Investigación pura y aplicada

Investigación aplicada

Este tipo de investigación se basa en teorías o métodos ya pasados para dar

solución a problemas existentes, pero brinda una investigación con problemas
prácticos.está orientada a conocer las necesidades en torna al problema que
se está estudiando desde un punto de vista experimental, que propone
soluciones previas al problema que pueden llevarse a cabo dentro de una
solución de algún fenómeno real.

“La investigación aplicada recibe el nombre de “investigación práctica o

empírica”, que se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de
los conocimientos adquiridos, a la vez que se adquieren otros, después
de implementar y sistematizar la práctica basada en investigación. El
uso del conocimiento y los resultados de investigación que da como
resultado una forma rigurosa, organizada y sistemática de conocer la
realidad”

La investigación aplicada puede ayudar a tomar decisiones sobre lo siguiente,

incluyendo una variedad de otras decisiones de tecnología, negocios y
administración:

- Definir el precio de un nuevo producto

- Donde ubicar una nueva tienda
- Cuantos empleados es necesario contratar
- Cuantos productos ofrecer
- Cuanto pagar a los empleados

Investigación pura

Este tipo de investigación se lleva acabo con el fin de aumentar el

conocimiento, esto quiere decir que se encarga de recoger conocimiento del
conocimiento mismo ya existente.Se lleva a cabo para persuadir a la
curiosidad y hacer a que las cosas o fenómenos se vuelvan sujeto de una
investigación, basándose en teorías y principios ya establecidos
anteriormente.También recibe el nombre de investigación pura, teórica o
dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en
él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes. Es
la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos en provecho
de la sociedad. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá
de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y
profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que
se pretende construir es un saber científico, su propósito será el de obtener
generalizaciones cada vez mayores. La investigación pura también recibe el
nombre de básica o fundamental, se basa en un contexto teórico y su
propósito fundamental consiste en desarrollar una teoría mediante el
descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.

Metaanálisis

El meta-análisis es una herramienta para la investigación educativa. Un

meta-análisis implica una síntesis cuantitativa de la evidencia acumulada
sobre una pregunta de investigación previamente definida. La respuesta se
basará en la información contenida en los estudios previamente publicados.
Las principales características del meta-análisis son la precisión, la objetividad
y la replicabilidad. Su aplicación permite obtener una estimación combinada
del tamaño del efecto. También permite evaluar la heterogeneidad observada
en un campo de estudio. Ello permite a su vez formular nuevas hipótesis que
incorporan el papel de variables que no se habían tenido en cuenta hasta el
momento. Un meta-análisis comienza con la formulación del problema. A
continuación se lleva a cabo la localización de estudios relacionados con ella.
En la fase de codificación se caracterizan los trabajos recogidos en la fase
anterior. Finalmente, un análisis estadístico conduce a los resultados, que se
presentarán en una publicación que asegure la replicabilidad del estudio.
Entre las herramientas gráficas asociadas al meta-análisis destaca el llamado
Forest Plot, que permite presentar de forma conjunta las estimaciones
puntuales y de intervalo de los estudios seleccionados para el meta-análisis.
Aunque el potencial del meta-análisis es evidente, también presenta algunas
debilidades derivadas de la falta de acotación de los constructos estudiados o
de la existencia de un sesgo en la publicación de resultados, sobre todo de los
estadísticamente significativos.

Objetividad

La objetividad es un requisito de la información. Toda información es un

conjunto de datos y hechos que se pueden transmitir perfectamente sin
sesgos ideológicos o emocionales.
Replicabilidad

la susceptibilidad o la posibilidad de ser replicado o se puede y se debe

replicar, en contestar o responder alguna inquietud o pregunta o poner alguna
objeción, instar en algún argumento o demostración.