KELAS 7A Wali Kelas: Ramzil Huda, S.Pd.

NO NIS NISN Nama

KD .......
1 705 0056148689 Abiyu Dzahwan Fadlurahman tahfizh 83
2 706 0067706365 Adhyasta Arkaan Prabowo sains 80
3 707 0054996022 Ahmad Dzaky Al-Gifari techno 88
4 711 0065173011 Amjad Rozan tahfizh 85
5 713 0067741381 Arfan Danial Haziq sains 85
6 714 0058092380 Azizan Naraya Saka G.O. techno 93
7 718 0066754514 Fahmi Fahrizi techno 88
8 719 0054208842 Fa'iz Habibullah tahfizh 83
9 722 0062211474 Ilham Alian Safaat techno 93
10 725 0069883179 Izma Haris tahfizh 88
11 726 0069476712 Josif Vauzan Abimanyu techno 93
12 731 0061038825 M. Fariz Arya Wibisono techno 88
13 732 0057286749 M. Bagus El Husain tahfizh 80
14 733 0068480129 M. Faqih Nafsa Gagili techno 88
15 737 0061647370 M. Gilang satrio wijaya techno 88
16 738 0066740939 M. Ilham Ghani techno 88
17 741 0062318758 M. Rasya Pramudya A. tahfizh 80
18 743 0069276717 M. Zaidan Putra Yusri techno 93
19 744 0061559596 M. Zia Irsyad Zidny sains 80
20 745 0054414997 Maulana Azis Asfin Aribi sains 85
21 749 0064265096 Muhammad Al Ghifari Winarto tahfizh 84
22 750 0055042680 Muhammad Faiz Arsya tahfizh 84
23 753 0062588170 Muhammad Gibran Fachreza sains 85
24 754 0067515555 Muhammad Hafidzh Nawwaf Makarim techno 93
25 757 0068097618 Rafi Zakwan Ekaputra tahfizh 80
26 758 0069304139 Rayyan Mirza Sidharta sains 82
27 761 0053197586 Reivaldi Anwar sains 80
28 762 0065750148 Syahid Amanullah techno 93
29
 Nilai Rerata Harian per KD
Rerata
KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... 1 2
80 85 86 85 86
82 87 95 86 85 95
88 93
84 88 88 86 86
85 93 95 90 93 95
93 93
88 93
83 84 85 85 86
93 93
87 87 87 87 87
93 93
88 93
80 80 80 80 80
88 93
88 93
88 93
80 80 80 80 80
93 93
82 87 95 86 85 95
85 93 95 90 85 95
84 85 85 85 85
84 85 85 85 85
85 93 95 90 93 95
93 93
80 80 80 80 80
80 90 95 87 85 95
82 87 95 86 85 95
93 93
 Nilai Tugas
Rerata NILAI PAS
3 4 5 6 7 8 9 10
85 85 86 86 86 85 86
90 90
93
88 88 88 88 88 85 88
95 94.33333
93
93
86 86 86 86 86 85 85
93
87 87 89 89 89 89 87
93
93
80 80 80 80 80 85 80
93
93
93
80 80 80 80 80 85 80
93
90 90
90 90
86 86 85 85 85 85 85
86 86 85 85 85 85 85
95 94.33333
93
80 80 80 80 80 85 80
90 90
90 90
93
 Nilai
Pengeta
Predikat Deskripsi
huan
Rapor
86 C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,n
87 B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan m
89 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan go
87 B Ananda sudah baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun
91 B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan m
93 A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks peca
89 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan go
85 C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,n
93 A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks peca
87 B Ananda sudah baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun
93 A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks peca
89 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan go
80 C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,n
89 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan go
89 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan go
89 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan go
80 C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,n
93 A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks peca
87 B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan m
90 B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan m
85 C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,n
85 C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,n
91 B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan m
93 A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks peca
80 C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,n
88 B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan m
87 B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan m
93 A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks peca
 gan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
jembatan dari steack, dan mobil balon
ogo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
ukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
jembatan dari steack, dan mobil balon
n siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
ogo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
gan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
n siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
ukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
n siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
ogo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
gan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
ogo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
ogo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
ogo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
gan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
n siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
jembatan dari steack, dan mobil balon
jembatan dari steack, dan mobil balon
gan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
gan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
jembatan dari steack, dan mobil balon
n siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
gan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
jembatan dari steack, dan mobil balon
jembatan dari steack, dan mobil balon
n siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
fkhim serta bacaan mad

serta bacaan mad

fkhim serta bacaan mad

serta bacaan mad

fkhim serta bacaan mad

fkhim serta bacaan mad

fkhim serta bacaan mad

fkhim serta bacaan mad

fkhim serta bacaan mad

KELAS 7B Wali Kelas: Ain Kusnadi
Nilai Rerata H
NO NIS NISN Nama
KD ....... KD .......
1 708 006971142 Ahmad Ghifari Damusti tahfizh 83
2 709 0061645353 Akbar Haidar Abyan techno 93
3 710 0067440872 Albar Aziz Putranala sains 83 85
4 712 0045914036 Ardiansyah Putra P. techno 88
Azzumma Zhuhri Arieza
5 715 0067355334 tahfizh 83
Hakim
6 716 0062017415 Bayu Hidayah Pratama sains 83 85
7 717 0069893291 Fadli Hafidz Fathurrahman techno 88
8 720 0063000648 Fikriy Fadhillah techno 93
9 721 0066541288 Hilmiy Zaky Mustagfir tahfizh 83
10 723 0044060150 Ilham Rian Romadhon techno 88
11 724 0064765686 Irgi Davi Saputra techno 88
12 727 0061745728 M. Puja Laksono techno 88
13 728 0064742203 M. Akbar Alfarizi tahfizh 80
14 730 0059237511 M. Alif Rahman Hilmi techno 93
15 734 0068358013 M. Farel Shah Jahan sains 83 82
16 735 0055600478 M. Fikry Sakha Prasetyo tahfizh 83
17 736 0068141688 M. Galih Ramadhan Hartono techno 88
18 739 0065886609 M. Lare La Ruso tahfizh 80
19 740 0066156020 M. Naufal Tsuroyya techno 93
20 746 0054090347 Maulana Aziz Pratama techno 93
21 747 0066554022 Muhamad Sendy Maulyansah tahfizh 80
Muhammad Ahsanu Qoulan
22 748 0066447306 techno 93
Temata
23 751 0051026532 Muhammad Faiz Fadhilah sains 80 82
24 752 0061655684 Muhammad Fawwaz Sukmana tahfizh 83
25 755 0066192778 Muhammad Isa Mujadid sains 83 82
26 756 0061327910 Muhammad Nabil Arrasyiid Arsitechno 93
27 759 0063372602 Refandi Martias tahfizh 83
28 760 0053143029 Reino Adrian Pratama tahfizh 80
29 793 0062124707 Rizky Chardinal techno 88
30
 Nilai Rerata Harian per KD N
Rerata
KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... 1 2 3
80 85 86 85 86
93 93
93 95 89 93 95 95
88 93
80 85 86 85 86
93 95 89 93 95 95
88 93
93 93
80 85 86 85 86
88 93
88 93
88 93
80 80 80 80 80
93 93
87 95 87 85 95 90
80 85 86 85 86
88 93
80 80 80 80 80
93 93
93 93
80 80 80 80 80
93 93
90 95 87 85 95 90
80 85 86 85 86
87 95 87 85 95 90
93 93
80 85 86 85 86
80 80 80 80 80
88 93
 Nilai
Nilai Tugas Pengeta
Rerata NILAI PAS
4 5 6 7 8 9 10 huan
85 85 86 86 86 85 86 Rapor
86
93 93
94.33333 90
93 89
85 85 86 86 86 85 86 86
94.33333 90
93 89
93 93
85 85 86 86 86 85 86 86
93 89
93 89
93 89
80 80 80 80 80 85 80 80
93 93
90 88
85 85 86 86 86 85 86 86
93 89
80 80 80 80 80 85 80 80
93 93
93 93
80 80 80 80 80 85 80 80
93 93
90 88
85 85 86 86 86 85 86 86
90 88
93 93
85 85 86 86 86 85 85 85
80 80 80 80 80 85 80 80
93 89
Predikat Deskripsi
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan mobil balon
B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggu
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan mobil balon
B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggu
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggu
B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggu
B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggu
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan mobil balon
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggu
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan mobil balon
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, jembatan dari steack, dan mobil balon
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold menggu
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
go, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
dari steack, dan mobil balon
teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
dari steack, dan mobil balon
teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
go, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
go, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
dari steack, dan mobil balon
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
go, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
go, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
go, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
dari steack, dan mobil balon
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
dari steack, dan mobil balon
go, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
m bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
KELAS 7A Wali Kelas: Suryani, A.Md.
Nilai Rerata H
NO NIS NISN Nama KD ....... KD .......
1 763 0054183463 Aisyah Muthia Ramadhani b.ing 87
2 764 0066539738 Alysa Shafwa Irba sastra
3 792 0059649208 Amanda Ayu Ramadlani arab
4 765 0056025240 Andi Kaila Bintang Maritza P. sains 83 82
5 766 0069801057 Ardhia revalina asyifa arab
6 767 0061450254 Aurelia Putri Afandi tahfizh 80
7 768 0067150937 Azizah Syandia tahfizh 80
8 769 0065980312 Caila Aini Mula Putri sastra
9 770 0054102410 Fahira Fazilatunnisa arab
10 771 0057189446 Fathania Aqila Rayya sastra
11 772 0057856711 Inas Aina Fikriya tahfizh 84
12 773 0057863843 Lira Adya Mecca tahfizh 80
13 774 0056216197 Monita Putri Z. S tahfizh 84
14 775 0067132168 Nadia Diva Zulaikha sains 83 82
15 776 0063129685 Nadine Olivia Fernanda sains 83 82
16 777 0064663552 Najla Audyna b.ing 85
17 778 0076774341 Nasywah Hanin Mahdiyah
18 779 0062164090 Nasywa Attiqah Putri tahfizh 80
19 780 0053014809 Rizka Amelia Fitri sastra
20 781 0066440599 Shafira Najla Siregar tahfizh 80
21 782 0054316268 Safira Zahra Zahira b.ing 87
22 783 0063240783 Sahara Salsabila tahfizh 80
23 784 0051196843 Shinta Mulya Handayani techno 93
24 785 0068968009 Shofi Salsabila sains 83 82
25 786 0065702000 Syafira Indah Pratama tahfizh 88
26 787 0061104611 Tsaabitah Mepakara Damas b.ing 88
27 788 0063961592 Wafa Nailazzahra tahfizh 80
28 789 0062137834 Zalfa Syifa Rhohiqoh sastra
29 790 0065524746 Zalfa Zahrani Noor b.ing 85
30 791 0064475043 Zayyana Dzatil Izzah Lubis sastra
 Nilai Rerata Harian per KD N
KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... Rerata 1 2 3
87 87

87 95 87 80 95 90

80 80 80 80 80
80 80 80 80 80

84 85 85 85 85
80 80 80 80 80
84 85 85 85 85
87 95 87 80 95 90
87 95 87 80 95 90
85 85

80 80 80 80 80

80 80 80 80 80
87 87
80 80 80 80 80
93 93
87 95 87 80 95 90
87 87 87 87 87
88 88
80 80 80 80 80

85 85
 Pengeta
Nilai Tugas huan
4 5 6 7 8 9 10 Rerata NILAI PAS Rapor
87 87
92
93
88.33333 87
90
80 80 80 80 80 85 80 80
80 80 80 80 80 85 80 80
92
95
91
86 86 85 85 85 85 #NAME? #NAME?
80 80 80 80 80 85 #NAME? #NAME?
86 86 85 85 85 85 #NAME? #NAME?
88.33333 87
88.33333 87
85 85

80 80 80 80 80 85 80 80
91
80 80 80 80 80 85 80 80
87 87
80 80 80 80 80 85 80 80
93 93
88.33333 87
87 87 89 89 89 89 87 87
88 88
80 80 80 80 80 85 80 80
91
85 85
91
Predikat Deskripsi
B Baik dalam menerjemahkan cerita binatang berbahasa inggris.
B Alhamdulillah ananda sudah baik dalam memahami sastra, jenis-jenisnya, dan unsur intrinsik mau
A Ananda sangat baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni maraha
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, dan jembatan dari steack
B Ananda baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni marahat ismim
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Alhamdulillah ananda sudah baik dalam memahami sastra, jenis-jenisnya, dan unsur intrinsik mau
A Ananda sangat baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni maraha
B Alhamdulillah ananda sudah baik dalam memahami sastra, jenis-jenisnya, dan unsur intrinsik mau
### Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
### Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
### Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, dan jembatan dari steack
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, dan jembatan dari steack
C Cukup Baik dalam menerjemahkan cerita binatang berbahasa inggris.

C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Alhamdulillah ananda sudah baik dalam memahami sastra, jenis-jenisnya, dan unsur intrinsik mau
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Baik dalam menerjemahkan cerita binatang berbahasa inggris.
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
A Sangat Baik, Ananda Sangat baik dalam memahami cara mendesain siluet, logo, kreasi teks pecah dan gold
B Baik dalam memahami materi tentang bell listrik,membuat es krim, dan jembatan dari steack
B Ananda sudah baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun sukun(izha
B Baik dalam menerjemahkan cerita binatang berbahasa inggris.
C Ananda sudah cukup baik dalam menguasai ilmu tajwid terkait dengan hukum bacaan ghunnah,nNun suku
B Alhamdulillah ananda sudah baik dalam memahami sastra, jenis-jenisnya, dan unsur intrinsik mau
C Cukup Baik dalam menerjemahkan cerita binatang berbahasa inggris.
B Alhamdulillah ananda sudah baik dalam memahami sastra, jenis-jenisnya, dan unsur intrinsik mau
 dan unsur intrinsik maupun ekstrinsik dalam sastra
n berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
an dari steack
hasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
dan unsur intrinsik maupun ekstrinsik dalam sastra
n berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
dan unsur intrinsik maupun ekstrinsik dalam sastra
bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
an dari steack
an dari steack

bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
dan unsur intrinsik maupun ekstrinsik dalam sastra
bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad

bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
, kreasi teks pecah dan gold menggunakan software coreldraw X7
an dari steack
ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad

bacaan ghunnah,nNun sukun(izhar,ikhfa,idghom,iqlab) Ahkamu mim sukun yarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
dan unsur intrinsik maupun ekstrinsik dalam sastra

dan unsur intrinsik maupun ekstrinsik dalam sastra

KELAS 8A Wali Kelas: Hendri Jaya, S.Pd.I

NO NIS NISN Nama KD .......

1 703 0053183870 Abu Zaid Arridho art
2 613 0053715209 Afif Rizki Putra tahfizh
3 614 0048629192 Agung Budi Kurniawan art
4 615 0046294610 Ahmad Sandiga Mufhadal sains
5 616 0056502817 Alwahib Raffi Raihan tekno 90
6 617 0055294804 Arian Mutawally Ibrahim tekno 89
7 618 0054550549 Asyam Mushaddaq tahfizh
8 619 0055525966 Bakhits Jaya Laksana art
9 621 0041300648 Gilman Nur Ramadhani tahfizh
10 620 0050615086 Ilham Mahmudi art
11 623 0049298962 Luthfi Athoris art
12 624 0045064462 M. Amal Mukarrom tekno 88
13 625 0053513678 M. Ariq Al Hakim sains
14 626 0053169131 M. Arkhan Royleivandro art
15 627 0056082866 M. Arrafi Syuralaga art
16 629 0051051019 M. Ikhsan Saputra art
17 630 0059395486 M. Luthfi Athiya Hafizh art
18 631 0051916620 M. Pandu Aditiya M. art
19 632 0047662473 M. Yumakinan Roni art
20 633 0054548868 Miqdam Nabil art
21 634 0053233737 Mubharak Al Ilhami sains
22 635 0053011821 Qaidusshidqi Rafif P. art
23 636 0052076131 Qubillah Yudiasava art
24 637 0046359201 Raihan Al Fikri art
25 638 0051852527 Ramdani Akbar tahfizh
26 639 0046752882 Ridho Zakwan Hakim art
27 640 0046838753 Samsara Leon Branante tekno 91
28 641 0054986652 Sopana Al abid art
29 642 0048375212 Usamah Hilmi Ramadhani sains
 Nilai Rerata Harian per KD
KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... Rerata 1 2

90 90
89 89

88 88

91 91
 Nilai Tugas
3 4 5 6 7 8 9 10 Rerata NILAI PAS

90
89

88

91
Pengeta
huan
Rapor Predikat Deskripsi
86 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
90 B Sudah baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun su
85 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
96 A Baik, Ananda telah sangat baik dalam memahami cara membuat pendingin ruangan sederhana, d
90 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara membuat dan mengedit video menggunakan Sof
89 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara membuat dan mengedit video menggunakan Sof
95 A Sudah sangat baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah
88 B Siswa mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis bermedia
95 A Sudah sangat baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah
81 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
80 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
88 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara membuat dan mengedit video menggunakan Sof
90 B Baik, Ananda telah sangat baik dalam memahami cara membuat pendingin ruangan sederhana, d
83 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
82 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
87 B Siswa mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis bermedia
81 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
85 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
80 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis berm
80 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
95 A Baik, Ananda telah sangat baik dalam memahami cara membuat pendingin ruangan sederhana, d
83 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis
80 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis
80 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis
88 B Sudah baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,n
92 B Siswa mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis bermedia
91 B Baik, Ananda telah baik dalam memahami cara membuat dan mengedit video menggunakan Sof
80 C Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis ber
95 A Baik, Ananda telah sangat baik dalam memahami cara membuat pendingin ruangan sederhana, d
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
uruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
dingin ruangan sederhana, dan membuat perangkap nyamuk dari fermentassi air gula
dit video menggunakan Software Filmora
dit video menggunakan Software Filmora
arijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
dengan seni lukis bermediakan botol kaca
arijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
dit video menggunakan Software Filmora
dingin ruangan sederhana, dan membuat perangkap nyamuk dari fermentassi air gula
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
dengan seni lukis bermediakan botol kaca
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
mbar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
dingin ruangan sederhana, dan membuat perangkap nyamuk dari fermentassi air gula
ambar dengan seni lukis 84.9 B
ambar dengan seni lukis 84.9 B
ambar dengan seni lukis 83.6 B
uruf bacaan ghunnah,n 83.3 B
dengan seni lukis bermediakan botol kaca
dit video menggunakan Software Filmora
ambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
dingin ruangan sederhana, dan membuat perangkap nyamuk dari fermentassi air gula
rta bacaan mad

him serta bacaan mad

him serta bacaan mad

KELAS 8B Wali Kelas: Mirnawati, S.Pd.
Nilai Rera
NO NIS NISN Nama
KD ....... KD .......
1 643 0051575266 Alicia Adelia Yovitha b.ing 95
2 646 0057554937 Amalina Shadrina Sains
3 647 0057883084 Ananda Putri Nabilla art
4 654 0048091698 Azarine Hubbie Ianthine Satria sastra 80 80
5 655 0053513651 Fathiyah Nisaaul Haq sastra 100 100
6 656 0051697008 Fatima Nayyara Rahman arab
7 661 0059263051 Hanifa Sholehatun Nisa sastra 85 85
8 665 0053892246 Husna Fazilla tahfizh
9 667 0057841275 Innovaliza Nur Hawa tahfizh
10 668 0058888876 J. Salwa Rhodatul Jannah arab
11 671 0041143642 Layalia Lathifa sastra 88 88
12 673 0050814160 Marzsya Andinazwa M. art
13 674 0053396345 Mutiara Akbar arab
14 678 0054571156 Nashwa Ameera Khairah tahfizh
15 679 0057916078 Naura Hafidzha Dini Sains
16 680 0053506138 Nazwa Az zahra sastra 85 85
17 681 0046206796 Niswa Alima sastra 85 85
18 682 0053785512 Nur Aulia Sabina tahfizh
19 685 0057706089 Putriku Najla Qatrunada b.ing 95
20 686 0042662572 Rafidah Hanun Nabilah art
21 687 0056605359 Ragilia Larasati sastra 90 90
22 689 0046838750 Ratu Nisa Azizah sastra 85 85
23 690 0049280653 Ridha Safita N.S. sastra 85 85
24 695 0055533743 Syahida Hawaa Barayev b.ing 95
25 695 0055666008 Syifa Salma Febrianti art
26 697 0041689711 Tsabita Fissabilillah sastra 85 85
27 699 0031069541 Zakia Alma Rizki F. tahfizh
28 700 0051004174 Zayyinatul Khoiriyah sastra 80 80
29
30
 Nilai Rerata Harian per KD N
Rerata
KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... 1 2 3
95 95

90 83 85 85
90 97 90 90

90 87 85 85

90 89 88 88

90 87 85 85
90 87 85 85

95 95

90 90 90 90
90 87 85 85
90 87 85 85
95 95

90 87 85 85

90 83 88 88
 Nilai
Nilai Tugas Pengeta
Rerata NILAI PAS
4 5 6 7 8 9 10 huan
95 Rapor
95
95
90
85 84
90 85
94
85 80
95
87
94
88 88
85
96
95
95
85 86
85 86
95
95 95
88
90 90
85 86
85 86
95 95
85
85 86
80
88 85
Predikat Deskripsi
A Sudah sangat baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun suku
A Sudah sangat Baik pehamaannya dalam merangkai alat listrik menjadi lampion dan memisahkan Serat dari
B Sudah baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izha
C Sudah sangat baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun suku
C Sudah sangat baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun suku
A Sudah cukup baik dalam mempraktikan bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun
C Siswa mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol k
A Siswa mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol k
B Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan b
A Siswa cukup mampu menjelaskan dan mempraktikan teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan b
B Sudah cukup baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah ce
C Sudah cukup baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah ce
A Sudah cukup baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah ce
A Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
A Sudah sangat Baik pehamaannya dalam merangkai alat listrik menjadi lampion dan memisahkan Serat dari
B Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
B Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
A Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
A Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
B Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
B Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
B Sudah cukup baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah ce
B Sangat baik dalam memahami parafrase dan unsur 5W+1H dalam makalah bahasa inggris
A Sangat baik dalam memahami parafrase dan unsur 5W+1H dalam makalah bahasa inggris
C Sangat baik dalam memahami parafrase dan unsur 5W+1H dalam makalah bahasa inggris
B Ananda sangat baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni maraha
C Ananda sangat baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni maraha
C Ananda sangat baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni maraha
 bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
dan memisahkan Serat dari pelepah pisang
ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
lukis bermediakan botol kaca
lukis bermediakan botol kaca
n seni lukis bermediakan botol kaca
n seni lukis bermediakan botol kaca
angkan menjadi sebuah cerita yang menarik.
angkan menjadi sebuah cerita yang menarik.
angkan menjadi sebuah cerita yang menarik.
n menjadi sebuah cerita yang menarik.
dan memisahkan Serat dari pelepah pisang
n menjadi sebuah cerita yang menarik.
n menjadi sebuah cerita yang menarik.
n menjadi sebuah cerita yang menarik.
n menjadi sebuah cerita yang menarik.
n menjadi sebuah cerita yang menarik.
n menjadi sebuah cerita yang menarik.
angkan menjadi sebuah cerita yang menarik.

n berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah

n berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
n berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
KELAS 8C Wali Kelas: Mia Amalina, S.Pd.
Nilai Rerat
NO NIS NISN Nama
KD ....... KD .......
1 648 0052935391 Anisa Aulia Aziza arab
2 650 0053427238 Arzalea Cantiqa tahfizh
3 651 0057264207 Athalla Putri Kayla Ghani sastra 90 90
4 652 0041419069 Aulia chairunnisa art
5 653 0088750545 Ayesha Salwa Muntaza tahfizh
6 657 0049538008 Fildzah Nur Shabrina tahfizh
7 658 0052272129 Hafidza Ghaida Silmi tahfizh
8 659 0059421527 Halimah Tussa'diah tahfizh
9 660 0054900457 Hana Nadhira Kusuma art
10 701 0055500534 Hanny Salsabila b.ing 95
11 662 0054555728 Hanifa Zahra arab
12 664 0059397925 Heranissa Indah Nur Rahayu art
13 666 0053490640 Inas Tsabita Qurrota Aini arab
14 669 0052255623 Jihan Althof Antonina sastra 85 85
15 670 0053095070 Khansa Athifah Putri art
16 702 0061928211 Lady Ayesha Ammara Ghania sastra 100 90
17 672 0056656802 Maisara Aliya Putri b.ing 95
18 675 0058489876 Naia Adrephie Hayundari tahfizh
19 676 0042767242 Najla Aulia art
20 677 0054090830 Najwa Audrey Sanditha arab
21 684 0045160461 Nur Rahma Husna A. sastra 85 85
22 683 0044971384 Nurul Haini tahfizh
23 688 0047381554 Raissa Tazkia Nurhaliza art
24 691 0055351176 Rifa Ilmi Audiya tahfizh
25 693 0045456080 Sania Dwi Cahyani sains
26 694 0051200972 Sasmita Puri Asary Arief tahfizh
27 696 0059616354 Tsabita Azizah art
28 698 0053513660 Vica Aditiya Wulandari art
29
 Nilai Rerata Harian per KD N
Rerata
KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... KD ....... 1 2 3

90 90 90 100

95 95

85 85 90 100

96 95 96 100
95 95

85 85 80 80
 Nilai
Nilai Tugas Pengeta
Rerata NILAI PAS
4 5 6 7 8 9 10 huan
Rapor
92
90
95 91
86
93
90
92
90
91
95 95
92
85
98
95 80
90
98 86
95 95
89
86
96
80 84
85
91
82
95
90
85
93
Predikat Deskripsi
B Ananda baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni marahat ismim
B Sudah baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ik
B Sudah baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah cerita ya
C Siswa sudah cukup baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kac
A Sudah sangat baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( I
B Sudah baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ik
B Sudah baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ik
B Sudah baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ik
B Siswa sudah baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
A Sangat baik dalam memahami parafrase dan unsur 5W+1H dalam makalah bahasa inggris
B Ananda baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni marahat ismim
C Siswa sudah cukup baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kac
A Ananda sangat baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni maraha
C Sudah cukup baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah ce
B Siswa sudah baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
B Sudah sangat baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah ce
A Sangat baik dalam memahami parafrase dan unsur 5W+1H dalam makalah bahasa inggris
B Sudah baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ik
C Siswa sudah cukup baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kac
A Ananda sangat baik dalam memahami materi bahasa arab dengan dua kemahiran berbahasa, yakni maraha
C Sudah cukup baik dalam memahami materi cerita pendek dan mampu mengembangkan menjadi sebuah ce
C Sudah cukup baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( I
B Siswa sudah baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kaca
C Sudah cukup baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( I
A Sudah sangat Baik pehamaannya dalam merangkai alat listrik menjadi lampion dan memisahkan Serat dari
B Sudah baik dalam memahami bacaan terkait dengan makharijal huruf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ik
C Siswa sudah cukup baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kac
A Siswa sudah sangat baik mampu memahami teknik menggambar dengan seni lukis bermediakan botol kac
 berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
an ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
angkan menjadi sebuah cerita yang menarik.
eni lukis bermediakan botol kaca
uf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
an ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
an ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
an ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
kis bermediakan botol kaca
h bahasa inggris
berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
eni lukis bermediakan botol kaca
ahiran berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
ngembangkan menjadi sebuah cerita yang menarik.
kis bermediakan botol kaca
ngembangkan menjadi sebuah cerita yang menarik.
h bahasa inggris
an ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
eni lukis bermediakan botol kaca
ahiran berbahasa, yakni marahat ismima' dan maharat qiro'ah
ngembangkan menjadi sebuah cerita yang menarik.
uf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
kis bermediakan botol kaca
uf bacaan ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
pion dan memisahkan Serat dari pelepah pisang
an ghunnah,nun sukun( Izhar,ikhfa,iqlab,idghom) Ahkamu mim sukun,tarqiq dan tafkhim serta bacaan mad
eni lukis bermediakan botol kaca
seni lukis bermediakan botol kaca
a bacaan mad

bacaan mad

bacaan mad