ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

NIVEL DE NIVEL DE
PUNTAJE TRABAJO MOSTRADO POR EL ESTUDIANTE PUNTAJE OBSERVACIONES PUNTAJE TRABAJO MOSTRADO POR EL ESTUDIANTE PUNTAJE OBSERVACIONES
DESEMPEÑO DESEMPEÑO

0 - 1 . Nada de trabajo o ideas sin relación
Identifica los datos, pero sin procedimiento
2 - 3 .
alguno
Tiene la respuesta, perola estrategia usada
4 - 5 . no es clara o no hay operaciones que
justifiquen dicha respuesta
Introduce un plan apropiado, peró este es
6 - 7 . incompleto o pobremente implantado y no
es entendible para terceras personas.
I 0 - 1 .
I 2 - 3 .
I 4 - 5 .
II 6 - 7 .
Nada de trabajo o ideas sin relación I
Identifica los datos, pero sin procedimiento alguno I
Tiene la respuesta, perola estrategia usada no es
clara o no hay operaciones que justifiquen dicha I
respuesta
Introduce un plan apropiado, peró este es
incompleto o pobremente implantado y no es II
entendible para terceras personas.

Existe un plan claro y apropiado, pero hay un

Existe un plan claro y apropiado, pero hay un error
8 - 9 . error en los cálculos o la respuesta es III 8 - 9 . III
en los cálculos o la respuesta es incorrecta.
incorrecta.

10 Solución completa y clara. IV 10 Solución completa y clara. IV

ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
NIVEL DE NIVEL DE
PUNTAJE TRABAJO MOSTRADO POR EL ESTUDIANTE PUNTAJE OBSERVACIONES PUNTAJE TRABAJO MOSTRADO POR EL ESTUDIANTE PUNTAJE OBSERVACIONES
DESEMPEÑO DESEMPEÑO

0 - 1 . Nada de trabajo o ideas sin relación
Identifica los datos, pero sin procedimiento
2 - 3 .
alguno
Tiene la respuesta, perola estrategia usada
4 - 5 . no es clara o no hay operaciones que
justifiquen dicha respuesta
Introduce un plan apropiado, peró este es
6 - 7 . incompleto o pobremente implantado y no
es entendible para terceras personas.
Existe un plan claro y apropiado, pero hay un
8 - 9 . error en los cálculos o la respuesta es
incorrecta.
I 0 - 1 . Nada de trabajo o ideas sin relación I
I 2 - 3 . Identifica los datos, pero sin procedimiento alguno I
Tiene la respuesta, perola estrategia usada no es
I 4 - 5 . clara o no hay operaciones que justifiquen dicha I
respuesta
Introduce un plan apropiado, peró este es
II 6 - 7 . incompleto o pobremente implantado y no es II
entendible para terceras personas.
Existe un plan claro y apropiado, pero hay un error
III 8 - 9 . III
en los cálculos o la respuesta es incorrecta.

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