Resumen.

Educación y calidad, son conceptos dinámicos, polisémicos y multifactoriales

difíciles de definir, para la Unesco, calidad educativa es la “combinación de
condiciones para la enseñanza-aprendizaje y logros académicos de los alumnos” y
se constituye en un medio para el desarrollo personal, social, político y económico
de los países. La calidad educativa está asociada varios factores, de los cuales los
que dependen de la escuela son: el liderazgo administrativo y pedagógico del
rector que puede invertir en infraestructura para favorecer el aprendizaje;
implementar un estilo de liderazgo compartido que le permita planear, supervisar,
implementar y evaluar las metas de aprendizaje; generar micro liderazgos entre
los docentes para que asuman su rol de líderes en el aula, implementar procesos
de acompañamiento que favorecen la formación continua mediante aprendizaje
colaborativo entre pares como: la planeación de clases, la observación de clases,
la retroalimentación y los talleres de autoformación que mejoran las practicas
docentes, el aprendizaje de los estudiantes y la calidad educativa.