Professional Documents
Culture Documents
TEMA 1: LA COMUNICACIÓN
Lectura
NUESTRA AMIGA ROSA
Su madre tiene que despertarla varias veces para ir al colegio y Rosa siempre se levanta tarde, ya que por la noche nunca
quiere irse a su hora. Como va con prisas, desayuna cualquier cosa o no desayuna y a menudo llega tarde a clase.
A Rosa siempre se le olvida algo en casa, ya que no suele mirara el horario de clases y por eso a menudo le falta algún
libro. Pierde los lápices y los bolígrafos y debe pedirlos prestados a sus compañeros cada vez que los necesita. Cuando hace
los trabajos no sabe dónde los deja y por este motivo suele entregarlos a destiempo.
En los primeros exámenes suspendió Matemática y Lengua. Rosa pensó: “la verdad es que lo dejé todo para el último
momento y por eso no logré hacer bien los exámenes. Cuando llegue a casa, me pondré a estudiar todos los días un poco y no
dejaré que se me acumule el trabajo”. Se lo propuso y así lo hizo. Consiguió planificar sus horas de estudio y sus horas de
juego, logrando unos resultados mejores en la evaluación siguiente.
El cuarto de Rosa es un desastre. Mezcla la ropa sucia con la limpia y, aunque hace la cama todos los días, debajo de ella
se amontonan zapatos, juguetes, libros y cuentos. Discute diariamente con su madre por este motivo, pues si no la obligan a
recoger viviría en un continuo desorden.
Rosa tiene asignadas varias tareas en su casa y en esto es bastante cumplidora. Es la encargada de sacar la basura, de
poner y recoger la mesa, de cuidar a su hermanito pequeño cuando su madre se lo pide... No hace falta estar detrás de ella
para que cumpla con estas obligaciones.
El sábado quedó con su madre para ir a ver a su abuela. Rosa prefería ir con sus amigas y, de hecho, la había invitado
Mariela, su mejor amiga, para jugar en su casa, pero Rosa le dijo que ya se había comprometido con su madre.
En Navidades, Rosa cogió unas anginas muy fuertes y el médico le mando tomar una medicina cada ocho horas. Su madre la
despertó y dejó la medicina encima de la mesita para que la tomara. Ella tenía sueño tremendo y estuvo a punto de dejarlo
para el día siguiente. Pero un esfuerzo y se tomó la medicina a su hora.
Rosa quería estudiar guitarra. Le compraron el instrumento y se apuntó en una academia de música, pero se cansó en
seguida y no quiso ir más porque le daba pereza.
En Junio, Rosa se comprometió con sus compañeros a ayudarles a preparar la fiesta de fin de curso. Ellos contaban con
ella, pero llegado el momento no le apetecía nada; tenía otros planes. Tuvo la idea de hacerse la distraída pensando que, a lo
mejor, sus compañeros no se daban cuenta de su ausencia. Más tarde recapacitó y llegó a la conclusión de que la palabra dada
era importante y no defraudar a sus amigos.
CONTESTA CORRECTAMENTE:
La comunicación es el proceso de interacción social a través del cual un individuo transmite a otro sus pensamientos,
sentimientos, un deseo, una orden, etc. por medio de palabras, gestos, mímicas, timbres, luces, etc. Podemos agregar también
que la comunicación es la base de todas las culturas.
Todos los seres vivos tenemos una necesidad vital de relacionarnos. El funcionamiento y desarrollo de un grupo social es
posible gracias a la comunicación, ya que esto implica un intercambio de experiencias.
El ser humano -y sólo él- posee una maravillosa facultad, la del lenguaje, que es a la vez el “instrumento de la vida mental y
de la comunicación”.
M E H
¿ L L
F L D
* Para adquirir conocimiento: * Para crear poesía: * Para reflexionar sobre el mismo lenguaje:
¡ E
A S
A E
D N
EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
En toda comunicación se requiere de elementos que actúan sincronizadamente para cumplir sus propósitos. Éstos son:
EMISOR
Persona o grupo que lleva a cabo su propósito de dar a conocer algo.
RECEPTOR
Persona o grupo a quien va especialmente dirigido el mensaje, que descifra el código y se entera del propósito del emisor.
CÓDIGO
Sistema de símbolos y reglas que tanto el emisor como el receptor conocen. Son muchísimos pero simplificaremos llamando
verbal tanto a los símbolos orales de la lengua como a los símbolos gráficos dem la escritura; a los restantes símbolos los
denominaremos no verbales.
MENSAJE
Conjunto de ideas, propósitos e intenciones del emisor.
CANAL
Medio físico en el que se encuentra el mensaje. Puede ser un papel, una luz, una onda sonora, un color, etc.
CONTEXTO
Ambiente externo, físico o social, en el que se desarrolla la comunicación.
FACTORES DE LA COMUNICACIÓN
Condicionantes a favor o en contra de la comunicación. Van desde su negación total hasta su aceptación sin reparos. Son los
siguientes: 1. Conocimiento del código 2. Nivel de conocimiento
3. Actitudes del emisor y del receptor 4. Contexto
2. NIVEL DE CONOCIMIENTO
Cuanto más sepamos de un tipo de comunicación tendremos mayor efectividad para utilizarlo. La comunicación se da a
plenitud cuando el emisor y el receptor tienen el mismo nivel de aspiraciones y experiencias respecto a los conocimientos
y al tipo de mensaje.
Es la predisposición hacia el emisor por parte del receptor, y viceversa; como igualmente hacia el mensaje o el canal.
Veamos los casos que se presentan:
C. Hacía el canal: Puede mostrar mayor interés por un tipo que por otro. Por ejemplo, prefiere ver las noticias a
través de la televisión y no enterarse por la radio.
A. Hacía el mismo: Considerar que está en las mejores condiciones físicas y psicológicas para recepcionar los
mensajes; o en su defecto, en la peor condición.
C. Hacía el canal: Puede mostrar, como en el caso del emisor, mayor interés por un tipo que por el otro.
01. Un niño va al circo y ve a un payaso que hace reír a todos los asistentes, sólo con sus movimientos.
Emisor : el payaso............................................... Código : no verbal.............................................
- 81 -
Receptor : los asistentes...................................... Canal : visual...................................................
ami
ga
de
Em
ilio
......
......
......
......
......
....
05. Un ladrón ingresa a una casa y desde la ventana hace señas apagando y prendiendo una linterna, para que las vean
sus compinches y sepan que pueden también entrar a robar.
Emisor : ................................................................................................................................................................................ .
Receptor : ................................................................................................................................................................................
. Mensaje :
................................................................................................................................................................................ . Código :
................................................................................................................................................................................ . Canal :
................................................................................................................................................................................ . Contexto :
................................................................................................................................................................................ .
06. Un alcalde, desde el balcón del municipio, frente a la plaza de armas del distrito, se dirige a los ciudadanos que loa
han elegido para proponerles un pan mínimo de limpieza de la ciudad.
Emisor : ................................................................................................................................................................................ .
Receptor : ................................................................................................................................................................................
. Mensaje :
................................................................................................................................................................................ . Código :
................................................................................................................................................................................ . Canal :
................................................................................................................................................................................ . Contexto :
................................................................................................................................................................................ .
TEMA 2: ORTOGRAFÍA : USO DE LA B - V
1. Las palabras que terminan en “bilidad”, “bundo” y “bunda”. Se exceptúan movilidad y civilidad.
2. La terminación “aba” del pretérito imperfecto del modo indicativo de los verbos terminados en “ar”.
3. En el interior de palabras, después de “m”.
EJERCICIOS:
- estable ....................................................................
- egresar ....................................................................
- hábil ....................................................................
- embargar ....................................................................
- posible ....................................................................
- llorar ....................................................................
- probable ....................................................................
- matizar ....................................................................
- adaptable ....................................................................
- cortar ....................................................................
- respetable ....................................................................
- meditar ....................................................................
- disponible ....................................................................
- pensar ....................................................................
- insaciable ....................................................................
- despilfarrar ....................................................................
- inviolable ....................................................................
- clausurar ....................................................................
- sociable ....................................................................
- captar .................................................................... - predicar ....................................................................
- sorpresa ....................................................................
03. Completa las palabras utilizando la “b”:
- comprender ....................................................................
- em.......................................................................................... 05. Escribe “b” - “v” en los espacios en blanco:
- vi encia - sub enir
- em.......................................................................................... - ahorrati o - efecti o
- bre e - di erso
- tam........................................................................................ - fa ora le - ad canción
- ad enedizo - en ase
- som........................................................................................ - agar - reca ar
- alam.......................................................................................
1. Pepito su ió e io al colecti o y armó un
__arullo por una hem ra que tenía
- legum.....................................................................................
em a.
- noctám...................................................................................
2. Aunque no era irtuoso se creía
in enci le porque islum ra a con
- am.......................................................................................... una lom riz sin rillo.
- facultar ....................................................................
6. Para a re iar el deri ado hay que
- significar ....................................................................
7. íctor, un o rero muy isoño, fue
apuleado cerca el olcán.
- transitar ....................................................................
LECTURA RECREATIVA
Como su nombre lo indica nos permite recrear sueños, ilusiones, sentimientos, etc. Este tipo de lectura nos pone en
contacto con nuevos mundos de imaginación y sensibilidad. Un programa de televisión sólo nos distrae, la lectura, nos recrea
el espíritu y alimenta nuestra afectividad e imaginación.
La lectura recreativa:
LECTURA INFORMATIVA
Es la que nos permite estar al tanto de lo que ocurre en el mundo que nos rodea. Con ella nos enteramos de nuestras
calificaciones, solicitudes, cuentas de gastos, etc. Realmente es un instrumento, un medio, un servicio de información.
|1|
DE ESTUDIO
O CIENTÍFICA
* Textos escolares.
* Enciclopedias, Diccionarios.
* Artículos científicos.
TAREA DOMICILIARIA
Desarrollar ejemplos de cada uno de ellos
TEMA 4:
Lectura
EL FANFARRÓN
Pedro es un niño de 12 años. Le gusta mucho jugar a cualquier deporte o juego de competición, pero sólo le gusta ganar,
siempre gana. Cuando gana se siente tan satisfecho que no hace más que repetir lo que ha conseguido: "He sido el primero de
la clase en ciencias", "he ganado a Luis al baloncesto", "he metido más goles que nadie en el partido de hoy" ... A veces,
también le gusta presumir de los juguetes que le regalan e de lo que sus padres compran (un coche o un juego de ordenador) o
Cuando pierde se enfada mucho y regaña con los amigos, se va lejos y hasta ha llegado a tirar el tablero de tres en raya y a
Últimamente, los demás chicos no quieren jugar con él y cuando Pedro llega al parque a buscar a sus amigos le dicen que él
no juega o se van a otro sitio donde él no esté. Pedro se siente bastante solo porque a él le gusta mucho tener amigos y, en el
fondo, admira a Luis porque siempre está gastando bromas divertidas y todos se ríen con él. Luis es un chico popular. También
le gustan mucho Daniel y Quique a quienes se les da muy bien contar historias de aventuras e inventarse juegos con los que
todos se divierten.
A Pedro le gustaría ser tan popular como sus amigos y no sabe qué hacer para destacar como ellos y conseguir que le
aprecien y le admiren por algo que él hace. Sin querer, se compara mucho con ellos y, como siempre se encuentra más
EJERCICIO
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
¿Cuál es mi problema?
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
¿Cómo me siento?
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
Si el problema tiene relación con otra persona ¿qué motivos tiene esa persona para comportarse como lo hace?
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
................................................................................................................................................................................................................................... .
TEMA 5: SINÓNIMOS
ETIMOLOGÍA
La palabra sinónimo se deriva de las voces griegas:
SYN : “con”
ONOMA : “nombre”
DEFINICIÓN
Son aquéllas que están comprendidas en el mismo campo semántico, pertenecen a la misma categoría gramatical y
expresan significados parecidos o iguales.
Los sinónimos como ejercicios de Razonamiento Verbal constan de una palabra base consignada en mayúscula, llamada
PREMISA y una serie de cinco (5) alternativas signadas con letras consecutivas, de las cuales una es la RESPUESTA y las
cuatro restantes funcionan como DISTRACTORES. Cabe señalar que la RESPUESTA correcta será la opción cuyo significado
guarde la mayor semejanza con la premisa.
Ejemplo:
LACÓNICO PREMISA
A) Exiguo DISTRACTOR
B) Débil DISTRACTOR
C) Breve RESPUESTA
D) Leve DISTRACTOR
E) Moderado DISTRACTOR
CLASES DE SINÓNIMOS
Por razones de orden didáctico vamos a clasificar los sinónimos en dos tipos: SINÓNIMOS ABSOLUTOS y SINÓNIMOS
RELATIVOS.
1. SINÓNIMOS ABSOLUTOS
Son aquellos que tienen una casi total identificación y equivalencia entre sus significados y usos, lo cual permite
emplearlos indistintamente.
Ejemplo:
“El ALCALDE viene cumpliendo una aceptable gestión edilicia”
“El BURGOMAESTRE viene cumpliendo una aceptable gestión edilicia”
2. SINÓNIMOS RELATIVOS
Son aquéllos que tienen sólo un ocasional acercamiento entre sus significados. Por esa razón sólo pueden intercambiarse
en algunos contextos pero no en todos. Generalmente estos sinónimos tienen varias acepciones y sólo una de ésas es la que
coincide para formar la sinonimia.
Ejemplo:
Adrián se QUEBRÓ la muñeca.
Adrián se FRACTURÓ la muñeca.
- 134
-
MÉTODO DE SOLUCIÓN
1. En un primer momento debemos evitar mirar las opciones.
2. En segundo lugar, es necesario definir lo mejor posible la PREMISA determinando su campo semántico y categoría gramatical.
3. Por último debemos observar y definir las alternativas y comprobar si alguna de ellas corresponde a los sinónimos que
hemos propuesto, escogiendo el que mayor aproximación semántica muestre.
APLICACIÓN
Ejemplo
MALVADO
A) Maligno
B) Sevicia
C) Perverso
D) Pérfido
E) Malévolo
El adjetivo MALVADO califica a las personas sumamente malas. Así decimos: “Dio rienda suelta a su maldad”. De tal suerte
que el vocablo en referencia se inscribe en el campo semántico de acciones humanas de connotación negativa opuestas a la
bondad. En consecuencia la respuesta es la opción “c”, PERVERSO; el vocablo hace alución a quien por placer realiza actos
crueles e inmorales. “Sevicia” es un sustantivo que significa crueldad o maldad excesiva y la palabra “malévolo” es equivalente
a mal intencionado. Finalmente, MALIGNO significa propenso a pensar o actuar mal.
12.
Irritar,
causar
muy
- 136
-
TÉRMINOS A ESCOGER
BUSCANDO EL SIGNIFICADO
- 137
1. Longevo: .......................................................................................................................................... -
2. Mermar: ..........................................................................................................................................
3. Mofa: ..........................................................................................................................................
4. Recóndito: ..........................................................................................................................................
5. Zafio: ..........................................................................................................................................
6. Verosímil: ..........................................................................................................................................
7. Negligente: ..........................................................................................................................................
8. Medroso: ..........................................................................................................................................
9. Abyecto: ..........................................................................................................................................
Presentamos una relación de palabras que deben correlacionarse con sus significados:
TRABAJEMOS
De acuerdo al contexto significativo de la oración, escoge el término que resulte el sinónimo de la palabra marcada.
18. El proemio del libro era muy breve, pero sugería su lectura.
A) Prólogo B) Índice C) Epílogo
SIGUE TRABAJANDO
ESCRIBE EL SINÓNIMO DE LA PALABRA SUBRAYADA. Respete el contexto.
1. Fantástico relato. 6. Gastaba con parquedad.
.............................................................................. ...............................................................................
Y AHORA
De acuerdo al contexto de la construcción, coloque dentro del paréntesis, el SINÓNIMO MÁS apropiado de la palabra subrayada.
DESARROLLEMOS
01. C) D) Hermetismo CIA
Vigente D) Odio NO
MANEJAR D) E) Oscuridad A)
02. E) Escondrijo
Apático Viejo
PÉRFIDO
D)
A) 07. ACAUDALADO
Recient
Aplastar 08.
e E) A)
A) ROMO
Neglige Pasa
Hipócrit A)
nte do B)
a B) Sol
E) Anti
Manipula ve
Fidedign guo
r nt
o
B) e
Simulad A)
05. EXCUSA B)
or C) Ob
06. Arca
Presiona tus
ico
r o
PENSAMIE C)
C) B)
NTO A) Princ
Deshone Fa
Pretexto ipian
sto D) tuo
te
Aprehen B)
der Ov
A) Reflexión
D) ala
B) Oculto C)
Malévolo do
B) Armazón Long
E) Inferir C)
C) Cierre evo
E) Traidor C) Razones Ric
D)
o
Inici
03. C)
al
FLEM Ag
ÁTIC ud
O o D)
D) Vetu
04. Po sto
mp E)
ORIG os Nuev
INAL o o
A) D)
Desg To
arbad sco E)
o E) Opulento Anti
E) Pequeño guo
15. PACIFICAR
A) Pronosticar
B) Apaciguar C) Convenir D) Acordar E) Disfrutar
TEMA 6: TÉRMINO EXCLUIDO
Consiste en señalar qué palabra no tiene relación por su significado, con el resto de las palabras; la diferencia puede ser
también, por su función. El Término Excluido no corresponde al campo semántico del resto.
Este ejercicio busca que aprendas a diferenciar términos.
Ejemplos:
TERCO Con Base Sin Base
A) Insistente A) Pimienta
B) Firme B) Comino
C) Útil C) Ají
D) Porfiado D) Sal
E) Testarudo E) Agua
l p b
o r o
n e r
g n r
e d o
v a s
o o
E
B )
) A
)
a
m d
o a
o
c m
l
h a
e
i r
s
l g
c
a o
e
n
C t B
)
) 25. yerm
d PER o
i e JUD
á m ICI
f p AL A)
a e 26. mofa
n ñ SAP r
o o IEN B) baldío
CIA
D A) B) agraviar
B ) pern C
) icios )
o
s
á A) j
e
c refl a
g
i exió r
u
d n B) d
i
o noci í
d
vo n
C) enrevesado o
C) áspero B)
r
D) incomprensible sabi C
D) meloso durí )
D
E) embrollado a C)
)
E) picante salu
e
dabl
a l
21. ENREVESADO e
h u
22. ATACAR C)
í d
A) intrincado cult
n i
A) afrentar ura
c r
B) complicado D) dañino
B) acusar o
D) erudición
D
C) dificultoso E) ofensivo
C) oprobiar E )
E) conocimiento
D) sencillo )
D) honrar 27. i
E) revesado c D n
E) ignominiar o E c
m S u
23. PARTIDARIO p I l
24. a E t
ESMERO i
ñ R
A) discípulo v
e T
A) esfuerzo a
r O
B) adepto d
o 2
B) afán o
8.
C
E
) D
) A
G )
r
a R
i a
p E
v t
a D
a a
t I
l c
í R
a A a
C r
)
E
)
á
r
i
d
o
E
)
b
u
r
l
a
r
29. INTRATABLE 30. TRABA 35. ESTUDIO 36. AUTOMÓVIL
A) mezquino A) meollo A) dedicación A) timón
B) hosco B) escollo B) esfuerzo B) asiento
C) misántropo C) obstáculo C) inteligencia C) parabrisas
D) insociable D) impedimento D) concentración D) motor
E) huraño E) dificultad E) biblioteca E) velocidad
TAREA
11. 12.
A) fe A) urbano 09. SOMERO 10. DEPRECAR
B) credo B) A) ............................. A) ............................. B)
campestre C) creencia ............................. B) ............................. C)
C) campesino D) ideología
............................. C) ............................. D)
D) bucólico
E) dogma E) agreste ............................. D) .............................