RECUPERACION DE TERCER GRADO PRIMER TRIMESTRE 2018 – 2019

TSE: PITAGORAS C.C.T 21ETV0218E SANTA ANA TELOXTOC, THUACAN, PUE.

FORMACION CIVICA Y ETICA

NOMBRE DEL ALUMNO(A) _____________________________________________ N.L. __________

PON EN EL EN EL PARENTESIS EN NUMERO QUE LE CORRESPONDA SEGÚN TU INTERPRETACION

1.- Son consideradas necesidades básicas que todo

individuo debe satisfacer y así estar en condiciones de ( ) bienestar socioafectivo
ejercer sus derechos

2.- Es el conjunto de condiciones de vida favorables que

se logran cuando las personas satisfacen sus ( ) el bienestar fisiológico, la protección y el
necesidades mas allá de las de sobrevivencia o afecto
fisiológicas

3.- La indiferencia de personas y autoridades en la

elaboración y ejecución de leyes que protejan a todos y
eviten los privilegios para unos cuantos
4.- cuenta con la madurez suficiente para comprender
la importancia de participar en los asuntos de la vida
cívica y respetar normas de la convivencia
( ) Adquieren formalmente la calidad de
ciudadano a la edad de 18 años, porque se
considera que a esa edad el ser humano
( ) Son elementos que dan origen a la pobreza
en México.

LEE LOS DOS TEXTOS Y PON EN EL PARENTESIS, CON CUAL DE LAS RESPUESTAS DE LA SEGUNDA COLUMNA SE
RELACIONA

5.- ( ) “Jacinta, indígena Otomí de 46 años de edad y madre de seis hijos, se

encuentra encarcelada en el Centro de Readaptación de San José El Alto desde
agosto de 2006. Se la acusa del secuestro de seis agentes de la Agencia Federal a) Injusticia social
de Investigaciones de México, quienes aseguran que ella y otros vendedores de
los puestos del mercado de la plaza de Santiago Mexquititlán los tomaron como
rehenes en marzo de 2006 durante una operación contra vendedores de DVD
“pirata”… ha sido condenada a 21 años de cárcel…” Amnistía Internacional.
Septiembre 2009.
El fragmento del comunicado describe una situación que podemos identificarla b) Asertividad
como ejemplo de:

6.- ( ) Juan, Ricardo, María, Pedro y Luisa se reunieron en equipo con la

finalidad de analizar el procedimiento a seguir con los compañeros para
implementar el reglamento escolar donde todos podrán participar sugiriendo y c) Escucha activa
argumentando que aspectos deberá contener y las sanciones que se aplicaran
cuando no se cumpla. Pedro manifiesta que será mejor que el Director y los
maestros lo hagan porque ellos son los que aplican las reglas y las sanciones,
todos los demás argumentan que es una oportunidad participar y de hacerse
responsables de sus actos. Pedro se molesta y abandona la tarea con el equipo.
Que habilidad comunicativa necesita fortalecer Pedro.

Los alumnos de tercer grado de la escuela Telesecundaria “Jaime Nunó” analizan y comentan el tema de la
secuencia 4, en relación con los ámbitos en los que participan y toman decisiones y que les permiten
desarrollarse como individuos.
Lee atentamente los textos de las preguntas 7, 8, 9, 10 y elige en el paréntesis a que ámbito se refiere.
7.- ( ) Juan, Pedro, Luciano, Manuela y Raquel se reúnen por las tardes
para ensayar algunas canciones. Ellos han decidido integrar un grupo que
cantara en la próxima fiesta que está organizando la asociación de
alumnos de las escuelas que existen en la comunidad donde viven. Los
temas de las canciones son escritos por Manuela y Luciano y la música A) el universo escolar
por Juan, Pedro y Raquel.

8.- ( ) Ricardo, Ana, Tobías y Eduardo organizaron un torneo de ajedrez e

hicieron la invitación no solo en las escuelas de la comunidad, sino a toda B) el universo del trabajo
la población en general.

9.- ( ) Lourdes ha descubierto que este es un espacio en el que ha podido

explorar sus intereses, obtener información que le ayuda para alcanzar
sus metas a corto, mediano y largo plazo. C) la recreación

10.- ( ) Para Jorge, alumno de tercer grado, ha sido una oportunidad,

desempeñarse en este ámbito porque le ha dado la oportunidad de
relacionarse con el mundo productivo y valorar el resultado de su esfuerzo D) la expresión

NOMBRE Y FIRMA DEL TUTOR _____________________________________________

RECUPERACION DE TERCER GRADO PRIMER TRIMESTRE 2018 – 2019
TSE: PITAGORAS C.C.T 21ETV0218E SANTA ANA TELOXTOC, THUACAN, PUE.

HISTORIA

NOMBRE DEL ALUMNO(A) _____________________________________________ N.L. __________

Analiza el siguiente párrafo y responde a las preguntas 1 y 2

“Superárea cultural que fue habitada por culturas más complejas con distinto grado de desarrollo, que
inició en el año 2500 a.n.e. y abarcó un espacio diverso donde había valles fríos y elevados, tierras áridas,
tierras ricas en corrientes y depósitos de agua, bosques, selvas, planicies costeras y llanuras…”

1. ¿En cuál de las siguientes opciones está el nombre de la cultura prehispánica ahí descrita?

a) Mesoamérica b) Áridoamérica c) Oasisamérica d) Centroamérica

2. ¿En cuál de los siguientes enunciados se describe la organización social que caracterizó a la
anterior civilización prehispánica?

a) su estructura era sencilla y vivieron en grupos reducidos

b) su estructura era compleja y dividida en grupos extensos

c) su estructura era sencilla y estaba jerarquizada

d) su estructura era completa y estaba jerarquizada

“Era una unidad política que controlaba y administraba un territorio y del que dependían otros, a los que
se les llamaba ‘sujetos’. Tenía sus propios gobernantes que procedían de la nobleza y sus creencias y
rituales estaban relacionados con un Dios patrono. Además, contaban con una organización social del
trabajo y con mecanismos de tributación establecidos…”

3. ¿En cuál de las opciones se localiza el término que responde a las características descritas en
el cuadro?

a) alianzas b) gobierno c) imperio d) señoríos

4. ¿En cuál de los enunciados se expresa una de las funciones que tuvieron las Audiencias en
Nueva España?

a) Estaba encargada de organizar mejor a la Iglesia Católica en Nueva España.

b) Estaba encargada de entrenar a jóvenes indígenas para convertirlos en sacerdotes.

c) Estaba encargada de recaudar y entregar tributos a la Corona.

d) Estaba encargada de administrar e impartir justicia, escuchar quejas del pueblo o las partes del conflicto.
Analiza el siguiente párrafo y contesta a las preguntas 6:

“Proceso que implicó el movimiento de población, su asentamiento, el desarrollo de caminos para el

transporte, de insumos mineros y de los metales obtenidos y el desarrollo de otras actividades
económicas, principalmente el comercio, la agricultura y la ganadería…”

5. ¿En qué inciso se encuentra la palabra que responde al proceso antes descrito?

a) conquista b) emigración c) colonización d) colonia

Lee la siguiente información y responde las pregunta 6:

“La pertenencia a ellas daba a sus miembros una serie de derechos y privilegios que les otorgaba la
posibilidad de defender sus intereses de grupo.

Consolidaron sus espacios de poder e influyeron en los destinos de Nueva España, gracias a la situación
de la monarquía española que durante este siglo estuvo dominada por sus necesidades económicas y
que vio en sus posesiones americanas una fuente de ingresos…”

6. ¿En cuál de las opciones se encuentra la institución que fue considerada la más poderosa de
Nueva España, con tuvo más dinero y que fue dueña de tierras?

a) La Iglesia b) Los Cabildos

c) La Real y Pontificia Universidad d) Las audiencias

7.( ) ¿En cuál de las opciones se encuentra la actividad que

en el siglo XVIII representó la veta más importante para la
Corona y de la que obtuvo recursos económicos? a) La agricultura

8.( ) ¿Cuál es la actividad productiva que se desarrolló c) Minería

favorablemente en las haciendas de Nueva España en el siglo
XVIII, gracias a una mejor explotación de la tierra?

9.( ) ¿En qué inciso se localiza el grupo social que vivió y d) Contar con jornadas largas y
trabajó en esas tierras? con ingresos mínimos.

10.( ) ¿Cuál de los siguientes enunciados describe las e) Indígenas

condiciones en las que laboró dicho grupo social?
NOMBRE Y FIRMA DEL TUTOR _____________________________________________