Analisis Kesesuaian SPM Biologi dan Kisi-kisi UN 2016 Biologi

No Tema Indikator (Level Kognitif) Materi

Keanekaragaman Siswa mampu memahami dan Ciri makhluk hidup
Hayati dan Ekologi Menguasai ciri- ciri mahluk hidup dan sabagai objek Biologi
perannya dalam kehidupan (halaman 2 – 5)
Siswa mampu memahami dan Keanekaragaman
Menguasai tingkat keanekaragaman Hayati ( halaman 55 –
hayati (gen, jenis, ekosistem) 58)
Siswa mampu mengaplikasikan Klasifikasi Makhluk
pengetahuan dan pemahaman hidup ( halaman 6 – 8)
tentang dasar-dasar pengelompokan Virus. Eubacteria dan
makhluk hidup Archaebacteria,
Siswa mampu menggunakan Protista, Fungi,
nalar dalam percobaan pengelompokan plantae, animalia (9 -
makhluk hidup 54)

Siswa mampu memahami dan Ekosistem halaman 59

Menguasai ekosistem – 68)
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang daur biogeokimia
Siswa mampu mengaplikasikan Pencemaran
pengetahuan dan pemahaman Lingkungan ( halaman
tentang perubahan lingkungan 69 -72)
Siswa mampu menggunakan
nalar dalam perubahan lingkungan dan
dampaknya
Struktur dan Fungsi Siswa mampu memahami dan Struktur jaringan
Makhluk Hidup Menguasai struktur dan fungsi pada Tumbuhan ( Halaman
tumbuhan tinggi 84 - 91
Siswa mampu memahami dan Struktur jaringan
Menguasai struktur dan fungsi pada hewan ( halaman 92 –
manusia dan hewan vertebrata 97)
Siswa mampu memahami dan Sistem gerak, Sisitem
Menguasai bagian-bagian sistem organ sirkulasi, Sisitem
pada manusia dan fungsinya pencernaan makanan,
Siswa mampu memahami dan Sisitem respirasi,
Menguasai gangguan-gangguan pada Sisitem ekskresi,
sistem tubuh manusia Sisitem Koordinasi,
Siswa mampu mengaplikasikan Sisitem reproduksi,
pengetahuan dan pemahaman sisitem imunitas (
tentang mekanisme kerja sistem organ halaman (halaman 98
– 146)
 Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang pengaruh gangguan/serangan
penyakit pada mekanisme kerja
organ
Siswa mampu menggunakan
nalar dalam gangguan/penyakit
berdasarkan
uji laboratorium
Siswa mampu menggunakan Pertumbuhan dan
nalar dalam percobaan tentang faktor perkembangan (
eksternal pertumbuhan dan halaman 147 – 152)
perkembangan tumbuhan
Biomolekuler dan Siswa mampu memahami dan Struktur dan Fungsi
Bioteknologi Menguasai struktur dan fungsi sel Organel-organel Sel
Siswa mampu mengaplikasikan (halaman 73 - 97
pengetahuan dan pemahaman
tentang transpor membran
Siswa mampu menggunakan
nalar dalam percobaan tentang transpor
membran
Siswa mampu memahami dan Substansi Genetika
Menguasai susunan RNA, DNA, dan (halaman 165 – 172)
Kromosom
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang sintesis protein
Siswa mampu mengaplikasikan Pembelahan sel
pengetahuan dan pemahaman (halaman 173 – 179)
tentang reproduksi sel
Siswa mampu memahami dan Metabolisme (Halaman
Menguasai metabolisme sel 153 – 164)
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang enzim
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang mekanisme reaksi katabolisme
dan anabolisme
Siswa mampu menggunakan
nalar dalam percobaan metabolisme sel
Siswa mampu memahami dan Bioteknologi (Halaman
Menguasai bioteknologi 201 – 206)
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang dampak bioteknologi
Siswa mampu menggunakan
nalar dalam percobaan bioteknologi
Genetika dan evolusi Siswa mampu memahami dan Hereditas ( Halaman
Menguasai hukum-hukum Mendel 180 – 187)
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang penyimpangan semu hukum
Mendel
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang pembentukan gamet
Siswa mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
tentang hereditas manusia
Siswa mampu menggunakan nalar
dalam hereditas manusia dalam peta
silsilah
Siswa mampu memahami dan Evolusi (halaman 192 –
Menguasai asal-usul kehidupan 200)
Siswa mampu memahami dan
Menguasai teori evolusi Mutasi ( halaman 188
Siswa mampu mengaplikasikan – 191)
pengetahuan dan pemahaman
tentang petunjuk/bukti-bukti evolusi
Siswa mampu menggunakan nalar
Dalam hubungan antara teori dan
prinsip berdasarkan kasus evolusi
Siswa mampu menggunakan nalar
Dalam mekanisme evolusi