Paso numero 1: Definición del sistema

Simulación de un sistema diciendo que es lo que se va a simular, ser especifico en que se quiere
simular. Buscar algo que nos guste. Análisis, objetivo, SistemaSistema(s), restricciones,
variables(ln{}},Medidas de efectividad.

Paso numero 2: Formulación Del Modelo

Paso numero 3: colección de datos

Paso numero 4: implementación del modelo en la computadora.

Paso numero 5: Verificación

Paso numero 6: Validación del sistema.

Paso numero 7: experimentación

Tiene que ser corrida mínimo 10 veces

Paso numero 8: interpretación

Hay sistemas que se corren mínimo 100 veces

Paso numero 9: documentación

Debe de llevar los 9

DeFoCo (3)

ImVeva(3)

ExInDO(3)

1. Identifique que sucesos son aleatorios.

2. Identifique que sucesos no lo son.
3. Identifique las decisiones que se deben tomar en el problema.
4. Intente al menos en el primer enfrentamiento al problema, en entregar la solución más
larga posible.
5. realice un diagrama de flujo (de ser posible).
Paso numero 1: definición del Sistema

Sistema: Jóvenes en duda después de escoger su carrera universitaria.

Descubrir el Porque la gran mayoría de jóvenes después de elegir su carrera están en duda si
escogieron la carrera correcta.

Análisis: muchos jóvenes después de concluir sus estudios de preparatoria y al empezar con su
carrera, varios de ellos al pasar el primer semestre desertan, ya sea porque no les agrado el plan
de estudios, no les agrado la carrera o por el simple hecho de que simplemente ya no quisieron o
ya no pudieron estudiar, pero porque entran en duda machismos de los jóvenes después de haber
tomado una de las decisiones más importantes para su futuro.

Objetivo: El objetivo es analizar por qué después de escoger la carrera muchos alumnos entran en
duda y al poco tiempo desertan.

Sistemas Relacionados: Deserción escolar.

Restricciones:

Variables: Alumnos que solamente estudian por estudiar, alumnos que no les gusto la carrera,
Alumnos que la carrera no era lo que esperaban de la carrera, alumnos que no se informaron bien
antes de estudiar, alumnos que no contemplaron otras alternativas, alumnos que se dejaron llevar
por rumores u otros compañeros, alumnos que solo piensan en lo laboral sin tener en cuenta que
es realmente la carrera, alumnos que decidieron la carrera de último momento, estilo de trabajo
de los maestros en la carrera, diferenciación de materias comparadas con otras instituciones,
motivación personal, desmotivación por problemas económicos, problemas familiares, duración
de la carrera.

Medidas de efectividad: tiempo y número de alumnos que desertan entre el primer y segundo
semestre por cada generación de alumnos.

Simulación de un sistema diciendo que es lo que se va a simular, ser especifico en que se quiere
simular. Buscar algo que nos guste. Análisis, objetivo, SistemaSistema(s), restricciones,
variables(ln{}},Medidas de efectividad.