Επαναληπτικές ασκήσεις Γλώσσας

1. Κυκλώνω με κόκκινο τα δίψηφα φωνήεντα στο παρακάτω ποιηματάκι :

Μου αρέσει να παίζω, να μαθαίνω,

να γελώ, να τραγουδώ, να πηγαίνω εκδρομές.

Να είμαι παίχτης ποδοσφαίρου, τέρματα να βάζω.

Οι οπαδοί να μου χαμογελούν, για μένα να μιλούν.

Κι εγώ θα προσπαθώ καλύτερος να γίνω, όχι μόνο στο παιχνίδι

μα και στου σχολείου μου το εξάχρονο ταξίδι.

2. Κυκλώνω με πράσινο τα δίψηφα σύμφωνα στον παρακάτω διάλογο :

- Μπάμπη, παιδιά, ελάτε να βρούμε ονόματα παιδικών ηρώων που να μας

αρέσουν.

- Μπομπ ο Σφουγγαράκης !

- Ο Σπάιντερμαν ! Ο άνθρωπος αράχνη !

- Ο Μπάτμαν ! Ο ήρωας της πόλης Γκόθαμ.

- Τσιπ και Ντέιλ ! Τα χαριτωμένα σκιουράκια !

- Μίκι Μάους, Γκούφι και Ντόναλντ !

- Ντράγκονμπολ ! Οι υπερασπιστές της γης.

- Τζεπέτο και Πινόκιο ! Αν πεις ψέμα, πρόσεχε τη μύτη σου.

- Ταρζάν και Τζέιν ! Ζήτω η ζούγκλα !

3. Χωρίζω σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις :

ελληνικά : ___________________________ άδειος : ___________________________

μαζεύω : ___________________________ καημός : ___________________________

ωραίος : ___________________________ παίζεις : ___________________________

ανοίγω : ___________________________ αδειάζω : ___________________________

χειμώνας : ___________________________ απαντώ : ___________________________

κορόιδο : ___________________________ εύκολος : ___________________________

ευτυχία : ___________________________ δουλεύω : ___________________________

4. Γράφω με απόστροφο ( ’ ) όπως στα παραδείγματα :
μου έφερες → μου ’φερες από το σπίτι → απ’ το σπίτι

σου έδωσε → _________________ από την τάξη → _________________

του έλεγα → _________________ από τα παιδιά → _________________

να είχα → να ’χα σε ευχαριστώ → σ’ ευχαριστώ

να ήξερα → _________________ μου αρέσει → _________________

θα ήθελα → _________________ με αφήνει → _________________

το όνομα → τ’ όνομα του αγοριού → _________________

5. Συμπληρώνω τα η, ι, οι, προσέχοντας μην πέσω στην παγίδα της τρομερής

παρέας. Βάζω τους τόνους, όπου χρειάζεται :

Ίσως παρεούλα μου να είσαι πονηρ___ , μα εμείς είμαστε πολύ προσεκτικ___ .

Περπατάμε βήμα βήμα από την πηγ___ , στο ρυάκ___ και στο μεγαλύτερο αυλάκ___ ,

στην όχθ___ , στο ποτάμ___ , στη λίμν___ τη μεγάλ___ ,

γιατί εκεί κάθε πρω___ , παίζουν τα σκαθάρια και οι λαγ___ .

6. Γράφω τις λέξεις στη σωστή σειρά και σχηματίζω προτάσεις με νόημα :

Μίμης,
σχολείο, _____________________________________________
ο, στο,
χαρούμενος, _____________________________________________
πηγαίνει
αγόρασε,
ωραίο,
_____________________________________________ η, ένα,
μαμά,
_____________________________________________
φόρεμα

βιβλιοθήκη,
σχολείο,
μια, στο, _____________________________________________
έχουμε, _____________________________________________
μεγάλη
Μην ξεχάσεις να αρχίσεις με κεφαλαίο και να βάλεις τελεία !