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TEORIA DE EXPONENTES
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
ECUACIONES EXPONENCIALES
III.
A1: Ley de clausura AXIOMAS DE LEY
a, b a + b DISTRIBUTIVA
A2: Ley conmutativa RESPECTO A LA ADICIÓN
a, b a + b = b+a
A3: Ley Asociativa a, b, c
a, b, c D1: Distributividad por la izquierda
(a+b)+c=a+(b+c) a (b+c) =ab+ac
A4: Existencia y unicidad del D2: Distributividad por la derecha
elemento neutro aditivo ( a + b ) c = ac + bc
Existe un valor único ,
denotado por “0” (0, se lee cero)
tal que IV. AXIOMAS DE ORDEN
a : a+0=a=0+a
A5: Existencia y unicidad del O1 = Ley de Tricotomía
elemento inverso aditivo Dados a y b ; se cumple una
a , existe un valor único y solamente una de las siguiente
relaciones:
denotado por -a tal que:
a : a<b a=b b<a
a + (-a) = 0 = (-a) + a
O2 = Ley Transitiva, a, b, c ,
II. AXIOMAS DE LA se cumple Si; a < b b < c
MULTIPLICACIÓN a<c
M1: Ley de clausura O3 = Ley de la Monotonía
a, b a.b i) a, b, c ;
M2: Ley conmutativa si a < b a + c < b + c
a, b a.b = b.a ii) Si a < b 0 < c ac <
bc
iii) Si a < b c<0 bc <
ac V.
AXIOMAS DE LA
RELACIÓN DE IGUALDAD
DE LOS NÚMEROS
a, b, c , se cumple
1) Dicotomía: a=b a b
2) Reflexividad: a=a
3) Simetría: a=bb=a
4) Transitividad:
Si : a = b b = c a = c
5) Unicidad de la adición
Si: a = b a+c = b+c
6) Unicidad de la multiplicación
Si: a = b a.c = b.c
VI.
AXIOMAS DEL
a1 c1
a ; si a 0 a2 c2 a1 c2 a2 c1
|a| = y
a1 b1
a ; si a 0 a1 b2 a2 b1
a2 b2
7. La distancia entre dos puntos “a” y
“b” sobre el eje real es: 4. a, b / a.b=0 a = 0 b=0
|a - b|
OPERACIONES BÁSICAS EN
1.3 TEOREMAS IMPORTANTES EN 1.4
EL CAMPO DE LOS NÚMEROS
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES REALES
1. Ecuación de primer grado en una
variable
a, b, x ; Adición.- Es la operación matemática,
con a 0. Si ax + b = 0, que por medio del signo (+) dos o más
b cantidades llamadas sumandos se
entonces se cumple que: x
a reducen en una sola, denominada
suma. La suma de dos números reales
2. Ecuación de segundo grado en una está sujeta a las siguientes reglas.
variable
a, b, c, x ; Regla 1.- La suma de dos números
con a 0 / ax2 + bx + c = 0 reales con el mismo signo está
se cumple que: determinada por la suma de sus
valores absolutos y el resultado o suma
b b2 4ac total está afectado por el signo de los
x
2a sumandos.
Ejemplo:
o también: x b a) –3–4 = -7 c) 12 + 30 = 42
2a b) 5+6 = 11 d) – 12 - 30 = - 42
a d (extremos)
i) División de signos iguales, es
positivo:
d
ii) División de signos diferentes, es
negativo: 6) Posición relativa de un signo en una
fracción
a a a a
OBSERVACIONES
1.5 b b b b
FUNDAMENTALES EN LAS
OPERACIONES CON
POTENCIACIÓN.- Es la multiplicación
repetida de una cantidad en un número
finito de veces; el resultado final se le
1) Adición de fracciones homogéneas
llama potencia. Está sujeta a las
a c d e ac de
siguientes reglas respecto a las
b b b b b cantidades negativas.
RADICACIÓN.- Es la operación
inversa a la potenciación que nos
permite encontrar un número llamado
raíz, tal que elevado al índice del
radical reproduce el radicando o I = x/x tiene representación
cantidad subradical. decimal infinita no
periódica
n
a r rn a
E.- El conjunto de los Números
Ejemplo: Reales, denotados por , donde:
a) 3 8 2 (2)3 8 = x/x es racional ó irracional
b) 16 4 (4)2 = 16
F.- El conjunto de los Números
c) 16 4 (4)2 16 Complejos, denotado por C,
donde:
d) 3 8 2 (2)3 8
C=x/x = a+bi;a b
Respecto a los números reales i es la unidad imaginaria donde:
podemos hacer la siguiente i = 1 ; tal que: i2 = -1
clasificación:
G.-El conjunto de los Números
enteros positivos denotados por
+ Racionales ( Q+ )
Z+, donde:
(Reales Enteros ( Z+ )
positivos) Fraccionarios ( F+ ) Z+ = 1 , 2 , 3 , ............
Irracionales ( I+ )
(#s reales) H.-El conjunto de los Números
0 (cero real) Enteros positivos incluido el
cero, denotado por
Racionales ( Q- ) Z0+ = 0, 1, 2, 3, 4, 5, ........
+ Enteros ( Z- )
(Reales Fraccionarios ( F- )
negativos) Irracionales ( I- ) Asimismo ampliando se tendrían los
siguientes conjuntos:
am
n
am n
a0 m
a
V. POTENCIA DE POTENCIA
am n am.n ; m, n
n n
NOTA: am am.n ó am (am )n
-m 1
NOTA: a =
am
NOTA.- 00 es indeterminado
m
n
a
m
an ; m, n / n 0
m p q
i) n am bp c q a n b n c n
1
ii) n a a
n
IX. MULTIPLICACIÓN DE
RADICALES HOMOGENEOS
n
a n
b n
ab ; n / n 0
X. DIVISIÓN DE RADICALES Solución:
HOMOGENEOS Teniendo en cuenta la fórmula
n
a a ( ( ( am ) n ap ) q
ar ) s = a ( ( mn+ p ) q+r)s
n n / n 0
n
b b obtenemos:
a(3x21)3 b(2x23)3 a21 b 21
XI. POTENCIACIÓN DE UN S=
RADICAL a(1x31)2 b(2x31)2 a8 b14
a n m p
n
amp ;
S = a21-8 b21-14 S = a13 b7 (Rpta.)
m, n, p, /n 0
EJERC. 3.- Dar el valor simplificado de
XII. RADICAL DE RADICAL
E= 3
x16 3
x16........radicales
mn p
a ; m, n, p,
mnp
a
Solución:
Escribiendo un radical más, se tendría
XIII. TEOREMA FUNDAMENTAL DE
LOS RADICALES 3
16 3 16
E = x x ........
radicales
m
an mk
(an )
K
; E
m, n, k, /mk 0 E= x E 3 16
a b
3 2
2
ab3 siendo el exponente igual al índice del
radical K = a (Rpta)
S= 2
ab2 3
ab
02. Que valor de “x” satisface a
ECUACIÓN LINEAL DE la ecuación:
1.9 3x 2 5x 1 2x 7
PRIMER GRADO EN LOS
4 3 6
27
3
x 1
x2 x2
x 1 x 3
(x+2)(x-3) = (x-1)(x-2)
operando:
x2-x-6=x2-3x+2
2x=3
x=4 (Rpta).
04. Resolver:
x 2 3x 1 5 x 2
2 9 8
3 4 27
Solución:
MONOMIOS, POLINOMIOS, GRADOS
NOTACION DE POLINOMIOS
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES DE
1ER GRADO
2.1 exponentes
MONOMIOS – POLINOMIOS -
GRADOS a) - 3 x6 b) 2 x y3
INTRODUCCIÓN.-
bases
La unidad coeficientes
fundamental de la
estructura Es muy importante presentar a los
algebraica es el términos algebraicos bajo una notación
“término algebraico” de forma que nos permita diferenciar las
TÉRMINO constantes de las variables.
ALGEBRAICO.- Es
el conjunto de letras Ejemplo: Para el término algebraico de
y números ligados notación T (x , y) se observa que:
por las operaciones (Notación) (exponentes)
matemáticas de (Parámetro)
multiplicación, T (x, y) = -2 x9 y 1/3 z
división, (bases)
potenciación y
radicación en un (coeficiente)
número limitado de Debemos tener en cuenta:
veces.
Ejemplos: a) T (x,y).- Es la notación que nos indica
3 que las únicas variables son las letras
a) 2x3 y2 d) x y2 z1/3
4 “x” e “y”.
b) x y3 e) –6 ab2 x y z6
x b) Signo.- Indica si el término es mayor
c) -y f) -x
o menor que cero.
parte numérica
Ejemplo:
Solución
M(x) =
X 4 X 12
Simplificando, obtenemos:
M (x, y) = x ((3x 3 + 2) 2 + 1) 2 y32 2n 5
M (x, y) = x46 y32, de donde
G.A. = 46 + 32 = 78 Rpta. X8
Ejercicio 2.- Hallar el valor de “n” en Reduciendo a una sola base:
2n 3 2n 1 2n 5
el monomio M(x) =
X 4 12 8
3
x n2 x n3 Como M(x), es una cantidad
M (x) = constante se cumple que:
6
x n1 2n 3 2n 1 2n 5
0 ; mcm 24
Sabiendo que es de primer grado. 4 12 8
x 3 2 6
Siendo M (x) de primer grado, se
Se cumple que:
G.A. = 83 y G.R (Y) = 20
Determine : (a + b)
cumple que:
n 2 n 3 n 1 Solución
1 ; mcm = 6
3 2 6 Dado que:
Resolviendo G.R.( y ) 20
G.A. = 83
2 (n – 2) + 3(n-3) – 1 (n-1) = 6(1) y
2 n–4 +3n–9– n+1= 6 G.R.( x ) 63
4 n = 18
9
Obtenemos: n = Rpta. Lo cual a su vez implica que:
2
Ejercicio 3.- Dado el monomio: 2a + 3b = 21 ................... (1)
5a - 2b = 5 .................. (2)
Resolviendo por determinantes:
21 3 2.4
5 2 42 15 POLINOMIO
a= 3
2 3 4 15
Es la expresión algebraica que consta
5 2
de dos o más términos, en el cual los
2 21 exponentes de sus variables son
5 5 10 105 números enteros no negativos. Son
b= 5 ejemplos de polinomios:
2 3 4 15
5 2
a) P(x) = 2x – 3 (binomio)
a +b=8 Rpta b) Q(x) = x3 + x2 y + y2 (trinomio)
c) P(x,y) = x2 + 2x y + 3y2 (trinomio)
GRADOS DE UN
Vemos que:
G.R.(x) = 9
G.R.(y) = 8
EJERCICIOS
Solución
Sumando los exponentes de cada
término, obtenemos:
P (x , y) = 5 x n – 4 y n - 3 + x n-6
yn-2
(2n – 7) (2n-8)
Por consiguiente: 2n – 7 = 9
n = 8 Rpta.
02.- Si los términos del polinomio relativos de dos términos consecutivos
P (x, y, z) = x m + n + y3n + z m + 2 es igual a la unidad.
Tienen el mismo grado. Hallar mn
Polinomio Homogéneo: Este polinomio
Solución se caracteriza por que todos sus términos
Para este caso, se cumple que: tienen el mismo grado absoluto.
m+n=3n=m+ 2 Ejm: Para el Polinomio:
con lo cual:
de : m + n = m + 2 n = 2 P(x,y) = x 9 + 2 x 4 y 5 + y 9
de : m + n = 3 n
m+2= 6 m=4 9º 9º 9º
mn = 42 = 16 Rpta. G.A. = 9º
Si:
Polinomio Completo: Un polinomio
a x2 + b x + c d x2+ ex + f
es completo con respecto a una letra
llamada ordenatriz si sus potencias
aumentan o disminuyen desde el
mayor exponente hasta el exponente Se cumple que:
cero en forma consecutiva a=d
b=e
a) P(x) = 2x4 + x3 + 6x2 – 7x – 6 (D) c=f
b) P(x)= -5 + 2x – 3x2 + x3 (A)
Polinomios Idénticamente Nulos:
c) P (x,y) = 3x2 – 5 xy + 3 y2 (D) y (A)
Estos polinomios se caracterizan por
Descendente respecto a “x”
Ascendente respeto a “y” que sus coeficientes valen cero:
E=0 Rpta.
Solución
02.- Si el polinomio: En este caso se cumple que la
P (x) = (a– 2) x2 + (b + 3) x + 9 x2 – 5 x diferencia de dos exponentes
Es nulo, hallar (a + b)
consecutivos es igual a la unidad, es
decir:
Solución
Si el polinomio es nulo, cada a + b + 1 - (2a – 1) = 1 ......... ()
coeficiente vale cero, es decir: 2 a – 1 - (3 b – 1) = 1 ......... (ß)
P (x) = (a – 2 +9) x2 + (b + 3 – 5) x 0 Simplificando:
0 0
- a + b = -1 ..................... ()
1º) a–2+9=0 a = -7 2a - 3b = 1 ………………. (ß)
2º) b+3-5=0 b=2
Resolviendo para “a”
a + b = -7 + 2 = – 5 Rpta.
1 1
1 3 3 1 2
03.- Dado el polinomio homogéneo a = a=2
1 1 32 1
P(x, y) = xa+b-1 y b – xy6 - 3y2a + 3b - 6 2 3
Determine: Rpta.
E = (ab + ba – ab)2
Solución
Por ser homogéneo, se cumple:
a + b – 1 + b = 1 + 6 = 2a + 3b – 6
2.6
NOTACIÓN DE POLINOMIOS
Solución
Para calcular F(4), hacemos:
La notación de polinomios nos permite x2
diferenciar las constantes de las 4 x – 2 = 4 x – 20
x5
variables; en efecto, para los
polinomios. 18 = 3x
A) P (x) = x3 + ax2 – b2 c x =6
La única variable es “x” y las constantes Con la cual:
literales llamadas también parámetros F (4) = (6)3 – (6)2 + (6) – 1
son “a”, “b” y “c”.
F (4) = 185 Rpta.
B) P (x, y) = x4 – x3 y2 + 5 a x + 6 03.- Si; f(x) = ax – b
Las variables son las letras “x” e “y” y : g(x) = bx – a
y las constantes son “5”, “a” y 6. Hallar; h(x) = f(g (x)) - g (f (x))
Este tipo de notación se hace
extensible a cualquier tipo de
expresión algebraica. Solución
Ejm: Operando por partes, tendríamos:
axb 1º) f (g (x)) = a g(x) –b
a) P (x) =
cxd
f (g (x)) = a (bx-a) –b
b) P (x) = a x2 b x c f (g (x)) = abx –a2 – b
x2 y3
c) P (x,y) = +xy–9
x2 y3 2º) g (f(x)) = b f(x) – a
g (f(x)) = b (ax - b) – a
EJERCICIOS g (f(x)) = abx – b2 - a
De donde:
01.- Sabiendo que:
h (x) = abx – a2 – b –ab x + b2 + a
5x 3
P(x) = h (x) = b2 – a2 + a – b Rpta.
9x 5
Calcular : P (P (x))
04.- Si; P (P(P(x))) = 216x – 215
Solución
Calcular: P (x + 2)
Reemplazando, x por P(x)
5 P( x ) 3 Solución
P (P(x)) =
9 P( x ) 5
Como en la condición el segundo
Como P(x), es conocido miembro es una expresión de primer
5x - 3 grado, entonces P(x) también es de
5 3
9x - 5 primer grado, es decir:
P(P(x)) =
5x - 3 P (x) = a x + b
9 5
9x - 5 Operando por partes, tendríamos:
Efectuando las operaciones indicadas: 1) P (P(x)) = a P(x) + b
25 x - 15 - 27 x 15 P (P(x)) = a (ax + b) + b
P (P(x)) =
45 x - 27 - 45 x 25 P (P(x)) = a2x + ab + b
2x
P (P(x)) = P (P(x)) = X
2 2) P(P(P(x))) = a+b(a2z + ab+b) + b
Rpta. P(P(P(x))) = a3 x + a2b + ab + b
x 2 3 2
02.- Si; F x 5 x x x 1
Teniendo en cuenta la condición:
Calcular: E = F(4)
a3 x + a2 b + ab + b 216 x – 215 Ejemplo: Calcular:
2 3 1
3 4 1 2
Al comparar: 5 3 1
i) a3 = 216 a = 3
216 a = 6 Desarrollando
1 2 4 2 4 1
ii) a2b + ab + b = -215 3=2 +3 +1
3 1 5 1 5 3
36 b + 6b + b = -215
3 = 2 (1 + 6) + 3 (-4 + 10) + 1 (12 + 5)
43 b = -215 3 = 14 + 18 + 17 3 = 49
b = -5
Por consiguiente: 2.8 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
P (x) = a x + b = 6 x – 5 CON DOS INCÓGNITAS
y : P (x+2) = 6(x+2) - 5 = 6x+7 Rpta.
Dado el sistema lineal:
SISTEMAS DE ECUACIONES a1 x + b1 y = c1 .............. ()
2.7
LINEALES DE PRIMER GRADO. a2 x + b2 y = c2 .............. (ß)
Su resolución por la regla de Kramer
teniendo en cuenta que:(a1 b2 – a2 b1 0)
Determinante de orden 2.- Es el es:
desarrollo de una matriz cuadrada que
presenta dos filas y dos columnas y c 1 b1
cuya representación matemática y
desarrollo es: x c b c b c b
x 2 2 1 2 2 1;
a a2
Ds : Diagonal Secundaria s a1 b1 a1b 2 a 2b 2
A2 1 = a1 b2 – a2 b1
b1 b2 a2 b2
Dp : Diagonal principal
a1 c 1
Ejemplo: El desarrollo de:
5 4 y a2 c 2 a1c 2 a 2c 1
2=
3 5
, es : y
2 = Dp – Ds = 5(-5) – (-3)(4) s a 1 b1 a1b 2 a 2b1
2 = -25 + 12 = -13 2 = -13 a2 b2
Determinante de orden de tres.- Es el Donde:
desarrollo de una matriz cuadrada de 3 x = Determinante de x
filas y 3 columnas; su representación y = Determinante de y
matemática es: s = Determinante del sistema
a 1 b1 c 1
Ejemplo 1.- Calcular “x” en el sistema:
3 = a 2 b 2 c 2
a3 b3 c 3 5x – 3y = 11 .............. ()
Y su desarrollo por menores 4x - 5y = 1 ..............(ß)
complementarios; es:
b2 c 2 a2 c2 a2 b2 Solución:
3 = a1 - b1 + c1 De acuerdo a la teoría:
b3 c 3 a3 c3 a3 b3
ó también
3 = a1 (b2 c3 – b3 c2)-b1 (a2 c3 – a3 c2)+
+ c1 (a2b3 - a3b2)
8
11 3 -5 k – 8 = 0 k=
5
Rpta.
Solución
Calculando “x” vemos que:
13 3 k 5
0 1 1
10 2 2
x
2k 3 k 5
1 1 1
3 2 2
De donde:
13 (0) 3 (10) (k 5) ( 10)
x
2 k (0) 3 (5) (k 5) ( 5)
30 10 k - 50 - 10k - 20
x=
15 - 5 k - 25 - 5k - 10
k = -2 Rpta.
1. Efectuar
OBSERVACIONES R = (x+a) (x-a) (x2 + a2) (x4+ a4) + a8
Solución
Debemos tener en cuenta las siguientes Teniendo en cuenta que:
potenciaciones, respecto a los radicales
monómicos. (a +b) (a –b) = a2 – b2
1) ( 2 )2 = 2 2 = 4 =2
2
2) ( 2 ) = 2 Entonces:
3) (2 2 )2 = 22 2 2 = 4 (2) = 8 * (x + a) (x – a) = x2 – a2
4) (3 2 )2 = 32 2 2 = 9 (2) = 18 * (x2 - a2) x2 + a2) = x4 – a4
5) ( 2 )3 = 2 2 2 = 4 2 =2 * (x4 – a4) (x4 + a4) = x8 – a8
2
6) (2 2 )3 = 23. 2 3 = 8(2 2 ) = 16 Por consiguiente:
2 R = x8 – a 8 + a8 R = x 8
7) ( 3 )3 = 3 3 3 = 3 3 2. Simplificar:
8) (3 3 )3 = 33. 3
3
= 27 (3 3 ) = 81 S= n 2 3. n 2 3.
3
Para un entendimiento coherente Solución
respecto a los productos notables y las Dado que:
identidades, los observaremos por n a. n b n ab a0b0
grupos:
3.2 S= n (2 3 ) (2 3)
n
22 - 3
2
GRUPO: I
S n 4-3 Sn 1 = 1 Rpta.
I. Cuadrado del Binomio
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
3. Calcular: R = ( 2 1 )5
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2
Solución:
Expresando convenientemente, se
II. Cubo del Binomio
tendría:
* (a + b)3 = a3 + 3a2 b +3 ab2 + b3
R = [( 2 - 1)2]2 ( 2 - 1)
* (a - b)3 = a3 - 3a2 b +3 ab2 - b3
Operando por partes:
Estas mismas fórmulas se pueden
[( 2 -1)2]2 = (2 – 2 2 +1)2 = (3-2 2
expresar bajo las formas:
)2
* (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab (a + b)
= 9 - 12 2 + 8
* (a - b)3 = a3 - b3 - 3ab (a - b)
= 17 – 12 2
III. Diferencia de cuadrados (suma por
diferencia) Con lo cual, se tendría:
* (a + b) (a – b) = a2 – b2 R = (17 – 12 2 ) ( 2 -1)
IV. Suma y Diferencia de cubos R = 17 2 - 17 – 24 + 12 2
* (a + b) (a2 – ab + b2) = a3+ b3 R = 29 2 - 41 Rpta.
* (a - b) (a2 + ab + b2) = a3 - b3
4. Si: x – x-1 = 6
EJERCICIOS Calcular x3 + x-3
3.3
Solución
PRODUCTOS NOTABLES-
IDENTIDADES
T.I. Gº = (T.I.
= Gº ) 3.1
PRODUCTOS NOTABLES PROP. 2
1
producto producto factores
factores
Elevando la condición al cubo, se 3.4
obtiene: GRUPO:
(x + x-1)3 = ( 6 )3
x3 + x-3 + 3x . x-1 (x + x-1) = 6 6 V. Multiplicación de binomios con
Dado que: x + x-1 = 6 un término en común.
x3 + x-3 + 3 6 = 6 6
x3 + x-3 = 3 6 Rpta. *) (x +a ) (x + b) = x2 + (a +b) x + ab
**) (x + a) (x + b) (x + c) = x 3 + (a + b
+ c) x2 + (ab + ac + bc) x + abc
3.5
EJERCICIOS
1. Simplificar
S = (a + b + c)2 + (a + b – c)2 +
+ (a – b + c)2 + (- a + b + c)2
Solución
Desarrollando cada término, se tendría:
2. Simplificar:
S = (a + b + c)3 - (a + b - c)3 –
- (a-b+ c)3 - (-a + b + c)3
Solución: 1 2 1
G= (x ) G= x+
Haciendo el cambio a+b=x 2 2
de variables: a- b=y ó lo que es lo mismo
2x 1
se tendría en S. G= Rpta.
2
S = (x + c)3 – (x – c)3 –(c + y)3 – (c-y)3
Desarrollando cada término
3.6
GRUPO: III
3 2 2 3
S = x + 3x c + 3xc + c
-x3 + 3x2c – 3xc2 + c3 IDENTIDADES
-c3 - 3c2y – 3cy2 - y3 Son expresiones algebraicas que nos
-c3 + 3c2y2 – 3cy2 + y3 permite efectuar operaciones por
---------------------------------- simple inspección, entre las de mayor
S = 6x2 c - 6c2 y2 importancia, tenemos:
S = 6 c [ x 2 – y2 ]
Volviendo a las variables originales: VIII. Identidades de
S = 6c [ (a + b)2 – (a –b)2 ]
Legendre
S = 6c [ a2 +2ab + b2 –a2 + 2ab –b2]
S = 6c [4ab] S = 24 abc Rpta. 1º) (a+b)2 + (a – b)2 = 2 (a2 + b2)
2º) (a+b)2 - (a – b)2 = 4 ab
3. Sabiendo que:
IX. Identidades de Lagrange
F = (x - 5) (x 6) (x - 1) (x 2) 196 1º) (ax + by)2 + (ay – bx)2 = (a2 + b2)
Hallar : G = F 16, 25 (x2 + y2)
2º) (ax + by + cz)2 + (ay – bx)2 +
Solución: + (az – cx)2 + (bz - cy)2 =(a2+b2+ c2)
Observemos que: (x2 + y2 +z2)
F = (x - 5) (x 6) (x - 1) (x 2) 196
X. Identidades de Gauss:
Se transforma en:
1º) (a + b + c) (a2+ b2 + c2-ab-ac-bc) =
F = (x2 x - 30) (x 2 x - 2) 196
= a3 + b3 + c3 – 3abc
Haciendo : x2 + x = a 1
2º) (a + b + c) [(a-b)2 + (a-c)2 +
F= (a 30) (a 2) 196 2
+ (b-c)2] = a3 + b3+ c3 – 3abc
F= a2 - 32 a 256
XI. Identidades de Argand
Reemplazando en G:
G = x 2 x - 16 16, 25
1
G= x2 x
4
Siendo la cantidad sub-radical, un
cuadrado perfecto
Reemplazando el valor de la condición:
E2 – 2 = 72 3
3.7 IGUALDADES CONDICIONALES
De donde:
A) Si : a + b + c = 0; se verifica que: E2 = 5 E= 5 Rpta.
(x – y)2 = 0 x=y
x9 a
01.- Sabiendo que; 9 7 Reemplazando “x” por “y” en R; se
x a
obtiene:
a x9 y2 y2 y
Calcular: 4 4 R= 1-1
9 a 2 y
x 2y
Solución R = 0 Rpta.
a x9
Sea E : 4 4
x9 a
ECUACIÓN DE SEGUNDO
3.9
GRADO
Elevando el cuadrado, se obtiene:
a a x9 x9
E2 = 2 4 4 + Son aquellas ecuaciones que pueden
x9 x9 a a reducirse a la forma:
a x9
E2-2 = a x2 + b x + c = 0 (a 0)
x9 a
Nuevamente elevando el cuadrado
donde:
obtenemos:
ax2 = Término cuadrático
a x9
(E2 –2 )2 = +2 bx = Término Lineal
x9 a
c = Término independiente
-b-
x1 =
2a
-b
x2 =
2a
Solución
Desde que las raíces son iguales
entonces: = b2 – 4ac = 0, es decir:
[-(5 k – 3)]2 – 4 (k + 1) (9) = 0
desarrollando, obtenemos la ecuación:
25 k2 – 66 k –27 = 0
25 k 9 9k
75k
k -3
66k
de donde: b b
3x2 + x2 = - x2 = -
k=3 a 4a
(25 k + 9) (k-3) = 0 3b
Asimismo: x1 = -
9 4a
k=
25
Reemplazando en (2), tendríamos:
Si : a=c
12x 4 17 x 3 20 x 2 8 x 7
I.- Para el caso de dos monomios
4x 2 3x 2
i) Se dividen los signos de acuerdo a
la regla de los signos Solución
Observemos que:
= + =- Qº = Dº - dº = 4 – 2 = 2
Rºmax = dº - 1 = 2 – 1 = 1
= + =-
Como los polinomios son completos y
ii) Se dividen los coeficientes
ordenados; de acuerdo al esquema de
iii) Se dividen las letras aplicando las Horner se disponen los términos de la
leyes de exponentes siguiente forma:
am
m
am a
a) a m n b)
b
an
m
b 4 12 - 17 + 20 - 8 + 7
3
II.- Para el caso de dos polinomios
Podemos utilizar cualquiera de los 2
siguientes métodos:
a) Método general o normal
b) Método de los coeficientes A continuación aplicamos los siguientes
indeterminados. pasos:
c) Método de Horner 1. Se divide el primer término del
d) Regla de Ruffini dividendo entre el primer término del
divisor, obteniendo el primer término
Observació .- En la división de dos del cociente.
polinomios estos deben ser completos 2. El primer término del cociente
y ordenados en forma descendente, con multiplica a los términos con signo
respecto a una letra llamada cambiado del divisor y el producto se
ordenatriz; si faltase alguna variable, escribe en la segunda fila debajo de
ya sea en el dividendo o en el divisor, los términos de dividendo corriendo
se completarán con ceros. un lugar a la derecha.
3. Se reduce la siguiente columna y el
4.4 DIVISIÓN POR HORNER resultado se divide entre el primer
término del divisor obteniendo el
segundo término del cociente el cual
multiplica a los términos cambiados
Este método es aplicable para
del divisor. El producto resultante se
polinomios completos y ordenados en
escribe en la tercera fila, debajo de
forma descendente, con respecto a una
los términos del dividendo corriendo
de sus letras, llamada ordenatriz. Así un lugar a la derecha.
tenemos: 4. Se continua este procedimiento hasta
ESQUEMA DE HORNER
El 1º con propio obtener un término debajo del último
signo t = dº término del dividendo.
5. Los coeficientes del resto o residuo,
d D I V I D E N D O
se obtienen directamente de cada
i una de las columnas que le
Con signo v pertenecen.
cambiado i
(#t) Respecto al ejemplo dado, tendríamos:
s
12 -8 20
o
R
COCIENTE RESTO
4 12 - 17 + 20 - 8 + 7
Ejemplo.- Efectuar por Horner:
3 9 + 6
DIVISION ALGEBRAICA
TEOREMA DELDE
PROPIEDADES
LACASOS
DIVISIÓN
ELEMENTOS
RESTO
GENERALES DE
DE LA
DIVISIÓN ALGEBRAICA
ALGEBRAICA
UNADIVISIÓN
4.3
4.2
4.1
DIVISIÓN
- 6 - 4 de donde:
15 + 10 Q (x) = 3x2 – 2x + 5 (cociente)
2 R (x) = 3 x + 17 (Resto)
Qº = Dº - dº = 4 – 2 = 2
Rºmax = dº - 1 = 2 – 1 = 1
Además:
G.A. (Dº) = G.A. (Rº) = 4
Por Horner, se tendría:
12 -8 20
4 12 - 23 + 51 - 30 + 20
5 15 - 21
- 10 + 14
25 - 35
-7
3 - 2 + 5 9 - 15
Por consiguiente:
2 + 1 + 5 0 + 0
2 - 1 + 4 0 + 0
Aquí vemos que:
i) a + 2 + 5 = 0 a = -7 Rpta.
De donde:
ii) –b + 10 = 0 b = 10 Rpta. i) -b + 1 + 4 = 0 b=5 Rpta.
Ejemplo 2.- Calcular “a” y “b” en la
división: ii) a – 4 = 0 a=4 Rpta.
4 3 2
3 x x 2x ax b
x2 x 1 4.6 DIVISIÓN POR RUFFINI
Sabiendo que su resto es 4 x – 3
Solución:
Aplicando el método de Horner: Este método es aplicable para
3 2 1 divisores, binomios o transformables a
binomios; es un caso particular de la
1 3 - 1 + 2 - a - b división por Horner. Se presentan dos
casos:
1 3 - 3
Divisor = 0 P (x)
xb=0 X = -2 -2 + 8 - 2k-16 4k +30
1 - 4 +(k+8) +(-2k-15) 0
x= b
COCIENTE RESTO Observemos que:
K + 4 k + 30 = 0 k = -6 Rpta.
x = -2 - 4 + 8 – 14 + 22 Q (x) = COCIENTE
2 - 4 + 7 - 11 a
x3 x2 x T.I. +20 R (x) = Resto
Solución
Siendo el divisor un trinomio hay que
transformarlo a binomio, mediante la
identidad
(x2 + x + 1) ( x – 1) = x3 – 1
( 2x 23 x 5 3) ( x 1)
( x 2 x 1) ( x 1)
2x 24 2x 23 x 6 x 5 3 x 3
x3 1
-1 +3 - 2
x=1 - 1 + 2
-1 +2 0
Obtenemos:
an bn
a b
Vemos que el término de lugar “k”
adopta la forma matemática:
COCIENTES NOTABLES
FACTORIZACION
PROPIEDADES GENERALES DE
LOS COCIENTES Primer caso:
CASOS QUE SENOTABLES
COCIENTES PRESENTAN
NOTABLES
Solución: Donde:
“a” = a
Como el CoNo es de la forma ,
“b” = b
todos los términos son positivos, por “n” = 43
consiguiente: “k” = 32
TK = + (a) n – k (b) k – 1 Remplazando:
T32 = + (a)43 – 32 (b) 32 – 1
T32 = a11 b31
G.A: = 11 + 31 = 42 Rpta.
DIVISIÓN DE LA FORMA
am bn
ap b q
EJERCICIOS
c) +, -, +, .............+, -
Ejercicio Nº 1.- Dado el cociente
notable
2º Ley de variables.- En el (x 2 ) 3n 21 - (y 4 )3n 6
dividendo y en el divisor se x n 1 y 2n - 3
escriben como bases del CoNo determine el número de términos que
las bases de los términos tiene su desarrollo.
extremos del desarrollo.
Solución
Por ser un cociente notable los FACTORIZACIÓN
exponentes deben ser proporcionales, es
decir: La factorización es un proceso
2 (3 n 21) 4 (3 n 6) contrario a la multiplicación, el cual no
#t = está sujeta a reglas específicas; su
n1 2n-3
operación depende de la práctica
operando, se tiene: adquirida. En esencia es la
(6n + 42) (2n – 3) = (12n + 24) (n + 1) transformación de un polinomio en un
12 n2 – 18 n + 84 n – 126 = 12 n2 + 12 n producto indicado de factores primos,
+ 24 n + 24 dentro de un determinado campo
Simplificando: numérico.
66 n – 126 = 36 n + 24
30 n = 150 Un polinomio está definido sobre un
campo numérico, cuando los
n=5
coeficientes de dichos polinomios
remplazando: pertenecen al conjunto numérico
2 3 (5) 21 asociado a dicho campo. Hay tres
#t = # t = 12
51 campos de importancia:
Racional : Q ; Real : R; Complejo : C
Ejercicio Nº 2.- Al efectuar el desarrollo
Ejemplo:
x 45 - x -30 i) P (x) = 2 x2 – 7x + 3 , está
del CoNo:
x3 x2 definido en Q , R y C
Hallar el número de términos
ii) Q (x) = 2 x5 + 3 x - 3 , está
fraccionarios.
definido en R y C, pero no en Q.
Solución:
Un término genérico del desarrollo de iii) R (x) = x3 – i x + 2 i – 3; esta
este CoNo es: definición solo en C .... (i = 1 )
a x 3
b x -2 Factor ó Divisor.- Es un polinomio de
TK = (a) n - k (b) k–1
grado distinto de cero que divide
n 15
k k
exactamente a otro.
a2 f1
d
FACTORIZACIÓN POR 3. A continuación descomponemos en
DOBLE ASPA factores el coeficiente del tercer
término. La primera aspa debe
Este método es aplicable para verificar al coeficiente del segundo
polinomios de la forma: término y la segunda aspa debe
f = a x2m + bxm yn + c y2m + dxm + verificar el coeficiente del quinto
+ e yn + f término.
El polinomio debe presentar cierto 4. Los factores se obtienen tomando
orden para poder factorizarlo. los términos de las aspas en forma
1º. Debe tener 6 términos, si falta horizontal.
alguno de ellos, se reemplaza
por ceros. En conclusión:
2º. Con respecto al primer trinomio f = ax2m + bxm yn + cy2n + dxm + eyn +f
los exponentes centrales deben
ser la mitad de los extremos, y a1xm c 1 yn f1 a2 f1
en el cuarto y quinto término se a1c2 c1f2
a2xm c2 yn f2 a1 f2
repiten los exponentes a2c1 c2f1
centrales. b e d
FORMA DE FACTORIZAR f = (a1 xm + c1 yn + f1) (a2 xm + c2 yn + f2)
28 9
-15 14
5x2 7 y3 - 3 -12
13 23
-2
Como se han verificado todos los extremos del polinomio de cuarto
términos, los factores son: grado, de forma que :
f = (4x2 – 3y2 + 2) (5x2 + 7y3 – 3) a = a 1 . a2 y e = e1 . e2
multiplicando en aspa y sumando
Ejemplo # 2.- Factorizar los productos respectivos,
f =12a2 –4b2–12c2 – 2ab + 7ac + 14 bc obtenemos “c1”, es decir:
f = ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
Solución:
c2 c1
Ordenando convenientemente, se
tendría:
f = 12a2 - 2ab – 4 b2 + 7ac + 14 bc – 12 c3 a1 e1 = a2 e1
3a 4c 16 a2 e2 = a1 e2
c1
Nota: “c2” se obtiene por diferencia
4a -3c -9
7 c2 = c – c1
Dado que el cuarto término está
2. “c2” se descompone en factores
verificado, descomponemos en
factores el tercer término. c2 = c’2 . c”2 , donde la primera
aspa verifica a “b” y la segunda
f = 12a2 – 2ab – 4b2 + 7ac + 14 bc –12 c2 aspa verifica a “d”
3a -2b 4c 16 ac f = ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
c2 c1
6 6
4a -8 2b 8 -3c -9 ac
-2 14 7ac a1 x2 c’2x e1 a2 e1
Como todos los términos están
a2 x2 a1c”2 c”2x c’2 e2 e2 a1 e2
verificados, entonces: a2c’2 c”2 e1 c1
f = (3a - 2b +4c) (4a + 2b –3c) b d
4x2 3 = 15x2
FORMA DE FACTORIZAR
1. Se decompone en factores los 5x2 -5 =- 20x2
-
coeficientes de los términos 5x2
Descomponiendo en factores: Rpta. f = (4x – 3y + 8) (3x – 5y)
c2= - 6x2 se tendría:
6. g = 20x4+ 9x3 - 20x2 + 21 x - 6
f = 20x4 + 2x3 - 11x2 + 19x -15 Rpta. g = (4x2 – 3x + 2) (5x2 + 6x – 3)
-6x2 -5x2
7. f = 20x4 + 7x3 – 29x2 + 23 x – 21
Rpta. f = (5x2 – 2x + 3) (4x2 + 3x – 7)
4x2 -2x 3= 15x2
EJERCICIOS
Factorizar:
1. f = 30a2 – 6b2 – 14c2 – 28ab –
- 23ac + 25 bc
Rpta. f = (5a - 3b + 2c) (6a + 2b – 7c)
x = -1 -6 - 7 + 36 + 7 - 6
Ejemplo: Factorizar:
6 7 - 36 - 7 +6 0
f (x) = 6x5 + 13x4–29 x3–43 x2 – x + 1
x 1
x= 2 -3 - 2 + 19 -6
6 2
6 + 4 - 38 + 12 0
1
x
Solución 3 + + 2+ 2 - 12
02.
Evaluando:
G (x) = x4 –10x3 + 35x2 – 50 x + 24
1) f (-1) = 6 (-1)5 + 13(-1)4 –29 (-1)3
– 43 (-1)2 – (-1) + 6
03.
f (-1) = 0 Un factor es: (x + 1)
F (x)=72 x4 –90 x3 –5 x2 +40 x – 12
1 1 5 1 4 04.
2) f ( ) = 6 ( ) + 13 ( ) – 29
2 2 2 G (x)=x5 –x4–13 x3 +13x2 +36x –36
1 3 1 2 1
( ) – 43 ( ) – ( )+6
2 2 2 05.
1 1 F (x)= 6 x5 + 7x4 – 15 x3 – 5x2
f ( ) = 0 otro factor es: (x )
2 2 +9x–2
1 1 5 1 4
3) f ( ) = 6 ( ) + 13 ( ) – 29 (
3 3 3
1 3 FACTORIZACIÓN DE
)
3 EXPRESIONES
1 2 1 Las expresiones recíprocas se
- 43 ( ) -( )+6
3 3 caracterizan por que los términos de
los términos equidistantes de los
extremos son iguales. Debemos 1 1
Haciendo : x + = a x 2 + 2 = a2 – 2
tener en cuenta lo siguiente: x x
Con lo cual:
1. Si la expresión es recíproca de F (x) = x2 [ 6 (a2 – 2) + 35 (a) +
grado impar, uno de sus factores es 62 ]
(x + 1) y este factor estará F (x) = x2 [ 6 a2 + 35 a + 50 ]
multiplicado por una expresión Por aspa:
recíproca de grado par. 3a 10 20 a
2. Si la expresión es recíproca de
grado par los coeficientes 2a 5 15 a
equidistantes de los extremos son 35 a
iguales y el último término es
positivo. F (x) = x2 [3 a + 10 ] [ 2 a + 5 ]
Ejm: P(x)= ax4 bx3 cx2 bx + a 1
Como: x + = a; se tendría:
x
1 1
F(x) = x2 [3 (x + ) + 10] [2 (x+ ) +
FORMA DE FACTORIZAR x x
5]
1. Se factoriza la variable que se F (x) = (3x2 + 10 x + 3) (2 x2 + 5 x + 2)
encuentra elevado a un exponente
igual a la mitad del grado de la Nuevamente por aspa simple:
expresión dada. F (x) = (3x + 1) (x + 3) (2x + 1) ( x + 2)
2. Se agrupan los términos
equidistantes de los extremos
quedando en cada grupo un término EJERCICIOS
en “x” y su recíproco. Factorizar:
1. F (x) = 4x4 – 12 x3 + 17 x2 – 12 x +
3. Se reemplaza el grupo de
4
menor potencia por una letra
diferente de “x” y las otras potencias
2. G(x) =x6– 3x5 + 6x4– 7x3 + 6x2– 3x
se encuentran en función de esta
+1
letra.
3. F(x) = 8x6 – 36 x5 + 78 x4 – 99 x3
Ejemplo: factorizar + 78 x2 – 36 x + 8
F (x) = 6 x4 + 35 x3 + 62 x2 + 35 x
+6 4. G (x) = 6x4 + 5x3 + 8 x2 + 5 x + 6
5. F(x) = 27 x6 – 54 x5 + 117 x4 –
Solución - 116 x3 + 117x2 – 54 x + 27
Dado que el grado de F(x) es 4,
factorizamos: ”x2”; obteniendo: 6. G (x) = 3 x4 + 5 x3 – 4x2 – 5x + 3
35
F (x) = x2 [6 x2+35 x + 62 + + 7. F(x) = 12x5 –8 x4 – 45 x3 + 45 x2
x
6 + 8 x – 12
]
x2
Agrupando los términos MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD)
equidistantes de los extremos: MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM)
1 1
F(x)= x2 [ 6 (x2 + 2 ) + 35 (x + ) + MCD.- El máximo común divisor de
x x
dos o más expresiones algebraicas
62 ]
es otra expresión algebraica entera
de mayor coeficiente numérico y
mayor grado que divide 2. El M.C.D está determinado por
exactamente a cada una de ellas. el producto de los factores
comunes con sus menores
Ejemplo: Hallar el MCD de 36 y 24 exponentes.
3. El M.C.M. está determinado
Solución por el producto de los factores
Divisores de 36 Divisores de 24 comunes y no comunes con sus
1 2 3 4 6 12 18 36 1 2 3 4 6 8 12 24 mayores exponentes.
MCD = 12
Ejemplo: Hallar el M.C.D. y M.C.M.
MCD (36, 24) = 12 para las siguientes expresiones
algebraicas:
A = (x2 – y2)2 ; B = x4 – y4; C= (x2 +
MCM.- De dos o más expresiones
y2)2
Algebraicas es otra expresión
Solución
algebraica entera de menor
Factorizando cada una de las
coeficiente numérico y de menor
expresiones algebraicas
grado que es divisible exactamente
A = (x + y)2 (x – y)2
entre cada una de las expresiones
B = (x2 + y2) (x + y) (x – y)
dada.
C = (x2 + y2)2
M.C.D.= 1
Ejemplo M.C.M = (x2 + y2)2 (x + y)2 (x –
Múltiplos de 5:
y)2
5 10 15 20 25 30 60 120
Múltiplos de 6:
6 12 18 24 30 60 120 EJERCICIOS
MCM (5, 6) = 30
1. Hallar el M.C.D. de los
polinomios
PROPIEDADES A = x4 – 3x3 – 10 x2 + 7 x – 1
1. Si dos o más expresiones son B = x4 – 8x3 + 17 x2 – 8x + 1
primos entre sí, es MCD es la C = x3 – 6x2 + 6 x – 1
unidad y su MCM el producto de 2
Rpta. M.C.D. = x – 5X + 1
ellas.
2. Dada dos expresiones algebraicas 2. Hallar el M.C.M. de:
A y B, su M.C.D. por su M.C.M. es
A = x + 5x2 + 8 x + 4
3
igual al producto de A por B.
B = x3 + 3x2 – 4
3.
C = x3 + 6x2 + 12 x + 8
M.C.D. (A, B) x M.C.M. (A, B) = A x B 3
Rpta. M.C.M. = (x + 2) (x + 1) (x –
1)
M.C.D. y M.C.M. POR
FACTORIZACIÓN FRACCIONES ALGEBRAICAS
Para determinar el M.C.D. ó M.C.M.
Las fracciones algebraicas, son todas
de dos o más expresiones
aquellas donde por lo menos hay
algebraicas se aplican las
una letra en el denominador.
siguientes reglas: xy
1 1
1. Se descomponen en sus Ejemplo: a) b) c)
x xy x2 y2
factores primos cada una de las
expresiones dadas.
Signos de una fracción.- son tres, a2 b2 (a b)(a b )
F= F=
el signo del numerador, el signo del ab (a b )
denominador, el signo de la fracción F = a- b
propiamente dicha. Así tenemos: 2.
a a a a a Cuando es una suma o resta de
i)
b b b b b fracciones; primero se simplifican las
a a a a
ii) fracciones y luego hallamos el
b b .b b
M.C.M. Se efectúan las operaciones
indicadas y se simplifica la fracción
obtenida.
En multiplicación de fracciones se
CLASES DE FRACCIONES factorizan los miembros de las
fracciones y luego se multiplican
A . Fracciones propias.- Se llama
entre sí.
así cuando el grado del numerador
Para el caso de división de
es menor que el grado del
fracciones, se invierte la fracción
denominador (Nº Dº). Ejemplos:
que actúa como divisor y se procede
x2 x2 x 2
a) b) como en el caso de la multiplicación.
x3 x 1 x7 x 3
EJERCICIOS
SIMPLIFICACIÓN DE
FRACCIONES x y z
1. Si : ; calcular
a b c
1. Cuando se trata de una sola
fracción, se factorizan los miembros a x by cz x2 y2 z2
E=
ax by cz
a2 b2 c 2
de la fracción y se cancelan los
Rpta. E = 0
factores comunes.
Ejm: Simplificar 2. Simplificar:
( x 1)( x 2 9)( x 5) 27
E
( x 2)( x 2 16)( x 6) 48
x 2 2x 6
Rpta. E =
x 2 2 x 20
3. Simplificar:
x 3 (2a b)x 2 (a 2 2ab )x a 2 b
E=
x 3 (a 2b)x 2 (b 2 2ab)x ab 2
x a
Rpta. E= x b
4. Si:
a + b + c = 0; calcular:
a9 b 9 c 9 - 3a3 b 3 c 3
E
9 ab c
Rpta. (b2 + bc + c2)3
5. Si el numerador y el
denominador de la fracción
reductible:
3x 3 2x 2 (a 2)x 6
3x 3 5x 2 (a 1)x b
3x 1
Rpta.
3x 2
CANTIDADES IMAGINARIAS
NUMEROS COMPLEJOS
Vemos que las potencies de la unidad
imaginaria, se repiten en período de 4 en
4 y cuyos valores son i ; -1; - i; 1
7.1
CANTIDADES IMAGINARIAS
POTENCIAS POSITIVAS DE
Las cantidades imaginarias se originan al LA UNIDAD IMAGINARIA
extraer raíces indicadas de índice par a
números negativos. Siendo; 4K: múltiplo de cuatro vemos que:
7.3
4 25 2n N a) i4k = 1
Ejm: 16 ; ;
Son cantidades imaginarias. b) i4k + 1 = i4k i = i
c) i4k + 2 = i4k i2 = -1
Unidad Imaginaria.- Está
d) i4k + 3 = i4k i3 = - i
representada por la letra i, el cual
matemáticamente nos representa a
Regla.- La unidad imaginaria elevado a
1 ; es decir:
un exponente múltiplo de cuatro; su
resultado es igual a la unidad.
i = 1 ; tal que i2 = -1
7.5
EJERCICIOS
1. Hallar: i 26 Solución:
Solución: En este tipo de problemas se
Recordemos que un número es múltiplo trabaja con las dos primeras
de cuatro, cuando sus dos últimas potencias.
23 21 4 k 1
cifras son ceros o forman un múltiplo E i21 ; donde:
23 # Impar
de cuatro, es decir:
Con lo cual:
00, 04, 08, 12, 16, 20, 24, 28 E = i (4 k 1)Impar i 4 k 1
32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60
E=i Rpta.
64, 68, 72, 76, 80, 84, 88, 92
96.
61
7. Calcular : S = 38 45
i98
De donde:
Solución
i26 = i24+2 = i2 = -1 (Rpta.)
Trabajando con los dos primeros
exponentes:
2. Determinar : i264239 98 4 k 2
38
Solución: E i98 ; donde:
38 # par
Considerando las dos últimas cifra, De donde:
vemos que:
i264239 = i 39 = i 36+ 3 = i 3 = - i S = i (4 k 2)Par i 4 k
S=1 Rpta.
–793
3. Calcular: E = i
Solución: 8. Determinar el valor de la
Observando solo las dos últimas sumatoria
cifras: S = i2 + 2i4 + 3i6 + 4i8 + ………….. +
i-793 = i-93 = i-96 + 3 = i 3= - i + (2 n – 1) i 4n – 2 + 2 n i 4n
Solución:
4. Hallar : E = i-2937722649 Se observa que hay “2n” términos,
Solución: la cual está señalada por los
Considerando solo las dos últimas cifras coeficientes. Determinando las
E = i-49 =i-52 + 3 = i3 = - i potencias de “i”:
es : Rpta. 5
A. Complejos conjugados.- Dos
números complejos son conjugados
7. Hallar el valor de:
cuando tienen igual parte real y en la
42 63
-26 31 parte imaginaria solo se diferencian en
Ei
es : Rpta. 1 el signo.
COORDENADAS POLARES
Con referencia al plano Gaussiano Vemos que:
2 2
- 3 -1
“a” es la proyección de “r” sobre el eje de lasr = 2 2 1
abscisas:
a = r cos
“b” es la proyección de “r” sobre el eje de lasAsimismo:
ordenadas 3 /2
= 270º - ; donde = arctg
b = r sen 1/ 2
Ejemplo # 1: Representar el complejo = 60º
Z = -1 + i en la forma polar
= 270º - 60º = 210º
Solución:
Representando z = -1 + i en el plano 3 1
z= -i 1 210º
complejo: 2 2
y (Im)
Rpta.
abi a b OBSERVACIONES
ii) Z = ; es imaginario puro, si:
c di d c
1. El módulo de la potencia es igual al
módulo de la base a la potencia deseada.
b) En la forma polar.- Primero se hace 2. El argumento de la potencia es igual al
la transformación de cartesiano a argumento de la base por el exponente
polar; es decir: de la potencia.
Z1 = a + b i = r1 1
Z2 = c + d i = r2 2 5. RADICACIÓN DE UN COMPLEJO.-
Para extraer la raíz de un complejo se
z=r
1 3
X2 = i
2 2
1 3
X3 = - i
2 2
TEORIA DE ECUACIONES
a) x – 2 = 0 x=2
b) x2 + x + 1 = 0 Con respecto a las ecuaciones de
grado superior a 2; se efectúa en
1 1 4(1)(1) forma general:
x= (a) Factorizando la ecuación
2(1)
1 3 i
propuesta e igualando a cero cada
x= factor.
2
Las raíces de la ecuación dada son: (b) Por artificios, damos forma de
-1 - 3 i -1 3 i ecuaciones conocidas, por
x1 ; x2 ; x3 2
2 2 ejemplo las cuadráticas y otras
que se estudiaran.
8.11
EJERCICIOS PROPUESTOS
Debe tenerse en cuenta los siguientes Debe entenderse que:
principios: P(x)=0
Días Transcurridas
1. Toda ecuación polinomial de grado 1. Fracción del Mes :--------------------------
“n”, tiene “n” raíces. De Abril 30 días
2. En toda ecuación con coeficientes
Días transcurridas
racionales, las raíces complejas se 2. Fracción del año: ---------------------------
presentan por pares conjugados. 366 días
8.13 Solución:
PLANTEO DE ECUACIONES Sea “x” la cantidad de años que se
necesitan para que se cumpla la
Plantean una ecuación es la traducción de
condición:
un problema del lenguaje materno al
Luego el padre tendrá : 32 +x
lenguaje matemático.
y el hijo: 5 + x
Se cumple :
Problema 1.- ¿Qué día y hora del mes
32 + x = 10 (5+x)
de abril se verifica que la fracción
Resolviendo :
transcurrida del mes es igual a la fracción
32 + x = 50+10x
transcurrida del año? (El año es bisiesto).
-18 = 9x x =-2
Solución:
El signo menos indica que la condición se Dado que las raíces son iguales,
cumplió: el discriminante vale cero, es
decir:
Hace dos años : Rpta. = 0 b2 – 4 ac = 0
Problema 3.- Dispongo de 800 soles y
3
Remplazando:
gasto los de lo que no gasto ¿Cuánto (-2 k)2 – 4(k – 2) 9 = 0
5
no gasto?. 4 k2 – 4 (9k – 18) = 0
Simplificando:
Solución:
k2 – 9 k + 18 = 0
De acuerdo al enunciado
No gasto : x Factorizando:
Gasto : 800 – x k=6
De donde la ecuación resultante es: (k – 6) (k – 3) = 0 ó
3 k=3
800 – x = x
5
4000 – 5x = 3x x = 500
2. La suma de tres números pares
consecutivos es 66. Hallar el
No gasto 500 soles Rpta.
menor de los números .
Problema 4.- ¿Qué día del año marcará
la hoja de un almanaque creando el Solución:
número de horas arrancadas excede en 8 De acuerdo a los datos:
4 El # menor :x
a los del número de hojas que
47 El # del medio :x+2
quedan? El # mayor :x+4
Solución:
Sea “x” el número de hojas arrancadas. Por consiguiente la ecuación
resultante es:
Entonces:
x + x + 2 + x + 4 = 66
(365 – x) es el número de hojas que
3 x = 60
faltan por arrancar.
x = 20 Rpta.
Luego la ecuación resultante es:
4
x- (365 – x) = 8 3. Un padre tiene 30 años y su hijo
47
3.
de donde : x = 36
Dentro de cuantos años la edad
Como enero tiene 31 días, quiere
del padre es el cuádruple de la
decir que se han arrancado 5 hojas
de su hijo.
del mes de febrero por consiguiente,
el día del año que marca el Solución:
almanaque es el 6 de febrero. Rpta. Actualmente :
Edad del padre : 30
8.14 Edad del hijo :3
PROBLEMAS DE REPASO Dentro de “x” años
1. Determinar “k” en la ecuación de Edad del padre : 30 + x
segundo grado: Edad del hijo :3+x
Ecuación resultante:
(k – 2) x2 – 2k x + 9 = 0
30 + x = 4 (3 + x)
sabiendo que sus raíces son iguales.
Resolviendo:
Solución 30 + x = 12 + 4 x
18 = 3 x jardinero. El niño da cuatro
de donde: pasos mientras que el jardinero
x = 6 años da tres; pero cinco pasos de
éste equivalen a siete de aquel.
Dentro de 6 años la edad del El número de pasos que dio el
padre será el cuádruple de la de su jardinero para alcanzar al niño y
hijo. Rpta. el número de estos que dio el
niño mientras duró la
persecución, fueron
8.15 respectivamente:
EJERCICIOS
a) 600 y 800 pasos
b) 900 y 1200 pasos
1. Un individuo va en un tren que lleva
c) 1200 y 1600 pasos
una velocidad de 30 km/hr. y ve
pasar en 3 segundos otro tren que d) 1500 y 2000 pasos
marcha en sentido contrario; e) 1800 y 2400 pasos
sabiendo que el segundo tren tiene
una longitud de 60 mts, su velocidad
es:
a) 35 km/hr b) 38 km/hr
c) 40 km/hr d) 42 km/hr.
e) 44 km/hr
n
x2 - 3 x 2 2
x 02). 8 –3) (x – 4) (x Es la ecuación
5 x - (x correspondientes de
n
x 2 5x 8 x 3–5)
2 x (x
2 –6) –24= 0 polinomial de la ecuación
Rpta. cuarto grado que bicuadrada son:
=2
x=7 contiene - b b2 - 4 a c
x1
Solución: solamente 2a
2
Haciendo la 03). 2x – 3x – 2 potencias pares = m
transformación: 2x 2 3 x 7 = 1
de la incógnita, -b b2 - 4 a c
2
x -3x 2 2
x 5x- 8
Rpta. x su forma
x2 -
n 2a
a : n = 3
x 2 5x 8 2
x 3 x 2 canónica o =-m
1 04). general es: - b - b2 - 4 a c
= x3
a 4 2 2a
x 4 x3 - x 6 x 4 x3ax 2 x+- 3bx + c =
la ecuación dada, se n n = n
transforma en:
4 3
x x 2x 3 x 0
4 x 3 ;x (6 a 0)
1 =2 - b - b2 - 4 a c
a+ =2 “a” ; “b” y “c” son x4 -
2a
a Rpta:
los coeficientes; =-n
2
a –2a+1=0 x=3
“x” es la
05). x (x + 1) (x + incógnita. OBSERVACIÓN:
(a – 1)2 = 0 2) ( x + 3) – 120 =
0 La ecuación
RAÍCES DE LA ECUACIÓN
a=1 Rpta. bicuadrada:
BICUADRADA 4
volviendo a la x=2 La ecuación ax + bx2 + c = 0;
variable original: bicuadrada: se puede resolver
4 2
2
06). 6x – 4x – 9 ax + bx + c = 0 ; por factorización
x2 - 3 x 2
n 1 a0 (Aspa simple).
x 2 5x 8 3 x 2 2x 9 = 17
Rpta. presenta cuatro Si: b2 - 4 a c; es
– 3x + 2 = x2 + 5x –
x=4 raíces, que se un cuadrado
8
obtienen haciendo perfecto.
07). el cambio de
- 8 x = -10
variable: Ejem. # 1:
2x 3 24x - 40
6x2 = y a y2 + b y Resolve
5 3x 5 2x 3
+ c = 0 ; (a 0)
x = Rpta. r
4 Las raíces
x = 1,7 9 x4 – 13 x2
Rpta. correspondientes a + 4 = 0
1
08) ( x + - 2) esta última Solución
x
PROBLEMAS ecuación están Dado que: a = 9 ;
Determine un dadas por:
1 64 b = -13 ; c = 4
valor de “x”, para (x + + 2) = 2
x 9 -b
2
b -b4 -a4
c a c = (-13) –
2
y
2 a 4(9) (4) = 25 ; es
un cuadrado (x2 – 16) (x2 Solución:
perfecto, la + 1) = 0 De la propiedad EJERCICIOS PROPUESTOS
ecuación es igualando cada de proporciones,
factorizable; en factor a cero: se obtiene: Resolver:
4 2 2
efecto los factores 91x + 91x a = 1) x4 + 5 x2 + 6
de: x1 = 4 90x4 + 90 x2 a2 + =0
9 x4 – 13 x2 2
1º) x – 16 = 0 90 a 4
x1 = 2 i;
4 2 2
+4=0 x2 = 16 ó x + a x – x2 = - 2 i;
9 x2 90 a4 = 0
x3 = 3 i;
-4 - 4 x2 x2 = -4
x4 = - 3 i
Factorizando; se
x2 tendría:
2) x4 – 68 x2 +
-1 - 9 x2 x3 = i (x2 + 10 a2)
256 = 0
2º) x + 1 = 0 x2
2 (x – 9 a2) = 0
2
x1 = 2; x2 =
-13 x2 = -1 ó Igualando cada
-2 ; x3 = 8 :
Son: (9x2 – 4) factor a cero; las
x4 = -8
(x2 – 1) = 0 x4 = - i raíces de la
Ejm. # 3 : ecuación son:
3) x4 – 50 x2 +
Asimismo, cada Resolver:
49 = 0
paréntesis se puede x 4 x2 a2 x1 = 10 a i
x1 = 7; x2 =
factorizar aplicando x 4 x2 a2 a4 i) x2 = -10 a2
-7 ; x3 = 1 ;
diferencia de v
90 x4 = -1
cuadrados, es decir: =
91
(3x + 2) (3x – 2) (x x2 = -
4) x2 (x2 + 32) =
+ 1) (x – 1) = 0 10 a
144
Igualando cada i
x1 = 6 i; x2 =
factor a cero las
-6 i ; x3 = 2 ;
raíces
x4 = -2
correspondientes x
son: 3
5) (1 + x)4 + (1 –
2 =
x1 = ; x2 = x)4 = 34
3
x1 = 2;
2 3
; x3 = -1 ; x4 x2 = - 2 ; x3
3
=2 2 i
=1 a
x4 = -2 2 i.
Ejm. # 2: ii) x2 = 9 a2
Resolver: v 12 x2 - a2 1
6) 4
x4 - 15 x2 – a x2
16 = 0 x a 3
x1 = ; x2
4 3
Solución = a 3 a
=- x3 = i
Como: b2– 4ac = (- 3 2
15)2– 4(1)(-16) = - a
289 3 x4 = - i
2
es un cuadrado
perfecto, los a 7) 4 (a2 – b2)x2 =
factores serían: (a2 – b2 + x2) 2
x1 = a2 - b2 ; x3 y x4. La ecuación X4 + (-25 – 9) x 2 2º.- x 1 . x 4 + x2 .
x2 = - a2 - b2 a formar adopta la + (5) (-5) (-3) b
x3 =
forma: (3) = 0 a
x3 = a2 - b2 ;
(x – x1) (x – x2) (x la (- 3 r) (3 r) +
x4 = - a2 - b2 – x3) ( x –x4) = 0 (-r) ( r )= -
ecuación será:
efectuando las (3m 10)
operaciones x4 - 34 x2 +
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES 1
indicadas, 225 = 0 Rpta.
DE LA ECUACIÓN 10r2 = 3 m
tendríamos: + 10 ..………… ()
Respecto a la 2.) Calcular “m”
ecuación: 4 para que las
x + (x1 x2 + x3 x4) 3.º.- x1 . x2 . x3 .
cuatro raíces
ax4 + b x2 + x2 + x1 x2 x3 x4 = 0
de la c
c = 0 ; (a x4 =
ecuación a
0) bicuadrada:
de raíces: x1, x2; x3; EJERCICIOS X4 – (3m + (-3 r) (- r)
x4; se cumple: 1.) Una de las 10) x2 + (m (m 2)2
( r) (3 r) =
de acuerdo con el soluciones de + 2)2 = 0, 1
Teorema de una ecuación formen una 9 r4 = (m + 2)2
Cardano –Vieta. bicuadrada es progresión 3r2 = m + 2 ….…
I. SUMA DE LAS 5. aritmética. (ß)
RAÍCES Reconstruir la Solución:
x1 + x2 + x3 ecuación; si: Sean las raíces de Dividendo () (ß),
+ x4 = 0 x1 x2 x3 x4 la ecuación obtenemos:
= 225 bicuadrada en 10 r2 3m 10
progresión =
II. SUMA DEL Solución: 3r 2 m2
PRODUCTO DE Si una de las aritmética.
x1 . x2 . x3 10 m + 20 = 9 m + 30
LAS RAÍCES raíces es x1 = 5 ;
TOMADAS DE la otra raíz es: x 2 . x4
DOS EN DOS. = -5 ó también: m = 10 Rpta.
x1 . x2 + x3 Reemplazando en (a – 3 r) . (a –
el dato:
b r) . (a + r) . (a +
. x4 = a (5) (-5) x3 x4 =
3r)
225 x3 x4 = -9 EJERCICIOS
de razón “ 2 r”
como x3 = - x4
III. PRODUCTO de las propiedades
(-x4) (x4) = - 9 1. Calcular “m”
DE LAS de las raíces se
para que las
RAÍCES tiene:
x24 = raíces de las
x 1 . x2 . x 3 9 ecuaciones
1º.- x 1 + x2 + x3
c bicuadradas
. x4 = a Con lo cual : x = 4
+ x 4 = 0
estén en P.A.
3 y x3 = -3 a) x4 – (4 m +
a – 3 r + a –
RECONSTRUCCIÓN DE LA r + a + r + a + 3r 10) x2 + (m + 7)2
Reemplazando en
ECUACIÓN BICUADRADA =0 =0
la fórmula:
4 vemos que: a = 0,
Conociendo las 4 X +(x1 x2 + x3 x4)
2 con lo cual
raíces de la x + x1 x2 x3 x4 = Rpta. m
0 x1 = - 3 r ; x2 =
ecuación = 20
- r ; x3 = r ; x4 = 3r
bicuadrada: x1; x2; Obtenemos:
b) x4 – (4 m + 01.- Calcular Igualando cada
SISTEMA DE ECUACIONES
“x” en el factor a cero:
2) x2 + (2 m - 5)2 DE ORDEN SUPERIOR
sistema: Para: x = 4
=0 Es un conjunto de x + y = 2 y=-3
ecuaciones que se ....................
Rpta. m verifican para los () Para: x = -3
=7 mismos valores y= 4
de sus incógnitas. x y = -1
4
c) x – 2 (m + 7) Se presentan ................... 03.- Resolver:
diversos casos: () x2 – 2 x y
x2 + (2m – + 3 y2 = 19 ......
2
21) = 0 Solución: (1)
De () : y = 2 – 2x2 – xy
2
x + 4 y = 38 ......
Rpta. m
Reemplazando en (2)
= 18
(): Solución:
X (2 - x) = - 1 Haciendo la
2. Formar las transformación: y
x2 – 2x – 1 = 0
ecuaciones = k x en (1) y
Resolviendo la
bicuadradas, (2); se tendría:
ecuación
conociendo sus
cuadrática x2 – 2 x . kx+
raíces:
x = 1 +
a) x1 = - 3 ; 3 k2 x2= 19 .......
2 ó x=1
x3 = 6 ()
- 2
2x2 – x . kx +
Rpta. x4
02.- .- Resolver 4 k2 x2 = 38 .......
– 9x2 + 18 = 0
x + y = ()
1 .................... Dividiendo ()
b) x1 = 2 3 ; x3 (1) ()
=-3 3
x2 (1 - 2 k 3 k2
Rpta. 2
x + y = 2
x2 (2 - k 4 k2 )
4 2
x + 39x + 324 25 ................. Por proporciones:
=0 (2) 38 – 76 k + 114
3. Una de las
k2 = 38 – 19 k +
raíces de una Solución: 76 k2
ecuación De (1) : y = 1 –
bicuadrada es x; remplazando k = 0
7. Reconstruir en (2): (No)
la ecuación; si: x2 + (1 – 38 k2 – 57 k = 0
x1 x2 x3 x4 x )2 = 25 ó
= -441 x2 + 1 + x2
Rpta – 2x = 25
3
. x4 – Simplificando, k =
2
58 x2 obtenemos:
(Si)
–441 x2 – x - 12
=0 =0
Factorizando (x –
4) (x + 3) = 0
Dado que : y = 1 (m2 – 1) y2 5 (1)
b) x y 3
= 3
3 (m – 1) y = y = 5 (8)
x ;
2 1 2 5 .... ()
en ............. () 7 1 (m2 + 1)
= y= 2
3 1 3 y2 (m + 1) y = 65
x2 – 2x . x Como x = my
2 7 -5 .... ()
3
9 2 13 1 x= (2)
+3. x = 19 = Dividiendo () 2
4 26 2
(): X
x2 – 3x2 + De donde:
27 x 2 x + y = 5 ......... =
= 19
4 (2) (m2 1) ( m 1) 65 13
x2 = 4 (m 1) ( m 1) (m 1) 5 1
3
Resolviendo (1) y Por proporciones:
(2): m2 + 1 = 2
Para : m
x =2 2x+y=8 13 m2 – 26 m + 3
De donde: ................... (1) 13 x = 2
Para: x = 2 simplificando: y=3
x +y=5 6 m2 – 13
y= 3
.................. (2) m+6 =0
Para: x = -2 Factorizando: GRÁFICAS DE INTERÉS
por
y = -3 determinantes. 2m La Recta.- Su
8 1 -3 gráfica está
4. Resolver: 5 1 - 9 m
8 - 5 dada por la
1 3x 2 1
2 - 1
3
2 función lineal
2x y-6 x y-3 1 1 3m cuya regla de
............ () -2 correspondencia
x=3
2 8 - 4m es:
7 5 1 5
- 1 10 - 8
2x y-6 x y-3 y 2 L : y = m x + b
2 1 2 - 1 y
............ (ß) -13 m ; m , b, x
1 1
Solución: R
y=2 L : y = m+ b
Aplicando m
determinantes, 3
5. Resolver el = x 0 -b/m
tendríamos: 2
b sistema: y b 0
1 (2 m – 3) ( 3m –
a) = (x2 – y2)
2x y 6 2) = 0
( x – y) = 5 x0
2 3 ........ (1) ó b
-
1 -5 m
= m
1 3 (x2 + y2)
7 -5 (x + y) = 2
=
13 65 ..... (2) 3 Al coeficiente
1
= 3
26 2 Para : m = “m” se le llama
Solución 2 pendiente de la
De donde: 2 Haciendo ; x = En ... () : recta y es tal
x + y = 8 ......... my ; se obtiene: 9 3 que: m = tg
1 - 1 y3
(1) 4 2 La Parábola.-
=5 Su gráfica está
dada por la c) 0 a0 ( x h)2 ( y k )2
La 1
función m2 n2
cuadrática cuya circunferencia. y
regla de - Su ecuación
A lo más hay 4
general es:
correspondencia c soluciones C(h,k)
reales.
(x – h)2 + (y – r otras
es: Entre
k)2 = r2 X
0 combinaciones.
y = a x2 + b x + Centro ; (h ; k)
c ; a, b, c, x Radio : r
II) Si, a 0, la
R; a 0
parábola es
con relación al 0 x
cóncavo hacia Asimismo
discriminante abajo y tenemos:
= b2 –4 ac, dependiendo del
tendríamos los discriminante La Elipse.- La
2
siguientes tendríamos: ecuación general
gráficos de la es:
parábola. a) 0 y
(:) Si, a 0 la (x V )2
h(h, k) (y k)
1
parábola es a2 2 b
k
cóncavo hacia
arriba y
x2
x1La Hipérbola.-
x
dependiendo del 0 Su h ecuación
general es:
discriminante,
( x h)2 ( y k )2
tendríamos: c 1
a2 b2
a) 0 y b
; - ecuaciones
Las
2a 4 a
de grado
b
V (h, k) = V superior
; - que se
c 2apueden
4 a
h presentar es:
x2 X
0 x1 y (I)
V (h; k) Recta y
b) =0 Circunfere
donde: ncia
V (h, k) = V x1 = x2
x + y = C1
b 0 x
; -
2 a 4 a x + y2 = r 2
2
y c A los más
b) =0 a0 hay 2
c y soluciones
reales.
c) 0
(II) Elipse y
X 0 x Hipérbole
0 V (h; o)
( x h)2 ( y k )2
1
c a2 b2
y
ii) Ley Multiplicativa
Ejm:
Dado los números reales: -6; 3; -3 y Si : c R+ a b a c b c
4; se cumple que:
a) – 6 -3 b) 3 4 c) – 6 4 Si : c R- a b b c a c
d) – 3 4
CLASES DE DESIGUALDADES
De acuerdo a su estructuración
matemática, estas pueden ser:
INECUACIONES DE 1° y 2° GRADO
INECUACIONES DE GRADO : R SUPERIOR
# (-) AXIOMAS DE RELACIÓN
# (-) : R
s
-
RECTA NUMÉRICA REAL
DESIGUALDADES
s
+
conjunto solución y su representación se
visualiza en la recta real. con lo cual: x [ a ; b]
Ejemplos:
Intervalos Mixtos
a) La inecuación: 4 x – 3 5
a) a ; b ] = x / a x b ; a b)
Se verifica para todo valor de x a x b
mayor que dos (x 2)
a 0 b +
Su representación gráfica en la recta
Con lo cual : x a ; b ]
real sería de la siguiente forma:
b) [a ; b = x / a x b ; a b
ax b
- 0 2 + a 0 b +
b) La inecuación: x2 – 25 0 se verifica De donde : x [a ; b
para todo x, tal que: c) - ; a ] = x /- x a ; - a
X -5 x 5 - xa
Su representación gráfica en la recta - 0 a +
real, seria de la siguiente forma:
De donde : x - ; a ]
- x -5 0 x 5 + d) [a ; = x / a x ; a )
-5
ax
Más adelante analizaremos la solución a 0 +
explícita de los diferentes tipos de
De donde: x [a ;
inecuaciones que se presentan.
El conjunto solución de una inecuación
se expresa mediante intervalos. PROPIEDADES GENERALES DE
LAS DESIGUALDADES
INTERVALO.- Es el conjunto de valores 1. Si a los dos miembros de una
x pertenecientes a la recta real, limitado desigualdad, se suma o resta
en sus extremos por los elementos a y una misma cantidad, el signo de
b, tal que a b; a y b pueden o no la desigualdad no se altera.
pertenecer al conjunto de valores x. Si : aba cb c
EJERCICIOS
DEMOSTRACIONES SOBRE
DESIGUALDADES 01.- Si; a, b R+ ; a b; demostrar
a b ............ (1) que:
01) Siendo: a 0 ............ (2) a b 1 1
b 0 ............ (3) b2 a2 a b
demostrar que : a3 + b3 a2 b + a
02.- Si: a, b, c R+, demostrar que :
b2
(a + b+ c)2 a2 + b2 + c2
DEMOSTRACIÓN
De (1) : a b a – b 0 03.- Si; a, b, c R+ ; a b c
Entonces : (a – b)2 0 demostrar que:
a2 + b2 + c2 ab + ac + bc
Desarrollando, se obtiene:
a2 – 2 a b + b2 0 04.- Si; a b c R+
ó a2 – a b + b2 ab …….. ( )
demostrar que:
De (2) y (3): a + b 0 ......... ()
Multiplicando los dos miembros de (a + b + c)2 3 (a2 + b2 + c2)
() por (a + b), se tendría:
(a2 – a b + b2) (a + b) ab (a + b) 05.- Si; a b R+, demostrar que:
a3 + b3 a2b + ab2 (L.q.q.q) (a3 + b3) (a + b) (a2 + b2)2
2x-3 3x-2 5 x -1
g) - - 1
4 5 2
Rpta.-..............
3. Resolver:
(x+1)2 +(x–1)2+(x–2)2 3(x+1)(x–1)
Solución:
04. Resolver el sistema INECUACIONES DE SEGUNDO
2x-3 3 x -1 GRADO
- 1 ….... ()
4 2 En la resolución de inecuaciones
5x - 3 8 x -1 simultáneas con dos incógnitas podemos
- -1 ….... (ß)
3 4 aplicar cualquiera de las siguientes
reglas.
Solución:
1º.- Se toman dos inecuaciones de
Resolviendo cada inecuación:
sentido contrario despejando en cada
De (): m.c.m. (4, 2, 1) = 4
una de ellas la misma incógnita, luego
2 x – 3 – 2 (3 x – 1) 4
2x–3–6x + 2 4 esta incógnita se elimina aplicando el
-4 x 5 principio de transitividad.
5 2º.- Se puede eliminar una incógnita
x -
4 restando dos inecuaciones de sentido
De (ß): m.c.m. (3, 4, 1) = 12 contrario, habiendo homogenizado
4 (5 x – 3) – 3 (8 x – 1) -12 previamente los coeficientes de la
20 x – 12 – 24 x + 3 -12 incógnita que se quiere eliminar.
- 4 x -3 Ejemplo.- Si “x” e “y” son cantidades
4 x 3 enteras y positivas, calcular: (x2 + y2),
3 al resolver el sistema.
x
4 5 x – 3 y 2 .............. (1)
En la recta real:
2 x + y 11 .............. (2)
y 3 .............. (3)
-
5 0 3 + Solución
4 4 Multiplicando la inecuación (1) por 2 y la
inecuación (2) por 5, obtenemos:
Como no hay intersección de las
soluciones de () y () x 10 x – 6 y 4 ............. ()
10 x + 5 y 55 ............ (ß)
EJERCICIOS
Resolver los sistemas: restando miembro a miembro () y ()
10 x – 6 y – 10 x – 5 y 4 – 55
a) (3x –1)2 (2x + 3)2 + 5 (x2 -1) .........… (1) -11 y - 51
(2x –1)2 + (3x - 9) 13 (x2 + 2x - 3)... (2) 51
y
Rpta.- .............. 11
51
Dado que : 3 y = 4,63 y = 4
11
b) (x+2)3 (x+1) (x+2) (x+3) ….() Reemplazando y = 4, en el sistema:
5x–3y2 x 2, 8
(x-3)3 (x-3) (x-2) (x-4) ….()
Rpta.- ...............
2x + y 11 x 3, 5
5x-3 3 x -1 x - 2
c) - - 1 …….. ()
2 4 6
Aquí observamos que: x=3
4x-3 2 x - 5 3x - 2
- - 1 …….(ß)
3 4 12 x2 + y2 = 32 + 42 = 25 Rpta.
Rpta.-................
INECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO
INECUACIONES SIMULTÁNEAS
DEL PRIMER GRADO
Son todas aquellas inecuaciones que al EJERCICIOS
reducirse adopta la forma canónica 01.- Resolver:
(x + 1) (x + 2) (x + 3) + 12 x
a x2 + bx + c 0 ax2 + bx + c 0 (x – 1) (x – 2) (x – 3)
a x2 + bx + c 0 ax2 + bx + c 0
Solución:
Donde x, es la incógnita y ;
Teniendo en cuenta la identidad:
a, b, c R / a 0
(x+ a) (x+ b) (x + c) = x3+ (a + b + c)x2
Solución + (a b + ac + bc) x + abc
Solución:
EJERCICIOS Expresando la inecuación
convenientemente, se tendría:
Resolver:
5 2x – 3 25 –x + 2
a) 2 x - 7 2
5 2x – 3 25 –2x + 4
b) 3 x – 1 5
c) 4 x - 3 2 x - 5 como; la base es mayor que la unidad,
d) 7 x -3 5x - 4 se cumple que:
e) 3 x - 2 x – 2 2x–3-2x+4
4x7
f) x + 2 - x - 3 1
7
g) x + 2 - x - 3 1 x - o +
4
7
x x [
4
;]
h) 1 2. En que intervalo se satisface la
x 1 desigualdad.
x 1
1 1
i) x2 - 1 x + 2
x
22
2
2x 1 3x 2 Solución:
Expresando en base 2
j) x 1
3x 2 2x 1
- x - 1
2 4 2
2
- o 2 6 + - O 6 +
2 3
6 5 Rpta: x-,oU6;
x ;
3 5
interceptando con el universo: 2. Resolver
x-6
(0,5) x 6 x 6 (0,5) x - 6
- o 2 6 2 + Solución:
3 25 6 Transformando los radicales a
Rpta. C.S.; x ; exponentes fraccionarios, se tiene:
3 5 x6 x 6
II. En toda desigualdad si las bases son (0,5 ) x 6 (0,5 ) 6
x
iguales y su valor está comprendido como la base está comprendido entre
entre cero y uno (0 base 1) al cero y la unidad, al comparar los
comparar los exponentes el signo de exponentes, el signo de la desigualdad
varía, es decir:
la desigualdad se invierte, es decir:
x6 x-6
x6 x6
Si la base está comprendida entre
cero y la unidad (0 a 1); se
como el segundo miembro debe ser
cumple.
cero:
1º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x) x6 x-6
- 0
2º aP(x)
a Q(x)
P (x) Q (x) x6 x6
3º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x) efectuando las operaciones indicadas, se
obtiene:
4º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x) N x=0
x
0 P.C
(x 6) (x - 6)
EJERCICIOS D x=6
x = -6
1. Resolver
x 3 1
1
Graficando en la recta real:
2 8
solución:
1 - -6 0 6 +
Colocando en base , se tendría:
2
x 3 3
1 1 Rpta. x -6 ;0 U 6 ;
2 2
Como la base está comprendida entre
cero y la unidad. INECUACIONES IRRACIONALES
x - 3 3 Son aquellas inecuaciones cuyas
recordemos que : incógnitas se encuentran afectadas por
radicales o exponentes fraccionarios.
a b a - b ab
De otro lado como las inecuaciones solo
EJERCICIOS
Solución
a) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:
El conjunto solución a esta inecuación
está determinado por la intersección de f (x) 0 ................... ()
los universos de cada radical, es decir;
f (x) g (x) ............... ()
U1 : X – 3 0 x 3
U2 : 8 – x 0 x 8 2n
b) Si : f(x) 2n g(x) , entonces:
Ejemplo: Resolver:
- -3 0 2 +
1
16 - 16 - x
x2
Solución
Para este caso, se cumple:
16 – x 0 ..................... (1)
1
16 - 16 – x ........... (2)
x2
De ....... (1)
16 – x 0 x 16
x - ; 16 ] .................... ()
De ......... (2)
1 x3 1
16 - 16 – x 0
x2 x2
factorizando el numerador:
N: x=1
2 P.C.
(x - 1) (x x 1)
0
x2
D: x=0
- 0 1 +
x [ 1 ; ........... (ß)
- 0 1 16 +
Rpta. x [ 1 ; 16 ]
FUNCIONES DOMINIOS
FUNCIONES ESPECIALES
GRAFICAS DE FUNCIONES
DEFINICIONES BÁSICAS
13 3
PAR ORDENADO.- Es un ente
matemático formado por dos elementos,
denotado por (a ; b), donde “a” es la 8 2 26 24
primera componente y “b” es la segunda X 2
componente. En términos de conjunto de
el par ordenado (a ; b) se define como: 2 3 4 21
7 2
(a; b) = a ; a ; b
(a; b) = (c ; d) a = c b = d
2 13
Ejemplo.-1.- Si los pares ordenadas (2x 7816 91
+ 3y; 7x - 2y), (13;8) son iguales,
Y 3
2 3 4 21
hallar el valor de (x-y)
Solución :
Ya que los pares ordenados son iguales,
por definición se cumple.
2x + 3y = 13 ................... (1)
7 2
7x – 2y = 8 ..................... (2)
Rpta. 17
1 (b;1)
b
PRODUCTO CARTESIANO 2 (b;2)
A x B = {(a;b) / a A b B}
AxBxC={(a,b,c)/ a A bB c C}
Solución :
A x B = {(1;a), (1;b), (2;a), (2;b)}
Para el conjunto A, se cumple:
6 < x – 2 < 12
Sumando 2 a todos los miembros de la
desigualdad, se obtiene.
8 < x < 14
e 2 R es una relación de A en B R A x B
A Solución :
0 a b Notemos que el conjunto A x A es :
B
0 1 2 3
Luego una relación R en A de elementos D. Relaciones de equivalencia.- Una
(x, y) tal que y = x + 2 es: relación R en un conjunto no vacío A
es una “relación de equivalencia” en
R = {(1;3), (3;5)}; vemos que la relación A, si en forma simultanea satisface
R tiene 2 elementos. las siguientes condiciones:
Solución :
Teniendo en cuenta que :
R1 = {(x, y}/ x + y = 10} entonces
R1 = {(2;8), (4;6),(8;2),(6;4)}
De otro lado
R2= {(x, y)/y =x} entonces
R2= {(2;2); (4;4);(6;6);(8;8)}
n(R1) = 4 y n(R2) = 4
CLASES DE RELACIONES
A. Relaciones reflexivas.- Dado un
conjunto R de pares ordenados R es
una relación reflexiva” en A
Si : a A ; (a ; a) R
Si : (a;b) R (b; a) R
x y
EJERCICIOS
Solución:
f3
Vemos que la función está dada por:
A B
f= (a; f) , (b ; e) , (c; f) , (d;h), (i;g)
luego por definición:
a d Dom (f) = a; b; c; d; i
b e Rang (f) = f ; e; h; g
c f
f2
f1
x x
0 0
f1 es función f2 no es función
L corta en un punto L corta en dos puntos
FUNCIONES ESPECIALES
k f
x
0
45º
0 y 1
i) Dom (f) = R
ii) Rang (f) = R i) Dom(f) =[0; ii) Rang (f) = [0;
x I) Dom (f) = R
0 II) Rang (f) = R
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = [0; Función Escalón Unitario.- Está denotado
Función Signo.- Se simboliza por por U y su regla de correspondencia
“sgn” su regla de correspondencia es:
está dada por: 0; x0
-1 ; x 0 y = f(x) = U (x) =
y = f(x) = sgn (x) 0;x=0 1; x1
1;x 0
y U(x)
f(x)= U(x)
1 1
x x
0 0
-1
x k
0
Vértice = v (h,k)
2 ; Si 2x 3
y
1
1
x
-3 -2 -1 1 2 3 x
b
b 2 - 4ac
V(h; k) = V ; -
2a 2a -1
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = [-k; -2
2. a 0
i) Don (f) = R ii) Rang (f) = Z
Vértice = V(h,k)
k
x1 x2
EJERCICIOS
h
1. Hallar el dominio y rango de la
c
b
b 2 - 4ac función:
V(h; k) = V ; -
2a 2a x x
f (x) = ; x0
x
Solución
x; x 0
Dado que x =
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = - , k - x; x 0
la regla de la correspondencia de la
función f(x), donde x 0; es :
Función Inverso multiplicativo xx
Es aquella función cuya regla de 2 ; x 0
x
correspondencia es:
1 f (x)
y = f(x) = ; donde x 0 x-x
x 0 ; x0
x y
Graficando: x x
y f(x) =
x
f(x) = 2
x
x
i) Dom (f) = R- 0 ii) Rang (f) =
0, 2
i) Dom (f) = R- 0 ii) Rang (f) = R -0
Dando valores a n
-2 ; Si –2 x -1
-1 ; Si –1 x 0
f(x) = [x] 0 ; Si 0 x 1
1 ; Si 1 x 2
SUCESIONES
PROGRESIONES ARITMETICAS
PROGRESIONES GEOMETRICAS
Ejemplo:
SUCESIONES A = {6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27}
Una sucesión es un conjunto de b. Sucesiones infinitas.- Estas
números que presenta un cierto orden sucesiones se caracterizan porque
de acuerdo a una ley de formación.
sus términos son ilimitados.
En términos de conjunto las sucesiones
se expresan como : Ejemplo:
S = {a1, a2, a3, ....., an, ....} P = {-1, 2, 7, 14, ....., (n²-2),....}
Toda sucesión debe ser determinado a
través de su término e-nésimo (a n), es SERIES.- Se llama serie a la suma
decir:
indicada de los elementos de una
Para n = 1 a1
Para n = 2 a2 sucesión, es decir dada la sucesión.
Para n = 3 a3
. . . S = {a1, a2, a3, .........., an, .......}
. . . La serie está representada por
. . .
En general un término cualquiera de la
sucesión tal como ak, se obtiene a través a n a1 a2 a3 ...... an .....
de an cuando n = k. Son ejemplos de n 1
sucesiones :
a. P = { 3,5,7,9,....., (2n+1),...} Dependiendo de que la sucesión sea
b. Q = {1,4,9,16,....., n²,.........} finita e infinita, las series serán finitas e
c. R = {1,1,2,6,24,....,(n-1)!,.....} infinitas.
TIPOS DE SERIES
CLASIFICACION DE LAS
SUCESIONES
Entre los de interés tenemos :
Atendiendo al número de términos las a. Las Progresiones.
sucesiones pueden ser : - Progresión aritmética.
a. Sucesiones finitas.- Son aquellas - Progresión geométrica.
que tienen un número limitado de - Progresión Armónica.
términos. b. Series de potencia de los números
enteros positivos.
c. Series numéricas relacionadas con los
números enteros positivos.
d. Series que involucran combinatorias.
e. Series recurrentes.
PROGRESIONES Razón : r = a2 – a1 ..... = an – an-1
Son Sucesiones numéricas cuya ley de
formación se establece a través de una Ejemplos de P.A. a1 : 6
suma o multiplicación constante. an : 18
r : 9-6=3
a). ÷ 6.9.12.15.18
n : 5
PROGRESION m :3
a1 : 9
Definición.- Las progresiones an : -1
aritméticas o diferenciales son b). ÷ 9.7.5.3.1.-1 r : 7-9=2
sucesiones de números donde un n : 6
término cualquiera después del m : 6-2=4
primero es igual al anterior más una De los ejemplos vistos las progresiones
cantidad constante (distinta de cero) aritméticas pueden ser :
llamada razón o diferencia de la a). P.A. creciente (razón > 0)
b). P.A. Decreciente (razón < 0)
progresión.
an = a1 + ( n – 1) r
Propiedad 2.- En toda P.A. de razón
“r” y “n” términos:
÷ a1 . a2...... ap......aq.....an-1.an ÷ 7 . 12 . 17. 22. 27. 32. 37. 42
el término de lugar “q” en función del
término de lugar “p” está formulada a1 + an = 12+37= 17+32 = 22+27=49
por:
aq = ap + (q – p) r Propiedad 5.- En toda P.A. de un
número impar de términos, el término
Propiedad 3.- En toda P.A. de “n” central “ac” es igual a la semisuma de
términos y razón “r”, un término los términos equidistantes de los
cualquiera que ocupe el lugar K-ésimo extremos e igual a la semisuma de los
contado a partir del extremo final es extremos.
igual al último término menos (k-1) En la P.A. de “n” términos y razón “r”,
veces la razón, es decir: cuyo esquema es
Se cumple que
ac = 20
Se cumple que :
ap + aq = a1 + an
8 32 12 28 16 24
ac 20
2 2 2
DEMOSTRACION
Dado que “ap” y “aq” equidistan de los
Propiedad 6.- En toda P.A. de tres
extremos.
términos, el término central es la media
ap = a1 + (p-1) r .............. ()
aritmética de los extremos.
aq = an - (p-1) r .............. (ß)
En la P.A.
÷ x. y. z
Sumando miembro a miembro () y (ß)
xz
obtenemos : Se cumple que : y
2
a a
Sn 1 n n L.q.q.d.
OBSERVACION
2
En la resolución de problemas sobre P.A.
De otro lado, como : es necesario expresar los términos de la
an = a1 + (n-1)r progresión bajo las siguientes formas :
i. Si el número de términos es
impar, la razón a considerar es
2a (n 1)r
Sn 1 n “r”.
2 Ejm: Para 3 términos; se tendría :
÷ (a – r) . a. (a + r)
Propiedad 8.- En toda P.A. de un ii. Si el número de términos es par,
número impar de términos y término la razón a considerar es “2r”.
central “ac”, la suma de sus “n” términos
está dado por : Ejm: Para 4 términos; se tendría:
÷ (a – 2r) . (a - r). (a + r) . (a + 2r)
Sn = ac . n ; n (#impar)
El número de términos
comprendidos entre 16 y 46 es el
triple de los comprendidos entre 4
EJERCICIOS
y 16. Hallar la suma de todos los
1. En la P.A. términos de la P.A.
÷ -16 . –13 . -10 ................
Solución :
Hallar el término de lugar 19.
De acuerdo con el enunciado
tenemos :
Solución :
÷ 4 ................. 16 ............. 46
En toda P.A. un término
cualquiera se determina por la “x” term. “3x” term.
fórmula :
a1 = 4
an = a1 + (n – 1) r Entre 4 y 16 an = 16
n = x +2
a1 = -16
donde: n = 19 De la fórmula : an = a1 + (n-1)r
r= 3 16 = 4 + (x +1)r
12
= r .......... ()
Reemplazando valores x 1
a19 = - 16+ (19 - 1) (3)
a1 = 16
a19 = 38 Rpta. Entre 16 y 46 an = 46
n = 3x+2
2. En la progresión aritmética.
÷ a ............... 46 ...............b De la fórmula : an = a1 + (n-1)r
46 = 16 + (3x+1)r
“m” medios “m” medios
Determine el valor de m si la 30
= r ......... (ß)
3x 1
suma de sus términos es 782.
t1 : t2 : ....................... : tn-1: tn
Geométricos
÷ 32 . 26 . 20 ....................... * Medios
Proporcionales
Se deben tomar para que su
suma sea 72. Rpta. 9. *q0 q 1 (razón)
geométrica. creciente
ii. Si; 0 <q <1, la P.G. es decreciente.
Símbolos de una progresión geométrica. Ejemplo:
P.G. : Progresión geométrica 9 1
q=
: Inicio de la P.G.
27 3
t1 : Primer término 1
243 : 81: 27: 9 0 1
tn : último término 3
q : razón de la P.G. La P.G. es decreciente
n : Número de términos iii. Si : q < 0 la P.G. es oscilante.
s : Suma de los términos de la P.G.
p : Producto de los términos de la
P.G. Ejemplo:
32 1
S : Suma límite de los infinitos q =
64 2
1
64:-32:16:-8 0
2 Propiedad 3.- En toda P.G. de un
La P.G. es oscilante número impar de términos, el término
central es igual a la raíz cuadrada del
producto de los extremos.
PROPIEDADES Sea la P.G.
t1: .............: a:x:b ......................:tn
Propiedad 1.-
t n t1 q n 1 En la P.G.
3 : 6 : 12 : 24 : 48 : 96 : 192
DEMOSTRACION
Término central
Sea la P.G.
Vemos que :
t1: t1 q: t1 q²: ..................... : t n
24 3(192) 576
en el cual observamos.
t1 = t1 = t1 q1-1
Propiedad 4.- En toda P.G. finita el
t2 = t1 q1 = t1 q2-1
producto de sus términos es igual a la
t3 = t1 q2 = t1 q3-1
raíz cuadrada del producto de sus
t4 = t1 q3 = t1 q4-1
términos extremos, elevado al número
. . . . .
. . . . . de términos de la progresión
. . . . . geométrica, es decir:
. . . . .
tn = t1 qn-1
P t 1.t n n
tn = t1 qn-1 L.q.q.d.
DEMOSTRACIÓN
Propiedad 2.- En toda P.G. el producto Sea la progresión geométrica.
t1 : t2 : ............... tn-1 : tn
t1 : t2 : ............... tn-1 : tn
b 3
15. Log x 125 = 24. Log x2 5 = 1
2
2. Si: b
a
N Log N a 16. Log 7 2401= x 25. Log 23 29 = x
b
17. Log 1=x 26. Log 3 3 =x
Debemos familiarizarnos con estas 3 3 3
1. Si: 24 = 16 Log 2 16 = 4
–3 1 1
2. Si : 5 = Log 5 = EXISTENCIA DE LOS
125 125
LOGARITMOS EN R
-3
3. Si:
4
=9 Log 9=4 Por definición sabemos que:
3 3
Log N a ba N
b
ECUACIONES LOGARITMICAS
DEFINICION
aR Estas identidades nos permite efectuar
cálculos rápidos en logaritmos, tan es así
-
que los problemas anteriores pueden
0 +
efectuarse por simple inspección.
aR ó a - ;
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 1
EJERCICIOS Si el número y la base de un logaritmo
Nota.- Para hallar el logaritmo de un se pueden expresar en una base común,
número debemos tener en cuenta la el logaritmo está determinado por el
siguiente relación: cociente de los exponentes de las bases
comunes; es decir:
Log N a (Base)Logaritmo Número m
Log am : (a 0 a 1)
b an n
Prob. # 1.- Calcular el logaritmo de Demostración:
5 5 en base 25 3 5 Por identidad sabemos que a m a m
Solución: Expresando convenientemente el segundo
miembro tendríamos:
Igualando a “x” el logaritmo pedido, se m Logaritmo
tendría: a
m
a
n
n
X
Log 5 x (25 3 5 ) 5 5
25 3 5 Número base
El problema ahora se reduce a resolver la Luego por definición de logaritmo como
ecuación exponencial para lo cual se exponente; obtenemos:
m
expresa todo en base “5”, es decir: Log a m L.q.q.d.
X an n
1 1
2 3 2 Prob. # 2.- Calcular el valor de:
5 5 5 . 5
como : am . an am n , entonces
Tendríamos:
E Log 2 3 2 Log 5 3 5
x
42 25
2 1 1
1
5 3 5 2 Solución:
Expresando en base “2” y base “5” los
logaritmos respectivos, tendríamos:
X
7
3
E Log 2 3 2 Log 5 3 5
3 7x 3
5 5 5 5
2 3 2
22 2 52
siendo las bases iguales, igualamos los
exponentes, es decir:
7x 3 9 4 4
x Rpta.
3 2 14 3 3
E Log 2 Log 5
5
2
5
IDENTIDADES FUNDAMENTALES 22
DE LOS LOGARITMOS
m
Como : Log am
an n
entonces:
4 4 Log a Log am .......... ()
b bm
8 2
E 3 - 3 ; mcm = 15
5 2 15 3 de otro lado en ... (1) extraemos la n a
2 1 los dos miembros de la igualdad,
8 - 10 2
obteniendo:
E E- Log a Exponente o logaritmo
15 15
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 2
n
a n
b b
Log a Log n a
Log b N n
b
.......... (ß)
b N b
Se tendría:
Log a Log c
Df X - .... -2 -1 0 1 2 ... +
log b c
b
log b a
b Rf Y + .... 9 3 1 1/3 1/9 ... 0
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 5
Si el producto del número y la base de
un logaritmo es igual a la unidad,
entonces su logaritmo es igual a – 1; es
decir:
Si : N.b = 1 Log b N 1
Demostración:
1
Siendo Nb = 1 N
b
ó. N = b-1
1
con lo cual : Log b N Log b b
Log b N 1 L.q.q.d.
Nótese que:
1. D1 R b R+ - 1
2. Rf 0 ;
3. y = bx x R y = bx Log b y x
1
7. Si, x 0 y = bx 1
Y= Log b x
8. Si, x y = b x
Función Inversa
Representación gráfica de:
y= Log b x
1 i) Primer caso: Cuando la base está
ii) Segundo
3 caso.- Cuando la base es comprendida entre “0” y “1” (0 b 1)
mayor
-2 -1 a0la unidad
1 2 (b 1) Log x
Caso particular: y = 1
Caso particular; y = 3x 3
1
ii) Log b 1 b1 b
b
VI. El
RELACIONES ESPECIALES EN
logaritmo de una potencia es igual al LOGARITMOS
exponente por el logaritmo de la base,
es decir:
b COLOGARITMO.- El cologaritmo de un
Log a bLog a L.q.q.d.
x x número en una base “b” es igual al
logaritmo de la inversa del número en la
Demostración: misma base.
En la identidad fundamental: 1
Log a Colog b N = Log b
x ............. (1) N
ax
Ejemplo:
Elevando al exponente “b” m.a.m.
3
obtenemos: a) colog 9 27 = - Log 9 27=-
b Log a 2
b x
a x 7 7
b) –colog 3
a a2
a 2 3 a = Log 5
a3 = 5
a3
por definición de logaritmo como exponente,
se obtiene:
b ANTILOGARITMO
Log a b Log a L.q.q.d.
X X El antilogaritmo en una base dada es el
número que dá origen al logaritmo,
VII. El
matemáticamente:
logaritmo de una raíz es igual a la
inversa del índice del radical por el x
Antilog a x = a
logaritmo de la cantidad subradical, es
decir: Propiedades:
1
Log b a Log a
X b X
Antilog b Log b N = N
Demostración:
Teniendo en cuenta la identidad:
Log a
a= X ........... (1) Log b Antilog b N = N
x
1
Al elevar a la potencia obtenemos:
b
1 1
b Log a
a xb x
Ejemplos:
1
Log a
b x a) Antilog 2 3 = 23 = 8
b
ax
1
Por definición de logaritmos como exponente, b) Antilog 4 -1/2 = 4-1/2 =
se obtiene:
2
CAMBIO DE BASE “b” A BASE “x”
En general todo cambio de base implica
un cociente de logaritmos, es decir:
Log N
x
Log b N =
Log N
b
Log N
Caso particular: Log b N =
Log b
REGLA DE LA CADENA
Si en un producto de logaritmos un
número cualquiera y una base cualquiera
son iguales entonces estos se cancelan
incluso el símbolo logarítmico
Log b a . Log c
b . Log d c . Log x d = Log x a
SISTEMAS DE ECUACIONES
LOGARÍTMICAS
M
DEDUCCIÓN DEL MONTO C
(1 r ) t
LogM LogC
Deducción: t
Log(1 r )
Sabemos que el monto al final del año es
igual al capital más el interés, es decir:
EJERCICIOS
Capital + Interés = Monto
1. Hallar el monto que se obtiene al imponer
un capital de 7 500 soles al 5% de interés
Por consiguiente:
compuesto, durante 8 años.
En el primer año:
Dato: (1,05)8 = 1,477455
C + Cr = C (1 + r)
Solución: Se tendría:
Del enunciado, tenemos:
C = 7 500 70 V = V (1 + 0,75)t
R = 5% 70 = (1,075)t
5
r 0,05
100 tomando logaritmos en ambos miembros,
t = 8 años obtenemos:
Reemplazando en la fórmula: Log 70
t
M = C (1 + r) t Log 1,75
Obtenemos:
M = 7 500 (1 + 0,05)8 Log 7 Log 10
t
Log 1,75
M = 7 500 (1,05)8
Considerando el dato, el monto será:
M = 7 500 (1,477455) 0,845098 1
t
0,243038
M = 11 080 92 soles (Rpta).
Solución:
De acuerdo con el enunciado del
problema:
C = 50 000.00 soles
R = 5% anual
5 Sumando todos los montos producidos
r= = 0,05 (anual)
100 por las anualidades, formamos el capital
0,05 “C”.
r= = 0,0125 (trimestral)
4 C = Ac(1+r)t + Ac(1+r)t-1 + .... + Ac(1 + r)
t = 6 años = 6(4) = 24 trimestres C = Ac[(1+r)t +(1+r)t-1 + .... + (1 + r)]
Factorizando : (1 + r)
Reemplazando en la fórmula del monto C = Ac(1+r) [(1+r)t-1 + (1 + r)t-2 + … + 1]
Como los sumados del corchete representan
M = C (1 + r)t el desarrollo de un cociente notable,
obtenemos:
Se tendría:
M = 50 000 (1 + 0,0125)24
(1 r ) t 1
M = 50 000 (1,0125)24 C A c (1 r )
(1 r ) 1
Utilizando el dato:
M = 50 000 (1,347) Despejando la anualidad de capitalización:
el monto será: C r
Ac
M = 67 350,00 soles (Rpta).
(1 r ) (1 r ) t 1
ANUALIDADES Anualidad de Amortización.- Es la
Definición.- Se llama anualidad a la cantidad fija que se impone al final de cada
cantidad fija que se impone todos los año al “r” por uno de intereses compuesto
años para formar un capital o en su para amortizar una deuda “C” y los intereses
defecto amortizar una deuda. que produce, a interés compuesto, en un
tiempo “t”.
Anualidad de capitalización.- Se
Siendo “t” el tiempo en el cual se debe
denota por “Ac” y es la cantidad fija que
pagar el capital prestado “C” más sus
se impone al principio de cada año al “r”
intereses, colocando las anualidades al final
por uno de interés compuesto para
de cada año, se observa que:
formar un capital “C”, en un tiempo “t”.
La primera anualidad impuesta durante
Siendo “t” el tiempo en el cual se desea (t – 1) años, nos da un monto de :
formar el capital “C”, colocando las Aa (1 + r) t-1
anualidades al principio de cada año., La segunda anualidad impuesta durante
vemos que: (t-2) años, nos da un
La primera “Ac”durante “t” años nos dá monto de : Aa (1 + r) t-2
un monto de Ac (1 + r)t
La segunda “Ac” durante (t – 1) años
nos da un monto de Ac (1 + r)t-1 La última anualidad impuesta durante el
último año es Aa.
26 = 16 x 17 x 18 ............ x 25 x 26
En general:
n = n – k (n – k + 1) (n – k + 2) ..... (n –1) n
donde : k n 0!= 0 =1 ; Demostración :
Solución: 0!= 0 =1
3. Si el factorial de un número “n” es
Descomponiendo los factoriales:
igual a uno, entonces el valor de “n”
puede ser cero o la unidad
5 x 17 x 18 18 n = 1 n =0n=1
a) n = 6 = 3 n=3
2n 2
C.S. = 2, 3 Rpta.
1024 n–1 x = 2n - 2
n1
Observación: El factorial de cero
2 n1
es igual a la unidad, es decir:
cancelando los factores comunes
obtenemos:
2n – 1 = 1024 2n-1 = 210 Variaciones.- Variaciones de “n” elementos
n – 1 = 10 tomados en grupos de “k” en
n = 11 Rpta. “k” son los diferentes grupos
que se forman en el cual
participando “k” elementos en
2. Si se cumple la relación:
cada grupo estos se
1 1 + 2 2 + 3 + 3 + ... + n n = 2069
diferencian al menos por un
Hallar el valor de n. elemento o por el orden de
colocación;
Solución matemáticamente:
Cada coeficiente de los términos el
primer miembro, se puede expresar de n
la siguiente forma: Vkn
(2–1) 1 + (3-1) 2 + (4-1) 3 + ...... nk
............+ (n+1 –1) n = 5039
de donde el operar, obtenemos:
(n) (n 1) (n 2)........ (n - k 1)
2 - 1 + 3 - 2+ 4 - 3 + .......
Vkn
k factores
......... + (n +1 - n = 5039
al cancelar, los términos semejantes, se
Ejm: Variar “a”, “b” y “c” de 2 en 2.
tendría:
- 1 + n + 1 = 5039 V a,
2
b, c
ab, ac, ba, bc, ca, cb
n + 1 = 5040
n +1 = 7
n+1=7 n=6 Rpta.
3 3 1x2x3
3
V2 6
ANÁLISIS
3-2 1 1
se forman en el cual participando “n” elementos en cada
grupo, estos se diferencian por el orden de colocación;
matemáticamente:
Pn = n ! = n
C3
2
3; grupos en el cual un grupo es
De estos desarrollos observamos :
diferente del otro por el orden de
1. El desarrollo es un polinomio
colocación.
homogéneo, cuyo grado es igual al
exponente del binomio.
2. El número de términos que tiene el
Propiedades:
desarrollo es igual al exponente del
1) Cn n
k Cn - k
binomio más uno.
n 1
2) Cn n
k Ck - 1 Ck 3. Los exponentes en el desarrollo varían
1 n 1 Cn
3) Cn
k 1 k consecutivamente desde el exponente
k 1
Cn -1
k Cn del binomio hasta el expediente cero
4) k -1 n k
en forma descendente y ascendente
mn con respecto a “a” y “b”.
4. Los coeficientes de los términos
5) Cma Cnb equidistantes de los extremos en el
desarrollo son iguales.
a b 5. En el desarrollo, cada coeficiente es
igual al coeficiente anterior
multiplicado por el exponente de “a” y
dividido entre el exponente de “b” más
uno.
6. La suma de los coeficientes del que van sobre el en la línea anterior. Es
desarrollo es igual al número 2 práctico cuando los exponentes del
elevado al exponente del binomio. binomio son pequeños.
7. Si en el binomio, su signo central es Ejemplos : Para hallar los coeficientes de
negativo, los signos en el desarrollo, (a+b)6; su triángulo de Pascal sería:
son alternados.
De acuerdo a estas observaciones (a + b)0 = 1
tendríamos la siguiente forma (a + b)1 = 1 1
genérica. (a + b)2 = 1 2 2
(a + b)3 = 1 3 3 1
(a + b)4 = 1 4 6 4 1
n n n-1 n(n 1) n-
(a+b) = a + na b + a (a + b)5 = 1
5 10 10 5 1
1x 2
2 (a + b)6 = 1 6 15 20 15 6 1
b²+
n(n 1)(n 2) n-3 3
+ a b + .........+bn
1x 2 x 3 FORMULA PARA DETERMINAR UN
TÉRMINO CUALQUIERA DEL
DESARROLLO DEL BINOMIO DE
NEWTON
Coeficientes Binomiales.- Son los
coeficientes de los términos del Dado el binomio:
desarrollo de (a+b)n, donde n puede (a + b)n = c n n n n-1
b + …. + C n n
o a + c1 a nb
ser entero, fraccionario, positivo y/o
Tn+1
negativo. t1 t2
TK+1
en su desarrollo vemos que:
i. En el binomio de newton si n es
entero y positivo, su coeficiente Tk 1 C n nk
(b)K
k (a )
binomial es:
Ejm. # 1.- Hallar el G.A. del T25 en el
n (n 1) (n - 2) .......... (n - k 1) desarrollo de (x2 – y3)26
C nk
k!
TRIANGULO DE PASCAL
Reemplazando en la fórmula:
nk
Tk 1 C n
k (a ) (b)K ; 0 k 26
Obtenemos:
26 24 24
T24 1 C26 2
24 ( x ) (y3 )
T25 C26 4 72
24 x y
EJERCICIOS
Rpta. = 6
3. Simplificar:
100 95 85
C5 C 80 C 5
S
100 100
C100 C15
donde: A = x + y + z
entonces se tendría que:
FORMA PRACTICA
Si el radical doble se puede expresar en A B C D x y z
la forma: A 2 B ; su A B C D x - y - z
transformación a radicales simples se
Ejemplo # 1: Expresar en radicales
obtiene por inspección:
simples:
A2 B r1 r2 S 15 60 84 140
Solución:
Como: 60 = 4 x 15
84 = 4 x 21 RACIONALIZACIÓN
140 = 4 x 35 Es la operación que consiste en
S 15 2 15 2 21 2 35 transformar una expresión algebraica
irracional en otra parcialmente racional.
ó también:
Fracción irracional.- Se llama así a una
S 15 2 3(5) 2 3(7) 2 5(7)
fracción, cuando el denominador
donde: 3 + 5 + 7 = 15, entonces la necesariamente es irracional.
transformación a radicales simples es: Factor racionalizante.- Es una
S 15 60 84 140 = 3 5 7 expresión irracional que multiplicado por
Rpta. la parte irracional de la fracción irracional
la transforma en racional.
Descomposición en radicales
simples para radicales de la forma
CASOS QUE SE PRESENTAN
3
A B
I. Cuando el denominador irracional
La transformación se puede expresar en es un monomio.
las formas: N
f ; mn
A B = x + y ............. (1)
3
m
an
3
A- B = x- y ............. (2)
En este caso el factor racionalizante
multiplica al numerador y denominador
Para determinar “x” e “y” utilizamos las
y esta dado por:
relaciones
fr = m a mn
C = 3 A 2 - B ................... ()
Entonces:
A = 4x3 – 3x C .............. (ß) N
m m n
a
f
y=x –C2
................ () m n m m n
a a
C, se obtiene directamente en () y se
am n
m
reemplaza en (ß) N
f
En (ß) se forma la ecuación cúbica en m
an m n
“x”, la cual se resuelve por tanteos,
N m am n
luego el valor de “x” se reemplaza en f
a
() y se obtiene el valor de “y”.
Ejemplo: Hablar la raíz cúbica de:
Ejemplo: Racionalizar:
10 + 6 3 5
Solución F= 8
Expresando bajo el radical cúbico, se a5 b3 c 2
tendría: Solución:
El factor racionalizante es:
S 10 6 3 10 108 = x y
3 3
fr = 8 a 3 b 5 c 6
A = 10 y B = 108 C = 10 2 108
con lo cual:
C = -2
8
Reemplazando en: 5 a5 b3 c 2
F=
A = 4x3 – 3x c 10 = 4x3 – 3x (-2) 8
a5 b3 c 2
8
a5 b3 c 2
Tenemos la ecuación: 8
5 a5 b3 c 2
2x3 + 3x – 5 = 0: por inspección vemos F=
que x = 1 abc
Luego en : y = x2 – c
y = 1 – (-2) II. Cuando el denominador presenta
y=3 radicales de índice dos, de las
3 siguientes formas:
10 6 3 1 3
F1
N Ejemplo: Racionalizar:
a b 1
f
3.
N 2 1
F2
a b Solución
N Multiplicando por el factor racionalizante
F3
el numerador y denominador, se tendría:
a b c
1 3 22 3
1
En este caso los factores racionalizantes f 2
respectivos son: 3 3 2
2 1 2
3
2 1
f1 = a b 3
4
4 2 1
f2 = a b f= 3 3
( 2 ) 1
f3 = ( a b) c
Recordemos que: f= 3
4 3 2 1 Rpta.
( a b )( a b )=a–b IV. Cuando el denominador es un
binomio o polinomio de las formas:
Ejm. Racionalizar a) n a n b
4
R b)
1 2 3 n n n
a n-1 a n-2 b .......... b n-1
Solución:
Debemos recordar:
Multiplicando por el factor racionalizante:
4 1 2- 3
R 1) Para todo valor de n :
1 2 3 1 2- 3 (n a n b) (
n
a n-1
n
a n- 2 b ......
n
b n-1 ) a - b
obtenemos:
4 ( 1 2- 3) 2) Para n impar:
R
n n n
(1 2) 2
-( 3) 2 (n a n b ) ( a n-1 a n- 2 b ...... b n-1 ) a b
4 ( 1 2 - 3) 3) Para n par:
R n n n
2 2 (n a n b ) ( a n-1 a n-2 b ...... - b n-1 ) a - b
Uno de los factores es el factor
Racionalizando nuevamente: racionalizante del otro.
4 ( 1 2- 3) 2 1
R Ejm.: Racionalizar F = 5
2 2 2 2 1
R = 2 2 - 6 Rpta. Solución
Multiplicando el numerador, denominador
III. Cuando el denominador irracional
por el factor racionalizante, obtenemos:
es un binomio o trinomio con 5 2 4 5 23 5 22 5 2 1
1
radicales cúbicos de las siguientes F
5 4 5 3 5 2 5
5
2 1 2 2 2 2 1
formas:
N F= 5 16 5 8 5 4 5 2 1
F1 = 3
a 3b
N FORMAS DETERMINADAS E
F2 = 3 3
a 2
3 ab b2 INDETERMINADAS
En este caso los factores racionalizantes Si en una fracción el numerador y
son: denominador, o ambos se hacen cero o
f1 = 3 a 2 3 ab 3 b 2 infinito, se obtienen las siguientes
f2 = 3 a 3 b formas determinadas.
a 0 a 0
Debe tenerse en cuenta que: ; ; ; ; ;
0 a a 0
3 3
(3 a 3 b ) ( a 2 3 ab b 2 ) a b matemáticamente se expresan de la
siguiente forma:
Lim a Si P(x) y Q(x) son expresiones
1) 0 4)
a x racionales de grado mayor o igual
que tres.
Lim 3. Cocientes notables:
a
a Si P(x) y Q(x) son expresiones
x racionales binomias.
4. Racionalización
Lim x Si P(x) y Q(x) son expresiones
2) 5)
a0 a irracionales.
Lim 5. Derivación (Regla de L’Hospital)
a
a 0 Se deriva P(x) y Q(x) en forma
x
x 0 independiente.
Lim x
3) 0 6)
a a Ejemplo # 1.- Hallar el verdadero
Lim valor de:
a
a 4x - 5 x 15
x2
E
x
x 0
x - 3 x
Nota.- La expresión: Lim E
Lim a cuando x =1 ó
; se lee: Límite de la x 1
a0 x
Solución:
a 0
fracción cuando “x” tiende a cero es Cuando x 1 E = (Ind.)
x 0
igual a infinito (). Para determinar su verdadero valor,
Formas Indeterminadas.- Son levantamos la indeterminación.
aquellas expresiones que adoptan las 1º.- mcm (4, 5, 15, 2, 3) = 60 (índices)
formas:
0 0 Lim 60 x 15 60 x 12
60 x 8
; ; - ; 0 x ; 1 ; 0 E
0 x 1 60 x 30 60 x 20
Verdadero valor.- Es el valor que
toma la forma indeterminada después
de levantar la indeterminación: Haciendo el cambio de variable:
60
60
x=t x=t :
x 1 t 1; se tendría:
0
FORMA INDETERMINADA: Lim ( t 15 - t 12 ) t 8
0 E
x 1 t 30 - t 20
P(x)
Dada la fracción ; tal que Lim t 20 ( t 3 - 1)
Q(x) E
x 1 t 20 ( t 10 1 )
Lim P(x) 0
. Esto nos indica que el Cuando t = 1
x a Q(x) 0
0
numerados y denominador de la fracción E= (Indeterminado)
contienen el factor (x – a) que causa la 0
indeterminación. Por cocientes notables:
Para encontrar el factor (x –a) podemos Lim ( t 1) (t 2 t 1)
E
aplicar cualquiera de los siguientes t 1 (t - 1) (t 9 t 8 t 7 ........ t 1)
criterios, según convengan:
Cuando t = 1
1. Factorización por aspa simple: 12 1 1 3
E E
Si P (x) y Q(x) son expresiones 9 8 7
1 1 1 ..... 1 1 10
racionales de segundo grado.
2. Regla se Ruffini:
Lim (4 x 5 x )
15
x2 3 Debemos considerar dos casos:
E 1º.- Si E(x) es una expresión
x 1 x 3 x 10
algebraica irracional que toma la
forma de ( - ) cuando x tiende al
infinito ().
FORMA INDETERMINADA: E(x) se multiplica y divide por su
factor racionalizante y se lleva a la
forma .
Lim P (x)
Desde que (Ind.) Luego de aquí podemos aplicar
x Q (x) cualquiera de las reglas prácticas
Para levantar la indeterminación vistas anteriormente.
factorizamos en el numerador y 2º.- Si E(x) es racional y toma la forma
denominador “x” al máximo exponente; indeterminada ( - ) cuando xa
después de simplificar, calculamos el Para levantar la indeterminación se
límite cuando “x” tiende al infinito. efectúa las operaciones indicadas y
En forma práctica debemos considerar después de simplificar hallamos
los siguientes aspectos, respecto a los Lim E(x)
grados absolutos de P8x) y Q(x). xa
Ejemplo.- calcular
1º.- Si : Pº (x) Qº (x)
E Lim
x
ax 2 bx x ax 2 cx b
Lim P(x)
Solución:
x Q(x)
Cuando x E = - (Ind.)
2º.- Si : Pº (x) = Qº (x) Para levantar la indeterminación
multiplicación el numerador y
Lim P(x) Coef Max. Potencia denominador que vale 1 por factor
x Q(x) Coef Max. Potencia racionalizante, obtenido:
3º.- Si : Pº (x) Qº (x) Lim ax 2 bx c ax 2 cx `b
E
x ax 2 bx c ax 2 cx b
Lim P(x) (b c )x (b c )
0 Lim
x Q(x) E
x ax 2 bx c ax 2 cx b
Ejemplo.- calcular
4 3
Cuando: x E = (Ind.)
lim 5 x 7x - 5
E Factorizando “x” en el numerador y
x 4x 4 3x 3 x 2 - 8 denominador:
Solución:
Tomando el límite (x )
b c
E
- 5
-8
(Ind.) x b c
Levantando la indeterminación, factorizando
x con su mayor exponente. Lim
x
E
lim
7 5
x 4 (5
-
x x4
)
x
b c a c b
x a
E
x 4 3 1 8
x (4 )
2
x x x4
Cuando : x
E
5
Rpta.
x x2 x x2
4
Cuando: x
FORMA INDETERMINADA: -
bc bc
E
a a 2 a
racionalizando, obtenemos el límite
Lim
E
(b c ) a
Rpta.
x 2 a