 + 𝑛)(𝑟 + 𝑛 + 1)𝑐𝑛+1 + 2(𝑟 + 𝑛 + 1)𝑐𝑛+1 + 𝑐𝑛−1 = 0

[(𝑟 + 𝑛)(𝑟 + 𝑛 + 1) + 2(𝑟 + 𝑛 + 1)]𝑐𝑛+1 = 𝑐𝑛−1

1
𝑐𝑛+1 = − (𝑟+𝑛+1)(𝑟+𝑛) 𝑐𝑛−1 para 𝑛≥1
Para 𝑟 = 0 la relación de recurrencia queda
1
𝑐𝑛+1 = − (𝑛+1)(𝑛+2) 𝑐𝑛−1 se obtiene los distintos coeficientes:

Para
1 1
𝑛=1 𝑐2 = − (2)(3) 𝑐0 = − 3! 𝑐0

1
𝑛=2 𝑐3 = − (3)(4) 𝑐1

La solución 𝑦(𝑥) = 𝑥 𝑟 ∑∞ 𝑛
𝑛=0 𝑐𝑛 𝑥 queda para los primeros términos:
∞
1 1 1
𝑦1 (𝑥) = 𝑥 ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 𝑐0 + 𝑐1 𝑥 −
0
𝑐0 𝑥 2 − 𝑐1 𝑥 3 + 𝑐0 𝑥 4 + ⋯
3! (3)(4) 5!
𝑛=0

Y la solución particular con 𝑦(0) = 1 = 𝑐0 , 𝑦 ′ (0) = 0 = 𝑐1 :

1 3 1 5
𝑦1 (𝑥) = 1 − 𝑥 + 𝑥 +⋯
3! 5!
 CONCLUSIONES

Después de haber explorado, estudiado y analizado los capítulos de la unidad tres del
módulo del curso de Ecuaciones Diferenciales, donde se conoció la estructura temática,
conceptos, ejercicios y demás aspectos que lo conforman, se puede concluir que:
Ésta nueva forma de aprendizaje virtual, abre un sinfín de oportunidades,
permitiendo no solo interactuar con personas de diferentes regiones, profesiones y
perfiles, sino que enseña y motiva al Auto aprendizaje.

El Grupo colaborativo, más que un grupo de trabajo, se puede ver como una
herramienta de aprendizaje, que permite fortalecer todos esos conceptos
fundamentales mediante las actividades y los foros, para el desarrollo general del
curso.

Mediante el desarrollo de las diferentes ecuaciones diferenciales; se pudo explorar,

visualizar y aplicar los conceptos del estudio de series y funciones especiales, como
las técnicas para resolver Ecuaciones Diferenciales a través de series matemáticas,
la aplicación de los conceptos de punto ordinario y punto singular regular en una
E.D, el estudio de series de potencias, funciones analíticas, así como también el uso
de series de Taylor y MacLaurín; fomentando la lectura, la reflexión y el análisis.
Se logró tener una idea clara de la estructura general de curso, así como también de
la forma en que se llevaron a cabo las actividades y lineamientos a seguir para la
realización de las unidades didácticas, la manera en que se evaluaron las actividades
y demás aspectos que conformaron la materia.
Al asimilar e identificar las temáticas principales y contenidos del curso de
Ecuaciones Diferenciales, se comprendió la importancia de ésta para la formación
como futuros profesionales e Ingenieros de Sistemas.
 BIBLIOGRAFÍA

o bucheli chaves, carlos iván. (2009). módulo curso “ecuaciones

diferenciales”. universidad nacional abierta y a distancia unad.
escuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería. san juan de
pasto.

o unad, universidad nacional abierta y a distancia. (2012).

escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería.
campus virtual: ecuaciones diferenciales. [online]. disponible:
http://campus07.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=52

o unad, universidad nacional abierta y a distancia unad. (2012).

biblioteca virtual. ebibliounad. [on line]. disponible:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docdetail.actio
n?docid=10505343&p00=ecuaciones%20diferenciales

o lópez, mariló. acero, ignacio. (2007). “ecuaciones diferenciales:

teoría y problemas”. (2a. ed.). editorial tébar, españa. 240 páginas.