INDICE

Presentación
I. Datos Informativos
II. Datos Personales
III. Perfil de Niños y Niñas
IV. La Promotora Educativa
V. Funciones de la Promotora Educativa
VI. Plan de Aula
VII. Reglamento Interno
VIII. Acta de Constitución del Comité d Aula
IX. Distribución del Tiempo
X. Calendario Cívico Escolar
XI. Calendarización del Año Escolar 2017
XII. Nómina de Niños y Niñas
XIII. Inventario del aula
XIV. Cumpleaños de Niños y Niñas
XV. Relación de Padres de Familia
XVI. Acuerdos de convivencia
 PRESENTACIÓN
La Carpeta Pedagógica es un cuaderno que está orientado a cumplir
los fines y objetiv os de los Programas de Entorno Comunitario Ciclo I y II de l
Sector Vegueta I y la s Normas educativas dispue stas por el Ministerio de
Educaci ón para el pre sente año escolar 2 017. La finalidad es buscar la
partici paci ón de los padres de familia en bienestar de su menor hijo (a) y de la
comunidad en general f rente a los diversos problemas de la realidad económica
y educativa.

El propósito de la presente Carpeta Pedagógica es pla nificar la labor

educativa de tal f orma que se pueda prever e l aprendizaje teniendo las
actividades propuestas por los niños y niñas, ya que ellos son los
protagonistas de su propi o aprendizaje.

La Carpeta Pedagógica, es la herramienta principal de to da Promotora

Educativa C omuna l, un i nstrumento que se utiliza para registrar el trabajo
operativ o de l a ula de ma nera organizada y planificada en cada una de la s
áreas desarrollando acti vidades significativas a fin de activar proce sos
mentales de los niños y niñas para generar a prendizajes inesperados en los
educandos.

La Carpeta Pedagógica está organizada en los siguientes aspe ctos;

Datos Informativos
Aspectos Administrativo
Aspectos Técnico Pedagógico

El anhelo como Promotora Educativa Comunitaria es lograr que los

niños y niñas desarrollen ca pacidades, actitudes que contribuyan a su
formaci ón holí stica .
 DATOS INFORMATIVOS

1. DREL : Lima Provincias

2. UGEL : Nº 09 - Huaura.

3. PROGRAMA : “Virgen del Carmen”

4. Distrito : Vegueta

5. Provincia : Huaura

6. Departamento : Lima

7. Ámbito de atención : UGEL N° 09 - H

8. Docente Coordinadora : Lic. Rosa I. Cardoza Cárcamo

9. Promotora Educativa : Lic. Yoselin León Salvador

10. Turno : Mañana.

11. Sexo : Mixto

12. Nº de Alumnos : 14 niños

 DATOS DE LA PROMOTORA EDUCATIVA

1. APELLDOS Y NOMBRES : León Salvador Yoselin Smit

2. DOMICILIIO : Calle San Martin N°100 La Florida
Distrito : Vegueta
Región : Lima
Provincia : Huaura
3. TELEFONO : 934436560
4. ESPECIALIDAD : Educación Inicial
 PROMOTORA EDUCATIVA COMUNITARIA

Es una persona voluntaria de la comunidad que se encarga del trabajo

con los niños brindándoles estímulos y facilitándoles experiencias
significativas, convirtiéndose en promotora y defensora de los derechos
de los niños y niñas de su programa.

PERFIL DE LA PROMOTORA EDUCATIVA COMUNITARIA

Promotor social de base, motivador y líder de su comunidad.

Voluntario motivado por el interés de contribuir a mejorar la

situación de su población, identificándose con la problemática en
especial con la que afecta a los niños.

Ser y sentirse parte de su comunidad.

Demostrar entusiasmo, iniciativa y aptitudes de trabajo con niños

y niñas.

Aplicar organización técnicas y metodologías de trabajo con

niños.

Garantizar con su participación el respeto de valores, patrones

culturales.
 FUNCIONES DE LA PROMOTORA EDUCATIVA
COMUNITARIA

a. Desarrollar la acción educativa con los niños y niñas a su cargo y

evaluar sus resultados con el apoyo de la Profesora Coordinadora.
b. Implementar la acción educativa con material elaborado en talleres
con padres de familia y comunidad.
c. Organizar y mantener en condiciones higiénicas los espacios del
programa para los niños y niñas.
d. Participar con la Profesora Coord inadora y el Equipo de Promotoras
Educativas Comunales, en la elaboración de programación
curricular y en la evaluación del educando.
e. Velar por el buen uso, conservación y mantenimiento del material
bibliográfico, material educativo y mobiliario.
f. Asistir puntualmente a las acciones diarias del programa con los
niños.
g. Consultar con la Profesora Coordinadora cuando tenga situaciones
difíciles con los niños (as) y los padres de familia.
h. Apoyar a la Profesora Coordinadora en las acciones de motivación,
promoción y orientación a los padres de familia y los programas de
salud, alimentación y salud ambiental.
i. Motivar, promover y orientar la participación de los padres de
familia en la organización y funcionamiento de los Programas No
Escolarizados.

j. Atender a los n iños y velar por su seguridad durante el tiempo de

permanencia en el programa.
k. Mantener actualizada la documentación pedagógica de su
responsabilidad.
l. Asistir puntualmente a las reuniones Técnico Pedagógicas
convocadas por la Coordinadora del programa.
m. Cumplir su Jornada de trabajo 20 horas de trabajo con los niños y
con padres de familia.
 PLAN DE AULA
PRESENTACIÓN

El presente Plan de Aula del Programa de Entorno Comunitario

Ciclo I “Virgen del Carmen ”, es un documento Técnico Pedagógico que
está orientado a cumplir los fines y objetivos de los Programas de
Atención No Escolarizados de Educación Inicial y las Normas Educativas
dispuestas por el Ministerio de Educación para el presente año escolar.
La finalidad del presente Plan es buscar la partici pación de los padres
de familia en bienestar de su menor hijo(a) y de la comunidad en
general frente a los diversos problemas de la realidad educativa.

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 DREL : Lima provincias
1.2 PRONOEI : Virgen del Carmen
1.2 UGEL : 09
1.3 Nº Alumnos : 14
1.4 Turno : Mañana
1.5 Edad : 3 – 4 – 5 Años
1.6 Promotora : Yoselin León Salvador
1.7 Porf. Coord. : Lic. Rosa Cardoza Cárcamo

II.- OBJETIVOS

2.1 Objetivos Generales

- Hacer del aula un centro de actividades y un centro de

información permanente entre el PRONOEI y los padres de
familia.
- Adaptar al niño al ambiente escolar y logros de su
desarrollo integral.

2.2 Objetivos Específicos

- Estimular al niño a través de diferentes actividades para

lograr su desarrollo intelectual.
- Organizar en el aula los diferentes sectores de interés.
- Conseguir la Adaptación de los niños a sus normas.
- Realizar talleres de elaboración de material educativo para
implementar los diferentes sectores de interés.
- Cultivar los sentimientos religiosos y d e fraternidad.
 III.- ACCIONES

3.1 Aspecto Administrativo

AC CI ON E S M A M J J A S O N D
3. 1. 1 Ll en ad o d e la s F ich as d e Mat rí cu l a. X
3. 1. 2 E lab o rac ión d e l P ad ró n d e Mat rí cu la . X
3. 1. 3 E lab o rac ión de la N óm in a de
X
Matr í cu la .
3. 1. 4 Plan ea m ie n to T é cn i co P ed a gó gi co. X
3. 1. 5 E lab o rac ión d e l P lan d e Au la . X
3. 1. 6 Re la ció n d e Pa d r e s d e F am il ia. X
3. 1. 7 In v en tar io d e l Au la. X
3. 1. 8 For ma ci ón d el C o mit é d e Au la . X
3. 1. 9 Re gi s tro d e A si s te n c ia. X X X X X X X X X X
3. 1. 10 Re gi s tro An ec d ót ico . X X X X X X X X X X
3. 1. 11 Re u n ion e s c on Pad r e s d e F a mi lia
X X X X X X X X X X
(In for m e s ).
3. 1. 12 E lab o rac ión d el In for m e Fin al d e l
X
Niñ o.
3. 1. 13 Cla u su ra d e l Añ o E s col a r. X

3.2 Aspecto Técnico Pedagógico

AC CI ON E S M A M J J A S O N D
3. 2. 1 . Org an i zac ión y d i s tr ib u ció n d e lo s
X
n iñ o s en gru p o s d e tr ab ajo.
3. 2. 2 . Org an i zac ión y d i s tr ib u ció n d e lo s
X
n iñ o s en gru p o s d e tr ab ajo.
3. 2. 3 . Imp l e men tar lo s d i f er e n te s S e cto r e s
X X
d e Tr ab aj o.
3. 2. 4 . E lab o rac ión de Pr oy e cto s y /o
X X X X X X X X X
Un i d ad e s d e A p r en d i zaj e.
3. 2. 4 Am b i en ta c ión d el Au la. X X X X X
3. 2. 5 De s arr ol lo d e la A c ti vid ad e s d e
X X X X X X X X X
Ap r en d izaj e Si gn if ic ati v o.
3. 2. 6 E va lu a ció n d el Ap r en d iz aje . X X X X X X X X X
3. 2. 7 E lab o rac ión d e m at er ial ed u cat i vo. X X X
3. 2. 9 Ll en ad o d e l In for m e d e l Pro gr e so d e l
X X X
n iñ o.

3.3 Aspecto Social

AC CI ON E S M A M J J A S O N D
3. 3.1 . E n tr e vi s ta con P ad r es d e F a mil ia . X
3. 3. 2 Fo m en ta r l as Bu en a s r e lac ion e s en t re
alu mn o s y p ad r es , ce le b ran d o
X X X X
reu n ion e s s oc ial e s c o mo “D ía d e la
Mad r e, d e l p a d r e”, et c.
3. 3. 3 Re u n ion e s p e r man en t e s con lo s
X X X X X X X X X X
p ad r e s d e fa mi lia .
3. 3. 4 Re al izar tal l er e s co n la p arti ci p ac ión
X X X
d e lo s p ad r e s d e fa mi lia .
 3.4 Aspecto Material e Infraestructura

AC CI ON E S M A M J J A S O N D
3. 4. 1 Arr e glo d e l au la con la p art ic ip a ción
X
d e lo s n iñ o s y p ad r e s d e fa m ili a.
3. 4. 2 Cu id ad o y con s er va ci ón d e lo s
X X X X X X X X X X
mat e ria l e s y mob il iar io d el au l a.
3. 4. 3 Ad q u i s ic ión de mat er ial e s p ara
X X
d if e ren t es u so s d el au l a .
3. 4. 4 I mp l e m en t ar lo s rin con e s b á s ic o s d el
X X
au la.

IV.- RECURSOS

4.1 Humanos
o Promotora
o Profesora Coordinadora
o Niños
o Padres de Familia
o Dirigentes de la Comunidad
o Red de Aliados

4.2 Materiales
o Del Aula: Diversos materiales que componen los sectores.
o De la Promotora: Documentación, Programación, material
didáctico, etc.
o Del Niño: Diversos materiales de trabajo como: crayolas,
plastilina, papeles, etc.

4.3 Financiero
o Apoyo de los padres de fa milia.
o Actividades pro-fondos del aula.
o Apoyo de la Red de Aliados con donaciones .

V.- EVALUACIÓN

5.1 De Proceso
 Consistirá en la elaboración del informe del avance de las
actividades, la misma que será trimestral al concluir la actividad
de cada una.

5.2 Final
 Es un resumen de todas las actividades cumplidas durante el año
escolar con indicaciones de los LOGROS; DIFICULTADES y
SUGERENCIAS, adjuntando un informe detallado de aspecto
económico, con facturas o recibos.
 REGLAMENTO INTERNO

FUNDAMENTACIÓN

El presente documento se basa en el Reglamento Interno de la

Coordinación de los Programas de Entorno Comunitario Ciclo I y II ,
siendo su objetivo principal normar y orientar las actividades y
actitudes del Personal Promotor de los programas, niños, padres de
familia durante el presente año escolar; así con en la participación, en
el desarrollo educativo para el cumplimiento de los fines y objetivos de
la educación.

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 PRONOEI : Virgen del Carmen

1.2 UGEL : Nº 09- Huaura
1.3 LUGAR : La florida - Vegueta
1.4 EDAD : 3 - 4 – 5 Años
1.5 Nº NIÑOS MAT. : 14 niños
1.6 PROMOTORA : Yoselin León Salvador
1.7 PROF. COORD. : Lic. Rosa Cardoza Cárcamo

II.- FINES

o Propiciar el espíritu de cooperación, solidaridad, fraternid ad

entre los niños y el P rograma.
o Indicar, orientar y fortalecer los ideales de la autoformación
del niño con miras de obtener futuros ciudadanos con
pensamientos humanitarios.
o Fomentar en el niño la formación de hábitos de puntualidad,
orden, trabajo e higiene.

III.- BASES LEGALES

o Constitución Política del Perú

o Ley de Reforma Magisterial Nº 29944.
o D.S N° 004-2012 ED – Reglamento de las Ley de la Reforma
Magisterial
o D.S. Nº 050-82 Reglamento de Supervisión Educativa
o R.M. Nº 627 - 2016 ED Orientaciones y Normas Nacionales para
la Gestión en las Instituciones de Educación Básica y Téc nico
Productiva para el año 2017
o Resolución Viceministerial N° 036 -2015 MINEDU Normas para
la organización y ejecución de los Programas de A tención No
Escolarizada de Educación Inicial y Programas para Prácticas de
Crianza.
IV.- OBJETIVOS
o Fortalecer la conciencia cívica y patriótica de los educandos y
profundizar los aspectos socios económicos y culturales.
o Establecer normas de carácter interno para el mejor
funcionamiento del aula.
o Alcanzar alto nivel humanista y vigencia permanente a la
democracia para que todos gocen de iguales derechos
políticos, sociales y económicos.

V.- DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS EDUCANDOS

a. Asistir puntualmente al Programa y permanecer desde el

momento de entrada hasta la salida.
b. El Horario de entrada es de 8:30 a.m. a 12:30 m.
c. Mantener limpios y ordenados los útiles escolares y ambientes.
d. Cuidar el aseo personal y presentarse con zapatos y ropa
limpia.
e. Las inasistencias serán justificadas por los padres de familia o
apoderados.
f. Cuidar los ambientes, mobiliarios y demás materiales del
programa.
g. Saludar a las personas mayores, la Profesora Coordinadora,
Promotora y otros practicando así buenos modales y conducta
intachable.
h. Ser respetados y considerados por sus profesoras y
compañeros, dentro y fuera del programa.
i. Ser llamado por su nombre y no por sobre nombres.
j. Participar en la formación de grupos de trabajo.
k. La salida la harán en forma ordenada, previa autoriza ción de la
promotora.
l. Organizarse para resolver los problemas que está a su alcance,
adiestrándose así para la vida, con espíritu de diálogo y
sensibilidad democrática y critica.
m. Participar en las actividades del programa.
n. Demostrar interés en aprender, tr abajo y colaboración.
o. Disfrutar de un aumento gradual de libertad y responsabilidad
en las diversas actividades.
p. Ser evaluado con justicia y equidad, merecer los méritos que le
corresponda.

VI.- SON FUNCIONES DE LA PROMOTORA

a. Asistir puntualmente al programa para el cumplimiento de sus

funciones.
b. El Horario de entrada es de 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
c. Cumplir con la programación, evaluación y desarrollo de su
programación curricular.
 d. Participar activamente en las actividades culturales,
educativas, deportiv as, religiosas, cívicas, artísticas, etc. de la
cuna jardín.
e. Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo con
las normas vigentes.
f. Orientar permanente a los educandos y velar por su seguridad
durante el tiempo que permanezca en el programa.
g. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de
los bienes del programa.
h. Informar a los padres de familia sobre as untos relacionados
con el rendimiento académico y comportamiento de los niños.
i. Ambientar el aula y preparar el material educativo co n la
colaboración de los PP.FF. y los niños.
j. Ambientar el aula de acuerdo a las fechas cívicas y o temas de
aprendizaje.
k. Organizar y orientar los grupos de trabajo.
l. Procurar que se cumpla los deberes y obligaciones del
educando.
m. No realizar actividades aje nas o relacionadas con el interés
personal.
n. Ser cordial y cariñosa con los niños.
o. Deberá usar mandil o ropa adecuada.

VII.- DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a. Matricular personalmente a su niño (a).

b. Asistir puntualmente a las reuniones programadas por la
profesora, pasada la hora el PP.FF. no podrá ingresar al aula
(se dará 10’ de tolerancia).
c. Enviar a sus hijos completamente aseados y con sus útiles.
d. Evitar la inasistencia de sus hijos al programa.
e. Deberá acercarse por iniciativa propia para dialogar con la
animadora respecto al progreso de su niño.
f. Deberá justificar la inasistencia de sus niños oportunamente.
g. Colaborar con las actividades para el mejoramiento del aula.
 ACTA CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En el Pro grama de Entorno Comunitario Ciclo II “Virgen del Carmen” a

los 05 días del mes de Marzo del 2018; a horas 04:00 p.m. en el aula de
Inicial, se reunieron los padres de familia del P rograma en mención bajo la
dirección de la Promotora Yoselin León Salvador y contando con el quórum
reglamentario, se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité de Aula cuyos
integrantes fueron elegidos democráticamente, quedando confo rmada de la
siguiente ma nera:

Nº CARGOS NOMBRE Y APELLIDOS

1 PRE SI DE N TE

2 SE C RE T ARI O

3 TE SO RE R O

Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a

trabajar en mejora del aula del programa y en beneficio de los niños.

En fe de lo cual firm aron los padres de familia, levantándose la sesión a

horas 5:00pm del mismo día.

Nª A P EL LI D O S Y NO M B R E S DN I FIR M A
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
GESTION DEL TIEMPO EN EL AULA

HORA ACTIVIDADES
8:00 – 8:30 - Preparación de material, ambientación del aula,
coordinación con padres de familia.
8:30 – 8:45 - RECEPCIÓN DE NIÑOS (control de asistencia diaria
de los niños)
8:45 – 9:00 - ACTIDADES PERMANENTES:
- Rezo
- Saludo (todos los lunes Izamiento de la Bandera y
entonació n del Himno Nacional)
- Calendario
- Tiempo
- Noticias del D ía, Recuerdo de acuerdos y
Compromisos
- Cancio nes sugeridas por los niños.
9:00 – 9:50 - JUEGO TRABAJO:
- Planificaci ón : Elecció n libre del niño
- Ejecución : Trabajo en los sectores elegidos
- Orden : Material ordenado y en su lugar
- Evaluación : Informar que trabajo realizó y con
quienes
9:50 – 10:10 - ACTIVIDAD DE PSI COMOTRIZ : Desarrollo de
actividades de calentamiento, principal y
relajamiento.
10:10 – 10:45 - DESARROLLO DE LA ACTIVIDADE DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO: De acuerdo a las activ idades
planificadas por la Pro motora .
10:45 – 11:00 - ACTIVIDADES DE HIGIENE : Lavado de mano s, cara
y secado de manos.
11:00 – 11:20 - REGRIGERIO: Comer los alimentos balanceados.
11:20 – 11:40 - ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE:
- Con observación de la Promotora
11:40 – 12:10 - Actividad Liter aria/Musical
12:10 – 12:20 - Acuerdos y Compr omi sos
12:20 – 12:30 - Preparación par a la salida
- Despedida de l os niños y Recomendaciones
 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

M ARZO
13 Apertura del Año Escolar
23 Día del Agua

AB R IL
02 Dí a d el Li br o
14 Dí a d e l a Am ér ic as
23 Dí a d el I d i om a N at i v o

M AY O
01 Dí a d el T r a baj o
02 Com ba te de D os d e M a yo
2d o .D om in go D í a de l a M adr e
25 D í a d e l a E duc ac i ón In ic i al

JU NIO
05 Dí a d el Me d i o Am bi e nt e
07 A ni v er s ar i o de la B at a l la de Ar ic a - Dí a d e l a B an d era .
3er . Dom in g o D í a de l p a dr e.
24 Dí a d el C am pes i no . L a F ies ta de Sa n J u a n

JUL IO
06 Dí a d el m aes tr o .
18 A ni v er s ar i o de los Pr o gram as N o Es c o lar i za do s de Ed uc ac ió n
In ic i al .
28 Dí a d e l a Pr oc lam ac ió n d e l a In d ep e nd e nc ia .

AG O ST O
23 Cr e ac i ón P o lí tic a d e l Dis tr it o d e V e gu et a
30 Dí a d e S an ta Ros a d e L im a.

S ET IEM BR E
2d o . Dom in g o Dí a N ac io n al d e l a Fam i l ia
23 Dí a d e l a Pr im av er a y l a J u ve n tu d.

O CT UBR E
1ra . S em ana de l N i ño
18 S eñ or d e l os M i l agr os .

NO VI EM BR E
20 Dí a d e l a Dec l ar ac i ó n de los D er ec hos d e l N i ño .

DI CI EM BR E
25 Na v i da d
 ESTUDIANTES DE MI AULA
Fecha de
Nacimiento
Orden
Nº de

N° DNI APELLIDOS Y NOMBRES

AÑO
MES
DIA
(Orden alfabético)

01. 63275683 Carbajal Guzmán Yamileth 31 08 12

02. 63278910 Cermeño Obregón Ayumi 14 05 11
03. 80922188 Criollo Rojas Kiara 23 04 13
04. 81418623 Fernández García Keyller 05 01 14
05. 63421729 García García Christian 15 09 11
06. 81391067 García León Jeicob 15 09 13
07. 81418659 Jaimes Valenzuela Majhal 02 02 14
08. 81418642 Núñez García Jack 21 01 14
09. 63421757 Peralta Gómez Ruth 05 11 11
10. 63278925 Quiñones Rodríguez Manuel 14 06 11
11. 60124494 Rojas Gerónimo Lida
12. 78250131 Vargas Javier Thiago 09 09 13
13. 63421755 Vizquerra Jerónimo Álvaro 08 11 11
14.
15.
16.
17.
18.
 INVENTARIO DEL AULA
CONDICION
Nº DETALLE CANTIDAD
B R M
1
2
3
4
5
6
7
8
 CELEBREMOS LOS CUMPLEAÑOS

MESES
Nº AP E L LI DO S Y N O M BRE S DI A
ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. AGOS SET. OCT. NOV DIC.

Carbajal Guzmán 31 x
01
Yamileth
Cermeño Obregón 04 X
02
Ayumi
02 Criollo Rojas Kiara 23 X
Fernández García 05 X
04
Keyller
05 García García Christ ian 15 X

06 García León Jeicob 15 X

Jaimes Valenzuela 02 X
07
Majhal
08 Núñez García Jack 21 X

09 Peralta Gómez Rut h 05 X

Quiñones Rodr íguez 17 X
10
Manuel
11 Rojas Gerónimo Lida
12 Vargas Javier Thiag o 09 X
Vizquerra Jerónimo 08 X
13
Álvaro
14
 RELACION DE PADRES DE FAMILIA

N° NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCIÓN DNI TELÉFONO/ CEL

1 Sarita Maribel Collantes Gracia La florida 46010249 994874294
2 Maria Isabel Javier Corzo La florida 15721532 944550833
3 Juana Aurora Rojas Ramos La florida 15765014 967877152
4 Maylin Romy Garcia Pacheco La florida 76190758
Rolia Eudolia Valenzuela La florida 48688207 984628167
5
Espinoza
6 Lisbeth Andrea Leon Espinoza La florida 46745070 963782832
7 Miriam Luz Garcia Collantes La florida 42418541
Maximina Cleofe Jeronimo La florida 15720757 952179197
8
Olortegui
9 Edita Aleyd Obregon Basurto La florida 40441160
10 Maria Isabel Gomez Aiquipa La florida 40852190
11 Agustina Rodriguez Geronimo La huaca 80111638
12 Victoria Guzman Geronimo La huaca 80115054 958186430
13
14
ACUERDOS DE CONVIVENCIA 2017
 PARTE DE ASISTENCIA DIARIA

FECHA : DEL / / AL / /

H OR A H OR A
DI A NOM B R E S Y A PL E LL I DO S FIR M A 1. 1. 1 FIR M A OB S E RV A CO N ES
EN TR A D A S AL I DA

Lu n e s

Mart e s

Mi ér co le s

Ju e v e s

Vi ern e s

PRESIDENTE DE AULA
Sarita García Collantes
 PARTE DE ASISTENCIA DIARIA

FECHA : DEL / / AL / /

H OR A H OR A
DI A NOM B R E S Y A PL E LL I DO S FIR M A 1. 1. 2 FIR M A OB S E RV A CO N ES
EN TR A D A S AL I DA

Lu n e s

Mart e s

Mi ér co le s

Ju e v e s

Vi ern e s

PRESIDENTE DE AULA
Sarita García Collantes
 REGISTRO DE ASISTENCIA DIARIA

MES..........................................DIAS UTILES...............................

F E C H AS
5 8
E S
D E
N° A X
N º D E N I Ñ AS Nº DE NIÑOS
D O
AP E L LI DO S Y N O M BRE S
5 F
1. Carbajal
7 Guzmán Yamileth
4 F
2. Criollo
5 Rojas Kiara
4 M
3. Fernández
1 García Keyller
4 M
4. García
2 León Jeicob
4 F
5. Jaimes
3 Valenzuela Majhal
3 M
6. Medrano
9 Torres Lian Alonso
7. 1 3 M
Miguel
2
Estrada Andrés Miuller
4 M
8. Núñez
4 García Jack
9. 1 5 M
Pineda
0
Sanchez Brayan
1 0 . Ramos
1 5 F
3
Ana Cristina
3 M
1 1 . Tarazona
8 Sanchez Lian Alexis
1 2 . Torres
1 4 M
1
Garay Yuliet Yeing
4 M
1 3 . Vargas
6 Javier Thiago
14. 1
4
TOTAL
 ANECDOTARIO

Cecilia Campos
ACT I VI D AD FE CH A CO M E NT A RIO CO R R ECT I VO
Dis c u tí a c o n s us c om pañ er os y n o S e c on v ers ó a l res p ec to p ar a q ue c om part i er a e l
Cl as if ic ac ió n de B l oq u es
29 abr i l c om part í a e l m at er ia l , qu er ía m ater ia l . E nt e nd i ó q ue e l tr ab aj o er a de t o da s , l o
l óg ic os e n gr up os d e t r ab aj o
tra b aj ar s o l a. m ism o q u e e l m at er ia l .
J ue g o e n l os S ec t or es
30 abr i l

DOCUMENTOS DEL PANEL PEDAGÓGICO

1. Nómina de Niños
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