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DESCRIPTOR
PROPÓSITO
En este taller los (las) estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar sus capacidades
creativas de producción cinematográfica en formato libre, su aplicación en el campo
comunicacional y su extensión al aspecto social, será la finalidad de este curso.
OBJETIVO GENERAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE ESTUDIOS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Estudiar y entender el uso del cine experimental como medio que busca de manera
intencional ser alternativa, en oposición al cine dominante o de tendencia principal, a través de
la ruptura de la narrativa cinematográfica clásica, interpretar realidades culturales, sociales,
políticas y económicas de las sociedades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIA DIDACTICA
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
En esta unidad curricular las estrategias de evaluación tienen como propósito recabar, de
manera permanente, información formal e informal para valorar rasgos determinantes de los
aprendizajes que están alcanzando los estudiantes. Con la aplicación de éstas se pretende
observar y comprender los resultados, procesos, desempeños, acciones, creaciones que
demuestran los educandos. Esta información la obtendrá el docente durante el curso para
orientar y ayudar al estudiante en sus aprendizajes y para cambiar estrategias didácticas, si
los resultados no son favorables. Además, el estudiante recibe esa información a tiempo para
tomar decisiones sobre su proceso de aprendizaje. Se sugiere que toda estrategia de
evaluación debe tener un porcentaje valorativo no mayor de veinte a veinticinco por ciento
(20% – 25%) del total por cohorte.
Este se planificará según las exigencias de cada grupo. Se recomienda evaluar en cada
sesión de clases para así diagnosticar si el estudiante está comprendiendo los contenidos
que se están abordando. Se sugiere partir de un diagnóstico interactivo para una
evaluación cualitativa y continua que tenga como expresión final la nota cuantitativa que
demanda la Universidad Bolivariana de Venezuela y el Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria
BIBLIOGRAFIA
Allen, R. y Gomery D. (1995) Teoría y Pràctica de la historia del cine. Barcelona. Paidós.
Octavio Getino, Velleggia Susana. El cine de las historias de la revolución (1967-1977). Grupo
Editorial Altamira.
Orell G. Marcia (2006) Las Fuentes del Nuevo Cine Latinoamericano. Valparaíso.Pontificia
Universidad Católica de Valaparaiso.
Trujillo, P. (1995) Separata 100 años del cine. Revista Cultural Caliscopio. Periódico
Occidente. Movimientos Cinematogràficos: escuela Soviètica, Expresionismo Alemán,
Surrealismo, Neorrealismo italiano, Nueva Ola Francesa…
Varios Autores, Talens, J (Director Colección) (1990) Videoculturas de fin de siglo. Madrid.
Cátedra.