Be creative.

Ciclo Conferencias APA

Elogio de la creatividad. Íñigo Pírfano. 28 de septiembre.

Personalidad creadora. Iñaki Iraola. 11 de enero.
Poesía más allá de la razón. Enrique García-Maíquez. 8 de marzo

Motivación del ciclo. La creatividad no es una moda. Es una necesidad.

La creatividad es una de las facultades humanas por excelencia que usamos cuando adoptamos un nuevo enfoque
en lo hacemos y cuando vamos más allá de las maneras tradicionales de solucionar un problema. Por tanto,
cuando estamos hablando de creatividad no estamos hablando únicamente de actividades artísticas, sino de una
manera de enfrentarse con la vida, sus oportunidades y sus problemas.
El valor a la creatividad es: (1) el valor del proyecto que va a resolver creativamente: familia, trabajo, vida espiritual
y vida social; y (2) la necesidad de resolver los actuales problemas complejos que reclaman soluciones complejas
que apelan a la creatividad.
Por último, esta actitud creativa se debe hacer cargo de todos los modos de realidad, no sólo de aquellos que son
susceptibles de un conocimiento exacto al modo científico o de valor empresarial. La creatividad a la que estamos
llamados se debe nutrir de todo lo humano y divino mediante disciplinas humanísticas para dar soluciones que
contemplen la persona en todas sus dimensiones y profundidad.

Bajo el anterior marco, con este ciclo desde el APA nos gustaría compartir con todos vosotros un espacio de
reflexión sobre la creatividad su papel y su desarrollo; y relacionarla de una manera práctica con el desarrollo de
una personalidad humanista.

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 Be creative. Ciclo Conferencias APA

Primera sesión. Elogio de la creatividad. Íñigo Pírfano. 28 de septiembre.

Tendemos a pensar que la creatividad es algo inalcanzable: son creativos los artistas, los músicos, los poetas… Sin
embargo, todos nos desenvolvemos en este mundo de una manera creativa, por ejemplo, cuando damos
respuesta a un problema de una manera novedosa o acometemos un proyecto con ciertas actitudes y formas.
A su vez, los esfuerzos creativos que “prenden” en un ámbito dado resultan persuasivos para los demás. Existe una
dimensión social en torno a la creatividad comparable al liderazgo de manera que el acto creativo tiene una
dimensión social de importancia crucial: la creatividad alcanza a otras personas, es un hecho social, no sólo
psicológico…
Ahora bien, para que tenga lugar la creatividad, algo que se halla en nuestro interior debe cobrar vida en algo
exterior a nosotros. Por eso, en nuestro interior, cuantos más valores culturales, humanistas y espirituales
poseemos, cuanto más conozcamos el verdadero ser de la persona, su proyecto vital, su desarrollo y sus
limitaciones desde múltiples perspectivas… más podemos aportar de forma creativa soluciones a problemas y
pasos en el camino de nuestro proyecto.
Por eso, el desarrollo de una personalidad creativa va unido a una cultura y práctica Humanista que no puede
considerarse secundaria o accesoria. Es un pilar necesario para el desarrollo de nuestra persona y lo que nos
rodea.

Segunda sesión. Personalidad creadora. Iñaki Iraola. 11 de enero.

La creatividad no es un talento, es una forma de proceder y una actitud. Todas las personas creativas con éxito
comparten una serie de rasgos claramente identificables, ya sean artistas, directores de cine, científicos, filósofos,
cocineros o albañiles... No se trata de cualidades sobrehumanas, sino de procedimientos y hábitos que ayudan al
talento a florecer...
A la personalidad creativa le corresponden algunas cualidades esenciales: actividad frente a pasividad,
expresividad frente a mutismo, innovación frente a repetición, descubrimiento de posibilidades frente al síndrome
de impotencia adquirida, apertura frente a cerrazón, autonomía frente a dependencia, inconformismo, idealismo,
… Cualidades todas ellas enmarcadas en un conjunto de virtudes: fortaleza, audacia, perseverancia,
magnanimidad…
El desarrollo de estas cualidades y ciertas virtudes son el fermento para de una personalidad creadora, el buen uso
de la inteligencia, y la educación del talento.

Tercera sesión. Poesía más allá de la razón. Enrique García-Maíquez. 8 de marzo

La razón es sólo un modo de decir, es sólo un lenguaje, sólo un tipo de comunicación. Pero hay muchos otros
lenguajes y comunicaciones. Más allá de la razón no está la irracionalidad. Hoy el símbolo de la razón es la ciencia,
y por eso se supone que fuera de la ciencia no hay más que irracionalidad y superstición.
El problema es que la verdad ha sido secuestrada por la razón técnica. Y, sin embargo, la verdad es patrimonio del
lenguaje, y no sólo de la razón. Hay verdad en el arte, en el amor, en la violencia, en la fiesta, en el canto y en la
queja, en la risa… No todo hablar y lenguaje es un diálogo científico: en otros lenguajes y sus conversaciones
también habita la verdad. Hay otros muchos modos de expresar la verdad y es preciso redescubrir la verdad en
otros lenguajes distintos a los de la razón.
Por ejemplo, la poesía que dice también la verdad del amor y no pretende decir razones.
Pues bien, porque necesitamos de otros lenguajes que digan verdades, porque la mirada poética señala cosas
pequeñas para que nosotros las veamos poéticamente, porque necesitamos mirar lo que nos rodea desde muchos
puntos de vista, porque todo se puede pensar de otra manera, decir de otra manera, amar de otra manera… y
porque necesitamos recuperar el brillo perdido de la realidad… vamos a sumergirnos en el apasionante mundo de
la poesía.

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