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Versión : 06
EXPERIENCIAS CURRICULARES EJE DEL MODELO Fecha : 15.12.2015
DE INVESTIGACIÓN :
FACULTAD DE DERECHO
HISTORIA DE VIDA
Con sacrificio logró alcanzar su meta
Autores:
Asesor:
Benel Arboleda, Dina del Carmen
Chiclayo - Perú
(2018)
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la intranet
UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
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INDICE
CAPITULO I
1.1 INTRODUCCION………………………………………………………………………………………….. 4
1.2 Definiciones ………………………………………………………………………………………………. 5
1.2.1 Entusiasmo: ……………………………………………………………………………………………….5
1.2.2 Voluntad: ………………………………………………………………………………………………….. 8
CAPITULO II
Capitulo III
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CAPITULO I
1.3 INTRODUCCION
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La facultad de letras constituyo una etapa fundamental en su
formación e inclinación por el Derecho Penal, logrando sacar
su maestría en esta rama.
1.4 Definiciones
1.4.1 Entusiasmo:
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esfuerza en sus labores y exhibe una actitud positiva ya que
tiene un objetivo por cumplir.
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Las personas se plantean a sí mismas qué es lo que pueden
hacer para concretar esas acciones que están haciéndoles
sentir esa emoción. De esta manera también se pueden
encontrar otro tipo de sensaciones como el placer y la
exaltación.
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El esfuerzo también se considera una virtud del ánimo,
relacionada con la fuerza o el empeño con que afrontamos
una dificultad o nos proponemos alcanzar un objetivo.
1.4.2 Voluntad:
(Gardey J. P., 2012) Voluntad (del latín voluntas) es la
potestad de dirigir el accionar propio. Se trata de una
propiedad de la personalidad que apela a una especie de
fuerza para desarrollar una acción de acuerdo a un resultado
esperado. La voluntad implica generalmente la esperanza de
una recompensa futura, ya que la persona se esfuerza para
reaccionar ante una tendencia actual en pos de un beneficio
ulterior.
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una mujer que deja su trabajo por las presiones de su marido,
por ejemplo, no está respetando su voluntad.
Los autores
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CAPITULO II
2.2 DESARROLLO:
2.2.1 MÉTODO:
A. DESCRIPCIÓN CONTEXTO
B. PARTICIPANTES
Mg. Sara Damián Puescas, edad 31 años, estado civil
soltera.
Instrumentos: Cuestionario.
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D. PROCEDIMIENTO:
Observación:
(CACERES, 1998)La observación es la adquisición
activa de información a partir del sentido de la vista. Se
trata de una actividad realizada por un ser vivo
(humanos, animales, etc), que detecta y asimila los
rasgos de un elemento utilizando los sentidos como
instrumentos principales. El término también puede
referirse a cualquier dato recogido durante esta
actividad. El primer paso del método empírico, requisito
de la investigación científica, es realizar observaciones
de la naturaleza
Entrevista:
(sites, 2008) Es un diálogo que se establece entre dos
personas en el que una de ellas propone una serie de
preguntas a la otra a partir de un guión previo. Se realiza
con el fin de que el público pueda conocer la información
de su persona, de su experiencia o conocimientos.
Tipos de entrevista: hay dos tipos de entrevista según su
finalidad:
a. Entrevista informativa: es aquella en la que el
entrevistador pretende obtener información sobre un
tema determinado.
b. Entrevista psicológica: es aquella en la que se
pretende conocer la personalidad o el ambiente que
rodea al entrevistado.
Línea de tiempo:
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(Educativo, 2011) La línea de tiempo permite ordenar
una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de
tal forma que se visualice con claridad la relación
temporal entre ellos.
Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema
particular, se deben identificar los eventos y las fechas
(iniciales y finales) en que estos ocurrieron; ubicar los
eventos en orden cronológico; seleccionar los hitos más
relevantes del tema estudiado para poder establecer los
intervalos de tiempo más adecuados; agrupar los
eventos similares; determinar la escala de visualización
que se va a usar y por último, organizar los eventos en
forma de diagrama.
2.1.2 RESULTADOS.
NACIMIENTO:
ESTUDIOS:
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Su secundaria en Manuel Gonzales Prada. Siempre
ocupando los primeros puestos
Estudios superiores:
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Durante la carrera tuvo muchos problemas, pasó una fuerte
situación donde estaba en peligro su vida, le llegaban
mensajes amenazándola y dando información de todo lo que
hacía, donde vivía, como se llamaban sus padres, etc.
Entonces eso la asusto mucho pues tuvo que cambiarse de
horarios porque según los mensajes que le enviaban se
entendía que era un compañero suyo, después pararon los
mensajes entonces se tranquilizó un poco, después de un
tiempo le volvieron a mandar los mismos mensajes, pero
esta vez lo tomo con más calma y pensó con optimismo.
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Termino la carrera Realizo su
Nació en Pimentel Termino su Tesis doctoral en
de derecho maestría en la
secundaria proceso
UNPRG
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Capitulo III
3.1 CONCLUSIONES:
La magister que nos motivó para hacer este proyecto, nos
inspiró debido a su persistencia, valentía y a su capacidad
para afrontar las adversidades que presenta la vida.
Su vida personal nos motiva, ya que cuando realizas las
cosas con esfuerzo, vas a conseguir lo que te propongas.
La dedicación y el empeño que nosotros le ponemos a
nuestra vida, siempre nos va a permitir lograr nuestras
metas planeadas.
A pesar de las adversidades que se nos presentan en el día
a día no tienen que ser motivo para decaer o rendirse en el
camino, porque lo que nos espera después es una
satisfacción enorme hacia nuestra propia persona al lograr
cumplir nuestras metas planeadas que empezaron como un
sueño y lograron hacer realidad. La satisfacción al sentirse
realizado uno mismo.
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Bibliografía
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Anexo 01
Determinación de los Desarrollo del primer Desarrollo del tercer Elaboración de línea
objetivos capítulo capítulo del tiempo
Elección del punto de vista
29 de 4 de 11 de 24 de 8 de 15 de 22 de 29 de
septiembre octubre octubre octubre noviembre noviembre noviembre noviembre
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Anexo 02
https://www.brainyquote.com/es/citas/victor-hugo_398755
http://www.meditacionesdiarias.com/2014/09/una-voluntad-firme-
es-esencial-para-la-victoria/
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http://milesdefrases.com/4005/nunca-olvides-valor-cosas-esta-empeno-pongas.html
https://confianza-total.com/entusiasmo-impulso-hacia-los-objetivos/
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