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PRESENTADO AL TUTOR:
ENTREGADO POR:
GRUPO: 100414_142
FECHA
NOVIEMBRE DE 2018
Tabla de Contenido
Introducción........................................................................................................... 3
Objetivos……………………………………………………………………………………………………………….4
Actividad Colaborativa......................................................................................... 25
Conclusiones....................................................................................................... 35
Bibliografía.......................................................................................................... 36
INTRODUCCIÓN
Desarrollar los puntos de la guía cumpliendo las exigencias de cada punto en ella.Objetivos
Específicos
Conocer y hacer uso de las Compuertas lógicas esenciales para determinados circuitos.
ECUACIÓN 1
(𝒙 + 𝒚)(𝒙 + 𝒚´ )
Y X S
0 0 0
0 1 1
1 0 0
1 1 1
X S
1 1
0 0
ECUACIÓN 2
𝒙𝒚𝟐 + 𝒙´𝒚 + 𝒙𝒚𝒛´
Aplico factorización
𝒙𝒚(𝟐 + 𝟐´ ) + 𝒙´𝒚
Aplico distributivita
𝒙𝒚(𝟏) + 𝒙´𝒚
Aplico existencia de neutro
𝒙𝒚 + 𝒙´𝒚
Factor común
𝒚(𝒙 + 𝒙´)
Aplico distributivita
𝒚 (𝟏)
𝒇=𝒚
𝐘 𝑭
𝟎 𝟎
𝟏 𝟏
0 0
1 1
Z Y X F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 1
𝒙𝒚 + 𝒙´𝒚
ECUACIÓN 3
𝒙𝒛 + 𝒛𝒙´𝒚
Podemos sacar como el término común de la expresión y nos queda:
𝒛(𝒙 + 𝒙′𝒚)
Por el primer teorema de absorción. (𝒙 + 𝒙′ 𝒚 = 𝒙 + 𝒚), por lo tanto.
𝒛(𝒙 + 𝒚) 𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒎á𝒔 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒅𝒂
Simulación y diagrama de tiempos
Tabla de verdad.
X Y Z SALIDA
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1
ECUACIÓN 4
𝒙𝒛 + 𝒛𝒙´𝒚
Podemos sacar como el término común de la expresión y nos queda:
𝒛(𝒙 + 𝒙′𝒚)
Por el primer teorema de absorción. (𝒙 + 𝒙′ 𝒚 = 𝒙 + 𝒚), por lo tanto.
𝒛(𝒙 + 𝒚) 𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒎á𝒔 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒅𝒂
Simulación y diagrama de tiempos
Tabla de verdad.
X Y Z SALIDA
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1
ECUACIÓN 5:
𝒚 (𝒘𝒛´+𝒘𝒛) + 𝒙𝒚
𝒘+𝒘=𝒘
𝒛 ∗ 𝒛´ = 𝟎
𝒚𝒘𝒛′ + 𝒚𝒘𝒛 + 𝒙𝒚 = 𝒚𝒘 + 𝒙𝒚
𝒚𝒘 + 𝒙𝒚 = 𝒚(𝒘 + 𝒙)
Tabla de verdad
𝒇(𝟎, 𝟎, 𝟎) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟎
𝒇(𝟎, 𝟎, 𝟏) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟎
𝒇(𝟎, 𝟏, 𝟎) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟎
𝒇(𝟎, 𝟏, 𝟏) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟏
𝒇(𝟏, 𝟎, 𝟎) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟎
𝒇(𝟏, 𝟎, 𝟏) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟏
𝒇(𝟏, 𝟏, 𝟎) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟎
𝒇(𝟏, 𝟏, 𝟏) = 𝒚(𝒘 + 𝒙) = 𝟏
w x y F(w,x,y)
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1
Diseño del circuito lógico sin simplificar : 𝒇(𝒘, 𝒙, 𝒚, 𝒛) = 𝒚(𝒘𝒛′ + 𝒘𝒛) + 𝒙𝒚
circuito par
2. Elija uno de los siguientes circuitos y diseñe un circuito sencillo en el que pruebe su
funcionamiento y explique el mismo.
MULTIPLEXOR
El multiplexor (MUX) es un circuito combinacional que tiene varios canales de datos de entrada y
solamente un canal de salida. Sólo un canal de la entrada pasará a la salida y este será el que haya
sido escogido mediante unas señales de control.
MULTIPLEXOR DE 4 CANALES DE ENTRADA
Una de los cuatro canales de entrada será escogida para pasar a la salida y esto se logra con ayuda
de las señales de control o selección. Son necesarias 2 líneas de selección o control para lograr
direccionar las 4 entradas.
TABLA DE VERDAD
S1 S2 SALIDA
0 0 Q0
0 1 Q1
1 0 Q2
1 1 Q3
FLIP FLOP
El flip flop es el nombre común que se le da a los dispositivos de dos estados (biestables), que sirven
como memoria básica para las operaciones de lógica secuencial. Los Flip-flops son ampliamente
usados para el almacenamiento y transferencia de datos digitales y se usan normalmente en
unidades llamadas “registros”, para el almacenamiento de datos numéricos binarios.
Son dispositivos con memoria más comúnmente utilizados. Sus características principales son:
Asumen solamente uno de dos posibles estados de salida.
Tienen un par de salidas que son complemento una de la otra.
Tienen una o más entradas que pueden causar que el estado del Flip-Flop cambie.
Los flip flops se pueden clasificar en dos:
Asíncronos: Sólo tienen entradas de control. El más empleado es el flip flop RS.
Síncronos: Además de las entradas de control necesita un entrada sincronismo o de reloj.
Explicación: Este tipo de flip flop tiene dos entradas R (reset) y S (set), y está hecho con dos
compuertas NOR. Este flip flop tiene activas las entradas en el nivel BAJO, lo cual se indica por los
circulitos de las entradas R y S. Los flip flop tienen dos salidas complementarias, que se denominan
Q y, Q1. Donde ambas salidas están en 1.
Observar la realimentación característica de una puerta NOR a la entrada de la otra. En la tabla de
la verdad se define la operación del flip flop. Primero encontramos el estado "prohibido" en donde
ambas salidas están a 1, o nivel ALTO. Con las entradas en cero.
Luego encontramos la condición "set" del flip flop. Aquí un nivel ALTO, o uno lógico, activa la
entrada de set(S). Esta pone la salida normal Q al nivel alto, o 1. Seguidamente encontramos la
condición "reset". El nivel BAJO, o 0, activa la entrada de reset, borrando (o poniendo en reset) la
salida normal Q.
La cuarta línea muestra la condición de "inhabilitación" o "mantenimiento", del flip flop RS. Las
salidas permanecen como estaban antes de que existiese esta condición, es decir, no hay cambio en
las salidas de sus estados anteriores. Indicar la salida de set, significa poner la salida Q a 1, de igual
forma, la condición reset pone la salida Q a 0.
La salida complementaria nos muestra lo opuesto. Estos flip flop se pueden conseguir a través de
circuitos integrados.
De este modo cuando la señal se envía desde la entrada SET, se mantiene guardada hasta que la
deshabilite la entrada Reset, y esto es muy importante para la industria y la electrónica ya que
permite automatizar diferentes procesos con circuitos digitales, usando su amplia variedad de
componentes y sus principales características de economía, versatilidad y estabilidad.
SUMADOR.
Un sumador acepta dos bits de entrada y un acarreo de entrada, y genera una salida de suma y un
acarreo de salida. La diferencia principal entre un sumador completo y un semi-sumador es que el
sumador completo acepta un acarreo de entrada. El símbolo lógico de un sumador completo se
muestra en la Figura 6.3, y la tabla de verdad mostrada en la Tabla 6.2 describe su funcionamiento.
El sumador completo tiene que sumar dos bits de entrada y un acarreo de entrada. Del semi-
sumador sabemos que la suma de los bits de entrada A y B es la operación OR-exclusiva de esas dos
variables, A ⊕ B. Para sumar el acarreo de entrada (Cin) a los bits de entrada, hay que aplicar de
nuevo la operación OR-exclusiva, obteniéndose la siguiente ecuación para la salida de suma del
Sumador completo:
Σ = (A ⊕ B) ⊕ C
Esto significa que para implementar la función del sumador completo se pueden utilizar dos puertas
O exclusiva de 2 entradas. La primera tiene que generar el término A ⊕ B, y la segunda tiene como
entradas la salida de la primera puerta XOR y el acarreo de entrada, como se ilustra en la Figura
6.4(a)
El acarreo de salida es 1 cuando las dos entradas de la primera puerta XOR están a 1 o cuando las
dos entradas de la segunda puerta XOR están a 1. Puede comprobar esto estudiando la Tabla 6.2. El
acarreo de salida del sumador completo se obtiene por tanto del producto lógico (AND) de la
entradas A y B, y del producto lógico de A ⊕ B y C in. Después se aplica la operación OR a estos dos
términos, como muestra la Ecuación 6.4. Esta función se implementa y se combina con la lógica de
la suma para formar un circuito sumador completo, como se muestra en la Figura 6.4 (b).
Cout = AB + (A ⊕ B) C
Observe que, en la Figura 6.4 (b), existen dos semi-sumadores conectados, como se muestra en el
diagrama de bloques de la Figura 6.5(a), cuyos acarreos de salida se aplican a una puerta OR. El
símbolo lógico mostrado en la Figura 6.5 (b) será el que normalmente empleemos para representar
un sumador completo.
Diseñe un circuito sencillo en el que pruebe su funcionamiento y explique el mismo.
CONTADORES
Son circuitos digitales lógicos secuenciales de salida binaria o cuenta binaria, característica de
temporización y de memoria, por lo cual están constituidos a base de flip-flops.
CARACTERISTICAS IMPORTANTES
UTILIDAD
Son dispositivos contadores que tienen conectados los flip-flops en forma asíncrona, es decir, que
no, tienen conectadas las entradas de reloj (CLK) en paralelo, sino que tiene que esperar que el
primer flip-flop, al activarse por el pulso conmute generando una salida, la cual active o coloque en
modo de conmutación al siguiente flip-flop, el cual con el siguiente pulso conmuta activando al
siguiente y así sucesivamente. El modo de conmutación en los flip-flop se consigue colocando las
entradas J y K en ALTA (1 lógico).
El módulo de un contador está determinado por la cuenta máxima a la que es diseñado, es decir, si
el contador es diseñado para que cuente de 0 a 15 su módulo es el 16 (contador módulo 16) y
simplificado se denomina contador mod-16, si es diseñado para contar de 0 a 9 será un contador
módulo 10 o mod-10
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
1. El grupo debe diseñar un circuito que controle un sistema que permite hacer entrega de
informes
Para este punto se ha propuesto realizar un sistema usando los circuitos que se solicitaron
en la parte individual, de la guía de actividades correspondiente a este documento.
Como primer paso se describirá el uso de los dispositivos o circuitos que hacen parte del
sistema de entregas.
CONTADOR
El anteriror circuito hace parte de la etapa inicial del sistema, la cual indica que cuando el
usuario se acerque se active o encienda una luz, para este caso se a usado un transistor BJT
como el 2N3904 como un interruptor que sera activado cuando en su base incida una
corriente que transporta el fotoresistor o fotocelda.
El anterior diagrama muestra una de las muchas funciones que puede cumplir el C.I (circuito
Integrado) conocido como 555, para este caso se usa este dispositivo como un temporizador
que al cabo de 10 segundos aproximadamente activara un motor que subirá la bandeja.
Este sistema cuenta con interruptor que al ser presionado, pondrá en alto el pin 6 del 555 y
comenzara a descargar el capacitor (C1) dando un tiempo para que el sistema quede activo.
El potenciómetro o resistencia variable (RV1) permite junto con el valor del capacitor (C1),
dar a este circuito diferentes valores de tiempo.
A continuación se mostrara algunas imágenes correspondientes con la simulación
El conocer las características y leyes que trabajan en un circuito proporciona mayor asimilación, de
conocimientos que posteriormente serán de gran utilidad para poder entender el comportamiento de
un circuito.
Al realizar la investigación de este trabajo se puede tener un análisis sobre los temas tratados en la
materia, conocer sus parámetros, magnitudes y conocer sobre diferente tipos de circuitos, para
construir bases para un desarrollo futuro.
los circuitos digitales abren una ventana hacia la automatización mejorando y acelerando la
construcción de nuevos aparatos que día con día ayudaran al ser humano en sus tareas diarias.
Por último se concluye que estos circuitos pueden llegar a reemplazar cualquier actividad humana, al
ser estos muy versátiles y confiables
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DOCUMENTOS IMPRESOS
Aparicio, Miguel Pinto. (2009). Sistemas digitales básicos. UNAD. Bucaramanga.
Barrera, José Antonio Vega. (2008). Análisis de circuitos eléctricos DC. UNAD. Bucaramanga.
Johnson, Curtis D. (2000). Tecnología eléctrica y electrónica. Tomo I. PHH. México.
López, Elena (2018).Fundamentos de Electrónica. 2ª edición.
(n.d). (2000). Electronic Components and materials. SMDHIR. New Delhi.
N.d (2010). Manual Estilo APA. 3ª edición al español. (CEUNI). Recuperado de
http://biblioinstruccion.blogspot.com
Universidad abierta y a distancia. (2018). Guía de Actividades y rubrica de evaluación –Fase 1.
DOCUMENTOS WEB
Rodriguez, Manuel. (MAELEC 8.9). (2017) Canal de YouTube de Producciones MAELEC 8.9.
Recuperado de https://www.youtube.com/user/maelec89
PROGRAMAS
PROTEUS. Versión 7.4 SP3. [archivo de computador