I.E.S.P.P.

“José María Arguedas” de

Andahuaylas

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE APURÍMAC

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
DE ANDAHUAYLAS

DIRECCIÓN GENERAL

ANDAHUAYLAS - APURÍMAC

2019
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 005 - 2019–DG/IESPPA “JMA”-A

Andahuaylas, 4 de Febrero del 2019.

Visto, La Ley Nº 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la

Carrera Pública de sus Docentes. El Decreto Supremo Nº 010-2017-ED, que aprueba el
Reglamento de la Ley Nº 32512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus Docentes. La Resolución Ministerial Nº 023-2010-ED, que aprueba el
Plan de Adecuación de los Institutos y Escuelas de Educación Superior a lo dispuesto en la
Ley Nº 29394, con la finalidad de permitir la adaptación al nuevo ordenamiento legal vigente.
La Directiva Nº 07-2018-ME/DREA-/DGI/DGP Normas complementarias para la
determinación de vacantes, organización y ejecución del Proceso de Admisión 2018-I en las
Instituciones de Formación Inicial Docente Públicos y Privados del Ámbito de la Dirección
Regional de Educación Apurímac. La Resolución de Secretaría General Nº 0030-2012-ED,
que aprueba la norma técnica denominada: “Normas y orientaciones para la determinación de
vacantes para el examen de admisión en Instituciones de Formación Inicial Docente”, y
demás documentos pertinentes.

CONSIDERANDO:

Que, de acuerdo a los principios de política de organización del Instituto de Educación

Superior Pedagógico Público “José María Arguedas” de Andahuaylas, garantizar y optimizar
el servicio educativo en cuanto al aspecto académico.
Que, conforme a lo establecido en el primer párrafo del artículo 25º de la Ley Nº
30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus
Docentes, el proceso de admisión a los Institutos y Escuelas se realiza por examen de
admisión u otra modalidad establecida por el sector al que se encuentran vinculados,
garantizando el cumplimiento de los principios de mérito, transparencia y equidad.
Que, en concordancia a lo establecido por el artículo 26º de la Ley Nº 30512, Ley de
Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes; y el
Reglamento de la precitada ley, aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2017-ED, establece
entre otros, que la admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior, se rige por las
normas generales del proceso de admisión. Y que las modalidades de admisión son los
siguientes: Examen Ordinario; Por Exoneración; y por Ingreso Extraordinario, autorizado por
el MINEDU.
Que, en concordancia a lo establecido en el literal a) del numeral 6.1.4 de las
responsabilidades de las Instituciones de Educación Superior, de la Resolución Ministerial Nº
0033-2012-ED, establece elaborar el Reglamento de Admisión de la institución en el marco
de los lineamientos nacionales.
Que, en consecuencia, resulta necesario aprobar el Reglamento de Admisión 2019
del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “José María Arguedas” de
Andahuaylas, formulado por la Comisión de Admisión IESPPA-2019-I.

SE RESUELVE:

Artículo 1°. APROBAR EL REGLAMENTO DE ADMISIÓN 2019-I del Instituto de Educación

Superior Pedagógico Público “José María Arguedas” de Andahuaylas.
Artículo 2°. INFORMAR, a la Dirección Regional de Educación de Apurímac; para su
conocimiento y fines consiguientes.

Regístrese, Comuníquese y Archívese.

CC/ Archivo.
ASMP/DG.
YPO/SEC.
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

PRESENTACIÓN

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “José María Arguedas”

alma mater del magisterio regional, en atención al Oficio Múltiple N° 051-2018-
MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID; la Resolución Ministerial Nº 118-2018-MINEDU, que
establece la modificación de la Resolución Ministerial Nº 075-20178-MINEDU,
Lineamientos Generales para el desarrollo del proceso de Admisión 2017 en Instituciones
de Formación Inicial Docente públicas y privadas, en carreras revalidadas y/o autorizadas
con posterioridad a la culminación del Proceso de Revalidación, convoca al proceso de
admisión 2019-I habiendo obtenido autorización de ofrecer la Carrera Profesional
Pedagógica de Educación Inicial Intercultural Bilingüe y Educación Física.

Mediante Resolución de Secretaría General Nº 030-2017-MINEDU. La que

aprueba la norma técnica denominada “Normas y orientaciones para la determinación de
vacantes para el examen de admisión en instituciones de formación inicial docente”
norma vigente que aprueba las metas de atención para el año 2018 a los Institutos de
Educación Superior Pedagógicos, Institutos Superiores de Educación y Escuelas
Superiores de Formación Artística, Públicos y Privados, expedida por el Ministerio de
Educación. En función a las prioridades de política nacional, a la información
proporcionada por la Dirección Regional de Educación sobre la oferta y demanda regional
de carreras y especialidades pedagógicas y a la calificación de la propuesta pedagógica
de la institución, comprometidos de forjar una educación de calidad, acorde a los nuevos
retos del mundo globalizado, y al mismo tiempo el rescate de la identidad cultural y la
Interculturalidad como principio axiológico que identifica a nuestra institución.

El IESPP "José María Arguedas" de Andahuaylas, desde hace treinta y cuatro

años, viene contribuyendo en la formación de docentes en las diferentes especialidades;
por sus aulas han pasado personalidades de importancia quienes imprimen hoy liderazgo
y calidad en su desempeño profesional, asimismo son aquellos que contribuyeron y
siguen contribuyendo en el desarrollo social y económico a nivel local, regional, nacional
e internacional.

Nuestra sociedad por su naturaleza de ser multiétnico, pluricultural, multilingüe,

necesita una educación que responda a las demandas socio cultural y contextual de la
realidad, con una sólida formación en la revaloración e identidad cultural como base del
desarrollo de nuestra sociedad. Sin dejar de lado los nuevos retos y avances científicos y
tecnológicos en coherencia a los planteamientos de las nuevas corrientes pedagógicas,
como la corriente pedagógica conceptual. Por lo que nuestra institución orienta su visión
en ese sentido formando profesionales de calidad.

La Comisión.
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

VISIÓN

Institución acreditada centrada en la formación de formadores de calidad, capaces de

promover excelencia en el desarrollo personal, académica, pedagógico y proyección
comunal, con enfoque intercultural.

MISIÓN

Somos una institución pionera en la formación de formadores con excelencia académica,

profesional y personal; en atención a las necesidades y demandas de la sociedad, con la
praxis de principios y valores de los pueblos andinos.

RESEÑA HISTÓRICA

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “José María Arguedas” de

Andahuaylas, está ubicado en la sierra sur del país a una altura de 2945 m.s.n.m.
aproximadamente, con un relieve topográfico accidentado y un clima templado,
constituido en el fundo de Ccoyahuacho jurisdicción del distrito de San Jerónimo,
Provincia de Andahuaylas, Región Apurímac.

La provincia de Andahuaylas, hasta el año 1942 no contaba con una Institución de

Formación Profesional, es entonces, que en ese año se crea el primer Centro de
Formación Magisterial, el cual toma el nombre de “Escuela Rural de Varones” constituido
en el barrio de Pochccota, ubicado en la ciudad de Andahuaylas. Egresando el año de
1945, la primera promoción de normalistas, plasmándose de ésta manera la Educación
Superior (1943 - 1945). Luego de 16 años, ya en 1961 pasa a formar parte de la Escuela
Normal Mixta “Túpac Amaru II”, funcionando hasta 1968 en el barrio de Salinas.

El 31 de marzo de 1981, se incrementa un nuevo Centro de Formación Técnica en

Andahuaylas, la Escuela Superior de Educación Profesional (ESEP) posteriormente se le
asigna el nombre de “José María Arguedas” de Ccoyahuacho por Resolución Ministerial
Nº 0266 con fecha de 24 de julio de 1984, logrando su autonomía administrativa y
económica por Resolución Ministerial Nº 849, con la denominación de: “Escuela Mixta de
Andahuaylas”. Luego se fusiona con el Instituto Superior Tecnológico por Decreto
Supremo Nº 034-84-ED, originando el actual Instituto Superior Pedagógico Publico “José
María Arguedas” de Andahuaylas (ISPPA), iniciando su labor el 1º de Octubre de 1984,
fijando como sede Institucional el fundo de Ccoyahuacho, ubicado en el distrito de San
Jerónimo.

El ISPPA al iniciar sus labores contaba con 314 estudiantes de los cuales 174
provenían de la Escuela Normal Mixta, ese mismo año egresaron 39 profesionales en la
especialidad de Educación Primaria. Posteriormente, fueron incrementándose diferentes
especialidades y modalidades, como el Programa de Profesionalización Docente en el
año 1985, el mismo que desde 1983 se ofrecía en otros Institutos Pedagógicos, aprobado
mediante Resolución Ministerial Nº 1481-83-ED, el cual tuvo vigencia por doce años
consecutivos habiendo egresado más de 1200 docentes en las especialidades de
Educación Inicial y Primaria.

En el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación y de modernización

del sistema educativo que realiza el Ministerio de Educación, con el objetivo de optimizar
la administración del proceso de formación docente para que mediante una organización
flexible y descentralizada, los Institutos Superiores Pedagógicos mejoren la calidad del
servicio educativo y planteen internamente los cambios necesarios en su organización,
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

estructura, procedimientos y sistemas que lo regulen, para cuyo efecto el MED emitió el
Decreto Supremo Nº 023-2001-ED. Reglamento General de Institutos Superiores
Pedagógicos y Escuelas Superiores de Formación Docente Públicos y Privados. La
misma que deroga el Decreto Supremo Nº 05-1994-ED. Reglamento General de
Institutos y Escuelas Superiores Públicos y Privados.

El año 2016 se emite la Resolución Directoral N° 270-2016-

MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID de fecha 25 de mayo mediante el cual se Revalida la
autorización de funcionamiento del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público
“José María Arguedas” de Andahuaylas de la Región Apurímac, y de las Carreras de
Educación Inicial Intercultural Bilingüe; Educación Primaria Intercultural Bilingüe, en
Educación secundaria en las especialidades de Matemática, Comunicación, Ciencia,
Tecnología y Ambiente y Educación Física. En la actualidad se encuentra el IESPP en un
proceso de Acreditación Institucional contando a la fecha con 464 estudiantes.

En la actualidad, hemos pasado a la Ley N° 30512, la misma que regula el

funcionamiento institucional con la finalidad de contribuir permanentemente a la
formación integral de la persona en los aspectos socioeducativo, cognitivo y físico; en el
desarrollo de capacidades personales, profesionales, comunitarias y productivas de los
estudiantes; así como promover la investigación científica, e innovación educativa,
tecnológica y artística para el desarrollo humano y de la sociedad.

Estos 35 años de vida institucional llegamos fortalecidos por la fecunda labor

desarrollada y esperando conseguir a futuro muchos éxitos más dentro de la vida
académica a nivel Provincial, Regional y Nacional.
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

DECRETO SUPREMO Nº 34-84-E.D.

EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA.

CONSIDERANDO:
Que, es conveniente efectuar las conversiones indispensables de las instituciones
de Educación Superior, a efecto de adecuarlas a los fines de la política educativa del
Gobierno Constitucional.
Que, es necesario proceder a la conversión del Instituto Superior Tecnológico de
Andahuaylas en Instituto Superior Pedagógico para satisfacer la demanda de formación
de profesores de la zona.
Que, es conveniente aprovechar la capacidad física instalada y los equipos
donados por la Fundación "Bernard Van Leer" en beneficio de los estudiantes de
formación magisterial del mencionado instituto.
Estando a lo informado por el Ministro del Ramo; y
De conformidad con Art. 3ro. Inciso 2 del Decreto Legislativo Nº 217 Ley del Poder
Ejecutivo;

DECRETA;
ARTICULO 1ro. CONVIÉRTASE al Instituto Superior Tecnológico en Instituto Superior
Pedagógico de Andahuaylas. Departamento de Apurímac.

ARTICULO 2do. PROCÉDASE a transferir, bajo inventario físico, los bienes y servicios
del Ex-Instituto Tecnológico de Andahuaylas, al Instituto Superior
Pedagógico de la misma ciudad.

ARTICULO 3ro. ENCARGASE a la Dirección Departamental de Apurímac, la adopción

de las medidas convenientes para el mejor cumplimiento de lo dispuesto
en el presente Decreto Supremo.
Dado en la Casa del Gobierno, en Lima a los quince días del mes de agosto de mil
novecientos ochenta y cuatro.

Firmado por:

Arq. Fernando BELAUNDE TERRY Valentín PANIAGUA CORAZAO.

Presidente Constitucional Ministro de Educación
de la República
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

DECRETO SUPREMO Nº 052-94-ED.

EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA.

Visto el expediente Nº 7-06191-94, mediante el cual se solicita Renovación de

Autorización de Funcionamiento del Instituto Superior Pedagógico "JOSÉ MARIA
ARGUEDAS"

CONSIDERANDO:
Que, el Art. 431 del Reglamento General de Institutos y Escuelas Superiores
Estatales y No Estatales aprobado por Decreto Supremo Nº 006-93-ED, estableció que
los Institutos y escuelas Superiores debían renovar obligatoriamente su autorización de
funcionamiento ante la Dirección Nacional de Promoción, Participación y Desarrollo
Educativo cada cuatro años (4), contados desde la fecha de expedición del Decreto
Supremo o la Resolución Ministerial de creación o reconocimiento según correspondiera.

Que, la Primera Disposición Complementaria del reglamento general de Institutos

y Escuelas Superiores Estatales y No Estatales, aprobado por Decreto Supremo Nº 006-
93-ED, estableció un plazo de 60 días, para que todos los Institutos y Escuelas
Superiores Públicos y Privados, solicitarán al Ministerio de Educación, la Renovación de
la Autorización de Funcionamiento;

Que, dentro del plazo establecido en la acotada disposición, el Instituto Superior

"JOSÉMARÍA ARGUEDAS" ha presentado su solicitud de Renovación de Autorización
de Funcionamiento adjunto la documentación sustentatoria correspondiente; por lo que
es conveniente atender dicho requerimiento;

De conformidad con lo opinado por la Dirección Nacional de Promoción y

Desarrollo Educativo; En uso de las atribuciones que le confieren el Art. 1181 inciso 8, de
la Constitución Política del Perú, la Ley general de Educación Nº 23384; el Decreto Ley
Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación y el Decreto Supremo Nº 05-94-ED,
Reglamento General de Institutos y Escuelas Superiores Públicos y Privados;

DECRETA:

ARTICULO PRIMERO: Renovar en vía de regularización la autorización de

funcionamiento del Instituto Superior Pedagógico Público "JOSÉMARÍA ARGUEDAS",
ubicado en el barrio de Ccoyahuacho S/N, distrito de San Jerónimo, provincia de
Andahuaylas, departamento de Apurímac, Región Los Libertadores Wari, y cuya
autorización oficial de funcionamiento fue concedida mediante Decreto Supremo Nº 34-
84-ED, de fecha 15 de agosto de 1984.

ARTICULO SEGUNDO Los estudios conducente a los títulos autorizados tienen

una duración de 10 Semestres Académicos.

ARTICULO TERCERO Encargar a la Dirección Regional de Educación de

Ayacucho, el adecuado cumplimiento del presente Decreto Supremo.

Dado en la Casa de Gobierno en Lima, a los siete días del mes de noviembre de
mil novecientos noventa y cuatro.

Alberto FUJIMORI FUJIMORI Pedro VILLENA HIDALGO

Presidente Constitucional de la República Ministro de Educación
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

COMISIÓN DE ADMISIÓN 2018–I

DIRECTOR GENERAL : Lic. Gerardo Marcial SARMIENTO MENA.
JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA : Prof. Aníbal Salomón MARTINEZ PARRA.
SECRETARÍA ACADÉMICA : Lic. José Luis ROJAS DIAZ.
REPRESENTANTE DE LA UGEL : Lic. Washington MENDOZA RAMIREZ.

EQUIPO TÉCNICO:
 Razonamiento Lógico. : Lic. José Luis ROJAS DIAZ.
 Producción de textos. : Magister John Walter HUAMANÍ GOMEZ.

EQUIPO DE APOYO:
 Docentes
 Administrativos

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN 2018-I AL

IESPP “JOSE MARÍA ARGUEDAS” DE ANDAHUAYLAS.

Nº ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE

01 Inscripción de postulantes en el SIGES: Desde el 01 de
Secretaría
www.siges- marzo hasta el 29
General.
pedagogicos.com/producción. de marzo del 2019.
02 Registro de fecha de aplicación de las
pruebas de evaluación y conformación
del equipo técnico de admisión en el 04 de marzo. Director General
Sistema de Admisión del MINEDU.
IESPPA-2019-I
03 Aplicación de las pruebas de evaluación
Equipo técnico
del concurso público de admisión 18 y 19 de marzo
IESPPA-2019-I
(ingreso por exoneración)
04 Aplicación de las pruebas de evaluación
Equipo técnico
del concurso público de admisión 30 y 31 de marzo.
IESPPA-2019-I
(ingreso ordinario)
05 Ingreso al SIGES de calificativos
obtenidos en las pruebas de evaluación.
Equipo técnico
06 Publicación de resultados finales del 31 de marzo
IESPPA-2019-I
concurso público de admisión generados
por el SIGES en la página web de la
Institución.

2. ACTIVIDADES Y RESPONSABLES DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2017-I

Nº ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE

Inscripción de postulantes Desde el 01 de
Yaquelin PORRAS OSEDA
en el sistema de admisión marzo hasta el
01 Zenobio GONZALES HERMOZA
del MED 29 de marzo
del 2019.
Conformación de la
Aníbal MARTÍNEZ PARRA
02 Comisión de Admisión 04 de marzo.
IESPPA-2019-I
Elaboración del
Aníbal MARTÍNEZ PARRA
03 Reglamento del Proceso de 4 de marzo.
Admisión IESPPA-2019-I
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

Reunión de la Comisión de
Aníbal MARTINEZ PARRA.
Admisión 2019-I para
04 01 de marzo. Jorge VIVANCO CHIPANA
determinar la nota mínima
Washington MENDOZA RAMIREZ.
de ingreso.
Elaboración, aplicación y
calificación de la evaluación
de capacidades específicas
Aníbal MARTINEZ PARRA.
y fundamentales (examen
18 y 19 de Jorge VIVANCO CHIPANA
05 extraordinario por
marzo. Washington MENDOZA RAMIREZ.
exoneración)
Evaluación de Aptitud
Personal Vocacional para
fines de diagnóstico.
Elaboración, aplicación y
calificación de la evaluación
de capacidades específicas
Aníbal MARTINEZ PARRA.
y fundamentales (examen
27 y 28 de Jorge VIVANCO CHIPANA
06 ordinario)
marzo. Washington MENDOZA RAMIREZ.
Evaluación de Aptitud
Personal Vocacional para
fines de diagnóstico.

Publicación de resultados
de la evaluación de Jorge VIVANCO CHIPANA
09 capacidades específicas y 31 de marzo Aníbal MARTINEZ PARRA.
fundamentales (examen Washington MENDOZA RAMIREZ.
ordinario)
Ingreso de calificativos
obtenidos en las pruebas al
sistema de admisión del
Del 28 de Jorge VIVANCO CHIPANA
MED y publicación de
12 marzo al 02 de Aníbal MARTINEZ PARRA.
resultados finales del
abril. Washington MENDOZA RAMIREZ.
concurso público de
admisión en la página web
institucional.

REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN 2019-I

TITULO I
DE LA COMISIÓN DE ADMISIÓN
Art. 1° La Comisión de Admisión es el Órgano Administrativo - Académico del
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "José María Arguedas",
constituido con carácter transitorio, encargado de planear, organizar, ejecutar
y controlar el proceso de admisión de estudiantes del presente año
académico.
Art. 2° La Comisión de Admisión, está integrada por el Director General, Jefe de la
Unidad Académica, equipo técnico conformado por docentes de especialidad
para cada carrera convocada, y un docente psicólogo.
Art. 3º La comisión técnica será el responsable de coordinar la elaboración de los
instrumentos de cada una de la pruebas de admisión.
Art. 4° La Comisión de Admisión, goza de autonomía en el ejercicio de sus funciones
y sus decisiones son inapelables, conforme a la Resolución Ministerial
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

Nº 0033-2012-ED. La Resolución de Secretaría General N° 030-2017-

MINEDU. “Normas y orientaciones para la determinación de vacantes para el
examen de admisión en Instituciones de Formación Inicial Docente.” La
Directiva Nº 07-2018-ME/DREA-/DGI/DGP. Normas complementarias para la
determinación de vacantes, organización y ejecución del Proceso de
Admisión 2018-I en las Instituciones de Formación Inicial Docente Públicos y
Privados del Ámbito de la Dirección Regional de Educación Apurímac.
TÍTULO II
DEL PROCESO DE ADMISIÓN
Art. 5° El proceso de admisión es un conjunto de actividades académicas y
administrativas de responsabilidad de la institución y comprende las
siguientes acciones:
a. Elaborar el Reglamento de Admisión de la institución en el marco de
loslineamientosnacionales.
b. Elaborar el cronograma de actividades institucionales en concordancia con
los plazos establecidos en el cronograma anual del proceso de admisión
aprobado por la DIGEDD y comunicarlo a la DIFOID, antes de dar inicio a
la convocatoria.
c. Conformar un equipo técnico para elaborar los instrumentos de evaluación
en base a la Matriz de Capacidades y Contenidos diseñada por el MED y
en concordancia con los contextos educativos en los que se aplican. Dicho
equipo deberá estar conformado por un docente psicólogo y docentes
formadores de cada una de las carreras autorizadas.
d. Convocaral concursopúblicode admisiónen las carrerasy especialidades
enlas que hayaobtenidoautorizaciónde metasde atención.
e. Inscribira los postulantes exigiéndolos requisitosestablecidosy verificándola
autenticidaden los documentos.
f. Registrar la inscripción de los postulantes en el sistemade admisióndel
MEDen el plazoestablecidos el cronograma aprobadoporla DIGEDD.
g. Hacer entregaal postulantede la constanciade inscripcióngeneradapor
elsistemade admisióndel MED.
h. Organizarel archivode la documentaciónde los postulantesinscritosen
lamodalidadde ingresopor exoneraciónpara su revisiónpor los
supervisoresdel MED, DRE o UGEL por delegación.
i. Brindaral supervisor del MED, DRE o UGEL por delegaciónlas
facilidadesnecesariaspara la ejecuciónde su labory hacerleentregade un
ejemplardecada uno de los instrumentos aplicadosy del Reglamentode
Admisiónde lainstitución.
j. Aplicarlas pruebasde evaluaciónen el localdispuestoen coordinacióncon
laDirecciónRegionalde Educaciónen fecha o fechas
programadasdentrodelplazoestablecidoen el cronogramaaprobadopor la
DIGESUTP
k. Registrarlos resultadosen el sistemade admisióndel MED, en un
plazonomayorde 48 horascontadosa partirdel día siguientede finalizadala
aplicaciónde las pruebasde evaluación.
l. Publicaren el localy páginaweb de la instituciónla relaciónde
ingresantesconlos resultadosfinalesobtenidosen el concursopúblicode
admisiónen estrictoorden de mérito, en un plazo no mayor de 48 horas
contados a partir del díasiguientede finalizadala aplicación de
laspruebasde evaluación
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Andahuaylas

Art. 6° Finalizado el proceso de Admisión, la comisión elevará un informe para el

conocimiento de la sociedad y de las instancias correspondientes, con lo cual
concluye sus funciones.
TÍTULO III
DE LA INSCRIPCIÓN DE LOS POSTULANTES
Art. 7° Podrán ser postulantes:
Para el ingreso ordinario
Los egresados de la educación básica en todas sus modalidades
Para el Ingreso por Exoneración
Los egresados de la Educación Básica queacrediten ser:
a. Egresados del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú.
b. El primer y segundo puesto de la Educación Básica en cualquiera de
susmodalidadesen función al puntajeacumuladoen los cinco años de la
Educación Secundaria o del Ciclo Avanzado de la Educación
BásicaAlternativa.
c. Deportistas calificados, acreditados por el Instituto Peruano del Deporte.
d. Beneficiarios del Programade Reparaciones en Educacióndel Plan Integral
de Reparaciones (PlR)creadopor Ley N" 28592.
e. Artistascalificadosque hayan representadoal país o la regiónacreditadospor
elMinisteriode Culturao una EscuelaNacional Regional SuperiordeArte.
f. Personas con discapacidad que acrediten dicha condición de acuerdo a
ley.
Art. 8° Para ser considerado postulante es requisito indispensable inscribirse
regularmente ante la Comisión de Admisión, presentando los siguientes
documentos:
Para el ingreso ordinario
El postulante para inscribirse en la modalidad de ingreso ordinario deberá
contar con DNl, acreditar haber aprobado los estudios de la etapa de
Educación Básica en cualquiera de sus modalidades no registrar
antecedentes penales o judiciales y cumplirlos demás requisitos establecidos
por cada institución.
Para el ingreso por exoneración
El postulantepara inscribirse en la modalidadde ingresopor
exoneraciónademásde los documentosanteriorespresentará:
a. Egresados del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú: certificado
de estudios visado por la UGEL correspondiente.
b. Primeros puestos: certificado de estudios con cuadro de mérito que
acredite haber obtenido el primer o segundo puesto, visado por la UGEL
correspondiente.
c. Deportista calificado: carta de presentación del Presidente del Instituto
Peruano del Deporte y credencial como miembro de la selección
departamental o nacional y/o haber participado en certámenes nacionales
o internacionales dentro de los dos últimos años y tener actividad
permanente en el deporte de su elección.
d. Beneficiariodel Programad e Reparaciones en Educacióndel Plan Integral
deReparaciones (PlR):certificadode inscripciónen el RegistroÚnicode
Víctimasexpedidopor el Consejo de Reparacionesde la Presidenciadel
ConsejodeMinistros (PCM).
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

e. Artistadestacadoo con trayectoria: constanciade representación

nacionaloregionalemitidapor la DirecciónGeneralde IndustriasCulturalesy
ArtesdelMinisteriode Culturao una EscuelaNacionalo Regional Superiorde
Arte.
f. Personas con Discapacidad: Resolución y carné de discapacidad expedida
por CONADIS.
Art.9° Al inscribirse el postulante recibirá la constancia de inscripción generada por
el sistema de admisión del MED, la que llevará su foto sellada por la
institución. La constancia deberá estar suscrita por el Director General de la
institución y el postulante.
Art. 10º La institución realizará la inscripción de sus postulantes en el sistema de
admisión del MED, en el plazo establecido en el cronograma anual del
proceso de admisión aprobado por la DIGEDD.
Art. 11º La inscripción de los postulantes en la modalidad de ingreso por exoneración
se realizará hasta un máximo del 20% de la meta de atención autorizada por
carrera, según lo señalado en el numeral 5.7 inciso b) de laRM 0033-2012-
ED. Los postulantes que no alcancen vacante mediante esta modalidad de
ingreso podrán inscribirse en la modalidad de ingreso ordinario en el plazo
establecido en el cronograma anual del proceso de admisión aprobado por la
DIGESUTP.
Art. 12º La inscripción de postulantes para personas con discapacidad se realizará
hasta un máximo de 5% de la meta de atención,Las vacantes no adjudicadas
serán cubiertas a través del ingreso ordinario.
Art. 13º Es nula la inscripcióndel postulanteque no haya acreditadouno de
losrequisitosseñaladoen el artículo 7º. Los supervisores del MED, DRE o
UGEL por delegación registrarán en acta dicha irregularidad para las acciones
legales que correspondan.

Art. 14º De las Pruebas de Admisión.

a. La elaboración de los instrumentos de evaluación tomará en cuenta las
capacidades desarrolladas en la Educación Básica en sus diferentes
modalidades y el perfil de ingresode los futurosestudiantesde la carrerade
Educaciónen elmarcode los DiseñosCurriculares BásicosNacionales.
b. La evaluación es integral y pertinente a la especialidad y a los
contextoseducativosmulticulturales, multiétnicos y plurilingüeeslos que se
aplica.LasInstitucionesde EducaciónSuperior deberán posibilitarla
evaluaciónde los postulantes en su lenguaoriginaria, Tanto en la prueba de
conocimientos; aptitud para la carrera y personal vocacional.
c. La Institución aplicarálas pruebasen la fecha ofechas programadas dentro del
plazo establecido en el cronograma anual delprocesode
admisiónaprobadoporla DIGEDD.
d. El postulante deberá presentar la constancia de inscripción generada por
elsistema de admisión y su DNl, para el ingreso al local donde rendirá la
prueba opruebas. Ambos documentosson los únicosque autorizansu
participación en elconcursopúblicode admisión.
e. Cualquierfalta o infraccióncometidapor el postulante(datos personales fa
los,falsificaciónde documentos,suplantación, sustracciónde la prueba,etc.)
seráregistrada en acta y dará lugar a la anulación de la inscripción y registros
Respectivosparatodos sus efectos,sin perjuiciodel iniciode las
accioneslegalescorrespondientes.
f. El examen de conocimientos generales básicos no tiene carácter
eliminatorio,y puedenpasar a las siguientes pruebas: Aspecto personal –
vocacional, y Aptitud para la Carrera y/o Especialidad. Siendo la nota mínima
aprobatoria de 11 (once) como promedio para acceder a plaza vacante.
 I.E.S.P.P. “José María Arguedas” de
Andahuaylas

g. Los postulantes por la modalidad de ingreso por exoneración y discapacidad

serán evaluados en las siguientes pruebas: Aspecto personal – vocacional, y
Aptitud para la carrera y/o especialidad.

Art. 15. De los Resultados Finales.

a. Los resultadosobtenidosse registraránen el sistemade admisióndel
Ministeriode Educación, en un plazo no mayor de 48 horas contados a partir
del díasiguiente de finalizada la aplicación de las pruebasde evaluación.
b. En la modalidad de ingresoordinario:
 La Institución registrará en el sistemade admisióndel Ministeriode
Educaciónlos calificativos obtenidos,en cada uno de los tresaspectos: 1)
conocimientos generales básicos, 2) aspecto personal – vocacional, y 3)
aptitudparala carreray/o especialidad.
 El sistema de admisión del Ministerio de Educación pondera cada aspecto
considerándolo los pesosporcentualesseñaladosen la Matrizde
Capacidades y Contenidos. El puntaje final se obtiene como resultante de
lasumatoria de los puntajesparciales.Los resultadosno son impugnables.
 La Institución adjudicarálas vacantes,en estrictoordende mérito,a los
postulantes que hayanobtenidola notamínima 11, hastacubrirla
metaautorizada.
c. En la modalidadde ingresopor exoneración, la Institución registrará en el
sistemade admisióndel Ministeriode Educaciónelpuntajefinalobtenidopor los
postulantes, en la escalavigesimal.
d. La relaciónde ingresantes serápublicadaen los sitiosWeb de laInstitución, en
un plazono mayorde 48 horascontadosa partirdel díasiguiente de finalizadala
aplicación de las pruebasde evaluación.
e. El Director General de la institución firmará la constancia de ingreso generada
por el sistema de admisión, consignando además su post firma y sello. Este
documento será entregado al postulante sin costo alguno.
Art. 16º Aspectos no contemplados en el presente reglamento serán absueltos por la
comisión de admisión cuya decisión no son impugnables.
Art. 17º Se encuentra prohibidode realizarcualquier procedimiento al margen de la
presentenorma,bajoresponsabilidad.

Ccoyahuacho, febrero del 2019.