SULIT 2 1249/2(PP)

Soalan Perincian Markah

1(a) Apakah fungsi binaan Colloseum?
F1 tempat pahlawan Rom bertarung 1
F2 teater 1
[ Mana x mana 2 x 1m ] [2m]

1(b) Jelaskan keistimewaan binaan Colloseum

F1 Pembinaannya dimulakan pada tahun 70-an Masihi hingga zaman

pemerintahan Maharaja Flavian 1
F2 berbentuk kubah 1
F3 ketinggian 52 meter 1
F4 ukuran garis pusat luar 545 meter 1
F5 kapasiti muatannya memuatkan 50 000-80 000 penonton 1
F6 keindahan seni ukirnya lebih baik daripada seni ukiran tamadun sebelumnya 1
[ Mana-mana 4 x 1 m ] [4m]

1(c) Mengapakah masyarakat Rom mampu membuat binaan Colloseum?

F1 Kemahiran Sains dan Teknologi masyarakat awal 1

H1a kemajuan ilmu pembinaan/ ilmu bidang matematik/ merujuk kepada 1
pengetahuan sedia wujud daripada tamadun Mesir/ Mesopotamia/ Babylon
dan memperkembangkan ilmu-ilmu ini
H1b melahirkan tenaga pakar/ tukang 1
H1c mewujudkan inovasi daripada sumber alam semulajadi 1

F2 Kepimpinan yang berwibawa/ kuat 1

H2a menyatupadukan rakyat/ perpaduan/ kerjasama 1
H2b meningkatkan jati diri 1
H2c meyakini bahawa usaha mereka akan mencapai kejayaan 1

F3 Ketahanan manusia tamadun awal menghadapi cabaran 1

H3a menghasilkan monumen 1
H3b mengabadikan pencapaian paling agung 1
H3c demi bangsa/ agama/ raja 1

F4 Peningkatan hasil pengeluaran berlaku / Lebihan pengeluaran 1

H4a berjaya menampung pertambahan jumlah penduduk 1
H4b menjamin bekalan makanan berterusan. 1
[ Mana-mana 4 x 1 m ] [ 4m ]

1
1
SULIT 3 1249/2(PP)

Saidina Umar bin al-Khattab merupakan khalifah Islam pada zaman Khulafa’ al-
Rasyidin
2 (a) Jelaskan latar belakang tokoh tersebut.

F1 Berasal daripada Bani ‘Adi 1

F2 Dilahirkan pada tahun 583M 1
F3 Nama sebenar Umar al-Khattab bin Naufal 1
F4 Berketurunan Quraisy 1
F5 Terkenal dengan sifat tegas dan berani/berterus terang 1
F6 Pelantikan dicadangkan oleh Khalifah Abu Bakar al-Siddiq 1
F7 Khalifah kedua dalam Khulafa’ ar-Rasyidin 1
[ Mana-mana 2 x 1m ] [ 2 m]
2 (b) Terangkan pembaharuan yang dilaksanakan oleh Khalifah Umar bin al-
Khattab dalam bidang politik.

F1 Dasar pentadbiran/ pelantikan pegawai 1

F2 Menubuhkan majlis syura 1
F3 dianggotai oleh golongan muhajirin dan ansar 1
F4 Membahagikan jajahan takluk Islam kepada beberapa wilayah 1
F5 Makkah/ Madinah/ Kufah/ Palestin/ Jazirah/ Basra 1
F6 Gabenor/ wali sebagai ketua 1
F7 Pentadbir awam/ Panglima tentera 1
F8 Menubuhkan jabatan-jabatan penting 1
F9 Jabatan Tentera/ Polis/ Percukaian/ Perbendaharaan/ 1
F10 Jabatan Kehakiman dipisahkan 1
F11 Hakim diberi gaji yang tinggi setiap bulan untuk mengelakkan salah laku 1
[ Mana-mana 4 x 1 m ] [4m]

2 (c) Kebijaksanaan dan kepimpinan Umar bin al-Khattab boleh dicontohi oleh
pemimpin hari ini.
Berikan ulasan anda.

F1 Meningkatkan hasil pertanian dengan membina empangan/ terusan 1

F2 Mempertingkatkan pembangunan tanah dengan meneroka tanah baharu/ 1
terbiar
F3 Memperkuatkan pertahanan negara dengan menubuhkan pasukan tentera/ 1
kubu/ markas
F4 Mementingkan pendidikan rakyat dengan mengembangkan ajaran al-Quran 1
F5 Melicinkan sistem pentadbiran dengan menubuhkan Majlis Syura 1
F6 Pembahagian kuasa antara jabatan untuk mengelakkan salah laku/ rasuah 1
F7 Memperingati perjuangan orang Islam dengan memperkenalkan tahun hijrah 1
F8 Menyeragamkan sistem cukai menjamin pendapatan negara berterusan 1
F9 Memperkenalkan baitulmal sebagai perbendaharaan negara 1

( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 4 x 1 m] [ 4m ]

SULIT 4 1249/2(PP)

Jadual 1 merujuk kepada kekayaan sumber utama yang menjadi penyebab imperialisme Barat.
Negara Sumber utama
Tanah Melayu Bijih timah
Indonesia Bijih timah
Thailand Bijih timah dan kayu jati
Burma Kayu jati
Filipina Tebu dan kelapa
Jadual 1

3(a) Beri dua kuasa imperialis di Asia Tenggara.

F1 Britain 1
F2 Belanda 1
F3 Peranchis 1
F4 Sepanyol 1
F5 portugal 1
F6 Amerika syarikat 1
[ Mana-mana 2 x 1m ] [ 2m ]

3(b) Mengapakah kekayaan sumber mendorong perluasan imperialisme Barat di

Asia Tenggara?
F1 kepesatan Revolusi Perindustrian di Eropah 1
F2 memerlukan bekalan bahan mentah secara konsisten 1
F3 memerlukan bahan mentah yang banyak 1
F4 memerlukan bahan mentah yang sesuai 1
F5 bijih timah diperlukan untuk proses mengetin 1
F6 iklim tidak sesuai untuk tanaman seperti tebu dan kelapa 1
1
( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 4 x 1m ] [4 m]
3(c) Apakah tindakan yang perlu diambil oleh masyarakat di Asia Tenggara
untuk memastikan ekonomi mereka tidak dieksploitasi?
F1 mengumpul modal yang mencukupi 1
F2 menguasai teknologi moden dan terkini 1
F3 meningkatkan ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang 1
F4 mewujudkan perpaduan 1
F5 membuat perancangan jangka panjang 1
F6 menjalankan R & D 1
F7 bijak memilih rakan kongsi 1
F8 mengelakkan campurtangan asing 1
F9 tidak menyerahkan kawasan / tanah kepada orang asing 1
F10 jangan mudah percaya kepada kuasa asing 1
1
( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 4 x 1m ] [4m]
SULIT 5 1249/2(PP)

4(a) Senaraikan dua jenis pilihan raya yang terdapat di negara kita.
i Pilihan Raya Umum 1
ii Pilhan Raya Kecil 1
[ Mana-mana 2 x 1m ] [2m]

4(b)
Jelaskan kepentingan pilihan raya kepada negara kita.
F1 Memilih wakil rakyat untuk memerintah sama ada di peringkat negeri atau
persekutuan 1
F2 Merupakan ciri penting sistem demokrasi berparlimen 1
F3 Supaya rakyat bertanggungjaawab mengambil tahu perkembangan politik
semasa 1
F4 Rakyat terlibat dalam proses memilih pemimpin negara 1
F5 Rakyat boleh menentukan bentuk kerajaan dan corak pemerintahan 1
F6 Supaya rakyat bebas memilih pemimpin yang disukai 1
F7 Memberi peluang kepada rakyat untuk menyokong/ mengekalkan/
menukarkan kerajaan yang sedia ada. 1
F8 Sistem pilihan raya mengekalkan kerajaan yang adil 1
1
F9 Mewujudkan suasana stabil dalam negara
1
[4m]
( mana-mana jawapan munasabah) [ Mana-mana 4 x 1m ]

4(c) Buktikan pilihan raya di negara kita dilaksanakan dengan telus dan adil.

F1 Pemilihan dilakukan secara sulit 1

F2 Menggunakan prosedur yang telus dan teratur 1
F3 Pengiraan undi dibuat secara terbuka 1
F4 Keputusan pengundian direkodkan 1
F5 Calon yang mendapat undi terbanyak dikira menang 1
F6 Pilihan raya diuruskan oleh badan bebas iaitu SPR 1
F7 Hanya calon berdaftar sahaja dibenarkan mengundi 1
1
F8 Dakwat kekal pada hujung jari untuk mengelakkan mengundi lebih sekali
1
( Mana-mana jawapan munasabah) [ Mana-mana 4 x 1m ] [4m]
SULIT 6 1249/2(PP)

5 Maklumat berikut merupakan kerajaan maritim yang maju di Asia Tenggara

 Srivijaya
 Kedah Tua
5(a) Jelaskan usaha masyarakat maritim untuk memajukan ekonomi mereka?

F1 membekalkan hasil bumi seperti logam / hasil hutan / hasil laut / makanan 1
F2 menggunakan tentera laut untuk mengawal perdagangan di selat Melaka dan
mengawal keselamatan kerajaan 1
F3 menyediakan kemudahan di pelabuhan seperti tempat menyimpan barang
dagangan 1
F4 mengetahui kaedah menuju ke sesuatu tempaat berpandukan bintang di langit 1
F5 menjalin hubungan dagangan dengan kerajaan besar seperti China / India 1
F6 mempunyai kemahiran membuat perahu / kapal layar / baiki kapal 1
F7 menjadikan bahaasa Melayu sebagai bahasa lingua franca / komunikasi 1
[ Mana-mana 4 x 1m ] [4m]

5(b) Terangkan manfaat yang diperolehi sekiranya Malaysia menjadi sebuah

kuasa maritim yang unggul pada hari ini?
F1 menjadi perdagangan antarabangsa/ pelabuhan enterepot 1
H1a tumpuan negara luar 1
H1b ekonomi negara maju 1

F2 setanding dengan kuasa maritim yang lain 1

H2a imej negara meningkat 1

F3 meningkatkan kecekapan mengurus / sistem pelabuhan 1

H3a teknologi moden dan tinggi 1

F4 keselamatan pedagang /perairan 1

H4a ancaman lanun 1

F5 mewujudkan peluang pekerjaan 1

H5 dalam bidang maritim 1

F6 membina generasi yang cemerlang 1

H6a dalam bidang pelayaran / perdagangan / maritim 1

F7 menggalakkan pelaburan asing 1

H7a merancakkaan industry perkapalan 1

F8 mengalakkan sektor pelancongan 1

H8a menambahkan pendapataan negara 1
1
( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 8 x 1m ] [ 8 m]
SULIT 7 1249/2(PP)

5(c) Peta 1 menunjukkan kedudukan pelabuhan-pelabuhan di Malaysia

Peta 1

Berdasarkan peta tersebut, mampukah pelabuhan tersebut bersaing di

peringkat global? Berikan alasan anda
7-8
Aras 4
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam / terperinci
Komunikasi / pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh

Mampu

Kedudukan negara kita yang strategik

di perairan Nusantara/ Selat Melaka/ Segitiga Malaysia -Indonesia –Thailand
/pesisir pantai yang panjang
yang menjadi laluan perdagangan antarabangsa

Pembinaan/penambahan /pembaikan kemudahan pelabuhan

Seperti pelabuhan untuk kapal bersaiz besar
Mempunyai keupayaan menjalankan khidmat baik pulih kapal
Kelengkapan pelabuhan yang berteknologi tinggi
yang dapat mempercepatkan pengendalian kargo

Mempunyai banyak bahan mentah /sumber asli

Seperti petroleum / minyak sawit / minyak mentah / getah asli

Mempunyai iklim yang sesuai untuk mengusahakan tanaman komersil

Seperti getah / kelapa sawit / hasil pertanian
SULIT 8 1249/2(PP)

Dasar penswastaan pengurusan pelabuhan

membantu mempertingkatkan lagi mutu pentadbiran pelabuhan di Malaysia

Tentera laut / marin

mengawal keselamatan kapal/pedagang di perairan

Tidak mampu

Keselamatan perairan Selat Melaka tidak terkawal

Ancaman lanun

Memerlukan kos yang banyak untuk membolehkan kapal besar berlabuh

Seperti paras air yang dalam / kren besar bagi memunggah / tapak kontena yang
luas

Peningkatan jumlah trafik perkapalan di Selat Melaka

Memerlukan kapten dan anak kapalyang mahir

Tidak ramai warga Malaysia berminat untuk bekerja

dalam industri perkapalan atau berkaitan dengan laut

Ketidakcekapan pengurusan di pelabuhan

Kadar tarif dan tempoh transit lebih panjang

Tidak mempunyai peralatan dan infrastruktur yang canggih

Perkhidmatan sokongan yang tidak cekap

Persaingan dengan pelabuhan lain

Seperti Singapura

Aras 3 5-6

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti/contoh yang sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolahan menarik

Mampu

Kedudukan negara kita yang strategik

di perairan Nusantara/ Selat Melaka/ Segitiga Malaysia -Indonesia –Thailand
/pesisir
SULIT 9 1249/2(PP)

Kelengkapan pelabuhan yang berteknologi tinggi

yang dapat mempercepatkan pengendalian kargo

Mempunyai banyak bahan mentah /sumber asli

Seperti petroleum / minyak sawit / minyak mentah / getah asli

Mempunyai iklim yang sesuai untuk mengusahakan tanaman komersil

Seperti getah / kelapa sawit / hasil pertanian

Tidak mampu

Keselamatan perairan Selat Melaka tidak terkawal

Ancaman lanun

Memerlukan kos yang banyak untuk membolehkan kapal besar berlabuh

Ketidakcekapan pengurusan di pelabuhan

Tidak mempunyai peralatan dan infrastruktur yang canggih

Persaingan dengan pelabuhan lain

Seperti Singapura

3-4
Aras 2

Pengetahuan dan pemahaman jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Mampu

Kedudukan negara kita yang strategik

Kelengkapan pelabuhan yang berteknologi tinggi

Mempunyai banyak bahan mentah /sumber asli

Mempunyai iklim yang sesuai untuk mengusahakan tanaman komersil

Tidak mampu

Menghadapi ancaman lanun

SULIT 10 1249/2(PP)

Memerlukan kos yang banyak

Tidak mempunyai peralatan dan infrastruktur yang canggih

Persaingan dengan pelabuhan lain

1-2
Aras 1

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umum

Mampu

Kedudukan negara kita yang strategik

Mempunyai kemudahan pelabuhan

Mempunyai banyak bahan mentah

Tidak mampu

Menghadapi ancaman lanun

Tidak kemudahan pelabuhan

6(a) Terangkan pengaruh Islam dalam bidang kesenian

F1 Seni bina menggabungkan elemen agama Islam dengan seni halus tempatan 1
H1a Menghasilkan binaan mengikut wajah binaan yang sesuai untuk
kegunaannya. 1

F2 Membezakan binaan masjid daripada binaan lain 1

H2a mempunyai mihrab/ mimbar/ telaga/ pancuran air/ bumbung khusus 1
C2a Masjid Kampung Laut/ Masjid Peringit/ Masjid Tengkera 1

F3 Motif seni ukiran 1

H3a bermotifkan tumbuh-tumbuhan/ bunga-bungaan/ geometri 1
H3b menggantikan motif binatang/ burung/ ayam 1

F4 Seni epigrafi 1
H4 batu bersurat/ batu nisan 1
SULIT 11 1249/2(PP)

F5 Seni tulisan 1
H5a Tulisan khat/ kaligrafi 1
H5b digunakan sebagai hiasan dalaman masjid/ madrasah/ pada batu nisan/
barang tembikar/ mata wang/ pakaian 1
H5c petikan ayat-ayat al-Quran/ Surah Yassin/ Surah al-Fatihah 1
H5c Khat kufi/ nasakh 1

F6 Seni persembahan/ tarian/ drama/ muzik/ nyanyian/ wayang kulit 1

H6 tarian dabus/ tarian mak inang/ nazam/ naban/ dikir barat 1

F7 Seni dikir dinyanyikan berserta paluan rebana dan kompang 1

H7 seni kata lagu menggabungkan bahasa Melayu dan Arab 1

[Mana-mana 4 x 1 m ] [4m]

6(b) Gaya hidup masyarakat Melayu berubah selepas kedatangan Islam di Tanah
Melayu.
Berikan penjelasan anda.

F1 Prinsip kepercayaan/ aqidah 1

H1 membawa kepada syariah/ akhlak 1
C1 protokol hijabah 1

F2 Lafaz ikrar Sultan/ Raja dalam adat pertabalan 1

H2 menggantikan pembacaan ciri / kata-kata hikmat dalam bahasa Sanskrit 1

F3 Pelantikan pengganti raja apabila sultan mangkat 1

H3 dilantik sebelum istiadat pemakaman/ di hadapan jenazah 1

F4 Hubungan antara individu dan pertalian kekeluargaan menjadi rapat 1

H4 menjamin kesejahteraan hidup 1

F5 Budaya menghormati Ibu bapa dan orang yang lebih tua 1

H5a panggilan Pak Long dan Mak Long kepada orang yang lebih tua/ tidak
memanggil nama mereka 1
H5b menggunakan suara yang lebih rendah/ perlahan dalam perbualan dengan
orang yang lebih tua 1
H5c Kanak-kanak mencium tangan orang yang lebih tua dalam bersalam-salaman 1

F6 melayan tetamu 1
H6 menghidangkan makanan dan minuman 1

F7 Memberikan salam 1
H7 bersalam-salaman 1
SULIT 12 1249/2(PP)

F8 Ungkapan bismillah mesti dibaca semasa hendak makan dan minum 1

H8 makan dengan menggunakan tangan kanan 1

F9 Majlis berunsur Islam 1

H9 Majlis perkahwinan/ majlis khatam al-Quran/ majlis berkhatan 1

F10 Semangat gotong-royong/ kerjasama dalam kalangan masyarakat 1

H10a kenduri kendara 1
H10b Nilai perpaduan ditekankan 1

( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 8 x 1 m ] [8m]

6(c) Bagaimanakah Islam mempengaruhi pembentukan negara dan bangsa

Malaysia hari ini?

F1 termaktub dalam Perlembagaan Malaysia 1

H1a menetapkan kedudukan agama Islam 1
H1b Agama Islam sebagai agama rasmi 1
H1c Agama lain masih boleh diamalkan 1

F2 Pembentukan Dasar Kebudayaan Kebangsaan 1

H2a Islam menjadi sebagai unsur terpenting 1
H2b Unsur-unsur kebudayaan lain diterima 1

F3 perlaksanaan sistem Pendidikan 1

H3a Pendidikan Islam sebagai mata pelajaran teras 1
H3b Pendidikan Moral juga diperkenalkan 1
H3c kewujudan institusi pendidikan Islam 1
C3a Pondok/ Sekolah Tahfiz/ Madrasah/ Sekolah Menengah Agama/ Sekolah
Rendah Islam 1

F4 pembentukan Rukun Negara 1

H4a prinsip pertama Kepercayaan kepada Tuhan 1
H4a mewujudkan masyarakat yang baik 1

F5 pembentukan sistem perbankan Islam 1

H5a Patuh Syari’ah 1
H5a Sistem Mudharabah/ Jual beli/ Pajak Gadai Islam 1
C5a Bank Islam/ Bank Muamalat/ ar-Rahnu 1

F6 Sistem Pentadbiran Islam 1

H6a Pentadbiran undang-undang Islam dimudahkan 1
H6b Jawatan utama diperkenalkan 1
C6a Qadhi/ Mufti/ IKIM/ JAKIM/ Majlis Islam Negeri/ TV al-Hijrah 1

( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 8 x 1 m ] [8m]

SULIT 13 1249/2(PP)

7(a) Jelaskan sistem pemilikan dan penggunaan tanah masyarakat Melayu

tradisional sebelum kedatangan British.

F1 Pemilikan dan penggunaan tanah tidak menjadi persoalan utama dalam

kehidupan harian masyarakat Melayu. 1
F2 wujud kawasan tanah yang luas dan kepadatan penduduk rendah 1
F3 Kadar cukai dan segala aktiviti ekonomi yang mahu diusahakan di atas
tanah perlu mendapat kebenaran daripada pembesar Melayu terlebih dahulu 1
F4 Tanah menjadi sumber ekonomi dan tunggak kuasa politik serta
mencerminkan kedudukan social pembesar Melayu 1
F5 Berdasarkan undang-undang adat, sesuatu kawasan tanah akan menjadi
milik seseorang yang mengusahakan tanah tersebut 1
F6 Tanah tersebut kemudiannya boleh diwarisi oleh generasi yang terkemudian 1
[Mana-mana 4 x 1 m ] [ 4m ]

7(b) Jelaskan kesan pengenalan Enakmen Tanah Simpanan Melayu kepada

masyarakat Melayu tradisional.

F1 Pembesar Melayu kehilangan kuasa 1

H1a individu atau syarikat yang ingin mengusahakan tanah tidak perlu memohon
kebenaran pembesar Melayu 1
H1b sebaliknya mereka hanya operlu memohon kebenaran di Pejabat Tanah 1

F2 Masyarakat Tempatan perlu memohon kebenaran 1

H2a mengutip hasil/ sumber hutan/ meneroka tanah baharu 1
C2a nipah/ damar/ rotan/ buluh 1

F3 Residen negeri berkuasa 1

H3a menentukan jumlah kawasan konsesi tanah kepada para pemodal 1
H3b Residen mengambil kira faktor modal/ teknologi/ bilangan tenaga manusia
dalam penganugerahan konsesi tanah 1

F4 Perkembangan sistem ekonomi wang 1

H4a Orang Melayu dikehendaki membayar cukai bagi setiap hasil hutan yang
dikeluarkan 1
H4b Semua urusan jual beli/ cukai / sewa tanah/ barang keperluan/ perkhidmatan
dibayar dengan wang 1

F5 Orang Melayu kehilangan kawasan/ tanah 1

H5a Pergantungan orang Melayu di luar bandar kepada orang tengah dalam
membuat pinjaman wang 1
H5b Orang Melayu menjual tanah mereka untuk melangsaikan hutang mereka 1

F6 Kekal sebagai petani/ kegiatan ekonomi tradisional 1

H6a Orang Melayu tidak dibenarkan menanam tanaman komersil di rizab Tanah
SULIT 14 1249/2(PP)

Simpanan Melayu 1
H6b Kebanyakan tanah kawasan rizab Tanah Simpanan Melayu tidak subur 1
H6c Tidak sesuai untuk kegiatan ekonomi perladangan 1
H6d hanya 46.09% sahaja daripada keluasan tanah rizab subur sesuai untuk
pertanian 1

F7 menjamin kelangsungan masa depan ekonomi/ politik/ sosial orang

Melayu 1
H7a mengelakkan tanah milik orang Melayu berpindah kepada orang asing 1
H7b mengelakkan tanah dijual/ dipajak gadai/ dipindah milik kepada bukan
Melayu. 1
[ Mana-mana 8 x 1 m ] [8m]

7(c) Bagaimanakah masyarakat tempatan mempertahankan hak milik tanah

mereka pada hari ini.

H1 Memajukan tanah milikan dengan tanaman komersil 1

H2 Membangunkan produk daripada hasil pertanian 1
H3 Menubuhkan perkumpulan/ syarikat untuk membangunkan tanah 1
H4 Menggelakkan penjualan tanah kepada hak milik asing 1
H5 Menggantikan tanah simpanan Melayu yang hilang dengan status yang sama 1
H6 Membentuk penguatkuasaan yang cekap terhadap menjaga status TSM 1
H7 Mematuhi undang-undang yang diperuntukkan dalam Perlembagaan
Malaysia terhadap TSM 1
H8 Menambah baik enakmen Rizab Melayu di negeri-negeri 1
H9 Mengisytiharkan kawasan baharu sebagai rizab TSM 1
H10 Menapis penjualan/ pindah milik TSM 1
H11 Meningkatkan main peranan Raja-raja Melayu dan ahli politik
mempertahankan TSM 1

( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 8 x 1m ] [8m]

8(a) Rajah berikut merupakan peranan akhbar, majalah dan persatuan melayu
dalam membangkitkan semangat kebangsaan

Pengerak kesedaran Kebangsaan  Akhbar/Majalah/Novel

 Persatuan-Persatuan Melayu

Nyatakan peranan akhbar dalam membangkitkan semangat nasionalisme.

F1 Membangkitkan kesedaran /semangat kebangsaan orang tempatan

F2 Memajukan diri dalam politik/ekonomi/sosial 1
F3 Memupuk perpaduan 1
F4 Mengkritik dasar-dasar penjajah 1
F5 Memajukan bangsa sendiri 1
F6 Meniup semangat cinta akan negara 1
SULIT 15 1249/2(PP)

F7 Menggalakkan wanita menjadi obor memajukan bangsa 1

F8 Membawa mesej tentang semangat kebangsaan 1
F9 Sikap menentang penjajah dituntut untuk membela maruah bangsa 1
F10 Pencetus idea baru menentang penajajah 1
F11 Membandingkan kesan semasa penjajahan dan sebelumnya 1
[ Mana-mana 4 x 1 m] [4m]
Jelaskan perjuangan persatuan Melayu berikut dalam menyemarakkan
8(b)
nasionalisme di Tanah Melayu.

(i) Kesatuan Melayu Muda (KMM)

F1 KMM atau Kesatuan Melayu Muda merupakan persatuan separa politik 1
F2 Menggalakkan perpaduan di kalangan pemuda Melayu di seluruh
Semananjung Tanah Melayu 1
F3 Meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu 1
F4 Sebenarnya lebih bersifat politik iaitu anti-British 1
F5 Bekerjasama dengan Jepun untuk menghalau British 1
F6 Menyediakan kader-kader tentera semut untuk menghalau British 1
F7 Ingin mendapatkan kemerdekaan bersama-sama Indonesia 1
F8 Bercita-cita menubuhkan Melayu Raya/ Indonesia Raya 1
F9 Mahu menghidupkan semula kegemilangan empayar Melayu 1
[ Mana-mana 4 x 1m ] [ 4 m ]

(ii) Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM)

F1 PASPAM atau Persatuan sahabat Pena Malaya tidak bersifat politik 1

F2 Kegiatan sosialnya merupakan asas kpd kesedaran kebangsaan Melayu 1
F3 Menggalakkan ahli-ahlinya berkenal-kenal dan bertukar-tukar pendapat 1
F4 Menyeru ahli-ahlinya memajukan diri sendiri dan bangsa 1
F5 Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan orang-orang Melayu 1
F6 Berharap mempunyai organisasi yang kemas dan perlembagaannya sendiri. 1
F7 Merupakan asas kepada kesedaran perpaduan 1
F8 Menggalakkan ahlinya bertukar-tukar pendapat 1
F9 Organisasi yang kemas dan mempunyai perlembagaan sendiri 1

[ Mana-mana 4 x 1m ] [ 4m ]

8(c) Semangat nasionalisme dalam masyarakat tempatan hari ini semakin luntur.
Berikan pendapat anda.

Aras 4 [ 7-8]

Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat infrens yang tepat
SULIT 16 1249/2(PP)

Jawapan sangat mendalam/Terperinci

Komunikasi/pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh :
Terpengaruh dengan budaya barat/Tidak mempunyai semangat jati diri
Daya pemikiran yang tidak mantap/Mudah terikut dengan gejala negatif
Kurang kesedaran dalam diri mempertahankan negara
Mudah mengalah dan tidak mempunyai jiwa yang kental
Semangat memaju diri dan negara terhakis/Ilmu pengetahuan yang kurang
Mudah terpengaruh dengan media sosial
Tiada pendedahan awal akan cinta akan negara
Kurangnya taat setia kepada pemimpin/Raja/negara
Contoh tidak menghormati Lagu kebangsaan/Rukun Negara/
Budaya Samseng/Kurangnya amalan perpaduan
Buta Sejarah Negara

[ 5-6 ]
Aras 3

Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas

Bukti/contoh yang sesuai
Membuat infrens
Jawapan sangat mendalam
Komunikasi/pengolahan menarik

Contoh :
Terpengaruh dengan budaya barat/Tidak mempunyai semangat jati diri
Daya pemikiran yang tidak mantap/Mudah terikut dengan gejala negatif
Kurang kesedaran dalam diri mempertahankan negara
Mudah mengalah dan tidak mempunyai jiwa yang kental
Semangat memaju diri dan negara terhakis/Ilmu pengetahuan yang kurang
Mudah terpengaruh dengan media sosial
[ 3-4 ]
Aras 2

Pengetahuan dan pemahaman yang jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah yang ringkas

Contoh :
Terpengaruh dengan budaya barat/Tidak mempunyai semangat jati diri
Daya pemikiran yang tidak mantap/Mudah terikut dengan budaya yang tidak sihat
Kurang kesedaran dalam diri mempertahankan negara

[ 1-2 ]
SULIT 17 1249/2(PP)

Aras 1

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umum

Contoh :
Terpengaruh dengan budaya barat/Tidak mempunyai semangat jati diri
Daya pemikiran yang tidak mantap

9(a) Jelaskan konsep Malayan Union

F1 Dasar menggabungkan semua negeri di Tanah Melayu dalam satu unit

pentadbiran 1
F2 Bentuk pentadbiran dan pemerintahan bagi menggantikan Pentadbiran
Tentera British (BMA) 1
F3 Usaha British untuk menghapuskan negara dan bangsa Melayu yang di bina
sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka 1
F4 Konsep pentadbiran yang menolak tradisi dan sistem politik orang Melayu
untuk mengapuskan kuasa raja 1
F5 Dasar untuk membentuk negara dan bangsa Malayan Union yang moden di
Tanah Melayu 1
F6 Dasar British untuk mengubah sistem pentadbiran lama yang berpecah-
pecah kepada sistem pentadbiran berpusat 1
F7 Satu langkah untuk mengawal kuaasa politik orang Melayu 1
F8 Usaha British menolak dasar perlindungan kepada bentuk dasar penjajahan 1
F9 Langkah ke arah memudahkan British menguasai politik dan ekonomi demi
kepentingan imperialismenya. 1
F10 Usaha British mewujudkan sebuah kesatuan yang diketuai oleh gabenor
yang terus tertakluk kepada Parlimen British di London. 1
F11 Langkah untuk menghapuskan ketuanan Melayu 1
[ Mana-mana 4 x 1m ] [4m]

9(b) Bagaimanakah Malayan Union membantu British mencapai matlamatnya

F1 Tanah Melayu dijadikan Tanah Jajahan Mahkota 1

H1a semua negeri di Tanah Melayu digabungkan menjadi sebuah kesatuan 1
H1b Singapura diasingkan kerana kepentingannya sebagai pelabuhanbebas 1
H1c Pentadbiran tidak lagi tertakluk kepada Singapura sebaliknya terus kepada
parlimen British di London. 1

F2 Menghapuskan kuasa dan pengaruh Raja-Raja Melayu 1

H2a kuasa Raja-Raja Melayu diambil oleh Gabenor Malayan Union 1
H2b Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan Malayan Union dibentuk 1
H2c Raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja Melayu 1
H2d Raja Melayu berkuasa dalam soal agama dan adat istiadat sahaja 1
SULIT 18 1249/2(PP)

H2e Pesuruhjaya Tinggi British dilantik bagi setiap negeri sebagai ketua
pentadbir 1

F3 Menghapuskan peranan Raja Melayu sebagai ketua agama Islam 1

H3a Zakat fitrah dipunggut atas nama gabenor Malayan Union 1

F4 Memperkenalkan Kerakyatan Malayan Union 1

H4a Kewarganegaraan sama rata berasaskan prinsip Jus Soli 1
H4b Memberi kerakyatan kepada sesiapa sahaja yang lahir di Tanah Melayu dan
Singapura 1
H4c Semua rakyat Brtish daripada tanah jajahannya takluknya layak menjadi
rakyat Malayan Union 1
H4d Status quo orang Melayu sebagai peribumi tidak dilindungi 1

F5 Menghapuskan kedudukan istimewa orang Melayu 1

H5a Membawa masuk orang dagang menyebabkan jumlah orang Melayu
menjadi kecil 1
H5b Ekonomi orang Melayu dibiarkan menjadi mundur 1
H5c Pendidikan orang Melayu semakin dipinggir 1
H5c Kedudukan agama Islam dicabar 1
H5d Adat istiadat Melayu tidak dipelihara/dihormati 1

F6 Memaksa Raja-Raja Melayu menandatangani perjanjian Malayan

Union 1
H6a Raja diugut dilucutkan takhta sekiranya enggan menerima Malayan Union 1
H6b Raja Melayu tidak diberi masa yang cukup untuk berunding dengan Majlis
Mesyuarat Negeri 1

( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 8 x 1m ] [8m]

9(c) Mengapakah orang Melayu berjaya dalam perjuangan mereka menentang

Malayan Union

F1 Ketegasan orang Melayu membantah Malayan Union 1

H1a mendorong British memulakan rundingan dengan Raja-Raja Melayu dan
UMNO 1
H1b Persekutuan Tanah Melayu 1948 ditubuhkan 1

F2 Kepimpinan Dato Onn bin Jaafar 1

H2a menyeru orang Melayu berkongres 1
H2b menubuhkan United Malayas Organaization( U.M.O) 1
H2c menubuhkan UMNO 1
H2d mengetuai demonstrasi 1
H2e mengadakan rapat umum 1

F3 UMNO tidak menuntut kemerdekaan 1

SULIT 19 1249/2(PP)

H3a ditubuhkan untuk mengeratkan perpaduan antara orang Melayu 1

H3b sebagai benteng perjuangan menentang Malayan Union 1
H3 mengemukakan tuntutan Raja-raja dan orang Melayu terhadap British 1

F4 Perpaduan orang Melayu daripada semua golongan 1

H4a terdiri daripada rakyat dan raja-raja Melayu, 1

F5 Dasar perlindungan berjaya dihidupakan semula/diterima British 1

H5a UMNO dan raja-raja Melayu berjaya memujuk dan mendesak British
mengembalikan teras ketuanan Melayu 1

F6 Sikap politik orang Melayu yang sederhana 1

H6a bersikap rasional/berwawasan/bersungguh-sungguh/berstrategi 1
H6b menulis dalam akhbar/berdemontrasi/berkongres/berapat umum 1
H6c memujuk raja- raja Melayu menyokong penentangan terhadap Malayan
Union 1
H6d tidak mengangkat senjata seperti Parti Komunis Malaya 1

F7 Semaanagat kerjasama antara Raja Melayu dan pemimpin Melayu yang

tinggi 1
H7a Raja-raja Melayu berkumpul mambantah kehadiran ahli parlimen British di
Kuala Kangsar 1
H7b disokong oleh perasaan setia dan cinta kepada negara/raja /pemimpin hingga
sanggup berjuang /berkorban . 1

F8 British bimbang orang Melayu dipengaruhi oleh gerakan politik Indonesia 1

H8a golongan radikal ini menubuhkan PKMM/ API/ AWAS/ BATAS 1

F9 Gesaan Piagam Atlantik 1945 1

H9a tidak menggalakkan penjajahan baru 1
H9b memberi latihan berkerajaan sendiri kepada penduduk tempatan 1

F10 Sokongan pegawai dan bekas pegawai British 1

H10a terdiri daripada Frank Swettenham/Sir Edward Gent 1
H10b mereka menolak dasar menakluk Tanah Melayu 1

( Mana-mana jawapan munasabah )[ Mana-mana 8 x 1m ] [ 8m ]

10(a) Jelaskan latar belakang pembentukan Rukun Negara.

F1 Pembentukan Rukun Negara adalah kesan daripada peristiwa 13 Mei 1969 1

F2 Peristiwa rusuhan kaum yang berlaku telah mengancam keamanan negara. 1
F3 Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) dipertanggungjawabkan mengambil
alih pentadbiran negara. 1
F4 Majlis Perundingan Negara (MPN) ditubuhkan 1
F5 Tujuannya untuk membincangkan dan menilai isu perpaduan negara 1
SULIT 20 1249/2(PP)

F6 Pembentukan ideologi negara yang dikenali sebagai Rukun Negara 1

F7 diperkenalkan pada 31 Ogos 1970 1
[ Mana-mana 4 x 1m ] [ 4m ]

10(b) Terangkan prinsip Rukun Negara.

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

F1 Agama pegangan utama rakyat Malaysia 1
H1a Rakyat beragama menjadi warganegara yang baik / bertanggungjawab 1
H1b Islam sebagai agama rasmi tetapi agama lain bebas diamalkan 1

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

F2 rakyat memberikan taat setia kepada Raja dan Negara 1
H2a Yang di-Pertan Agong ketua negara 1
H2b Raja Melayu ketua negeri 1
H2c Raja simbol penyatuan/ pelindung hak peribumi 1
H2d Penderhakaan kepada Raja bermaksud penderhakaan kepada negara 1

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
F3 Perlembagaan undang-undang utama negara 1
H3 Menuntut semua rakyat menerimanya 1

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
F4 Rakyat Malaysia dituntut menghormati undang-undang dengan tidak
melakukan kesalahan 1
H4a Rakyat akan hidup aman 1
H4b Rakyat bertanggungjawab memastikan undang-undang negara sentiasa
didaulatkan / tidak dicabar oleh mana-mana pihak 1

KESOPANAN & KESUSILAAN

F5 menuntut semua rakyat bersopan dan bertatasusila 1
H5a Kesopanan dan kesusilaan melambangkan keperibadian individu 1
H5b Menjamin kehidupan masyarakat yang harmoni 1

***calon menyalin semula prinsip Rukun Negara tiada markah

[ Mana-mana 8 x 1m ] [ 8m ]

10(c) Sejauh manakah matlamat Rukun Negara berjaya direalisasikan oleh rakyat
Malaysia pada hari ini?

Aras 4 [ 7-8 ]

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
SULIT 21 1249/2(PP)

Jawapan sangat mendalam / terperinci

Komunikasi / pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh:

Rakyat hidup bersatu padu

Tidak merusuh/melakukan huru-hara
Menghindari isu-isu sensitif
Wujud toleransi antara kaum
Masyarakat yang saling menghormati
Hubungan silaturahim terjalin
Mengadakan rumah terbuka
Mengamalkan budaya kunjung-mengunjungi
Menghormati budaya kaum lain
Perpaduan asas kekuatan negara

Aras 3 [ 5-6 ]

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolahan menarik

Contoh :

Rakyat hidup bersatu padu

Tiada rusuhan kaum/huru-hara yang berlaku
Wujud toleransi antara kaum
Lahir masyarakat yang saling menghormati
Hubungan silaturrahim terjalin
Contoh adanya rumah terbuka

Aras 2 [ 3-4 ]

Pengetahuan dan pemahaman jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh :

Rakyat hidup bersatu padu

Tiada rusuhan kaum/huru-hara yang berlaku
Wujud toleransi antara kaum
SULIT 22 1249/2(PP)

Aras 1 [ 1-2 ]

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umum

Contoh :

Rakyat hidup bersatu padu

Tiada rusuhan kaum/ huru-hara yang berlaku

11(a) Jelaskan mengenai Koridor Raya Multimedia?

F1 Dilancarkan pada 27 Jun 1998 oleh Tun Dr Mahathir bin Mohamad 1

F2 Mencakupi kawasan Kuala Lumpur City Centre (KLCC) hingga ke
Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA) 1
F3 Dibangunkan secara berperingkat dan diperluaskan ke seluruh negara 1
F4 Bertujuan untuk memanfaatkan sepenuhnya perkembangan teknologi
maklumat dan multimedia global 1
F5 Melahirkan masyarakat yang bermaklumat 1
F6 Memulakan e-pendidikan, pemasaran tanpa sempadan, e-dagang dan
penyiaran digital 1
F7 Rancangan Malaysia Kelapan telah memperuntukkan belanjawan sebanyak
RM 5.2 billion bagi projek berasaskan ICT 1
F8 Kerajaan juga tidak melupakan penduduk luar bandar dengan
memperuntukkan RM1 billion daripada peruntukan di atas kepada program
luar bandar 1
F9 Kerajaan juga menggalakkan perkembangan dan penggunaan ICT secara
positif dengan harapan rancangan dan pelaksanaan ekonomi berlandaskan
pengetahuan dapat berjalan dengan lancar 1
[ Mana-mana 4 x 1m ] [ 4m ]

11(b) Ramalkan masa depan dunia dengan penggunaan alatan tersebut.

F1 Peningkatan pengurusan dan pentadbiran negara ke arah yang lebih teratur

dan sistematik 1
F2 Segala urusan kerajaan mahupun swasta dapat dipercepatkan melalui
kemajuan ICT 1
F3 Dunia menjadi lebih cepat dan bergerak laju untuk kemajuan dalam segala
bidang seperti ekonomi dan pendidikan 1
F4 Urusan kewangan melalui mesin teller automatik (ATM) dan internet
membolehkan kita menguruskan wang dengan lebih mudah dan cepat 1
F5 Satelit penting dalam ramalan cuaca 1
F6 GPS/ Satelit juga menjadi panduan kepada pelayaran 1
F7 Berita dari luar amat cepat tersebar dan perkembangan di seluruh dunia telah
merancakkan percambahan idea inovasi 1
SULIT 23 1249/2(PP)

F8 Perlumbaan teknologi dalam ketenteraan turut membawa kepada kerisauan

kepada semua warga dunia 1
H8a Peluru berpandu yang dikawal menerusi teknologi satelit berkemungkinan
boleh dilancarkan ke mana-mana negara yang dihasratkan 1

F9 Penggodam dalam sistem digital boleh mencetuskan keadaan yang

merbahaya kepada sistem pertahanan negara 1
F10 Kita juga dapat berhubung/ berkomunikasi dengan sesiapa sahaja sama ada
di laman berbual, e-mail, sistem pesanan ringkas (SMS), WhatApps dan 1
sebagainya
H10a Kita akan dapat berhubung dengan sesiapa sahaja di seluruh dunia dengan
menggunakan telefon bimbit 1
H10b Berita terkini dapat diikuti dengan serta merta 1
[Mana-mana 8 x 1m] [ 8m ]

11(c) Bagaimanakah kerajaan memastikan negara kita tidak ketinggalan dari

peningkatan teknologi tersebut?

F1 Menyediakan prasarana ICT 1

F2 Makmal computer/ Note Book/ Jalur Lebar/ UNIFi 1
F3 Malaysia mempromosikan penggunaan ICT 1
F4 Malaysia melancarkan projek Koridor Raya Multimedia (MSC) 1
F5 MSC memulakan e-pendidikan, pemasaran tanpa sempadan, e-dagang dan
penyiaran digital 1
F6 Kerajaan telah memperuntukkan perbelanjaan sebanyak RM 5.2 billion bagi
menjayakan projek berasaskan ICT 1
F7 RM 1 billion daripada peruntukan itu diagihkan untuk program luar bandar 1
F8 Kerajaan menggalakkan rakyat menggunakan penemuan baharu 1
F9 Kerajaan menubuhkan Sekolah Wawasan 1
F10 Sekolah tersebut diwujudkan bagi meningkatkan daya saing 1
F11 Kerajaan juga menubuhkan Sekolah Bestari 1
F12 Sekolah Bestari dilengkapi dengan prasarana teknologi maklumat 1
F13 Kurikulum diubahsuai dan dibentuk semula 1

( Mana-mana jawapan munasabah ) [ Mana-mana 8 x 1m ] [ 8m ]

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

SULIT 24 1249/2(PP)
SULIT 25 1249/2(PP)