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1.

Cuando se afirma que la experiencia estética es un goce desinteresado significa que:

a) Es un acuerdo entre los sentidos y el espíritu


b) Tiene valor por sí misma
c) Carece de interés formativo

2. A través de la experiencia estética:

a) No se puede favorecer una formación integral del ser humano


b) Se puede contribuir a una educación plena en valores
c) Se desarrollan las capacidades sensoriales y las emocionales, aunque no las intelectuales

3. Por su carácter creativo, el juego y particularmente, el arte considerado como juego:


a) Nos separa de la vida cotidiana y nos lleva a un ámbito temporal distinto
b) Es una actividad no reglada que obedece a la creatividad.
c) No es una ocupación libre

4. Según la opinión de Alfonso Lopez Quintás:


a) Debemos entender la belleza como algo plenamente objetivo
b) La belleza surge como fruto de un encuentro creativo entre el objeto bello y el sujeto que lo
contempla
c) La belleza es un concepto subjetivo y no relacional, sino relativista

5. En relación a la idea de creatividad en el arte:


a) A través de la enseñanza artística se debe procurar que los alumnos sean sobre todo
espectadores pasivos de las grandes obras creativas
b) La educación artística se preocupar, sobre todo de mostrar a los alumnos la.....[no me
acuerdo bien]
c) La creatividad se manifiesta en el proceso de la creación de obras [o algo así]

6. La relación entre arte y conocimiento


a) No existe, el arte pertenece al ámbito de la emoción y no transmite conocimientos sobre lo
real
b) Responde a un modo de racionalidad propio del arte y a su peculiar realismo
c) Se limita a los aspectos puramente objetivos de la obra de arte
7. Nuestra relación con las obras de arte:
a) Es reversible, puesto que se trata de ámbitos y no de objetos
b) Es uni-direccional, igual que la relación sujeto-objeto
c) Es objetiva, puesto que las obras son ámbitos meramente pasivos nosotros las conocemos
creativamente

8. La experiencia estética y la ética:


a) No tiene ninguna relación
b) Se relacionan porque el arte transmite normas concretas de actuación
c) Coinciden porque ambas actúan en la creación de ámbitos dialógicos y de encuentro.

PREGUNTAS DE DESARROLLO, ELEGIR 3 entre:


1. Explica la diferencia entre las ideas de vértigo y éxtasis y cómo repercute esto en nuestra
vivencia del ocio creativo (Pregunta del tema 10)
2. Explica los conceptos de obra abierta y arte dialógico y las consecuencias de los mismos
para la oportunidad de educar a través del arte (Tema 3 y ss.)
3. El séptimo de los planos de la estructura de la obra de arte según Lopez Quintás es el poder
emotivo de la obra. Explica en qué consiste y cuales son sus consecuencias (Tema 7)
4. Explica en qué consiste el objetivismo y el ideal de dominio, qué peligro comportan y
como la visión lúdico ambital del arte puede contribuir a superarlos a través de la educación
(Tema 2 y Tema 6)

EL TEST VALE 4 PUNTOS, Correcta: 0,5; Incorrecta: -0,25


LAS PREGUNTAS DE DESARROLLO 6 PUNTOS...HAY QUE SACAR 3 PUNTOS SOBRE 6
en las de desarrollo para sumar las preguntas del test

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