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PORTAFOLIO
ASIGNATURA
NOMBRE:
KATHERINE YERALDIN CABRERA AGUILAR
CURSO:
SEGUNDO SEMESTRE
PARALELO:
“A”
SECCIÒN:
DIURNA
DOCENTE:
ING. WILLMER HENRY ILLESCAS ESPINOZA
EL ORO – MACHALA
2018
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ENCUADRE
Estimado(a) estudiante.
Reciba un cordial saludo, de quienes conformamos la Unidad Académica de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica
de Machala.
El presente documento contiene las políticas que regirán a lo largo del desarrollo de la asignatura de DERECHOS HUMANOS,
UNIVERSIDAD, Y BUEN VIVIR correspondiente a la carrera de ADMINISTRACIÓN, II Nivel paralelo “A” sección DIURNA.
1. Las clases inician de acuerdo al horario estipulado por Consejo Directivo. Se iniciará el proceso de registro de
asistencia a partir de la hora que se estipula y podrá ingresar al aula mientras dure dicho proceso. Una vez terminado,
se permitirá el ingreso sin que se le justifique la asistencia, sino hasta el inicio de la siguiente hora a partir de la cual
se registrará. Le recordamos que el registro de la asistencia es por hora clase.
2. Se esperará 15 minutos después de iniciada la clase para tomar lista.
3. Durante las clases, usted debe configurar su teléfono celular en modo vibración (silencio) de tal forma que se evite
timbres frecuentemente exagerados. En caso de recibir una llamada de importancia, pida permiso y contéstela fuera
del aula. Ésta política no debe convertirse en un salir y entrar frecuente de estudiantes por contestación de llamadas.
4. Los trabajos extra clases (tareas individuales y/o en equipo, investigaciones bibliográficas) se calificarán al 100% si
se entregan en la fecha y hora convenidas, y al 50% en caso de entrega posterior. Solo se permitirá entrega de
trabajos atrasados hasta 72 horas posteriores a la fecha establecida de entrega. Usted puede enviar vía internet por
el aula virtual o enviar el trabajo con compañeros(as) en caso de conocer anticipadamente su impedimento de asistir
a clases, considerando que el total de la nota final académica de cada parcial sumará el 70% y el examen el 30 %.
5. Las evaluaciones escritas u orales, individuales o en equipos no serán receptadas posterior a la fecha de ejecución y
se ponderarán a 0,02. Si son orales se registrará la calificación en la libreta del estudiante.
6. Se dará a conocer con anticipación las tareas para el primer y segundo parcial y su respectiva calificación con la
finalidad que usted lleve el control de sus actividades académicas, la misma que alcanzará el 70 % y el 30%
corresponde al examen. Todo esto se reflejará en el portafolio, que usted realice mediante programas que le facilite
su labor, se le requerirá 1 portafolio con su correspondiente copia que presente el curso.
7. El portafolio puede ser requerido en cualquier momento.
8. Mantener el respeto y el orden dentro y fuera de las aulas.
9. Prohibido cualquier actividad que no tenga nada que ver con la clase.
10. Sólo y sólo si, la inasistencia (numeral 3 y 4) casos extremos, causa por enfermedad o muerte de un familiar en relación
hasta el cuarto grado, Ud. podrá presentar los documentos de justificación al momento que se reintegra a las clases (a
fin de receptar la actividad a una ponderación del 100%). Y previa gestión en Bienestar Estudiantil. El documento
que usted presente al momento de justificar la falta debe ser emitido por Bienestar Estudiantil.
10. Los trabajos se calificarán sobre 100 y se ponderarán en un 70% las actividades intraclase y extra clase y 30% el
examen parcial.
11. En caso de demostrar plagio de trabajos (entre compañeros o de documentos de fuentes formales) se ponderará el
trabajo a 0.02 encontrado como similitud.
12. Todo trabajo de investigación deberá presentarse bajo normas APA; No olvide de incluir sus nombres completos
(Nombres y Apellidos), Unidad académica, Carrera, Nivel, Sección a la que pertenece. Los trabajos que necesiten de
investigaciones bibliográficas deberán estar acompañados de la(s) fuente(s) de consulta respectiva y descrita (s) en
la normativa APA sexta edición, márgenes de 1 pulgada (derecho, izquierdo, superior e inferior), espaciado sencillo,
etc. El trabajo llevará resumen, introducción, desarrollo, discusión, conclusiones y recomendaciones en caso de ser
necesario; el trabajo de investigación será máximo de 15 a 20 hojas con 30 bibliografías diferentes, deberá
evidenciarse las aportaciones de los estudiantes en la investigación que sea de forma coherente, lógica y aplicando
gramática, deberá presentar el trabajo final máximo hasta el 9 de febrero del 2019.
13. Uno de los estudiante elegido por sus compañeros llevará el control del syllabus y el seguimiento del mismo
entregando a la Coordinación de Administración cada semana y deberá entregarle al Profesor la copia de la
recepción.
14. El silabo se encuentra en la plataforma de la Universidad Técnica de Machala, todos los estudiantes tendrán el silabo
en cada clase.
15. Mantener el aseo del aula, se les recuerda que está prohibido el ingreso de alimentos, realizar fiestas, o repartir
comidas.
16. Las horas de atención en tutorías serán desde las 13:45 hasta las 15:45 de los días lunes, en las salas asignadas por
la IES.
_________________________________ ____________________________
Profesor: Wilmer Illescas Presidente de curso: Jeniffer Aguilar
DOCENTE DE LA UTM
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS ESTANDARIZADO
Correquisitos:
Contabilidad II, Gestión Administrativa , Matemáticas Aplicadas a la Administración, Herramientas Informáticas II,
Métodos y Técnicas de Investigación
HORAS DE PRACTICAS
HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE
PREPROFESIONALES
NOMBRE DE LA UNIDAD
CD
CAE CAA PPP PPPSC
AAP AC
I. Derechos Humanos 12 4 12 16 0 0
Horas CD:8
Horas CAE:6
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
08/Octubre/2018 - 03/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
01 Encuadres Conferencia
02 Conceptos Conferencia
03 Clasificación Conferencia
05 Historia Conferencia
Horas CD:8
Horas CAE:6
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
05/Noviembre/2018 - 10/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Horas CD:3
Horas CAE:1
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
12/Noviembre/2018 - 17/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
01 Definiciones Conferencia
Horas CD:2
Horas CAE:1
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
19/Noviembre/2018 - 01/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
03/Diciembre/2018 - 08/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
01 Evaluación Evaluar
Tema: Ciudadania
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
10/Diciembre/2018 - 22/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Tema: Planificación
Horas CD:3
Horas CAE:1
Semanas de Estudio
Horas CAA:3
31/Diciembre/2018 - 12/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Horas CD:3
Horas CAE:1
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
14/Enero/2019 - 09/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
EVALUACIÓN EN EL PROCESO
EVALUACIÓN EN EL PROCESO
5.- BIBLIOGRAFÍA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Illescas Espinoza Wilmer Henry, Mae
Teléfonos:0994008303
Correo Institucional:willescas@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
DATOS PERSONALES
Docente: Dr. Arias Montero Vicente Hermogenes, Mgs.
Teléfonos:0999309537
Correo Institucional:varias@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
04 octubre 2018
VISIÓN DE LA UTMACH
VISIÓN DE LA CARRERA
Los individuos tenían derechos sólo por pertenecer a un grupo, como una familia o
clasesocial. Entonces, en el año 539 a.C., Ciro elGrande, tras conquistar la ciudad de
Babilonia,hizo algo totalmente inesperado: liberó a todoslos esclavos y les permitió
volver a casa. Aún más,declaró que la gente tenía derecho a escoger supropia
religión. El cilindro de Ciro, una tablilla dearcilla con estas proclamaciones inscritas,
se considera la primera declaración de derechoshumanos en toda la historia. La
idea de los derechos humanos se difundió rápidamente hasta India, Grecia y
finalmente Roma. Los hitos más importantes incluyeron:
SOCIALISMO
Teoría, doctrina o práctica social que promueve la posesión pública de los medios de
produccióny un control colectivo y planificado de la economía en pro del interés
general de la sociedad.En un sistema socialista, al establecerse la propiedad social
(colectiva) de los medios deproducción, desaparece cualquier forma de propiedad
privada de los bienes de capital y conesta el capitalismo como forma de apropiación
del trabajo asalariado.
El Sumak Kawsay (Buen Vivir) para la concepción andina, es el equilibrio entre sentir
bien (‘Allin Munay’) y pensar bien (‘Allin Yachay’) lo que da como resultado el hacer
bien (‘Allin Ruay’) para lograr la armonía señala el filósofo Javier Lajo.8
Las dimensiones referidas deben tener aplicación en todos los campos y materias,
porque todas las normas y actos del poder público deben mantener conformidad
con la normativa constitucional, por lo que resulta de primordial importancia
examinar y comparar las normas que integran el sistema jurídico, para establecer si
forman parte del nuevo paradigma constitucional, así como la jerarquización
establecida en ella para su aplicación; esto es, en primer lugar la Constitución, luego
los tratados y convenios internacionales, las leyes orgánicas, las leyes ordinarias, las
normas regionales y las ordenanzas distritales, los decretos y los reglamentos, las
ordenanzas, los acuerdos y las resoluciones, y demás actos y decisiones de los
poderes públicos; por ello, es importante considerar que en el caso de conficto de
normas de distinta jerarquía, prevalecerá el querer del constituyente la Constitución,
pues se constituye en el marco referencial válido para la construcción de una
sentencia o fallo, ya que de producirse cualquier violación a un contenido supremo
se deben activar las garantías idóneas para su resarcimiento y la elevación
nuevamente del texto constitucional.
CLASE 6
TEMA: RESPONSABILIDAD ESTATAL, HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
OBJETIVO
FECHA: 22 DE NOVIEMBRE DEL 2018
RESPONSABILIDAD ESTATAL
Obligación importante que pesa sobre éste de reparar los daños causados por el
hecho ilícito de sus órganos. La responsabilidad del Estado se basa en el principio de
que todo daño causado ilícitamente por él debe ser reparado de buena fe. También
se basa en el principio de igualdad ante las cargas públicas, una variante de la
igualdad ante la ley, en el sentido de que nadie puede soportar más exacciones o
perjuicios de parte del Estado que aquellos que la ley expresamente señala como
obligatorios o lícitos
Primeras manifestaciones
Edad antigua: el concepto de personalidad (y de los derechos que le son
inherentes) era desconocido.
Edad media: aparecen recogidos una serie de derechos que pueden ser
considerados antecedentes.
Carta de Neuchatel: promulgada por los Condes de Bertoldo en el año de
1214, protegía las libertades de los habitantes de la ciudad.
Carta Magna: concedía garantías de seguridad jurídica, de igualdad, libertad
comercial, libertad de la Iglesia, prohibición de incautación de tierras por
concepto de deudas, amén de la aprobación de las penas.
The Bills of Rights: contenía, derechos de libertad de culto de petición, de
portación de armas y expresión.
Revolución Francesa: La Declaración de los derechos del hombre y del
ciudadano aprobada por la Asamblea Nacional Constituyente francesa el 26
de agosto de 1789, es uno de los documentos fundamentales
CLASE N. 7
TEMA: Plan Nacional del Buen Vivir.
OBJETIVO: Analizar los antecedentes del Plan Nacional del Buen Vivir.
FECHA: 20 de diciembre del 2018
Versiones
Objetivo 1: Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas
las personas.
Objetivo 2: Afirmar la interculturalidad y plurinacionalidad, revalorizando las
identidades diversas.
Objetivo 3: Garantizar los derechos de la naturaleza para las actuales y futuras
generaciones.
Eje 2: Economía al servicio de la sociedad.
Por tanto, debemos proclamar una ciudadanía universal. Que sea inclusiva,
transversal y respetuosa con la diversidad y que se vincule al disfrute de los Derechos
Humanos y se globalice en su vigencia y desarrollo.
De esta manera, hablar de ciudadanía supone consecuentemente hablar de
Derechos Humanos y también de los deberes que conlleva su cumplimiento. No
existen fronteras para los derechos ni particularidades que los restrinjan.
Todo ciudadano y ciudadana por el hecho de constituir un ser humano nace libre e
igual en dignidad y derechos y forma parte de esa comunidad global que es el
mundo que habitamos y ante el que adquirimos responsabilidades. Debemos
preservarlo como herencia que ejercerán las personas que lo habiten en el futuro.
A continuación, se detalla algunos de los derechos y responsabilidades de cada
persona, como ciudadano:
Derechos Responsabilidades
Libertad de expresión. Apoyar y defender la Constitución.
Libertad de religión. Permanecer informado de las
cuestiones que afectan a su
Derecho de ser juzgado
comunidad.
pública y expeditamente por
un jurado imparcial del Estado. Participar en el proceso
democrático.
Derecho a votar en las
elecciones públicas. Respetar y obedecer a las leyes
federales, estatales y locales.
Derecho a solicitar empleo
federal. Respetar los derechos, creencias y
opiniones de los demás.
Derecho a postularse como
candidato al servicio público. Participar en su comunidad local.
Perseguir los ideales de
la Constitución, que incluyen "la
vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad".
Pagar la renta, los impuestos
federales, locales y estatales de
manera honesta y siempre a
tiempo.
Servir en un jurado cuando se le
solicite.
Defender el país cuando se
presente la necesidad.
CLASE N. 11
TEMA: Eje 1
FECHA: 24 de enero del 2019
Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas